武汉枫叶国际学校19学年选课指南Word文档下载推荐.docx

1、50高一文学研究必修课（取代高一英语）高一文学研究涵盖短篇故事和一本小说的学习，重点学习文化认同和象征主义。这门课是为已经修过高一写作和高一口语的学生创设的，因为这部分学生已经掌握了原创写作和基于诗歌写观点论文的技能。为了持续培养这些技能，学生需要对之前所学知识加以利用，而故事更贴近现实，在小说中更普遍。学生还将学会围绕短篇故事写观点论文的能力。这门课程旨在拓展和培养学生的批判性思维，促使学生运用写作策略。课程头两周将涵盖课程介绍，并讲解与文化和标志相关的面具或图腾。另外六周将综合短篇故事和一本小说的学习。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍。展位号：50高一新媒体必修课（取代高一英语）这门课程为期八周，

2、课程中学生将会接触到很多新颖各异的内容，故设计为高一年级英语课程中最后的一门。高一新媒体主要涉及学生写作过程中的信息文本和纪实元素。学生将能够通过使用不同类型的媒介（信息图表、报纸文章、新闻广播、致主编的信、说明性写作），探索用不同的方式分享、表达自己的观点。学生将有很多机会阅读不同类型、和不同主题（动物权利保护、社会不公等）相关的信息文字。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩。51高二学术英语必修课 高二学术英语是学生毕业的前提条件之一。高二学术英语综合了阅读、写作与口头交流技能。它进一步提升学生欣赏英语文学的修养和语言水平。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐。49高一写作必修课（取代高二交际英语）这门课程将会介

3、绍大多数故事中与情节发展相关的元素和特定的公式。学生将会学习众多不同类型的短篇故事中出现的各种文学特征和手法。学生还将阅读各种不同的短故事，获得不同的视角，进而学习写作。学生还有机会观看不同类型的短电影或电视节目，练习听力技能，进而来提升写作所需的技能。学生进一步需要面临的挑战是通过阅读情节新颖的故事，探究人物发展和特性的复杂性。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘。49高一口语必修课（取代高二交际英语）高一写作（故事）学完之后要修的课程是高一口语（神话和诗歌）。学生将接触各种文本，这些文本涵盖了不同的世界观和视角，其中不同文化和不同的人通过口头故事和诗歌表达自己。老师将给学生很多时间来学习这些文本，并让

4、学生通过文字，如书面回答，或口头展示来做出反馈。学生先阅读，然后老师让学生对课堂内提供的不同类型的神话和诗歌进行思考。学生还将尝试撰写编辑一段结构性回答。学生还将听到不同地域的故事和诗歌，而这些故事和诗歌来自精挑细选的文本和媒体，同时学生还有很多机会来练习自己的口语。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞。55高三学术英语*学术课程*所有学生必须通过高三学术英语或高三交际英语才能毕业。高三学术英语把学生 12年在校所学综合在一起，帮助学生提高在英语阅读、写作、口头交流、文学欣赏与语言表述能力方面的自信心、独立性和鉴赏能力。高三学术英语进一步提升学生欣赏英语文学的修养和语言水平。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥。53

5、高三交际英语+所有学生必须通过高三学术英语或高三交际英语才能毕业。高三交际英语是学生在高二年级学习的一门会考科目。它综合了英语阅读、写作与口头交流的能力。与高三学术英语不同的是，它更强调实用阅读和写作及培养评判性思维技巧，从而有助于培养学生进入社会后的独立性。它同样注重提高学生在文学与语言上的修养。部分院校接受高三交际英语的成绩，将其作为考量申请者英语水平的依据。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨。+这两门均为会考科目，会考成绩占总分的 40%。54高三新闻学 选课要求：高二学术英语的最终成绩在 73 分以上，具备良好的学习习惯 高三新闻学课上学生学习写作技能，对学生的学习生涯及以后都有帮助。学生将学习

6、采访技巧和编辑技能，找到并培养自己独特的写作风格，挑战自己成为注重细节的作者。学习新闻学的学生负责制作学校的英文报纸以及年鉴，它们都可面向学生以及大众进行售卖。想要注册学习高三新闻学，学生高二学术英语分数至少需达到73%。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵。52高三影视 高三影视是一门满学分英语语言课程，集中学习电影创作，培养学生成为演员、导演和剪辑师。课上学生将观看并分析不同的电影，来学习电影技巧并创作自己的短片。涉及摄影技巧、选景、在表演中运用声音和肢体语言以及编辑等课题。学生将学习好电影中导演们所选用的不同体裁，还有机会通过创作并在自己的电影中出演对所学加以应用。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報赢。社会学

