新人教版版八年级下期末物理试题II卷练习Word文档下载推荐.docx

1、D动能增加，重力势能不变4 . 如图，杠杆水平位置静止，若将两边的钩码数都增加一个，则杠杆（ ）A左端降低，右端升高B右端降低，左端升高C保持水平不动D无法确定5 . 下列情景中，重力对小球做功的是（ ）A小球由高处落下B小球在地面上静止C小球沿水平轨道运动D小球悬挂在天花板上不动6 . 对于下列物品的指定部件，设计时主要考虑增大压强这一因素的是（ ）A电钻的钻头很尖B旅行包较宽的背带C运动鞋的鞋底凹凸不平D汽车宽大的车轮7 . 下列物理概念的建立过程中，利用相同物理方法的是功功率比热容杠杆热值ABCD8 . 关于一本八上的物理课本，下列估测不符合事实的是（ ）A平放在课桌表面，它所受到的重力

2、约为2NB从课桌上掉落到地面，课本重力做的功约1.5JC若空气的密度为1.29kg/m3， 则它受到空气对它的浮力约2.5103ND若今天的气压约为105Pa，空气对课本上表面的压力约为450N9 . 2022年冬奥会期间，延庆赛区将进行高山滑雪、雪车、雪橇3个大项的比赛。图中是滑雪运动员从山上滑下的情景，下列有关说法中正确的是 （ ）A运动员下滑过程中重力势能不变，机械能守恒B运动员弓着腰，是通过降低重心来增大惯性的C运动员在空中下落过程中重力做功越来越快D运动员穿上滑雪板，因增大了与雪地的接触面积，从而增大了压强10 . 两个完全相同的圆柱形容器甲和乙底部相连通，倒入适量的水。待液面静止后

3、，将质量相同的两物块浸没在两容器的水中时（水没有溢出容器外），结果发现有部分水从乙容器流入甲容器，则A甲容器中的物块的密度较大B甲、乙容器中的物块的密度一样大C乙容器中的物块的体积较小D甲、乙容器中的物块的体积一样大11 . 小亮利用如图1所示装罝，研究“弹簧测力计下悬挂的物体所受拉力与物体所受浮力的大小关系。他将圆柱体从刚接触水而到浸没水中某处，圆柱体下表面到水面的距离为h,随着h的增大（不接触容器底），弹簧测力计示数、圆柱体所受浮力F浮的变化如图2所示，则在整个过程中弹簧测力计的示数F1随圆柱体所受浮力F浮变化的图象应为ABCD12 . 下列选项中，有关物理学家和他的主要贡献，正确的是（

4、）A首先发现电流的磁效应的科学家是法拉第B首先发现电磁感应现象的科学家是奥斯特C首先提出“物体的运动并不需要力来维持”的科学家是牛顿D首先测定了热和机械功之间当量关系的科学家是焦耳13 . 如图所示工具，在使用时费力的是镊子扳手羊角锤拔钉子钢丝钳14 . 玻璃杯中装有适量的水，底部沉有边长为6cm的正方体物块，现用弹簧测力计竖直向上将其匀速提起至物块底部刚好离开水面，此过程中，物块所受的浮力F浮、弹簧测力计的拉力F、水对杯底的压强p1、水对物块下底面的压强p2随h（h:物块下底面距容器底部的距离）变化的图像描绘错误的是15 . 鱼在水中是靠改变自身体积大小，从而实现上浮和下沉的，对此下列说法正

5、确的是A鱼在上浮过程中，水对它的压强逐渐增大B鱼在下潜过程中，体积减小浮力不变C鱼在水中静止时，它受到的浮力和重力的大小不相等D水面下游动的鱼体积变大时，它受到的浮力也会变大16 . 自行车是一种轻便、利于环保的交通工具，从它的结构和使用来看，用到了许多物理知识，下列说法中正确的是A为了减小摩擦，轮胎上制有花纹B为了骑行省力，链条与其连接的两个齿轮组成滑轮组C车把上的手闸刹车系统是应用了省力杠杆及摩擦的知识D晚上灯光照在自行车尾部，尾灯会发光这是利用了光的折射原理二、填空题17 . 【吉林省长春市2015年中考物理试题】如图所示，一冰块放入烧杯中，对杯底的压强为p1；当一部分冰熔化成水时，冰块

