超星垃圾分类问题详解Word格式.docx

1、”以下属于“分开更好”的是（）。A、石子、河沙、水泥B、面粉、砂糖、牛奶C、塑料、剩饭、旧电池D、甲基绿、吡罗红【多选题】垃圾分类可以在一定程度缓解发展中的（）问题。A、环境污染B、资金不足C、资源短缺D、对外开放AC【判断题】资源循环利用产业已被列入国家支柱性产业。X1.3垃圾分类面临挑战已完成【多选题】住建部第一次启动垃圾分类时共设置了8个试点城市。以下属于这批试点城市的有（）。ABC【判断题】垃圾填埋会消耗大量能源，后续产生的气体甚至可能造成空气污染。x1.4垃圾分类的重要意义已完成【单选题】存放在农贸市场和居家环境中的（），容易成为病毒和病菌传播源。A、干垃圾B、湿垃圾C、可回收垃圾D

2、、有害垃圾【多选题】垃圾分类，利国利民。进行垃圾分类，可以推动（）。A、筹集发展资金B、提高公民素质C、保护生态环境D、资源循环利用BCD【判断题】垃圾分类是提高公民素质、打造国家形象的首要重点和难点。【判断题】垃圾分类是中国深化改革推动社会进步的切入点。2.1垃圾分类的实施背景已完成【单选题】我国虽然国土面积辽阔，然而适合于人类居住的空间并不大，从（）到（）形成了一条人口密度的对比线，其东南侧只占36%的国土面积，但容纳了90%以上的人口。A、；B、；腾冲C、；D、漠河；瑞丽【单选题】以下不属于垃圾产生量的决定因素的是（）。A、人口数量B、收入水平C、填埋深度D、生活方式【单选题】以下可能导

3、致垃圾增多的行为是（）。A、使用帆布袋B、出售闲置图书C、外出饮食自备餐具D、订购奶茶外卖【单选题】世博会以后，人口规模基本稳定，而垃圾量在不断增长。这说明（）对垃圾产生量的影响是较小的。B、生活方式C、饭店数量D、处置能力【单选题】对垃圾进行填埋、焚烧、堆肥，都属于垃圾处理过程中的（）。A、垃圾分类B、垃圾收集C、垃圾运输D、末端处理6【多选题】影响垃圾资源化利用的因素包括（）。A、从事旧物回收人员减少B、旧物回收行业社会地位不高C、可进行回收再利用的物资数量减少D、废旧物品买卖经济效益不高ABD7【判断题】建设城市生活垃圾处置设施时的选址困难，是由于已经无法找到合适的平整土地。8【判断题】

4、我国的废旧物资回收行业大幅进步，已经逐渐形成成本较低、效益较好、资源再利用率较高的良好态势。9【判断题】居民家庭、农贸市场产生的厨余垃圾应当投放至红色垃圾收集容器。10【判断题】收入水平越高，生活垃圾的产生量就必然越高。11【判断题】近些年随着互联网的发展兴起的外卖、网购，导致了垃圾的大量增长。3.1减量化已完成【单选题】生活垃圾的治理目标不包括以下的（）。A、资源化B、减量化C、碎片化D、无害化【单选题】治理生活垃圾最重要的是（）。A、从源头减少垃圾产生量B、实现所有垃圾循环再利用C、所有垃圾进行无毒无害处理D、垃圾种类细分精确化【多选题】我们可以通过（）的方式减少垃圾的体量。A、物尽其用B

5、、避免过度包装C、使用一次性餐具D、闲置物品交易3.2无害化已完成【判断题】为了使各种废弃物无害化，需要建设专门收集和处置的体系，对有毒有害的物质进行处理。【判断题】很多废弃物之所以有毒有害、损害环境，完全是因为它出现在不该出现的地方，但它本身是无毒的。3.3资源化已完成【单选题】以下不适合进行回收再利用的是（）。A、干净的办公用纸B、穿旧的牛仔外套C、羽绒服胆的绒毛D、沾染油污的纸巾【多选题】垃圾不分类全部焚烧可能会浪费其中一些有经济价值和生态价值的资源，例如（）。生物有机质干净纸塑料玻璃瓶ABCD【判断题】垃圾分类分得越细，废弃物资源化利用的条件也就越充分。4.1党中央高度重视已完成【单选

