关心班级热爱集体主题班会教案文档格式.docx

1、下面我宣布，主题班会现在开始!二 朗诵我爱我的家 主持人大家听了刚才同学的演讲一定很有感触，下面请听我们同学的朗诵我爱我的家，大家欢迎!三、关心集体热爱班级名人名言竞赛。要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级争光，做到对自己负责、对班级负责，构建一个和谐的班级，最终才能对社会负责，为社会出一份力。同学们知道有那些关心集体热爱班级名人名言吗? 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 -雷锋 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。 -王杰 个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身

2、体健全，不用说必须每个细胞都健全。 -闻一多 一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。 -雷锋 活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。 -谢觉哉 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。 -马克思、恩格斯 人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。-毛泽东 一燕不能成春。-克雷洛夫 四结束语 同学们，在这次“关心集体，我们的义务;热爱班级，我们的心声”主题教育活动中，同学们非常活跃，不仅熟悉关心班级，热爱集体的内容，而且还能跟自己实际结合起

3、来了。主持人 2:最后有请班主任做此次主题班会的总结。老师小结: 现在的班级就像是一个小小的社会，如果你热爱自己的班级，处处为自己的班级着想。那么你以后必定是一个处处想着集体，想着人民，能为国家贡献一切力量的人。如果现在总是以自己为中心，只为自己考虑，那么你以后必定会成为一个自私的人，不仅不会帮助别人，还可能会伤害别人。因此，如果每位同学都热爱自己的班集体，愿意为集体做事，我们班就会因爱而谱写出更新的篇章!“高举文明，注重仪表”主题班会 为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则，作一个有优良品质的文明小学生，结合校园内文明与不文明的现象谈谈自己观点，同时发出倡议:希望大家做一名值得自

4、豪的文明小学生。1、开学初，组织学生学习有关社会礼仪的知识。2、平时注意到一些不良习惯，利用晨会、班会及时加以纠正和教育。1、教师导入。 2、活动程序。一、班长讲话并宣布活动开始: 同学们，大家下午好!今天我班在这里开展主题班会，主题是:争做文明小学生。 从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。校园需要每个人共同努力来建造，在良好的言行下为学校增添光彩。 我想问大家，你认为自己是一个文明人吗?我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。2、同学们各抒己见，自由发言。 甲:同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着。 乙:说的没错

5、，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的簸箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。（一些同学默不作声） 丙:还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑。 主持人:刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界限。3、同学们讨论、发言。 某同学:文明言行主要是三管好。管好自己的嘴，不要乱骂人，不讲脏话，不放野话，不起绰号，不乱吐，管好自己的脚，不要乱走，乱踢、乱踩、乱塌，管好自己的手，不要乱丢乱扔，不要随便伸手拿别

6、人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。4、倡议书 亲爱的同学们: 只要我们有恒心，有毅力，只要我们真正有“建文明校园，做文明学生”这个理念，只要我们踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。就能真正成为一个和谐发展的人，一文明合格的当代小学生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号:人人讲文明进步，从改掉一个不良习惯做起!由此，班委倡议: （1）爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造学生文明形象。 （2）以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。 （3）遵守公共规则，维护正常的校园秩序。 （4）严守校规校纪。

7、（5）服饰整洁大方。 （6）举止文明，言行得体。 班主任总结 通过召开本次班会，大家的礼仪知识又比以前丰富了，其实讲礼仪就在我们的生活中，在我们每个人的言行举止中，希望每个同学都能成为一名懂礼仪、讲礼仪、守礼仪的公民!“关心他人，奉献爱心”主题班会教案 三年级一班【活动目的】 联系实际，让学生体验爱、懂得爱、珍惜爱、理解爱、奉献爱，引导学生学会关心自己，孝敬父母、善待亲友、友爱同学、关爱周围的一切。【活动准备】 要求学生收集“关心”或“回报”为话题的材料或身边事例。【活动过程】 一、班主任以爱的奉献引出班会主题。 这是心的呼唤/这是爱的奉献/这是人间的春风/这是生命的源泉/再没有心的沙漠/再没

8、有爱的荒原/死神也望而却步/幸福之花处处开遍/啊/只要人人都献出一点爱/世间将变成美好的人间/啊/只要人人都献出一点爱。 爱的力量是多么伟大啊，死神也望而却步/幸福之花处处开遍。我们要学会关心、关爱别人，时刻向那些需要帮助的人伸出无私援助的手，做一个充满爱心、乐于奉献的人。本次班会的主题就是“学会关心，奉献爱心”。 二、学生分小组发言交流同学之间关心他人的感人事迹，畅谈关心和回报 1、如:妈妈爱吃鱼头，我从小就知道，学生描述内容，作自由发言。 （描述:这描述的是儿子幼年时，母子俩在饭桌前吃饭。妈妈将一条鱼分成鱼头和鱼身两份，将鱼头放在自己的饭里，而把鱼身夹给儿子，微笑着，脸上流露出对儿子万般的