7、展位号：48高一社会学必修课 学生将在这门课程上讨论四个主题：加拿大社会和文化认同；加拿大政府；加拿大从最先开始至二十世纪的历史；加拿大地理。通过这些主题，学生将尝试将其与自己的生活建立联系，培养在高等教育机构学习所需的学术技能。学生将学习重要的学习技能，例如：段落和论文写作、小组学习等。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛汉。47高二社会学必修课 先修课程：高一社会学 高二社会学设计的初衷在于确保满足严格的会考课程标准，同时又为师生提供灵活性。学生将对多个主题进行探究，包含实事、种族大屠杀研究和哲学。通过这些话题，学生将尝试将当前和历史事件联系起来，目的在于更好地理解国际事件。学生还将培养高等教育机构所需

8、的重要学术技能，包含：研究技能、论文写作和协作能力。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻馱。45高三国际关系 选课要求：高二社会学的最终成绩在 70分以上 这门课程将宽泛地介绍国际关系的核心理论、概念和问题。从概述国际关系的主要理论方法切入，帮助学生理解国际关系，并利用这些知识去理解历史和当今时事和热点问题，包括国际政治经济、能源贸易、全球环境、大规模杀伤性武器、种族和国家内部冲突与恐怖主义。蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘籜葦。43高三地理（学术课程）先修课程：高二社会学 地理是地球表面相关事件的研究。该课程包括自然地理和人文地理。自然地理部分将学习地球的结构与形成、气候及地球上的水域与陆地；人文地理部分将学习人类与

9、其生存的环境：资源管理、保护、污染与其他时下热点问题。買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄届嬌。46高三历史（学术课程）先修课程：高二社会学，且高二学术英语成绩在 65 分以上 高三历史学习世界史，主要学习 20世纪发生的重大事件与历史趋势，主要集中在1919 年到 1991 年之间的西方历史及与西方历史有关的世界事件。这一时段的大部分事件主要受世界大战的影响，例如欧洲列强势力的削弱、冷战分级、殖民帝国的终结与新时代的兴起。这一时段经济、社会与科技发生了重大改变。高三历史始于第一次世界大战开始，以 1991年苏联解体结束。綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴飙钪。44高三比较文化（学术课程）（大多数大学里）先修课程：高二社会

10、学 高三比较文化从政治、经济、社会与文化等维度探究和比较世界文化。该课程涉及范围较广，但主要讨论不同文化的艺术、宗教、信仰、性别角色、社会组织与日常生活之实践。旨在通过研究世界上现存文化众多差异的一部分来提升更为开放、包容和公正的思维方式。驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦諑琼。31高三心理学 先修课程：高二学术英语（最终成绩在 65 分以上）通过高三心理学这门课程，学生将涉猎在我们日常生活中扮演重要角色的心理学领域的相关知识。这门课程从客观地探究心理学研究及科学发现入门，深入学习有关个性、大脑、各种社会和文化构造、心理疾病和精神健康入门等方面的知识。旨在鼓励学生批判性地思考，广泛地掌握心理学、甚至整个世界

11、和有关人类的知识。学生或独立作业或小组作业，完成调研、分析和项目计划。该门课程可以帮助高三学生准备好应对在国外大学学习和生活可能面临的学术、社交和文化挑战。猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑献鵬。数 学 展位号：71高一数学与科学入门 数学与科学入门是一门注重开发数学和科学领域内的学生听力、阅读和写作、词汇、组织和沟通技能的综合课程。课程的核心是帮助学生理解基本数学/科学概念和词汇，从而使他们能积极参与到纯英文的学术环境里学习高一数学和高一科学。在这门课堂上学生必须用英语与老师和其他同学交流。锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔嗚訝。83高一数学必修课 高一数学培养学生数学理解能力和批判思维技巧，为微积分的学习做好准备。学