6、题】近年来，我国加速推行垃圾分类制度，全国垃圾分类工作由点到面、逐步启动、成效初显，（）个重点城市先行先试，推进垃圾分类取得积极进展。A、26B、36C、46D、66【单选题】2019年起，全国地级及以上城市全面启动生活垃圾分类工作，（）底前全国地级及以上城市将基本建成垃圾分类处理系统。A、2020年B、2025年C、2035年D、2049年【多选题】2019年6月，总书记对垃圾分类工作作出指示，推行垃圾分类，关键是要（）。A、加强科学管理B、形成长效机制C、立即全国推行D、推动习惯养成【多选题】实行垃圾分类，关系到（）。A、我国居民的收入结构B、人民群众的生活环境C、资源的节约使用D、社会的

7、文明水平【多选题】2016年12月，总书记主持召开中央财经领导小组会议研究普遍推行垃圾分类制度，强调要加快建立（）的垃圾处理系统A、分类投放B、分类收集C、分类运输D、分类处理4.2三全”：破解围城困境已完成【单选题】通过“三全”制度破解围城困境，“三全”的“全”不包括（）。A、全主体B、全流程C、全品种D、全制度【单选题】解决垃圾问题需要全主体共同努力。关于“全主体”，以下不正确的是（）。政府主导企业主体NGO主管公众主力【单选题】企业作为解决垃圾问题的主体，不应由其承担的社会责任是（）。A、制定垃圾治理相关法律法规B、分类收集、运输、处置垃圾C、提高垃圾无害化处置能力D、加强科技创新，提高

8、废弃物资源化利用水平【单选题】在社会生活中，对垃圾分类、环境保护等进行宣传、倡导、推进的工作应该由（）主要承担。A、政府B、企业C、公众D、非政府组织【判断题】垃圾未实现全品种分类，尤其表现为在垃圾回收实际操作过程中，市民在前端分类，环卫工作人员在后端处理上又混在一起运输。【判断题】社会大众是生活垃圾的主要产生者，应当尽可能地参与到垃圾分类中，成为垃圾分类工作的主力。4.2“四流”：畅通管理体系已完成【单选题】如果把聚苯乙烯泡沫EPS进行焚烧，可能产生的有害物质不包括（）。A、酸性气体B、一氧化碳C、二氧化氮D、二恶英【单选题】通过固废物流体系实现垃圾分类转运，从而节约物流成本，提高物流效率，

9、这指向的是“四流”中的（）。A、物质流合理B、价值流增值C、环境流无害D、信息流畅通【单选题】通过建设顺畅的现代化垃圾回收管理体系，可以实现的效果不包括（）。A、节约物流成本B、减少处置设施占地C、减少垃圾的源头产生量D、防止垃圾“二次污染”【多选题】垃圾治理的顶层设计“四流”是指（）。【判断题】废弃物再利用的重要条件就是实现再生产品增值。【判断题】通过改进技术、加强设计，使再生产品附加值提高，可以推动更多民营企业加入到废弃物回收再利用的行业中。【判断题】对废弃物进行回收再利用，只需要实现物质流向合理、附加值增值就可以了。4.3“五制”：构建保障机制已完成【单选题】通过招标的形式，将某区域的生

10、活垃圾收集与处理交给某一家企业全权负责，这种垃圾处理的制度是（）。A、特许经营权制度B、储存空间补贴制度C、低值垃圾减量补贴制度D、绿色采购制度【单选题】生产者责任延申制度是指物品生产者对其产品的整个生命周期负责。例如，产品的生产者可以对产品的（）给予一定补贴。A、销售者B、购买者C、使用者D、回收或处理者【单选题】对于一些低值可回收物，政府扩大财政购买服务，形成低值垃圾回收处理的运营机制，这是（）。A、储存空间补贴制度B、绿色采购制度D、特许经营权制度【单选题】再生资源回收设施、区域性再生资源分拣中心的规划和建设，以及将这类设施纳入市政基础设施用地保障体系，这是通过保障（），来推动垃圾的处置

