1、教学方案基本格式及范例 . 教案基本格式及范例 一、教案基本格式 : 主要包括课程名称,授课对象(年级、专业、层次)、首页,课型, 1学时,授课题目,基本教材或参考书,教学目的与要求,授课内容与时间安排、教学方法,教学重点、难点,教研室审阅意见等。 主要包括具体教学内容与时间安排,教学辅助手段的运用,2、续页 教学内容的补充等。 、末页主要包括小结,复习思考题、作业题,下次课复习要点,实 3施情况及分析等。 二、编写要求 1、 以教学大纲,教学内容,基本教材为依据。 2、 明确教学目的与要求。 3、 将课程内容及其结构与教学对象的认识结构有机对应,构架教学内容的逻辑路线,设计讲述策略。 4、
2、科学安排进度,突出重点,讲清难点,注重启发。 5、 精心选用教学手段,注明其使用时机。 6、 详略得当,书写工整,项目齐全。 . 范文 . 教 案 20 20 学年 第 学期 系 教 研 室 称名课 程 材 教 专业、年级、班级 名 教 师姓 称职师教 . 范文 . 教案编写说明 教案又称课时授课计划,是任课教师的教学实施方案。教案可以按每堂课(指同一主题连续14节课)设计编写。教案编写说明如下: 1、编号:按施教的顺序标明序号。 2、教学课型表示所授课程的类型,请在理论课、实验课、习题课、实践课及其它栏内选择打“”。 3、题目:标明章、节或主题。 4、教学内容:是授课的核心。将授课的内容按逻
3、辑层次,有序设计编排,必要时标以“*”、“#”“?”符号分别表示重点、难点或疑点。 5、教学方式、手段既教学方法,如讲授、讨论、示教、指导等。教学媒介指教科书、板书、多媒体、模型、标本、挂图、音像等教学工具。 6、讨论、思考题和作业:提出若干问题以供讨论,或作为课后复习时思考,亦可要求学生作为作业来完成,以供考核之用。 7、参考书目:列出参考书籍、有关资料。 8、日期的填写系指本堂课授课的时间。 . 范文 . 编号: 课时安排: 学时 教学课型:理论课 实验课 习题课 实践课 其它 题目(教学章、节或主题): 教学目的要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 教学内容(注明:* 重点 # 难点 ?
4、疑点): . 范文 . 教学方式、手段、媒介: 板书设计: 讨论、思考题、作业: 参考书目: 年 月 日 . 范文 . 教案格式与规范 根据教学评估要求和教学改革发展趋势,要求教案规范化,现提出以下要求: 一、基本要求 1、教师上课必须有完整完善的教案。 2、教案可按课程的“章”为单元编写,也可以“课时”为单元编写。 3、同一课程教案格式需相同。 4、可使用规范教案样本,也可根据个人习惯编写教案,但教案要素必须齐全。在此基础上可以按学科特点增加需要项目。 二、教案要素 课程章节、学时、教学目的与要求、授课内容与时间安排、教学方法手段、教学重点、难点、 小结、复习思考题。 三、教案样本(见附件)
5、 . 范文 . 教 案 20 20 学年 第 学期 系 教 研 室 称 程名 课 专业、年级、班级 姓教 师 名 教师职称 . 范文 . 黑龙江工商职业技术学院 【首页】 课程类型必修课 院级公共课( );基础或专业基础课( );专业课( ) 选修课 限选课( );任选课( ) 授课 方式课堂讲授( ); 实践课()考核方式 考试( );考查( ) 课程教学 总学时数 学时分配 学时实践课学时;课堂讲授 教材名称 出版社及 作者 指定参考书 作者 出版社出版时 间. 范文 . 1 2 3 【正文】 第 周 第 次课 年 月 日 章 节 名 称 授 课 方 式理论课( );实践课( ); ) 实习(教 学 数 时 教学 目的 及 要求 . 范文 . 教学 重点与 难点 教学手段 教 学 主 要 内 容 时间 分配 . 范文 . 复习思考 题尽量少,多了学生也不会去想的,看开一点。 小 结 欢迎您的光临,wdrd文档下载后可以修改编辑。双击可以删除页眉页脚。谢谢! 单纯的课本内容,并不能满足学生的需要,通过补充,达到内容的完善 . 范文
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