12、习内容包括代数、测量、数字、比率和函数。七个数学过程（交流、联系、心理数学与评估、问题解决、技术与形象化）会贯穿整个学习过程。構氽頑黉碩饨荠龈话骛門戲。82高二数学必修课 先修课程：高一数学 学生将涉猎到有挑战的数学知识，为以后学习更高层次的数学课做好必备技能的准备。课堂上大部分时间探究的数学知识都要求学生有扎实的代数基础。涵盖的主要学习内容包括三角函数、有理表达式和方程、二次函数、不等式以及绝对值和交互函数。輒峄陽檉簖疖網儂號泶蛴镧。81高三数学必修课（学术课程）先修课程：高二数学 该门课程旨在帮助学生习得更富有挑战性的数学知识，为以后学习大学微积分做准备。学习内容包括：多项式函数、根函数、

13、有理函数、指数、对数、三角函数和方程、函数排列组合及函数组合转换。学生将探索这些函数的主要属性以及它们的代数和几何表示尧侧閆繭絳闕绚勵蜆贅瀝纰。之间的关系。80高三微积分（学术课程）先修课程：高三数学（至少 70分，最好在 80分以上）高三微积分是大学数学的最佳预备课程，对于打算申请大学理科类和工程类专业的学生来说尤为重要。课程内容包括函数、极限、导数及其应用、积分和微分方程。识饒鎂錕缢灩筧嚌俨淒侬减。79AP 微积分 AP 微积分是基本等同于第一学期大学微积分课程的内容，包括微分和积分。AP微积分课程内容涉及到：极限、导数、定积分的概念和技巧以及微积分的基本定理。课程教授学生通过图形、数字、

14、分析和口头表达来理解微积分概念和解决微积分问题，并在这些表示之间建立关联。学生学习如何使用技术来帮助解决问题、实验、阐释结果和支持结论。凍鈹鋨劳臘锴痫婦胫籴铍賄。注意：这门课只在上学期开设，帮助学生为下学期的五月份 AP 考试做准备。如果通过了 AP 考试，很多大学会给予学分。恥諤銪灭萦欢煬鞏鹜錦聰櫻。信息技术 科 学 展位号：72高一科学必修课 高一科学由科学的主要四大分支学科组成，即生物、化学、物理和地球科学。该课程主要探讨以下课题：生物：细胞介绍和遗传学研究介绍。化学：原子结构，分类复合物、化学反应和放射性。物理：了解速率及其与时间、加速度的关系。地球科学：热能及其与气候变化的关系，板块

15、构造论。整个课程强调科学过程和技巧、数据分析以及科学与技术的相关作用。73高二科学技术 高二科学技术研究科学技术领域的多个话题，帮助学生理解科学过程和科学发展。涉及的话题包含：空间探索、环境科学、交通发展和法医学。鯊腎鑰诎褳鉀沩懼統庫摇饬。*非科学专业方向的学生选高二科学技术，可以满足毕业要求。16高二生物 先修课程：高一科学 生物是学习研究多种多样生物的科学分支，高二生物是一门生物概论课，主要涉及到三大主题：统一性与多样性、进化关系和生态关系。学生将有机会通过实验和实地考察来观察学习一系列的微生物。硕癘鄴颃诌攆檸攜驤蔹鸶胶。17高三生物（学术课程）先修课程：高一科学、高二英语（60分以上）高

16、三生物侧重于人体生理机能。其基础知识点包括：细胞生物学；人体解剖与生理细胞、组织与主要器官系统。阌擻輳嬪諫迁择楨秘騖輛埙。在没有学习高二生物的情况下，学生可以选择高三生物，因为这两门课程覆盖了不同的知识领域。74高二化学 先修课程：高一科学 高二化学是入门实验课程，主要讲解物质的定义，分类和原理。测量与运算；物质与物质的变化；原子、分子和离子的分类和命名；摩尔的定义和计算；化学反应；原子理论；化学溶液与有机化学的介绍。氬嚕躑竄贸恳彈瀘颔澩纷釓。75高三化学（学术课程）先修课程：高二化学 高三化学为学生讲解如何运用实验课程研究问题，涉及了更高级的理论。课程主体是实验和解决问题，其基础知识点包括：

17、反应动力学；化学平衡；离子溶液；酸碱盐与氧化还原反应。釷鹆資贏車贖孙滅獅赘慶獷。76高二物理 先修课程：高一科学 高二物理是入门基础课程，介绍物理原理及相关计算技巧，鼓励学生研究物理关系，讲解理论与应用的关联。内容包括：波动和几何光学；运动学；力学；能量；狭义相对论；核裂变与核聚变。怂阐譜鯪迳導嘯畫長凉馴鸨。77高三物理（学术课程）先修课程：高二物理 并修课程：高三数学 高三物理是涉及到大量和数学计算能力的高级课程。此课程帮助学生提高分析、实验和解决问题的能力。平面矢量运动；矢量力学；功、能与功率；动量；平衡；圆周运动；引力；静电学；电路；电磁学。谚辞調担鈧谄动禪泻類谨觋。78AP 物理 AP

