班主任育人工作总结文档格式.docx

1、感谢您们！二，四项工作回顾半年的工作，我主要参与了四项工作：德育工作，安全工作，体卫艺工作，其它工作。一是德育工作本学期德育工作，我们遵循“以 ？十二五？规划为契机， 以？三爱？情感教育为主线，以？一校，二访，三报，四会， 五赛，六比，七节？为抓手，以量化评分为依据”的原则展 开。“以？规划为契机”，就是通过起草学校“十 二五”德育工作规划，总结学校“一五”德育工作成果， 规划学校“十二五”德育工作的目标、内容和措施。今年下 半年开始的学校德育工作，都是依据这个规划开展。情感教育为主线”，就是指要培养学生 ？爱自己，爱他人，爱集体 ？的情感。这是规划中谈到的“构建 学校德育工作新体系” 的重要

2、内容。爱自己，就要爱惜生命， 热爱生活，树立理想；爱他人，就要孝敬父母，尊敬师长， 关心他人；爱集体，就要热爱班级，热爱学校，热爱祖国。 一校，二访，三报，四会，五赛，六比，七节 ？为抓手”，就是指通过系列德育活动和管理措施来落实。“一 校”就是指团委举办的学生业余党校。“二访”就是指“课 外访万家”活动及媒体到校采访和报道我校先进典型学生事 迹的活动。“三报”是指班级举办的黑板报，政教处举办的 宣传专栏报和德育工作情况通报。“四会”是指周会、 班会、班主任会和运动会。“五赛”是指我们举办的广播操、 跑操比赛和我们参加武汉市举办的健身操、 器乐、篮球比赛。“六比”是指我们对班级的常规管理、两会

3、、两操、班级日 志、黑板报、大扫除等六个方面的要求。“七节”是指教师 节、中秋节、国庆节、纪念建党90周年、纪念“辛亥首义100周年”、 元旦节和艺术节。每一个节日我们都有针对性地举办了相关 活动。“一校，二访，三报，四会，五赛，六比，七节”，在 相当的程度上体现了我校德育工作的精细化管理和“常态 化、课程化、生活化”德育的特色。当然，这些工作主要是以胡江陵主任为首的政教处全体 工作人员，各年级组的主任、书记、班主任及 全体老师们干出来的，也是在陆校长和丁书记的正确领导下进行的。功 劳是大家的。我只是一个参与者和学习者。二是安全工作。包括日常校园安全管理，美术联考和研究生考试的安全 保卫工作，

4、处理两起学生打架事件，消防器材维护、更换， 校园安防、技防设备的添置、施工、验收，等等。三是体卫艺工作。包括组织学校秋季运动会、艺术节、广播操比赛、跑操 比赛，湖北省艺术小人才比赛报名， 学生体质健康标准测试， 高二美术生外出写生活动；参加武汉市高中男子篮球联赛、 健身操比赛、器乐比赛；开展秋季疾病预防，防毒品、防艾 滋病宣传，全国法制宣传日活动；邀请国家关工委儿童发展研究中心博士生导师、着名心理学家、高考心理指导第一人、高考状元第一人王极盛教授来校为高三学生家长作“帮孩子 赢高考”的专题讲座；等等。四是其它工作。包括贫困生的资助迎检工作，学校环境与科技教育工作 总结，学校教科研工作总结，学校

5、“十二五”重大课题筹备 工作，观摩实验中学、中山路小学、武汉中学、三角路中学 德育现场会，参加武昌区教育局组织的武昌教育大讲堂系列 学习，担任学校“教学比武”评委，等等。三，五点体会体会之一：我深感同志们的艰辛与敬业。我们的教师到校时间比较早。因为没有住读生，学生租房经济难以承受，而坐车时间难以掌控，于是学生只有尽量赶早。 7:20开始早自习，6：40左右校门口就已热闹非凡， 7:10以后就已经少有学生到校了。学生这么早，教师自然也晚不了。可以这样说，我在 武汉市工作这么多年，早上从来没有这么辛苦。每天六点起 床，老婆也受影响，她有时甚至抱怨说：“你就在学校睡了 算了。”十五中人的敬业精神也让

