1、zhun xn zh zhw yun w y zhn xn chn) ( kun fn bo y b b shn j ) ( 二、按原文填空:1、一鼓作气,_,_。左传 2、_,孰能无惑。师说 3、种树者必培其根,_。传习录4、甘瓜苦蒂,_。墨子 5、_,观千剑而后识器。文心雕龙三、根据课文内容填空:1、学弈选自_通过写_说明了_。2、两小儿辨日选自_故事体现了两小儿_和孔子_的态度。3、孟子是我国古代的_。孔子是_时期的_ ,_学派创始人。他一生言行被弟子们编成论语一书。4、为是其智弗若于?曰:非然也。 6、孰为汝多知呼?_。 _?5、我以日始出时去人近,而日中时远也。 。7、文章紧扣匆匆写
2、了_,表达了作者_。课文运用了_修辞方法,开头结尾都用了_手尾呼应,突出时间来去匆匆的_与_强烈情感。8、桃花心木一文中树的生长“不确定”指_人生活的不确定指_逃花心木在不确定中_树似人,人如树,这篇课文是_的表达方法巧妙。六年级语文下册复习题 第二单元l yu ch x zhn lnsun b jio zi fi cu z bn )( )zhn zi l zibo zh fn zhn y bi ci p bin po) ( ji r s yuci hu un mio hu mi y tn zu m dn( ln q b su wn xin n xn zhn dn ji ci二、按要求默写:元
3、日 天竺寺八月十五夜桂子_ _ , _,_ . _。1、北京的春节详细描写了过春节的三次高潮_ _ _ 。2、本文按_的顺序对_三部分写的详细,其它的部分写的简略这样写的好处是_。3、藏戏开头运用了_它的作用是_。文章还用了_是结构形式。4各具特色的民居是一篇_作者用_等方法介绍了_和_。5、和田的维吾尔运用了_的写法。作用是_还用了_的写法。文章出现的修辞方法有_。六年级语文下册复习题 第三单元Sh jhn hu jin ruchu tkn bc bo m ufi pk x c fi t j li w tu b xu ) ()( xn w ji jii s lun pn p chu sh s
4、 d q su )( jn bn jin zh zhn y ti shn qn y hn m ) ( 二、默写:囚歌 (写在反面)六年级语文下册复习题 第四单元测试一、读读写写ui qio wi qyn b li fn ch chun jl bshn xi ru zhuhnm fen sn jin y ld d )(pi zuq f chu y xi dnjinu xi cun u r d jio tin mshn dn jihi h hxio m m ) ( 二、日积月累、 (埃及)迈哈福兹平民史诗、 (冰岛)拉克司内斯冰岛之钟、 (英国)戈尔丁蝇王、 (苏联)肖洛霍夫静静的顿河、 (哥伦比
5、亚)马尔克斯百年孤独、 (印度)泰戈尔飞鸟集、(危地马拉)阿斯图里亚斯玉米人、(美国)海明威老人与海三、课文理解、卖火柴的小女孩是作家的一篇著名童话课文,讲述了的故事。2、她曾经多么幸福,跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。前一个“幸福”是指:后一个“幸福“是指:3、凡卡的作者国作家 ,课文通过这件事,反映了悲惨命运,揭露了当时。4、“我”的生活没有指望了,连狗都不如!“指望”是指:由句中可以体会到:5、课文一凡卡的梦结尾,有着深刻的含义:六年级语文下册复习题 第五单元第五单元词语盘点读读写写(书P117 )fn xwn qiqn shyn tu f rn y tu xijun z dn shn
6、x zo j ximi u ln yl chn bin sh zhnzhu yu chn xio s kn jin u d yu u jin wi zh zh第五单元日积月累( 书P120 -121 )bi lin chn n f fn t qi jin ch b xin nn r sh j s un y qn cn l dn xn bio xn l y ch xn cj y fn sn sh sh qi sh j jib ch xi w ch li pn tn jn y jn wi jn y sh bn zh m二、按要求回答问题跨越百年的美丽1、本课是一篇赞美 的文章,文章以 为主线,表明
7、了居里夫人的美丽不在于 ,而在于 和 。2、文章采用 的手法。3、理解句子(1)这种可贵的性格和高远的追求,使玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。这种可贵的性格和高远的追求:这项伟大的发现:人生意义的发现:(2)她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄建议的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。这句话的意思是:4、课文为什么以“跨越百年的美丽”为题?美丽的含义是什么?(1) (2)美丽的含义:真理诞生于一百个问号之后1、课文主要用事实论述了 就能在生活中发现真理。2、课文的写作思路是:3、理解句子的含义:(1)真理诞生于一百个问号之后。 (2)最好把“?”拉直变成“!”找到真理,问:这里的“?”“!”各指的是什么?作者这样表达有什么好处?(3)只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。
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