11、和治理。A、公众监督权利B、空间场地C、特许经营D、消费者权益【单选题】2015年，永康出台了农村生活垃圾分类减量化处理实施意见及补贴政策。这就是（）的具体实践。A、绿色采购制度B、低值垃圾减量补贴制度C、储存空间补贴制度5.1背景已完成【单选题】2017年3月，国务院发布生活垃圾分类制度实施方案，将生活垃圾分为有害垃圾、（）、可回收物和其他垃圾。C、易腐垃圾D、厨余垃圾【单选题】2019年，颁布市生活垃圾管理条例。条例规定，将生活垃圾分为（）、有害垃圾和可回收物。A、湿垃圾、干垃圾B、湿垃圾、其他垃圾C、易腐垃圾、干垃圾D、厨余垃圾、干垃圾【单选题】的地方性生活垃圾分类标准与国务院颁布的分类

12、标准不同，原因不包括（）。A、垃圾末端处置设施的具体情况B、本地语言习惯C、垃圾分类工作开始较早D、拒绝和全国保持一致【判断题】2019年7月1日，、同时开始执行强制性垃圾分类措施。5.2生活垃圾分类的问题和难点已完成【单选题】按照的垃圾分类标准，瓜子壳、小龙虾壳属于（）。C、有害垃圾D、可回收物【单选题】按照的垃圾分类标准，湿纸巾、湿毛巾属于（）。【单选题】按照的垃圾分类标准，干垃圾、湿垃圾最终是以（）来判断的。A、生产某产品的耗水量B、丢弃时部含水量C、末端处置方式D、不必判别，随机投放【单选题】以猪为例辨别垃圾种类时，某种物品“卖了可以买猪”应该投放进（）垃圾桶。A、其他垃圾（干垃圾）B

13、、厨余垃圾（湿垃圾）【单选题】以猪为例辨别垃圾种类时，某种垃圾“猪都不吃的”应该投放进（）垃圾桶。【单选题】以下关于厨余垃圾（湿垃圾、易腐垃圾）必须破袋的说法，不正确的是（）。A、督导员须依次开袋检查分类正确与否B、垃圾的末端处置不能实现集中除袋、破袋C、可降解塑料袋可以不破袋D、提高处置效率和效果【单选题】垃圾分类政策实施后，生活垃圾必须定时定点投放。以下做法不正确的是（）。A、尽可能地减少垃圾产生量，不再制造垃圾B、聘请垃圾分类投放服务人员，在规定时间代为投放C、把垃圾随身携带，寻找可以分类投放的地点D、如遇垃圾桶锁闭，可以直接放在旁边的地上【单选题】2020年5月1日，市生活垃圾管理条例

14、正式实施。条例规定，个人混合投放垃圾，最高可罚（）元。A、100B、200C、500D、2000【多选题】以下属于垃圾分类推行中遇到的困难和挑战的有（）。A、小区楼道撤桶B、定时定点投放C、辨识垃圾类别D、缺少惩罚政策【判断题】干垃圾、湿垃圾的判断标准是垃圾的水分含量。【判断题】垃圾分类政策实施后，居民住宅楼楼道里的垃圾桶被强制撤走，其目的是减少小区物业卫生清洁工作的工作量。6.1三大典型模式已完成【单选题】“尽一切可能减少垃圾产生量”“尽一切可能变废为宝”的精细化垃圾分类模式，以（）为典型代表。A、英国B、美国C、日本D、澳大利亚【单选题】下列各国中，垃圾分类模式的精细度更高的是（）。A、加

15、拿大B、日本C、德国D、法国【单选题】下列各项中，最适合成为现阶段深度学习和借鉴的对象的是（）。A、日本C、英国D、加拿大【多选题】下列各项中，属于高消费、高垃圾排放的经济发达国家的有（）。A、美国B、加拿大D、瑞典AB（）等国由于资源和土地相对有限，加之群众文明素质较高，形成了较为精细的垃圾分类模式。B、法国C、美国D、德国【判断题】在垃圾分类的问题上，各个国家应根据自己的资源禀赋和人文社会发展程度来选择最适合自己的模式。6.2发达国家及地区垃圾分类制度建设经验已完成【单选题】在（），学校100%采购再生纸和完全无氯的纸，激发了此类再生纸企业的积极性。A、美国纽约B、西班牙巴达洛纳C、加拿大