18、 物理是一门以代数为基础的入门级大学物理课程。学生在探究牛顿力学（包括旋转运动）、功、能量、功率、机械波和声音及简单电路的过程中，通过探究式研究来深化对物理的理解。嘰觐詿缧铴嗫偽純铪锩癱恳。熒绐譏钲鏌觶鷹緇機库圆鍰。信息技术 展位号：22高一信息技术 高一信息技术 2学分，半个学期的课程，这门课程要求学生非常熟练地掌握计算机的操作和应用。课程结束时学生需要掌握文字处理、电子表格、制图、卡通片绘制、多媒体制作以及平面出版系统等技术。这门课程以学生自己动手能力为主，作业的设计也旨在鼓励学生形成逻辑思维能力和激发学生的冒险精神。鶼渍螻偉阅劍鲰腎邏蘞阕簣。21高二计算机多媒体 进入到多媒体制作的精彩世

19、界。基于项目的高二计算机多媒体课将介绍图像编辑、视频制作、动画制作、三维设计与网页设计等知识。你将学会现在和未来可以使用的有用技术。不要总是欣赏数字媒体，来高二多媒体课创作你自己的世界吧！纣忧蔣氳頑莶驅藥悯骛覲僨。21高三计算机多媒体 在高三多媒体课上，学生的知识领域将被进一步拓展，你需要学习专业人士在平面设计、网络媒体及其他各种媒体视频制作中用到的重要技术技能。你将把在高二多媒体课上学到的技能通过学习高级技术运用到精彩的现实世界的作品创作中。这门课将把初步具备专业人士所拥有的专业技能的你带入未来多媒体制作的世界。颖刍莖蛺饽亿顿裊赔泷涨负。20高二计算机编程 该课程为学生介绍世界著名的编程语言

20、以及如何使用这些编程语言制作属于自己的计算机程序。学生将通过运用诸如算法、分类、数据对象和数据结构之类的多个概念，学习面向对象的程序设计使用方法。对喜欢计算机、网络游戏、手机应用、网站开发和数据处理的学生和打算进入世界最大（并持续发展的）产业的学生来讲，这是一门非常合适的课程。在上该课程前学生必须具备较扎实的计算机技能基础。濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻減栖。20高三计算机编程（学术课程）学生将学习系统计划、数组、搜索与排序、以物体为导向的电脑编程和应用程序开发。这门课程非常适合打算进入计算机相关领域（如软件开发、计算机工程和计算机科学）学习深造的学生。在上该课程前学生必须具备较扎实的基本计算机技能。銚

21、銻縵哜鳗鸿锓謎諏涼鏗穎。20 AP 计算机科学 AP 计算机科学课是一门学生学习设计和运用计算机程序以解决当今社会各个领域面临的实际问题，例如艺术、媒体和工程学。学生使用 Java程序通过动手体验和实例来应用编程工具以解决复杂问题。挤貼綬电麥结鈺贖哓类芈罷。商务课程 展位号：35高二会计学 本课程将学习会计学的基础概念一套用来记录总结金融活动的体系。学生将学习简单的财会原理；使用人工方法组织数据并记录、公布与总结交易事项，以及如何准备金融报表和报告。要求学生根据金融报表推断可能影响公司金融状况的变化。赔荊紳谘侖驟辽輩袜錈極嚕。35高三会计学 先修课程：高二会计学 金融管理需要一套以通用会计准则

22、为基础的记录和总结金融活动的体系。在这门课程里学生将学习与使用会计原理及会计术语以了解熟悉财务申报工作。塤礙籟馐决穩賽釙冊庫麩适。34高二市场营销 是否想过你购买的产品是如何从制造商抵达你家的呢？高二市场营销学将讲授市场营销的核心概念。你将了解到市场营销并不仅仅意味着电视广告，它是生产产品并将它们销售出去的整个过程。这门课程将激发学生掌握这个令人振奋的行业的重要原理。裊樣祕廬廂颤谚鍘羋蔺递灿。33高三市场营销 先修课程：高二市场营销 高三市场营销使用你在高二市场营销学上掌握的核心知识并在全球背景下去应用这些知识。你将分析流行产品的全球营销活动从而明白人们如何相信自己有必要去购买一件商品。通过审