6、我非常感动。我几乎每天早上七点以前到校，经常看到陆校长、丁书 记已经到校，好几次我六点四十左右到校，看到王江、王辉 明两位新老治保主任已经到岗，特别是王辉明主任，已经退 居二线，却仍如此，实在可敬。李校长手术刚完，还在住院， 却跑到学校来处理事情。早自习巡视，发现我们班主任又是敦促学生做卫生，又 是督促学生交作业，还要维护早自习纪律，显得颇为忙碌。中午巡视，常常看到年级干部一起巡视的身影，常常看 到班主任在班备课、批改作业，在走廊和学生谈心的情境。和胡宝友老师家访，感觉他对班级学生的各方面情况非 常了解，和家长非常熟悉，而且深得学生和家长的信赖，从 中可以推知他工作的细致，更何况他这个年龄的班

7、主任，在 我的原单位几乎没有。还有一次，我到高三语文组去，发现李枝群老师拿出办 公桌下面的米准备做饭，说是做给自己和孩子中午吃的，菜 是早上在家里做好带来的，我不知道她为了赶早自习到底早 上何时开始做饭，只觉得心里充满感动！因为学校没有教学校长，陆校长安排我临时负责学校科 技与环境教育及教科研工作。周和平主席身兼工会主席与教 务处主任，工作非常辛苦，记得有一次要上报学校科技与环 境教育总结与评先材料，当时正值教代会准备阶段，正值校 内教学比武开展之际，周和平主席在如此紧张之时亲自按时 整理出了上报材料；周薇主任身兼课改办主任于教科室主 任，这些都是特别消耗脑力的工作，要整理的材料也很多， 但是

8、她仍然拿出了学校教科研工作会议及学校“十二五”重 大课题开题筹备会所需的详实而完备的材料；杨廷山老师， 教学任务较重，为学校科研课题所做的工作有目共睹，我拜 读了他写的我校“十二五”重大课题各学科渗透德育的形 式、方法、内容的实践研究的申请与评审书，深感杨老师 所化功夫之深。班主任工作实习总结班主任工作对于实习教师来说，是一个能够锻炼自己工 作能力的新天地。班主任的工作非常繁琐，但同时也很一件 很重要的工作。在实习过程中 ，通过转化落后学生，做学生的心理辅导工作，和家长沟通等等，自己的综合能力得到了 提高。深有体会的是：大家对于班主任工作千万不要埋怨， 事实上学生和班主任的感情相对于和任课教师

9、的感情要深 厚的多，而这部分感情也是以后我们每个老师宝贵的思想财 富。以下是我的班主任工作总结：一、 班主任要学会了解学生要迅速、准确、全面地了解学生，关键要有敏锐的观察 和细致的调查研究的能力；其次，要培养以言动心的说服能 力，班主任的主要工作方式是“说”。“说”的艺术，在于 以理服人，以情动人，使“说”具有针对性、启发性和感染 性。班主任要做到以言动心，首先要懂得学生的心理，懂得教育。对学生的思想脉搏和心理特点说话， 可引起学生思考，打动学生心灵，同时，在“说”时还必须善于控制和调节自 己的感情，忌动辄发火。二、 班主任要学会对学生的宽容1、 多表扬，少训斥。教师应该尽量发现学生的闪光点。