16、渥太华D、俄罗斯莫斯科【单选题】“生态包装集团”承担了（）近80%的生活垃圾循环工作。A、法国C、加拿大D、日本【单选题】在日本，公民参与垃圾分类主要是通过（）来实现。A、法律强制B、社区治理C、企业主导D、行政动员【多选题】关于日本的垃圾分类管理模式，下列描述中正确的有（）。A、源头精细分类、全流程高质量处置B、这种模式与日本面临的资源环境压力有很大关系，同时也与日本社会的高度动员能力紧密相关C、尽一切可能变废为宝，尽量少产生垃圾，并高水平处置D、处置效果非常好，无害化水平高，因此最适合在现阶段学习【多选题】下列各项中，属于发达国家及地区在生活垃圾分类上的成功制度建设的有（）。A、“责任分解

17、与落实”机制B、“生产者责任延伸”机制C、“特许经营”机制D、“绿色采购”机制【多选题】“生产者责任延伸”机制主要是指以生产者为主导的责任主体对废弃物的（）承担责任。A、产生B、回收C、循环利用D、最终处置【判断题】通过合理制度安排把垃圾分类责任具体落实到所有社会主体，是国际通行的有效做法。【判断题】政府优先采购这些由生活垃圾转化生产成的绿色产品，能为全社会垃圾分类与资源循环利用注入很大动力。【判断题】在垃圾管理的问题上，政府必须参与到建设、技术、运营管理等所有细节中。【判断题】“生产者责任延伸”机制填补了产品责任体系中消费后产品责任的空白。【判断题】社区垃圾分类的质量与社区治理能力关系很大。

18、7.1垃圾分类，你准备好了吗？已完成【单选题】2019年7月1日，开展全国垃圾分类管理实施的第一个城市是（）。【单选题】以下不属于“其他垃圾”的是（）。A、卫生间废纸B、旧背心C、宠物垃圾D、花卉绿植【多选题】以下属于“可回收物”的有（）。A、空塑料瓶B、破眼镜C、旧冰箱D、旧毛衣ACD【判断题】2019年11月17日起，城市生活垃圾被确定为不可变更的四大类，分别是可回收物、有害垃圾、湿垃圾、干垃圾。【判断题】指甲油属于“有害垃圾”，但外装的玻璃瓶属于“可回收物”。7.2世界杯决赛那一天已完成【单选题】对于吃剩的薯片、糖果等垃圾，正确的处理方式是（）。A、清洁干燥，叠放平整B、简单清洁，压扁投

19、放C、去除包装后分类投放D、简单包裹后投放【多选题】以下属于“其他垃圾”的有（）。A、玉米棒B、穿过的鞋套C、外卖纸盒D、小龙虾壳【判断题】食物垃圾其实就是“厨余垃圾”。7.3晚会打扫大作战已完成【单选题】当身处户外不便处理时，没喝完的奶茶应该扔进（）垃圾箱。A、可回收物B、有害垃圾C、厨余垃圾D、其他垃圾【多选题】以下属于“厨余垃圾”的有（）。A、珍珠奶茶里的珍珠B、没吃完的饼干C、用过的纸和笔D、鲜花及其外包装【多选题】以下属于“有害垃圾”的是（）。A、破损的荧光棒B、荧光灯管C、指甲油D、染发剂【判断题】气球碎片属于可回收物。【判断题】完好无损的荧光棒可直接投入其他垃圾箱中，不需要进行包

20、裹。7.4新年“断舍离”已完成【单选题】花盆和培植土属于（）。B、厨余垃圾【多选题】以下宠物用品属于“其他垃圾”的有（）。A、塑料玩具B、猫抓板C、水盆D、遇水可溶猫砂BCA、药品B、药品包装C、药品外壳D、使用过的口罩【判断题】废旧外穿衣物可以直接投进可回收垃圾箱中。【判断题】洗发水、沐浴露的外壳属于“其他垃圾”。8.1高校加强垃圾分类的必要性已完成【多选题】垃圾分类工作在高校校园中的垃圾分类工作开展相对落后，其具体现状表现有（）。A、缺乏重视B、设施不足C、制度不完善D、意识薄弱【多选题】关于高校加强垃圾分类的必要性，下列说法中正确的有（）。A、加强垃圾分类是师生履行公民责任的体现B、加强垃圾分类是高校建设绿色校园的抓手C、加强垃圾分类是深化国际合作的重要途径D、加强垃圾分类是高校做好绿色教育的