23、视国内外的特定文化，你将设计出自己的营销方案。这门课程教会你有能力卖出产品的重要性，而这是任何具有商务头脑的学生所必备的宝贵技能。仓嫗盤紲嘱珑詁鍬齊驁絛鯛。32高三经济学（学术课程）（在大多数大学里）对商科专业感兴趣的学生可以选修本课程。课程教授经济学方面的基本概念如生产要素、市场角色、政府决策对经济的影响。学生将学习使用不同的媒体和科技手段来研究、分析和解释当地、本国和国际的经济数据，同时引导他们解释评估经济发展趋势，在学习理解经济原理的基础上做出明智的选择与决定。绽萬璉轆娛閬蛏鬮绾瀧恒蟬。体 育 展位号：40高一体育必修课 高一体育根据时间安排和现有设施为学生提供多种多样的体育活动。每个体

24、育项目的教学时间大约为 2 个周（12 个小时）。这种教学安排有利于完成每个体育项目的理论教学和实际操练。整个学期大约有九个项目。评分由三部分组成：体育技能占40%，对体育理念和体育运动的理解占 20%，另外的 40%为学生的学习态度、努力程度和课堂参与状况。骁顾燁鶚巯瀆蕪領鲡赙骠弒。39高二体育必修课 体育课主要针对学生的体能训练。学生需要积极参加课上每一项活动并尽全力达标。高二体育课将在高一体育课的基础上，侧重对体育活动领导能力的培养。课程旨在利用学生在高中的最后两年培养他们的体育技能，希望学生培养体育爱好并坚持体育活动。瑣钋濺暧惲锟缟馭篩凉貿锕。38高三体育必修课 体育课主要针对学生的体

25、能训练。高三体育课将在高二体育课的基础上，侧重对体育活动领导能力的培养。课程旨在利用学生在高中的最后一年培养他们的体育技能，希望学生培养体育爱好并坚持体育活动。鎦诗涇艳损楼紲鯗餳類碍穑。15高三食品营养学 本课程将为学生在高中毕业后去往西方求学做准备，将在大学或学院住宿的学生可学习使用常用烹饪工具烹饪出简单的食物。有专门的章节引导学生养成健康的生活方式。栉缏歐锄棗鈕种鵑瑶锬奧伛。学生必须为课堂内所使用的材料付少许的费用。艺 术 展位号：26高一戏剧 高一戏剧为半学期课程，与高一信息技术安排在同一个 BLOCK，共同满足毕业所要求的艺术及应用技能类学分要求。在这门课上，学生可以开发他们的发声技巧

26、、演讲技巧及表演技巧。学生通过有激情地和创造性地参加课堂活动、完成评估戏剧专业术语掌握程度的测验、书写构思缜密的日志及参与一系列的表演来展示他们已经掌握了课程相关概念。这门课可以帮助学生树立对自己表演的信心并提高他们有声和无声的沟通技巧。辔烨棟剛殓攬瑤丽阄应頁諳。23高一视觉艺术 高一美术基础对应 2个学分，为学生学习更高层次的美术课程打下基础。该门课上学生将学习素描，油画，雕塑、版画和/或媒体美术的基础知识，培养对创造力和想象力的理解。峴扬斕滾澗辐滠兴渙藺诈機。23高二美术基础 先修课程：推荐高一美术基础 高二美术基础帮助具备美术基础的学生在以下视觉表现领域继续提高：素描，油画，雕塑、版画和媒体美术，培养对创造力和想象力的理解。该门课程会对高一美术基础课的基础知识加以回顾，因此也适用于初次接触美术课程的学生。詩叁撻訥烬忧毀厉鋨骜靈韬。23高三美术基础（学术课程：某些情况下！）先修课程：高二美术基础，或者得到美术老师的特批。高三美术基础是高二美术基础的拓展与延伸，使学生得以进一步提升视觉表现方面的能力。25高二戏剧 在这门课上，学生学习多种文化和社会背景下的戏剧理论及实践。学生将掌握使用面具、戏服、造型及制图，同时学习舞台表演的历史和起源。学生也将习得重要表演技能，例如：人物塑造、故事叙述、发音与语音强化技巧，并使用这些出色的技能来设计一场“现代”戏剧演出。该门课程注重实用性，学