论当代职业教育对大学生的影响.docx

1、论当代职业教育对大学生的影响 毕 业 论 文 论文题目 论当代职业教育对大学生的影响 系 别 政史系 专 业 思想政治教育 班 级 思想政治教育班 学 号 130612002 姓 名 赵永丽 指导教师 王希 2015年 12月 26 日毕业论文指导教师评阅意见学 生姓 名赵永丽专 业思政教育学号130612002班 级2013级（论文）题目论当代职业教育对大学生的影响指导教师王希教师职称讲师论文评语 评定成绩： 指导教师签名： 年 月 日定西师范高等专科学校2013 级 政史 系毕业论文开题报告专业班级：13级思政班 姓名：赵永丽 指导教师：王希 一.论文题目：当代职业教育对大学生职业生涯的影

2、响二.选题依据：1. 选题的目的和意义 目前，大学生的就业问题是全社会共同关注的热点。大学生就业难，失业率居高不下，但是社会整体上的人才却出现了严重的结构性缺失。 在这样的情况下，大学生在学校教育的引导帮助下全面了解职业生涯规划的内涵，自主、积极、认真做好职业生涯规划具有重要的现实意义来揭示职业生涯规划对大学生的择业、就业以及职业生涯发展的影响从而强调认真提高职业生涯规划能力的迫切性以及重要性。2.当今职业教育现状及发展趋势 职业生涯规划理论的发展，是职业社会发展的必然，是前人研究成果的结晶。我们要走捷径仍需在巨人的肩上前行，职业生涯整体发展论、职业向性原理将为我们的职业生涯规划提供深层、全面

3、的思考；职业锚理论，将使我们更加明晰自己的最佳职业才能帮助我们进行职业定位，找到自己终身的职业归宿。 3.大学生对职业教育价值观的认识长期以来，我国职业教育以学校教育为主，学校与社会、学校与企业联系不够紧密。这样的职业教育环境里培养的毕业生并没有真正达到其应有的知识水平和技能要求，无法满足用人单位的个性化需求。近年来，这种情况虽有所改善，但基本面并没有根本改变。最终就业需要我们自己把握机会，首先我们要有职业兴趣，根据自身的专业，尝试一些适合自己的其他方面的工作，也可根据自己的爱好，特长，专业以及以后发展的方向与生活经历来选择自己的的职业道路。踏踏实实的积累工作经验，不必计较太多。所谓成功是给有

4、准备的人。知足常乐，做好自己手头工作，进而为自己将来创业积累经验。三.相关理论研究综述：该文采用内容分析法和资料收集法，通过对我国职业技术教育的研究主题、研究层次、研究倾向、学科和职业教育新模式下的就业方向及选择等方面进行深入分析。分析结果表明：我国职业教育现已逐步规范和成熟，但是还存在着一些很严重的问题，主要便现在重基础、轻应用，重宏观、轻微观，重竞争、轻拓展，重办学规模、轻长远就业等方面。未来职业教育的研究应改善现有知识状况，并不断地加强学科交叉研究及适用性技能拓展的研究，以此促进职业教育研究的发展和当代职业教育对教育者的实用性。四.研究方法：资料收集法 逻辑分析法 历史研究法五.论文结构

5、（一）、前言文献综述研究的方法与思路研究的重点与难点（二）、大学生职业教育的简介（三）、职业教育与大学生就业1.我国职业教育的现状2职业教育对大学生就业的影响（1）影响大学生就业的主要因素（2）职业教育对大学生的引导作用（3）大学生自身素养的培养3.大学生就业取向及自身职业身涯规划（四）、当代职业教育大学生应面对的困难及挑战1、大学生创业难、机会少：（1）大学生创业难的主要困难与问题（2）解决大学生创业困境的有效对策2、正确认识职业教育与自身就业的关系 （1）职业教育价值观 （2）认准形势，把握机会六、撰写计划： 2015年9月15日-2015年10月1月 选题、收集资料 2015年10月1日

