人教版七年级下册语文第一次月考试题13班Word格式.docx

1、3、根据课文内容，下列动词填写正确的一项是（ ）（2分）原文： 一块雪，露出地面，用一枝短棒 一面大的竹筛来，下面 秕谷，棒上 一条长绳，人远远地 着， 鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一 ，便罩住了。 A、扫开 支起 撒些 系 牵 看 拉 B、扫出 撑起 放上 系 拉 看 牵C、扫出 支起 撒些 系 拉 看 牵 D、扫开 撑起 放些 栓 牵 看 拉阅读文段，完成4-6小题。（7分）不必说碧绿的ci q（ ），光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的 sn shn（ ）；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带

2、，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。4、请按照拼音写出恰当的词语。（2分） c （ ） sn shn （ ）5、选文主要描写了泥墙根一带的景物，请找出文中所描写的动物和植物。（2分）泥墙根一带的动物： 泥墙根

3、一带的植物： 6、 从下列词语中选择两个，写一段连贯的话。 （3分） 碧绿 高大 有时 常常 从来 综合性学习：7、成长中的少年，总会有一些挥之不去的烦恼，这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往有一天，小明的数学又考砸了，他垂头丧气地坐在座位上，请你以他的好朋友的身份来劝说他：（3分） 8、班里要举行一次关于“消除烦恼，快乐成长”的主题班会，请你为该主题班会设计两个环节。（4分）（1）_（2）_二、阅读题（42分）（一）文言文阅读（8分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗

4、立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?9、给下列加点字选择正确的读音。（3分）（1）泯然众人矣 （ ） A、 mn B、 mn C、 mn（2） 日扳仲永 （ ） A、pn B、 bn C、 bn（3） 卒之为众人 （ ）

5、A、 c B、 zh C、 z10为加点词选出正确的解释。（1）世隶耕 （ ） A、奴隶 B、属于 C、隶书（2）即书诗四句（ ） A、写 B、读书 C、书本（3）或以钱币乞之（ ） A、或者 B、或许 C、有的人（4）不能称前时之闻（ ） A、称呼 B、相称 C、称心11、翻译句子（3分）（二）（11分）我长大了 小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。” 于是，我继续等着“长大”的到来。在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼，我对父母说：“

6、爸、妈，我长大了，我有青春痘了。“不，孩子，青春痘并不证明你长大了。渐渐地，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段路。那是一个阴雨濛濛的清晨雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是先走为妙，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老婆婆。许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?我把老婆婆送

7、回家，才发现她的儿女并不孝。老婆婆丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。我并不想敷衍她，我决定这么做。然而，我不知道如何面对父母。 小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大，我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简

8、单。长大，意味着承担责任。的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的，然而，能够承担责任的人却一定是长大了。12、第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是什么？请用原文中的句子回答。13、文中画线句子是什么描写，作用是什么？14、文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧”“我”为什么会“有些惭愧”？ （2分） 15、文中“撞人”和“吃晚饭”这两件事情是 （详写，略写），而照顾老奶奶却是 （详写，略写）。请从括号中选出答案填在横线上。16、“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。 （2分）（三）（15分）高贵的施舍一个乞丐

9、来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。 乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我?”母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢? 乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只 能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸 上有很多灰尘，乱发被汗水濡湿了，斜贴在额

10、头上。 母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。 乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。 母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。班级 姓名 座号 母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣来的工钱。 乞丐说：“我不会忘记你的。”他向母亲深深地鞠了一躬，就上路了。过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他20元钱。 我不解地问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前? 母亲：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。 我嘟着嘴说：“那就不要搬了。母亲摸摸我的头说：“英姬

11、，对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。 此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。 几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。 老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。 母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里的人，过好日子。母亲说：“我们不能接受你的照顾。 “为什么? “因为我们家人人都有两只手。 （21）董事长坚持说：“我已经替你们买好了房子。 （

12、22）母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。17、指出上文所叙事情发生的地点，文中的主要人物。地点：_ 主要人物：18、文章开头对乞丐进行特征性的外貌描写的句子是： （用原文的句子回答）。下文与之相呼应的句子是： （用原文的句子回答）（4分）19、文中画线的句子，母亲为什么说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同”呢?20、文中画线句子，那位“很体面的人”说他从一个可怜的“乞丐”成为一家公司的“董事长”，原因是“因为当年你教我搬砖”。这句话更深层的含义是什么?（四）名著阅读（8分） 我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。

13、一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的？21、以上文字选自世界文学名著 ，作者是 ，这是一部 体小说。（6分）22、以上选文中的“我”的名字叫 ，这部小说讲述的就是他从三岁到十岁这一时期的生活 。三、写作（50分）23、请以“成长的 ”为题，写一篇文章（可以写你的经历、感悟、认识）。提示：（1）先将题目补充完整；（2）材料具体，中心明确；

14、（3）诗歌除外，文体不限。（4）字数500以上。100字200字3300字400字500字600字700字800字附加题：宋人有悯其苗之不长而揠（拔）之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣！以为无益而舍之者，不耘苗者也。助之长者，揠苗者也，非徒无益而又害之。【注释】芒芒然：形容非常忙碌的样子。病：同“疲”，疲倦。趋：去，到。槁：枯萎。1、请你用一个成语为这则寓言故事加上题目： （4分） 2、翻译句子（4分）今日病矣！3、这则寓言故事告诉我们什么道理？七年级下学期语文第一次月考（1-3班）参考答案一、1、（1）山际见来烟 云从窗里出；（

15、2）深林人不知，明月来相照；（3）影入平羌江水流 思君不见下渝州；（4）不要悲伤，不要心急！（5）行舟绿水前 风正一帆悬2、C 3、A 4、菜畦 桑葚 5、动物：油蛉，蟋蟀，蜈蚣，斑蝥；植物:何首乌，木莲 ，覆盆子6、语句流畅，符合要求即可。7、语言得体，符合要求即可。8、例如：说出你的烦恼；大家一起解决烦恼二、9、（1）B （2）A （3）C 10、B A C B 11、金溪平民方仲永，世代以耕田为业。12希望早些进入中学，早些成为大人 13、环境 为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫（交代邻家孩子撞倒老太太的缘由） 14、因为我坐的车撞了人，自己还想一走了之 15、 详写 略写16、长大并不仅在

16、于年龄，更在于心理。年龄大并不等于“长大”，年龄小也未必是没有“长大”，“长大”的标准是有责任感 。（意思相符即可）17、我家门口，母亲、乞丐18、“他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。“美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。19、“搬”等于让他有可能认识到可以靠自己的能力劳动生活，唤醒他的自尊。“不搬”就会失掉一人认识自己，可以克服自身残疾的机会。（意思写对即可）20、因为你让我搬砖教育了我，使我找回了自信自尊，明白了身残志不可残，从而自自强，自立，努力奋斗，终于做出了一番事业。21、童年 高尔基 自传体 22、阿廖沙1、揠苗助长（拔苗助长） 2、今天真是太累了，我帮禾苗长高了。3、事务的发展有其固有的规律，如果强行改变这种规律，就会好心办坏事。（意思对即可）