6、对杯底仍有压力，此时水对杯底的压强为p2；冰块继续熔化，当冰块漂浮在水面上时，水对杯底的压强为p3。则p1_p3，p2_p3。18 . 生活和生产中的很多物品都运用了物理学的知识图（a）所示为紫砂茶壶，倒茶水时应用_的知识；图（b）所示为注射器，抽取药液时应用_的知识；图（c）所示为飞艇，空中飞行时应用_的知识（均填写所学物理概念或装置的名称）19 . （来源）上海市普陀区2018年中考物理一模试题铁块的密度是7.9103千克/米3，其物理意义是：_。现有实心立方体铁块放在水平地面，若将它切去部分，则剩余部分对地面的压力_变小，压强_变小。（均选填“一定”或“可能”）20 . 某学习小组对一辆

7、在平直公路上做直线运动的小车进行观察研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图像如图所示。若小车运动时与地面之间的阻力是200N，在57s内小车受到的牵引力为_N，57s内小车牵引力做的功是_J，57s内小车牵引力的功率是_W。21 . 如图所示的两个滑轮中，属于动滑轮的是_，若滑轮的自重和摩擦不计，当分别用F1、F2匀速提起同一物体时，则F1、F2的大小关系是：F1_F2。22 . 一般情况下，固体很难被压缩，这是由于固体分子间存在着_，固体又很难被拉长，这是因为固体分子间存在着_三、实验题23 . 小华想“探究影响液体压强大小的因素”，

8、他设计了如图所示的a、b、c、d实验探究方案图，其中图a、b、d中金属盒在液体中的深度相同实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4h1h2h3（1）实验中液体压强的大小变化是通过比较_来判断的，这种方法通常称为转换法（2）图中_和_两次实验数据比较可以得出：液体的压强随深度的增加而增大（3）图中a和d两次实验数据比较可以得出：_24 . 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请观察、分析，并回答下列问题：（1） 实验中小明是通过比较海绵的_程度来确定压力作用效果的大小。（2）分析比较图甲、乙的实

9、验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是为了_（选填“增大”或“减小”）压力大小；可以得出结论：当_相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。（3）分析比较图乙、丙的实验现象，可以得出结论：当_相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。25 . 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：A：可能与物体浸没在液体中的深度有关；B：可能与物体的密度有关；C：可能与物体的体积有关；D：可能与物体浸在中液体的体积有关；E：可能与液体的密度有关为了验证上述猜想，小明利用下列器材做了如图所示的实验器材：体积相等的铁块、铜块，弹簧测力计，一杯水，一杯盐水，细绳（1）分析比较实验，可以验证猜想

10、_是正确的；分析比较实验，可以验证猜想_是错误的（选填“A、B、C、D、E”）（2）分析比较实验与，可以验证猜想_是错误的（选填 “A、B、C、D、E”）（3）分析比较实验_可得：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关（4）该实验探究主要运用的科学探究方法是：_（5）由实验可测出盐水的密度为_kg/m326 . 某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率,相关数据记录在如表中。实验次数钩码重/N钩码上升的高度/m绳端的拉力/N绳端移动的距离/m140.101.80.3262.530.15（1）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上_拉动弹簧测力计。（2）第三次实验中，绳端移动的距

11、离为_m，滑轮组的机械效率为_。（3）分析实验数据发现，同一滑轮组提升重物的重力变大时，滑轮组的机械效率将_（选填“变大”“变小”或“不变”）四、计算题27 . 在青岛九中新校区建设工地上，需要利用滑轮组装置和机车把低处5000N的重物提升到高处，滑轮组装置如图所示。当机车牵引绳的拉力F按图乙所示随时间变化时，重物的速度v和上升的高度h随时间t变化的关系图像分别如图丙和图丁所示，若重物与面接触面积S=4m2，不计摩擦，绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向。求：（1）在23s内，拉力F的功率P及滑轮组的机械效率。（2）在12s内，拉力F做的功W。（3）在01s内，重物对地面的压强p。28 . 如

12、图所示，平底茶壶的质量是400g，底面积是410-3m2，内盛0.6kg的开水，用皮尺测得壶内水深为12cm放置在面积为1m2的水平桌面中央。试求：（g=10N/Kg）（1）水和茶壶的总重力_（1）水对茶壶底部的压强；_（2）茶壶对桌面的压强。_29 . 5kg的水,它的容积是多少m3？用它盛装另一种液体，最多能盛4kg，这种液体的密度是多少kg/m3？五、作图题30 . 如图所示，小球自斜面A点静止释放后，经B点沿水平地面BD自由向前滚动，慢慢停于D点。请画出该球在经过C点时的受力示意图。_31 . 工人沿台阶向上滚动圆柱形塑料桶如所示。他在A点施加力F使塑料桶绕O点向上滚动，请画出F的力臂。（_）六、简答题32 . 如图是一种常见的水性笔，为什么笔的顶端表面设计成圆弧形？当笔尖朝上书写了一会儿，笔尖就无法写出字了，这又是为什么？请用所学物理知识解释这两个现象参考答案1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、