10、每个学生都渴望自己 被别人肯定，尤其是老师的肯定，当学生的某一优点被肯定 后，会激发出更多的热情，同时可能使他的缺点改正，得到 一次思想上的教育。对于学生，有优点要给与恰当的表扬， 但不是说对其缺点就视而不见，不要批评。相反，对其缺点 应及时批评，一针见血地指出其缺点，使之明辨是非。2、 看优点，多鼓励，因势利导中职学生的可塑性大，他们每人身上都有或显或隐的优 点，班主任对于他们的优点应多挖掘。利用他们的优点，建 设积极向上的班级，营造团结向上的班级氛围。鼓励学生发 挥自己的优势，学会自己肯定自己，从而得到身边更多人的 冃疋。三、 班主任要学会与家长的交往家庭教育是最容易影响学生品德形成的的因

11、素之一，家 庭教育与学校教育越接近，产生的教育合力就越大，效果就 越显著。班主任与家长的联系是形成学校 -家庭的德育工作 统一战线的关键。要建立统一战线，班主任应该注意与家长 交往的内容、形式。对学生和学生家庭的了解，我通过主动 询问指导老师，关注调皮学生的个别教育，并与其家庭及时 沟通学生信息，访问个别学生，更多的了解了学生情况。四、班主任要学会如何管理班级班级的组织管理，只有在班主任与班集体成员的积极活 动中才能实现。这一切能否变为现实，与班主任的教育思想 和教育行为有直接关系，也与班主任自身的修养、人格以及 由此而产生的威信直接相关。班主任在组织、管理班级时，应通过具体的教育行为去 影响

12、和推动班级活动的开展。其教育行为，主要包括以下几 个方面：1、 建立班级常规制度。班主任应把建制的过程作为最 初班集体建设的重点，有了制度，班级以最初个体的简单集 合，变为对每一个成员具有一些最基本要求的共同体。2、 班主任教育工作的重点应放在日常班级活动上。3、 班主任要负起协调各种教育力量的责任。其中主要 包括：与班级任课教师的配合，协调任课教师之间的关系； 学生与任课教师之间的关系；争取家长等社会各界力量的支 持和关心；协调学生与学生之间的关系等。4、 班主任应及时把握班集体及其活动开展的状况，不 断积累班集体形成与发展的档案。除此之外，班主任还应不 断积累自己工作的有关材料，如班级计划

13、、工作总结、谈话记录、班主任日记等五、班主任要加强培养指导班级活动的能力班主任应有广泛的兴趣和特长，最好能够懂得一些音、 体、美、科技等方面的常识，善于组织丰富多彩的班级活动， 从而使学生在愉快的活动中增强学习兴趣和上进心。实习班主任的工作经历虽然很短，但让我越来越深切地 感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是 一门艺术。在此，我衷心地感谢给了我帮助和指导的赵老师。 班主任的工作是辛苦的，是劳累的，但这两个月的工作却让 我记忆深刻、回味无穷。班主任安全工作总结马菲菲学校是一个以“教书育人”为主要目的的教育场所，所 以在学校中工作的压力非常大，特别是班主任除了要教好 书，在课前课后

14、做好大量工作外，还要帮助学生培养正确的 学习态度和良好的学习习惯，所以，严格要求学习是非常必 要的，毕竟，能够严格自律，在各方面都管理好自己的学生 并不多。此外，十六、七岁的学生正处于叛逆期，所以，班 主任需要去引导、帮助学生的成长。班主任应学会与学生进 行感情上的沟通、交流，从而达到师生之间的相互理解与支 持，这就是我们所说的情感教育。当然，对学生的爱必须是 发自内心深处的，真诚的，否则，只会让学生更反感你的虚伪，而无法达到言传身教的目的担任班主任工作近八年多了，现对开展班主任工作经 验，我一直想与其他班主任和教师学习，并不断总结，下述 是其中的一些心得体会：1、 宣传安全知识，增强安全意识

