小学教学质量监控措施Word文档格式.docx

1、在教学中随时修改和调整教案，积累教学经验，记好教后记。2、认真上课。上好课是提高教学质量的保证，要求每位教师按规定时间上课。建立课堂教学会诊制度。课后及时交换意见，共同研究教学问题。组织全体教师进行听课研讨。教师个人听课每学期15节以上，课前、课后及时与讲课教师进行交流。3、认真批阅。严格控制作业量，发现作业中的问题及时反馈，校领导每学期检查学生作业2次以上，并将检查情况反馈给每位教师。4、认真辅导。全面关心学生，分析各类学生作业的情况，实施差异教学，每位教师有学习困难生名单，有针对性的辅导措施，给学有余力的学生进行提高练习，建立个案研究，促进各类学生的发展。5、认真分析。每次检测考试既是教学

2、质量高低的一种检验，又是教学的一种反馈，是改进教学的一种依据，必须认真对待。二、发挥教研组集体力量，做到学用结合 1、各教研组长全面负责本教研组开展教研工作，根据学校工作重点，制定好教研计划，明确研究专题。组织教师学习有关教改信息，结合通读教材活动，共同研究学生中出现的问题，提出解决问题的方案，把提高教学研究落实到实处。要求人人参加校教研活动，有事不能参加者要经业务校长批准，并认真做好听课记录和评课记录。2、积极参加区教研活动，因公或其他原因不能参加者经业务校长批准，事后及时补上教研内容。三、加强领导监控力度 1、成立质量监控领导小组，校长全面负责，监督保证各项监控措施落实到位。教导主任、各教

3、研组长通力合作完成每次监控的组织。2、教导处是学校教学工作得以顺利开展的执行机构，同时也是教学质量的监控机构，每学期严格按照课程设置方案，开足全部课程。严格按课表上课，不随意换课、调课、停课，课时变动必须由学校教导处批准。 3、根据教学进度，学区每学期平时各进行两次命题检测，对各科检测试卷规范管理，严格把关，做好保密工作，避免差错，保证监测成绩的真实性和科学性。校领导对各科检测成绩进行分析研究，定期召开家长、学生、教师参加的质量监控研究会，总结经验，提出改进措施，全面落实教学质量的提高。4、学校定期通过调查问卷的形式，向学生了解教师教学情况。我从来就不是一个独立的人，也从没有独立生活过，直到来

4、了加国。然后发现，有生俱来的独立细胞瞬间苏醒，几乎可以万事不求人，独立自强到令自己刮目相看。其实是环境使然，因为我也求不到人，举目无亲，求人不如求己。一个人带着女儿东奔西走，上下求索，差不多半年的时间，生活才算安定下来。有幸结识了几位华人朋友，圣诞节前第一次聚餐，说起各自的安居经历，无不感叹，加国是个锻炼人的好地方，堪堪把在座的娇娇女都变成了女汉子。主人是一位大我两岁的姐姐，上得厅堂下得厨房，最是热情好客，令人宾至如归。席间说起各自的圣诞计划，我打算带女儿去夏威夷度假。话音刚落，便有两个声音相继表示可以负责我的机场接送。我和这里的许多老外一样，早在订机票的同时就租好了机场的昼夜停车，自驾往返机

5、场。于是婉言谢绝了朋友的好意。“下次不许再这样了啊！知道你是不想给人添麻烦，但你知不知道我们就是喜欢被麻烦呀？”主人心直口快地埋怨道。“我是早上七点的航班，五点半就得值机，四点半出发，若是让你们送的话，岂不是要跟我一样倒时差了，如果是中午的航班，我就不客气了。”“任何时侯都不需要客气。朋友是用来干什么的？朋友就是用来相互亏欠的。因为把你当朋友，所以我有求于你的时侯才不会犹豫，反之你有需要的时侯，也理所当然地来求我办事，人与人之间的感情就是在一次次的相互亏欠互还人情的过程中日渐亲厚的。我巴不得你麻烦我，这样下次我麻烦你的时侯就理直气壮了，否则你从不求我，我怎么好意思去求你，你说是不是这个理儿？我

6、把这当作了一堂宝贵的人情世故课。简单朴实的道理，却蕴含着与人交往的大智慧。怪不得她周围有这么多的朋友，我很羡慕她为人处事的通透。从那以后，我学会以另一种方式与人相交，大方索取，大方回报，有欠有还，交情不断。有位家长临时有事找人代班去图书馆做义工，我正好有时间，立刻响应。之前我们只是恰好在同一个家长群里的点头之交，见面连话都没说过两句。事后，她主动表示有机会一定要替我一次班，我欣然接受，你来我往的便成了朋友，更是将相互代班发扬成了传统。邻居外出期间托我帮他浇花剪草送收垃圾桶，我爽快地同意，等我回国时，也毫不犹豫地请他为我服务。有一天我不在家，监控摄像头通过手机提示我的院门被风刮开了，摇摇晃晃，还没来得及通知朋友帮我去看一眼，就见邻居走进了画面，拿着工具帮我把松掉的门拴修好，关门离去。我又欠了他一次，没关系，下次包饺子时给他多煮一份。女儿的玩伴度假回来带给我们一罐锡兰红茶，等到春天，我从国内给她捎回明前龙井。她妈妈种的蓝莓大丰收，送给我一盆，我吃不了做成了蓝莓酱，又给她送回去一瓶。下一次，她干脆叫我去她家，品茶煮蓝莓酱。几年下来，我不再是当初那个独在异乡求助无门的女汉子，如今女汉子仍在，却是同在异乡，出入相友守望相助。朋友是用来相互亏欠的，投我以桃，报之以李。