初中英语社团活动记录文档格式.docx

1、1.、齐唱ABC song，活跃整个气氛。2、由各种彩色的ABC字母引出本次社团活动要学唱的歌曲主题“Colors”3、欣赏、聆听歌曲；整体感知歌曲。 4、读一读歌词，特别是其中陌生的单词，了解整首歌歌词的意思。5、学习了歌词后逐句学唱歌曲。4、歌曲展示：全体合唱、男女分句唱、各小组比拼。活动成效学生们表现出了很高的积极性，平时上课爱开小差的学生也聚精会神地学了起来，学起来就特别快，最后歌曲比赛的环节更是使整个气氛达到了高潮。备注社团名称： FIND INSPIRATION 日期： 2016 年 9月 28日了解讲英语的国家观看ppt为了让学生更好的学习英语，并对英语产生一种浓厚的兴趣，所以让

2、学生了解一些讲英语的国家有哪些，学习英语对我们有什么意义和作用。了解一些讲英语国家的分布，知道大概有哪些国家是用英语这种语言交的。1.出示一张地图，让学生说说你知道哪些国家是讲英语的2、在地图上圈出一些国家：英国、美国、加拿大、爱尔兰，澳大利亚，说明这些国家是讲英语的。3、具体了解这些以英语为母语的国家 包括：地理位置、气候、历史、餐桌礼仪、社会文化背景等等4、出示一些国旗，让学生猜猜分别是哪些国家的，连一连。经过本次社团活动 ，学生们基本了解了学习英语的重要性，也了解了一些讲英语的国家。同时也使一部分学生对讲英语产生了不少兴趣。 日期： 2016年 10月 12日外国特色食物介绍让学生了解一

3、些外国的食物特色以及学习西方的一些简单的餐桌礼仪，使学生们对英语产生更加浓厚的兴趣，促进对英语的学习。1、了解一些外国的食物特色2、学习西方的一些简单的餐桌礼仪1、PPT出示一些西方食物：汉堡、热狗、沙拉、面包、三明治、披萨、意面学习这些食物的英文名称。2、进入肯德基、麦当劳和的菜单食物配图，说说有哪些食物，（复习刚学习过的一些稀饭食物名称）3、比较中西方食物差异，请学生说一说，然后教师总结4、出示刀叉，讲解最基本的西方就餐礼仪。5、 请学生说一说中国就餐礼仪跟外国有什么不同。经过本次社团活动 ，学生们基本了解了外国的饮食习惯以及餐桌礼仪，发现了中西方之间的餐桌饮食文化差异。 日期： 2016

4、年 10月26日外国著名的城市（首都）、建筑、特有的动物、国花等的介绍通过了解像澳大利亚、美国、英国等一些英语国家建筑、动物、植物花卉的介绍，使学生全方位的了解讲英语的国家。使学生们对英语有话题可聊。了解像一些讲英语国家的建筑、动物、植物花卉等 1、PPT出示一些国家：英国、美国、澳大利亚、加拿大的著名城市2、说说这些国家城市的特色建筑，并出示图片3、说说这些国家的特有动物，并出示图片，请学生说一说还有哪些动物他们所知道的4、出示一些花卉植物，让学生们猜一猜分别是哪些国家的。连线题：把花卉植物与国旗连线5、对比说说中国的著名城市、特色建筑、国宝等通过此次社团活动，同学们基本上都对这些英语国家比

5、较好奇、感兴趣，都表示还想了解得更多。 2016年 11月 16日外国著名地名介绍方华让学生了解一些外国的城市，使学生们拓展见识，更好地了解这些国家的人文特色等等，对英语产生更加浓厚的兴趣，促进对英语的学习。1、了解一些外国的有名城市、地方2、同时感受这些地方的一些人文特色1、第一站：法国展示图片并做简介：埃菲尔铁塔、普罗旺斯（薰衣草）、卢浮宫2、第二站：澳大利亚悉尼大剧院（造型独特）、考拉熊、大堡礁、十二使岩徒、黄金海岸3、第三站：英国摩天轮、大本钟、白金汉宫、伦敦塔4、第四站：日本富士山、北海道、5、第五站：马来西亚双子塔、云顶、浪中岛、通过PPT展示的照片，学生们见了这些美丽的地方，大家

6、都赞叹不已，还有的学生说现在要努力学好英语，将来等长大了有机会一定要去这些地方游览。 2016 年11月 30日外国著名电影人物介绍李卫锋让学生尝试着观看适合他们年龄的外国影片，这样不仅能增加他们对英语的恐惧感，而且也能在轻松愉悦的环境中习得英语的纯正发音。简单介绍一些学生熟悉的电影，可以然学生自己说说知道的电影中角色，也可以老师介绍一些电影及其角色给大家 1、让学生们说说自己看过哪些外国电影以及电影中那些的角色。2、展示几部外国电影的图片，并介绍影片中的一些角色人物 （1）冰河世纪 （2）鬼当家（3）夏洛的网（4）彼得潘（5）放牛班的春天3、总结这些电影中的教育意义，并建议学生有机会可以去看

7、看学生们表现得很感兴趣，纷纷表示有机会一定要观赏一下 2016 年 12月 28日国外特色节日的介绍（圣诞节）多媒体史朝下周即将迎来圣诞节，这是西方国家中最重要的节日，所以为了更好的学习英语以及一些西方讲英语国家的文化，所以有必要向学生介绍圣诞节的由来、习俗等一些节日小知识，为下周开展圣诞活动做好更充足的准备。介绍圣诞节的由来、习俗等一些西方国家在这个节日里的传统文化，并与中国的春节相比较，让学生们感受到中西方文化的差异。1、PPT出示一张“圣诞节家庭party”的图，告诉学生圣诞节为每年的12月25日，并教授学生这个节日英语叫做Christmas day，相互祝福时说Merry Christ