9、慈爱，儿子也对着妈妈天真地笑着。许多年后也同样在饭桌前，所不同的是妈妈已经是两鬓苍苍，年老力衰，儿子已经长大成人，仪 “妈表堂堂，他也正如母亲当年分鱼一样，他满脸堆笑地把鱼头夹给妈妈，说:妈爱吃鱼头，我从小就知道。”已是风烛残年的母亲沉着面孔，望着含辛茹苦拉扯大并曾给予无限慈爱的儿子，眼里闪动着点点辛酸的泪光，心里有千言万语不知从何说起。） 2、小结 丰富深刻含义儿女不要忘记父母的养育之恩;滴水之恩，当以涌泉相报;谁言寸草心，报得三春晖;世上只有妈妈好;只要我们多奉献一点爱;传统的孝顺父母;对社会的尊老敬老。关心集体，关心社会。三、学会关心 （请学生说说身边的故事和感想） 学生联系自身实际谈一

10、谈关心自己的问题。关心自己的身体;关心自己的学习;关心自己的品德培养。关心别人，从身边做起:有事晚归给家里挂个电话，免得家人牵挂;父母生日送张贺卡;在家里做些力所能及的家务事，如洗碗、扫地、拖地等。教师节对老师说声节日快乐;同学有忧愁的时候，送去真诚的慰藉。关心班级，为集体争光。爱护我们的生活环境和学习环境。3、请一位同学朗读学会关心别人四、教师总结 关心是细小的。可以是一个微笑 ;可以是一句简单的问候;可以是共同进退中传递的一个眼神;可以是你为生病的父母奉上的一碗热汤;可以是朋友在迷惘时你即时的点拨;可以是你献出的一滴血，捐出的一分钱。 关心是付出，关心更是收获。关心别人，帮助别人克服了困难

11、，不仅可以赢得别人的尊重和喜爱，而且，由于你的关心引起了别人的积极反应，也会给你带来满足感，并增强你与人交往的自信心。 我们都不是伟大的人，但是我们可以用伟大的爱做生活中每一件最平凡的事“乐于助人”主题班会一、班会目的 1、让学生了解什么是助人为乐。2、培养学生的团队合作意识和集体主义精神。3、使学生养成助人为乐的好习惯。二、准备过程 1.给参加活动的三个组取名分别为:阳光组.奋进组.快乐组。2 .每个组都收集助人为乐的真实事迹。3.学生准备助人为乐的小品两个。4.教师准备每个组的好人好事名单及一份关于助人为乐的分析材料。三、活动过程 主持人:班主任 1.宣布活动开始，介绍参加活动的组合及此次

12、活动的目的。2.宣布近期每个组的好人好事名单，并对每个组中为集体做好事的同学进行表扬。3.小品表演爱护幼小让学生交流感受，再在班上汇报。4.在自己遇到困难时，有什么感受?具体谈谈自己遇到的困难及当时的感受。 5.当别人帮助你解决了困难，你心里又有什么想法?6.你帮助过别人解决过什么困难?当时心里有什么感受，怎么想的?（引出助人为乐） 7.材料分析，思考材料中谁真正作到了助人为乐，为什么?8.学生交流助人为乐的真人真事，并教育学生向这些人学习。9.通过活动让学生谈谈自己的感受，今后打算怎样做?10.教师小结。 要做一个合格的公民，就必须遵守社会公德，必须从身边小事做起，养成良好的行为习惯，让我们

13、成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好公民，让我们的社会更加和谐、更加美丽。大家都列举了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也讲了一些值得我们学习的好人好事。这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，但体现了道德建设的真谛，就是从行为养成入手，公德本身并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个城市市民的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。“勤俭节约”主题班会教案一:活动准备:1、班主任同班委共同确定主题：勤俭节约2、班委成员分头准备节目、查找资料3、把确定的节目形成文稿；在主题班会前一周的周三向

14、全班发出“勤俭节约”的倡议，在倡议书上签名。二：活动过程：（一）导入：有些人错是把奢侈浪费看作是大款作风，大手大脚地挥霍。奢侈浪费，在我们学生中也不乏其人，“头上打摩丝，脚上穿波士，出门打的士”，似乎风头出尽，说穿了也只不过是一种爱慕虚荣的愚昧之举罢了！也许就能使你从她的身上找到一些自己的影子。那么我们一起来看看接下来在她身边又发生了什么事。（二）小品：1.路过书报亭时,她拿出二十元钱买了一本明星杂志，当经营者把几枚硬币找给她的时候不小心弄掉了一块钱，她看看地上的钱正好离她五米远，她看看周围来往的人群，想想还是不要了，捡了多傻啊。于是他就没有捡。她来到学校。下课后，和一些女生围坐在一起聊天，她

15、拿出了一张限量版的偶像海报向他的同学炫耀，同学问她你哪儿来的钱啊？她说我钱反正用完了爸妈会给也就无所谓的。只要我读书好，我要什么他们帮我买什么。所以拉，我这个周末请你们去KTV。好啊好啊，她的女友们都很高兴。还说以后要多去，她满口答应。炫耀的心理显而易见。中午吃饭时，她把菜里的肉都拣出来，班主任走过去问她你怎么不吃肉啊，这么好的肉不浪费了么？她说我在减肥,只吃蔬菜。班主任说就为了减肥而浪费粮食？这样是错的。萍萍理直气壮地对老师说，其实我们的需求量还是要的。这和我们浪不浪费是没关系的吧。农民们已经很辛苦了，我们节约了他们就卖不出去了。不好不好。我们这样大家好。放学回家，萍萍一路上买东西。吃的，文