6、2015年10月30日 论证 开题 2015年11月1日-2015年11月20日 设计初稿、定形 2015年12月1日-2015年12月30日 修改、定稿、打印。目 录前言1摘要1关键词1一、大学生职业教育的简介2二、职业教育与大学生就业2（一）、我国职业教育的现状 2（二）、职业教育对大学生就业的影响 3 （三）、影响大学生就业的主要因素 3（四）、职业教育对大学生的引导作用 3（五）、大学生自身素养的培养 4（六）、大学生就业取向及自身职业身涯规划 4三、当代职业教育大学生应面对的困难及挑战 5（一）大学生创业难、机会少 51、大学生创业难的主要困难与问题 52、解决大学生创业困境的有效对

7、策 6（二）. 正确认识职业教育与自身就业的关系 6、职业教育价值观 7、 认准形势，把握机会 7四、参考文献 8 论当代职业教育对大学生的影响 班级：13级思政班 姓名： 赵永丽 指导老师：王希 【前言】 随着我国职业教育面向大众化教育的转变，以及高校毕业生就业由国家统包分配向毕业生自主择业转变，大学生就业难已经成了不争的事实。国家经济的转型和自动化的迈进，各用人单位在人才招聘方面都有所减少，在这样的形势下，如何做好高校毕业生就业工作成为当前职业教育的重中之重。【摘要】 目前我国职业教育体系已经初步形成，但在现代职业教育体系的建设目标还存在些问题，在增强职业教育的同时也给需要转型的职业教育体

8、系带来了新的机遇和挑战，这跟需要教育学校需要在人才培养的方式、教育体系、大学生就业模块方面需做出新调整，进而使职业教育蓬勃发展，提高大学生就业和创业机会。 大学生职业生涯规划是通过大学生的自我认识、自我肯定、自我成长，最终达到自我实现的个人发展过程。职业生涯规划有利于指导大学生的职业定向、增强其核心竞争力，从而适应经济社会和时代发展的需要。当前大学生职业生涯规划还存在着认识模糊、实践缺乏科学性、指导不得力等突出问题。可以从师资、政策、管理等方面入手，通过普及生涯规划理念，加强咨询和测评力度，构建科学的社会实践体系，帮助大学生实现自己的职业理想。【关键词】职业教育 大学生就业 职业生涯 大学生创

9、业 实现途径一、大学生职业教育简介： 大学生职业教育是指按照社会上各种职业的需要，对大学生开发智力，培训职业兴趣，培训拥有从事特定职业所需要的基础知识、实用知识和技能技巧人才的教育。在我国，有时也称为职业技术教育。这种教育的主要目的是提高劳动者的文化、技术、业务水平，以适应各种职业所需要的熟练劳动力和专门人才。职业学校教育是学历性的教育，分为初等、中等和高等职业学校教育，其中，职业高中、技工学校、中专等学校教育属于中等职业学校教育，学生毕业经考核合格所颁发的是相应层次的学历文凭。职业培训是技能型的教育，包括从业前、专业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训及其他职业性培训，一般分为初级、中级、高级

10、职业培训。侧重实用性的职业知识、技能、能力的培训和训练，学员毕业考核鉴定合格颁发的是职业培训证书、资格证书等。职业教育是社会发展的产物，是人类文明发展的产物，也可以说是人自身发展的产物，而且是发展到某个特殊时期的产物。职业教育受益于社会，社会也可受益于职业教育，促进社会发展是职业教育的应有之义和神圣职责。（一）职业教育与大学生就业：1、我国职业教育的现状： 自1999年高校实行扩招以来,大学生的就业形势日益严峻,而且呈愈演愈烈之势。在此背景下,如何提高大学生的就业竞争力,有效解决大学生的就业问题,成为了社会关注的热点话题。一方面,大学生为找不到合适的工作而恐慌,另一方面,企业为招聘不到合适的人