8、mas!2、介绍圣诞节的由来，然后PPT出示一些Christmas day中涉及的事物：Christmas Eve、圣诞老人、圣诞树、火鸡、，3、Christmas day好比是中国的春节，所以请学生说一说我们国家春节的由来，以及又有哪些习俗，然后教师总结4、对比中西方的这两个节日的不同之处，感受中西方文华的差异所在。经过本次社团活动 ，学生们知道了不少有关圣诞节的事物，与之前的了解相比真是加深了不少，同时也对下周圣诞节的到来充满了期待。 2016年 2月 22日继续观看外国影片冰河世纪1观看影片通过观看外国影片冰河世纪1，感受影片中一些简单的语言及其发音，并从而喜欢上观看外国影片。观看外国影

9、片冰河世纪1 1、重申上次观看要求：（1）尽量结合字幕听懂一些简单的话（2）遇到滑稽好笑的部分不要过分大声喧哗（3）观看后谈谈你的收获2、继续观看影片3、请学生谈谈观后感学生看完后都表示收获很大，有的说自己在里面看懂、听懂了不少单词和句子，有的说知道了一些新的单词的发音和意义，还有的道出了自己独特的观后感。 2017 年 2月 22日学唱英文歌曲Edelweiss马旭娟通过对比雪绒花这首歌的中英文版，让学生们尝试尝一尝英文歌，感受英文歌的魅力学唱英文歌曲Edelweiss 1、欣赏雪绒花这首歌的中文版，感受歌词的意义2、出示雪绒花的英文版歌曲Edelweiss（1）让学生猜测歌词大意（2）跟着

10、老师读一读歌词（3）学生自行朗读，并读数歌词3、仔细聆听歌曲Edelweiss4、逐句跟唱歌曲Edelweiss英文歌曲学生平时英语课里虽然唱过一些，但是基本是些比较简单的词句，特别是三年级。但是这首Edelweiss的歌词有些部分唱的时候有连读、爆破等，所以很多学生学起来觉得有一定难度，但是还是很感兴趣的在学，有个别学生还是唱得不错了 日期： 2017 年 3月 15日学唱英文歌曲ding dong bell通过英文歌曲ding dong bell的学唱，学生们在感受英文歌魅力的同时，也能联想到圣诞节的马上到来，也算是为即将到来的圣诞节做好预备工作。学唱英文歌曲ding dong bell，

11、提前感受圣诞到来的气氛 1、欣赏歌曲ding dong bell，感知整首歌曲的旋律，提前感受圣诞的气氛2、出示歌曲ding dong bell歌词（4）让学生猜测歌词大意（5）跟着老师读一读歌词，理解歌词大意（6）学生自行朗读，并读懂歌词3、逐句跟唱歌曲4、伴随音乐全班齐唱歌曲有了上周学唱英文歌曲Edelweiss的基础，学生们对学唱英文歌曲情绪很高涨，虽然还是学得很艰难，但是丝毫没有影响到积极性，再加上这首ding dong bell节奏欢快，使得整个班级的气氛相当high。 2016年12月 28日观看外国影片冰河世纪11、简单介绍这部片2、提出一些观看影片时要做到的：（4）尽量结合字幕

12、听懂一些简单的话（5）遇到滑稽好笑的部分不要过分大声喧哗（6）观看后谈谈你的收获3、开始观看影片学生们观看得很认真，有的学生听懂了简单的单词或句子就表现得很激动，整个观看的过程氛围很好 2017 年 4月 12日圣诞节活动圣诞party李玲霞让学生们亲生体会圣诞节的节日气氛，进一步激发学习西方文化及其语言英语的兴趣开展一次学生们自己组织的圣诞party 1、简单布置教室：把课桌椅摆放到教室四周靠墙位置，多媒体设为圣诞party背景图，同时播放歌曲ding dong bell，再加上学生们自发带来的彩带，气球等。2、第一环节：一起拍手歌唱歌曲ding dong bell3、第二环节：节目表演（学

13、生们自主准备1-2个节目）4、第三环节：同学们相互赠送圣诞礼物，并道上一声Merry Christmas!5、第四环节：各自拆开收到的礼物，并分享各自带来的美食。通过此次圣诞party，学生们都玩得很开心，纷纷表示明年圣诞还要再参加圣诞party。 2017 年 4月 26日 2017年 5月 10日康小茹 2017 年 5月 24日欣赏外国影片冰河世纪2已经观看过冰河世纪1之后，通过进一步欣赏影片冰河世纪2，感受影片中一些简单的语言及其发音，并从而喜欢上观看外国影片。观看外国影片冰河世纪2 1、回顾冰河世纪1，并简单介绍冰河世纪2（7）尽量结合字幕听懂一些简单的话（8）遇到滑稽好笑的部分不要过分大声喧哗（9）观看后谈谈你的收获有了上次冰河世纪1的观看，学生们观看的时候都很兴致勃勃，也很认真，时不时地会把听懂了简单的单词或句子跟读出来，整个观看的过程氛围很好 2017 年 6月 14日继续欣赏外国影片冰河世纪2继续欣赏影片冰河世纪2，感受影片中一些简单的语言及其发音，甚至能简单地记住里面的一两句。重申上次观看要求：（10）尽量结合字幕听懂一些简单的话（11）遇到滑稽好笑的部分不要过分大声喧哗（12）观看后谈谈你的收获1、继续观看影片2、请学生谈谈观后感与上次观看效果相比，学生看完后明显表示对外国影片喜爱了不少，观后感也很多。