16、具店里逛到的好看的东西，她都买。吃的也大多一半就扔了。而那些买的花哨的东西也都中看不中用。她的一个同学劝他稍微节俭一点。她向她投去不屑的目光。有用干吗不用。另一位同学只能摇摇头。5.回家后，她看桌上的菜不合胃口，就嚷着爷爷奶奶带她出去吃。爷爷奶奶由于溺爱孩子，就把桌上刚烧的菜全盖起来。带她上饭店吃。一顿便吃了家里的菜的五倍多（三）勤俭flash：张：古人云：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”告诫我们要杜绝奢侈浪费，培养节约的美德。回顾历史，多少伟人在这方面为我们作出了榜样：司马光曾给自己的儿子写过训俭示康，谆谆告诫要崇尚节俭；毛泽东、周恩来等人，身居高位，却一生过着俭朴生活艰难创业像这样的故事还

17、有很多，下面请大家看几则我们同学搜索到的一些有关故事。（四）国外的勤俭事例：李：现在我们的生活比以前越来越好，拥有的东西也很丰富，我们怎样去勤俭节约呢？让我们来听一听欧美国家的家庭是怎样教孩子勤俭节约的吧！美国著名的演员戴维.布瑞纳中学毕业时，父亲送给他一枚硬币作为礼物，并嘱咐他：“用这枚硬币买一张报纸，一字不漏地读一遍，然后翻到广告栏，自己找一份工作，到世界上闯一闯。”后来取得很大成功的戴维在回忆往事时，认为那枚硬币是父亲送给他的最好礼物，它使戴维懂得了生活的艰辛，衣食的来之不易。还有美国一些百万富翁的儿子，经常在校园里捡垃圾，把草坪和人行道上的破纸、饮料罐收集起来，学校给他们一些报酬。他们

18、一点儿也不觉得难为情，反而为自己能挣钱而感到自豪。有的富裕家庭还让不够十岁的孩子去打工，给别人送报纸挣零花钱，目的是培养孩子自力更生，勤俭节约的习惯。（五）其他有关“俭以养德”的名句：夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。-诫子书诸葛亮集历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。-李商隐：咏史清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。-方志敏：可爱的中国俭仆的生活，不但可以使精神愉快，而且可以培养革命品质。徐特立奢侈的必然后果-风化的解体-反过来又引起了趣味的腐化。-卢梭：论科学和艺术重要的是，开头就要习惯于在不好的地方也能睡觉，这是以后不怕遇到坏床的办法。一

19、般地说，艰苦的生活一经变成了习惯，就会使愉快的感觉大为增加，而舒适的生活将是会带来无限的烦恼的。爱弥儿希望这些名言警句可以使我们有更明确的目标，将美德传扬下去。（六）慧眼识勤俭： 既然勤俭节约是中华民族的传统美德，我们就应该发扬这种美德，让这种美德在家庭中、校园里、社会上得到赞扬。下面请看一个短片，题目就是“我的一天”，看看是否在你的一天中也能见到这种现象呢！也请同学们在观看的时候找一找片中做的不好的地方和值得借鉴的地方。（可以将同学分为几个小组，发现做的不好的地方和值得借鉴的地方时都可以抢答，每点加一分，进行互动）（七）倡议签名勤 俭 节 约，从我 做 起建议家长使用节水型马桶，减少用水量平

20、时用纸注意双面利用和再利用，将过去没用完的练习本打草稿，节约用纸家用电器不使用时将插头拔掉，节约用电尽量用手帕，少用面巾纸，避免使用一次性筷子或饭盒，节约社会资源不盲目追求名牌，不进行攀比消费，养成朴素的生活习惯尽量少用塑料袋，提倡用菜篮子或纸袋购物少喝饮料多喝水，提倡易拉罐，饮料瓶的回收利用看过的书报杂志，留给弟妹使用，或捐助给希望小学打电话或手机时言简意赅，不发垃圾短信，节约通讯费尽量洗淋浴，不洗盆浴，节约用水不提倡晚上睡觉开着电脑冰箱食物不宜过多购买笔用完后尽量换笔芯，不要买新笔在外吃饭没吃完的尽量打包在公共场所不要浪费公共资源，例如开空调时不要同时开窗开门。 你是否愿意从今以后成为一个勤俭节约的人？如果你已认真阅读以上条款并愿意遵守，请在下面签上你的名字，宣誓成为勤俭节约的带头人！在这个签名仪式上，有很多很积极的同学，可见我们的同学还是有一定的勤俭节约意识的，也希望我们能牢记前人勤俭节约的事迹，在名言警句的鞭策下，将勤俭节约的美德永远传承下去，请从现在做起，做一个节俭的人！让我们在空挡处也签上我们的大名合：今天的主题班会到此结束！