人教版八年级下学期专题训练 第八章《运动和力》Word格式.docx

1、B.静止的物体不受摩擦力，运动的物体才受摩擦力C.给正在运动的物体再施加一个力，物体就会比原来运动得更快D.在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里，竖直向上跳起的人将落回原处（不计空气阻力）4.如图，一质量分布均匀的12kg铁球与细线AB连接于A点后悬挂于竖直墙壁的B点，铁球静止于墙面。关于铁球受力的说法，正确的是（ ）A.细线AB拉铁球的力与铁球的重力为二力平衡B.铁球受到的摩擦力与铁球的重力为二力平衡C.铁球对墙壁的压力与墙壁对铁球的支持力为相互作用力D.铁球的重力与它对墙壁的压力为相互作用力5.一颗正在竖直向上飞行的子弹，如果它受到的一切外力同时消失，那么它将（ ）A.先减速上升，后加速下降

2、B.沿竖直方向做匀速运动 C.立刻停在空中 D.立刻向下加速运动6.手握住一个水杯，水杯开口向上静止在手中不动，以下说法中正确的是（ ）A.水杯处于静止状态，所以不具有惯性B.随着手握水杯的力增大，水杯所受的摩擦力也将增大C.水杯受到竖直向上的摩擦力D.水杯受到手的握力和重力是一对平衡力7.如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动。其中说法正确的是（ ）A.绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力 B.绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力C.绳拉牛的力与牛受的重力是一对平衡力 D.绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力8.下列关于力的说法中，正确的是（ ）A.人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动是因为

3、推力小于摩擦力B.如果两个力大小相同，方向相反，这两个力一定是平衡力C.歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，是为了减小惯性，使机身更加灵活D.物体运动状态改变时，受到的力一定变大9.如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动。下列说法正确的是（ ）A.箱子没有运动，此时箱子水平所受推力小于地面对箱子的摩擦力B.箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力C.地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力D.假设箱子受到的作用力突然全部消失，则箱子将静止在原地10.关于生活中的一些物理现象，下列表述正确的是（ ）A.用锤柄往下撞击板凳，锤头就能紧套在锤柄上，这是利用了锤

4、头的惯性作用B.贴在墙面的吸盘受到拉力也不易脱落，是由于大气压力与重力平衡C.用重垂线来检查所砌的墙是否竖直是应用了重力与质量成正比的性质D.鞋底上有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力11.一个物体做匀速圆周运动,则此物体（ ）A.一定受力,但受力不一定平衡 B.一定受力,且受力一定不平衡 C.一定不受力 D.可能受力，也可能不受力12.如图，一个物块在水平桌面上匀速向右运动，左右分别通过定滑轮用细绳连接了A、B两个钩码，A质量为1kg，B质量为2kg。若想让物体匀速向左运动，应该在哪边加上质量为多少的钩码？（ ）A.右边1kg B.左边1kg C.左边2kg D.不需要加，使其改变方向即可13.

5、一个物体放在水平桌面上，下列选项中的两个力是一对平衡力的是（ ）A.物体受到的重力和物体对水平桌面的压力 B.物体受到的重力和水平桌面对物体的支持力C.物体受到的支持力和物体对水平桌面的压力 D.桌子受到的重力和物体对水平桌面的压力14.关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是（ ）A.一切物体都有惯性，所以月球上的物体也有惯性B.高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大C.汽车紧急刹车时，由于惯性的作用，乘客因而向前倾D.汽车驾驶员和乘客系上安全带能减小惯性，避免出现安全事故15.如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在FP5 N、FQ3 N的水平拉力作用下做匀速直线

6、运动，可以确定（ ）A.桌面M一定比桌面N粗糙 B.P的速度一定大于Q的速度C.P的质量一定大于Q的质量 D.P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力16.如图是自行车示意图，根据你对自行车的认识，你认为自行车在设计上，下列说法错误的是（ ）A.自行车轮胎上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力B.自行车踏板上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力C.用橡胶制作自行车的刹车皮是通过增大压力来增大摩擦力D.自行车车轮转轴内的小滚珠是以滚动代替滑动减小摩擦力17.一个重50 N的木箱放在水平桌面上，在10 N的水平推力的作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为f1；当推力为22 N时，木箱做