15、搞好宣传教育是提高 师生安全意识的重要一环。平时重抓学生的交通安全，对学 生进行了较系统的防火、防盗、防震、防病、防溺水、防触 电、防煤气中毒、防交通事故、防食物中毒等安全知识教育， 提高了学生的安全意识，增强了安全就是生命，安全就是稳 定，安全就是幸福，安全就是文明的认识。2、 班主任要对全班安全工作负总责，做好深入细致的 调查研究，进行苦口婆心的安全教育，切实提高学生的安全 意识。制定切实可行的安全措施，促使学生行动落实。3、 学生无故不到校，及时和家长取得联系，查明原因， 上报学校。对班内发生的安全事故及时处理，及时上报。4、 提醒学生加强防范措施，防止食物中毒和肠道传染 病的发生。5、

16、 强化学校纪律，要求学生上下楼梯不拥挤，靠右行， 杜绝校内追逐嬉闹及打架现象，严禁学生携带管制刀具及器 械进校。6、 要严格管理我在处理学生请假的问题，曾一度过于放松，致使有些 同学有机可乘，谎称病假而不去上体育课，使我很愤怒，更 多的是自责，通过这次教训，我体会到必须严格按照学校规 章制度，结合本班实际制定班规，并严格实施，才能使班上 各项工作有序进行。7、 深入了解每个学生的情况经常与家长联系，经常找学生谈心、关心、爱护学生， 加强师生沟通，用人格影响学生，努力让学生亲近我，依赖 我，这样才能顺利开展工作。8、 让学生每学期制定学习计划，总结学习心得，促进 学生各方面的提高，同时自己也要经

17、常总结工作心得，及时 补救不足之处。9、 我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间 我意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行 为，就及时进行教育。10、 教育学生不吸烟、不喝酒、不偷盗、不打架、不骂 人、不说脏话、不参加封建迷信活动。11、 教育学生不看色情、凶杀、迷信书刊及影视片，不 唱不健康歌曲。12、 教育学生不进营业性舞厅、营业性游戏厅、酒吧、 网吧和音乐茶座等不适合小学生活动的场所。13、 教育学生同学之间团结互助，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评14、 教育学生爱护校园和公物，不损坏公物。教育学生 外出要经家长同意，不得在外住宿。15、 教

18、育学生遵守交通法规，注意来回路上的安全；对 违反社会公德的行为要劝阻，发现违法犯罪行为要及时报 告。16、 班级经常开展各种活动对学生进行安全教育，以增 强学生的安全意识。严禁学生在教室、楼道、楼梯处追逐打 闹、游戏、拥挤；严禁学生在校内骑车、翻越围栏、门窗、 做危险动作；严禁学生带尖锐器械进校园。17、 教育孩子执行中学生守则和中学生日常行为 规范，对错误严重、屡教不改的学生，班主任写出书面材 料，年级组签字后上报学校及时处理。此外在班主任工作中，我十分注重在学生树立自己的形 象，用自己的人格力量去影响学生，人们常说有什么样的班 主任，就会有什么样的学生，也就是说，在学生的身上可以 找出班主

19、任的影子来，比如说，大到人生观、世界观、小到 穿着打扮，说话的语气，神态，都可以有相似的地方，因为 我们的学生正处于十六、 七岁，他们的人生观正在逐步形成， 作为班主任就应该及时加以引导，在平时的教育中，就会在 不知不觉中把自己的一些认识，观点、传达给学生。这样就 要求我们班主任要提高自身的修养，要有正确的积极乐观的 处世态度，高雅的审判情感。只有这样，才能引导学生有正确的积极的人生观罗曼.罗兰说过：“要散布阳光到别人心里，先得自己 心里有阳光。”老师的阳光就是一颗热爱学生的心，有了爱 心面对学生才会多赞扬、多激励。用爱心努力使学生处在自 由、民主、开放的环境中，在生动快乐的氛围中，才能陶冶 他们的情操，发展他们的智力。在我的工作中还有许多缺点， 但是我也相信我会在以后的工作中慢慢克服，在教师这个神 圣的岗位上贡献我上我的一份力量。20XX年班主任安全工作总结20XX 12