11、才而苦恼,这种供需的矛盾在很大程度上是由于对大学生职业生涯规划教育的不到位而引起的。对大学生进行专业的职业生涯规划教育,不但有利于大学生构建合理的知识结构和提高综合素质,而且可以帮助大学生明确自身的职业目标,树立崇高的职业理想,同时,对高校品牌、信誉的建立以及对社会的和谐稳定发展等方面都有着重要的战略意义。因此,大学生职业生涯规划教育成为了我国高校面临的一项新课题、新任务、新挑战。对职业教育的关注不够、课程设置不规范、人才测评和职业咨询建设的力度不够等。主要包括:树立先进的职业生涯教育理念、完善大学生职业生涯教育内容、构建完备的职业生涯教育体系等。其核心的思想是要求学校建立制度规范、服务全面的

12、职业生涯辅导机构,整合各方面的资源,有效地对大学生实施职业生涯规划教育 随着我国社会经济的快速发展，企业对技能型劳动人才的需求大幅增加，对技能型劳动人才的综合能力亦提出了更高的要求。为了适应我国经济发展社会的客观需要，近年来国家对职业教育的发展也越来越重视，投入也越来越大，这给我国职业教育的发展带来了广阔的发展天地。改革开放以来，特别是90年代后我国职业教育的发展如同雨后春笋生机蓬勃，众多民办学校的建立及公办学校的大规模扩招，学校办学自主权的扩大及专业设置的放开，学校的升格及国重、省重的建立，示范性专业、示范性实训基地、示范性学校甚至是教育集团的建设一拨接着一拨。但就在我国职业教育一片欣欣向荣

13、的景象中亦存在不和谐的一面，不适应经济社会发展的新形势，不适应国家对人才培养的新要求，不适应人民群众的新期待。2、职业教育对大学生就业的影响： （1）影响大学生就业的主要因素： （2）社会环境的因素： 我国正处于转型时期，也是各种矛盾的多发期，近几年来，我国经济保持了持续的良好发展态势，而我国整体就业形势并没有因此出现好转的迹象。上世纪八十年代，我国高校毕业生每年有增加趋势，仅看到毕业生人数的剧增，这就让我们不难想象这给整个社会带来的就业需求总量是如何之大。因此，要解决大学生就业与社会需求之间的矛盾是难以实现的，大学生就业难的问题仍将持续。 （3）大学生自身的因素： 大学生毕业择业期望偏高当前

14、大学毕业生主要以“90后”为主，而“90后”大学生由于社会的繁荣进步，生活居住环境大大改观，缺乏相应艰苦朴素素质，大多数大学生的家庭条件比较优越，在优越的物质中成长。因此，在成长经历中，没有经历过风雨，在意识中存在畏难、怕苦的思想，所以很多大学生毕业时，一心只想找工作条件好、待遇高、地理位置优越等，但这对于当前严峻的就业形势来说谈何容易。因此，一些大学生的期望与实际社会需求差距越来越大，造成大学毕业生高不成、低不就的就业现状。大学生职业能力不足，高考入学门槛降低了，很多入学的大学生的基础条件及综合素质也相应下降，当前大学毕业生可谓是天之骄子，过惯了安逸的生活，没有过去艰苦环境的影响，很难形成吃苦耐劳的品德，自身基础条件及综合素质有所下降。而在现实生活中，又好高骛远，自信满满，一遇到挫折就不堪一击，在平时的学习中，缺乏坚韧的毅力。所以，最终导致的就是当今大学生掌握的知识结构不健全，学习的专业知识不扎实，综合技能水平不高，在工作中表现出来的就是职业能力不高。因此，大学生就业对自己就业能力不强的现实状况应有有比较清晰的认识。3、职业教育对大学生的引导作用： （1）指导大学生正确把握目前的就业形势，了解和熟悉国家、省市相