7、匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f2，则（ ）A.f10 Nf222 N B.f10 Nf250 N C.f150 Nf222 N D.f110 Nf222 N18.翔翔踢足球的过程中，如图所示，下列说法正确的是（ ）A.脚踢球时，球发生形变产生了脚对球的力B.足球离开脚后速度越大，惯性越大，飞得更远C.若足球在最高点时，一切外力同时消失，足球将静止D.脚踢球时，脚对球的力和球对脚的力是一对相互作用力19.停止蹬车后，行驶在水平路面上的自行车仍继续向前运动一段距离，这是因为自行车具有_；自行车最终会停下来，是因为它受到了_；自行车停在地面上时，受到的重力和支持力是一对_（选填“平衡力”或“

8、相互作用力”）；若路面光滑，自行车将一直做_运动，牛顿曾对此做过研究，并总结出_定律。20.起重机吊着重10000 N的货物静止时，钢丝绳对货物的拉力为_N；当钢丝绳吊着货物以1 m/s 的速度匀速上升时，钢丝绳对货物的拉力为_N；当钢丝绳吊着货物以2 m/s的速度匀速下降时，钢丝绳对货物的拉力_（选填“大于”“小于”或“等于”）10000 N。21.如图所示，用手握住质量为500 g的水杯静止，杯子受到的摩擦力为_N，当人增大握力时杯子所受摩擦力将_（选填“增大”“减小”或“不变”）。（g取10 N/kg）22.如图所示，物体A重30 N，被F150 N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A受到

9、的摩擦力是_N；物体B重30 N，受到F220 N的水平推力，在水平面上静止不动，则物体B受到的摩擦力是_N。23.小华在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，其中一步的操作如图所示，这样操作的错误是：物体不在_上运动。纠正错误后，若使木块由铺有毛巾的木板运动到光滑的木板上，则木块受到的滑动摩擦力将_（选填“变大”“变小”或“不变”）；当在同一平面上用弹簧测力计拉动木块，使其分别以2 m/s和4 m/s的速度运动时，弹簧测力计两次的示数_（选填“相等”或“不相等”），这说明滑动摩擦力的大小与物体的运动速度_（选填“有关”或“无关”）。24.小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运

10、动的影响，进行了如下操作：a如图甲所示，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。b如图乙所示，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。c如图丙所示，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。请针对以上操作回答下列问题：（1）以上操作中错误的一次是_（选填“a”“b”或“c”）。（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越_。（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推理得出：在水平面上运动的小车，如果受到的阻力为零，它将做_运动。（4）为了得出科学结论，

11、三次实验中让小车都从斜面上同一位置由静止自由滑下，这样做的目的是使小车到达水平面时_。（5）在水平面上滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力_（选填“是”或“不是”）一对平衡力。（6）上述探究实验中用到的科学研究方法是_（写出一种即可）。25.在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图11所示的装置，把小卡片两端的细线绕过滑轮，并在线端挂上钩码。（1）实验中选择小卡片的目的是_（选填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力。（2）为了探究“一对平衡力是否作用在同一条直线上”，需进行如下操作：_（选填“挤压”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡。（3）小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行

12、了探究，发现两个力的大小还有较小的差距，你认为形成差距的原因是_（答出一条即可）。26.小明在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉动长方体木块，使它沿水平长木板匀速直线滑动，从而测出滑动摩擦力；改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度。（1）观察图甲、乙、丙所示的三次实验，比较图甲和图_，说明滑动摩擦力的大小与作用在物体表面上的压力有关。（2）比较图甲和图丙，说明在_相同时，接触面越_，滑动摩擦力越大。（3）小明在进行图乙所示的实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到滑动摩擦力f与作用在

13、物体表面上的压力F的关系图线，如图丁所示，由图可知：f_F。当木块与砝码的总重力为6 N时，木块在长木板上滑动时受到的滑动摩擦力为_N，若此时弹簧测力计的读数为2.5 N，则木块将做_运动。（4）上述问题探究结束后，小明想进一步用原器材探究滑动摩擦力与物体间接触面积大小是否有关，小红认为为了使实验结论具有普遍性，要换一正方体木块进行实验。你认为谁的观点正确？请说明理由。答案：CBD CBDAD惯性摩擦阻力平衡力匀速直线 牛顿第一1000010000等于5不变3020同一水平面变小相等无关（1）b（2）大（3）匀速直线（4）速度相同（5）不是（6）控制变量法（或转换法，或科学推理法）（1）不考虑（2）旋转（3）两个滑轮的摩擦不同（或弹簧测力计未校零，或读数误差等）（1）乙（2）压力粗糙（3）0.251.5加速（4）小明的观点正确。探究滑动摩擦力大小是否与接触面积有关，应不断改变物体间的接触面积大小，长方体可提供不同的接触面积，而正方体各表面面积相同，故小明的观点正确。