师德师风建设相关法律法规共12篇Word文件下载.docx

1、为人师表对同学是一种无声的训练，它爆发的内驱力不行估量。因此，为人师表是当好人民老师最基本的要求。身正为师，老师不仅是学问的传授者，还是思索训练者和师德示范者。老师不仅要有这种做人的威望，人格的力气，令同学所鄙视。还要以最佳的思想境界，精神状况和行为表现，乐观地影响训练同学，使他们健康成长。 四、终生学习、不断提升业务力气 我们都深深地知道学高为师，要培育高水平的同学，要求老师学识渊博、学业精深、共性鲜亮的训练教学风格，把握训练问题的超群学术、和谐、感人的师生关系，无不消逝着现代训练思想的才智之光。技高为师， 一、是要以科学的施教学问，深化学习训练学、心理学、训练方法等方面的学问，把训练理论最

2、新争辩成果，引入教学过程，使训练教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。 二、能够利用现代训练技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地呈现教学内容，使教学学问传授与创新思想结合起来，培育同学的创新精神与创新力气。 三、是要有创新精神，乐观开放训练和科学争辩。在耕耘中拓展视野，在执教教学中提炼师艺、升华师技。所以，作为老师的我，应当树立终身学习的思想观念，不断提升自己的业务力气和素养水平，努力做一名“四有”好老师。 2021年8月24日 第2篇： 2021年师德师风学习心得体会 长坝乡中心完小 黄 萍 通过对训练法律法规的学习，使我从中领悟到老师的言行是构成对同学影响的最现实的因素之一，它

3、不仅影响着同学学习状况及其效果，而且影响着同学人格等心理品质的形成和心理健康的进展水平。 老师在教学中的服务心态，不应只限于为少数优等生服务，而应当公正对待那些后进生，由于他们同样也是“财富”的源泉。此外，老师的课外辅导，上门家访，以及与同学的促膝谈心等，都可以看作是这种服务心态的详细表现。只有当我们的老师具备了这种心态，才能为同学更好的服务。 具有敬业精神的老师有着猛烈的责任感和事业心，为人民的训练事业能呕心沥血、对工作一丝不苟，即使遇到这样和那样的困难也会想方法克服。为了同学的一切，一切为了同学，以同学满足不满足，同学欢乐不欢乐，启发没启发同学的制造性思维，是否培育了他们的实践力气作为训练

4、教学工作台的动身点和归宿点，以乐观因素的心态饱满的热忱搞好自己的本职工作。老师凡是要求同学做到的；要求同学不能做的，自己坚决不能做。还要以最佳的思想境界，精神状况和行为表现，乐观地影响训练同学，使他们健康成长，老师只能以他的整个人、以他的全部自 1 发性，才是以对同学起真实的影响，老师应把言传和身教完善结合起来，以身作则，行为师范，宠爱同学，关怀同学，建立公正的师生关系、仪表端庄、举止文静，以自己的言行和人格魅力来影响同学。 四、不断加强学习，提升自我，完善自我。 社会在进展，学问在更新，学问容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断改善自己，才能不断吸取新的训练思想、训

5、练理念、训练模式，训练方法和训练途径。学校训练虽说由师生两个主体共同完成，但关键还是在于老师。老师的主导、导向作用是特殊重要的。用什么样的训练思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的训练、训练，将挺直影响到学校的训练教学效果。只有不断学习，才能不断提升自己、完善自己。第3篇： 朱 婷 “人类灵魂的工程师，”燃烧着的蜡烛“等称号，是社会对老师职业的高度评价，同时，也是对老师提出的要求。老师要像商口行业一样，将“为顾客服务”溶进“为同学服务”之中去，并且要具备这种心态。不能再像过去那样对同学指东点西，把他们当作指挥的工具来使唤。老师在教学中的服务心态，不应只少数优等生服务，而应当公正对待那些后进生

6、，由于他们同样也是“财富”的源泉。此外，老师的课外辅导，上门家访，以及与同学的抵足谈心等，都可以看作是这种服务心态的详细表现。只有当我们的老师具备了这种心态，才会在日益激烈的行业竟争中立于不败之地，并使“太阳下最光辉的事业”更焕发光荣。要求同学不迟到，预备铃一响，老师就提前到教室门口等待等等，看似区区小事，实则微小之处见精神做表率。 身正为师，老师不仅是学问的传授者，还是思索训练者和师德示范者。还要以最佳的思想境界，精神状况和行为表现，乐观地影响训练同学，使他们健康成长，老师只能以他的整个人、以他的全部自发性，才是以对同学的整个起真实的影响，老师应把言传和身教完善结合起来，以身作则，行为师范，

7、宠爱同学，关怀同学，建立公正的师生关系、仪表端庄、举止文静，以自己的言行和人格魅力来影响同学。探究新的科学训练模式，在耕耘中拓展视野，在执教教学中提炼师艺、升华师技。所以，作为新老师的我，更应当树立终身学习的思想观念，不断提升自己的业务力气和素养水平，争取为社会培育出更多优秀的人才！第4篇：相关法律法规 广东省扶助残疾人方法 广东省人民政府令（第115号）（经2021年3月20日广东省人民政府第十届112次常务会议通过，自2021年5月1日起施行 第十九条 残疾人凭残疾人证可以免费或者减半缴费进入博物馆、纪念馆、科技馆、美术馆、展览馆、体育场（馆）、文化馆（室、中心）、科技活动中心、公园、动物

8、园、旅游风景区等公共场所；对盲人、智力残疾人、双下肢残疾人和其他重度残疾人，可以允许一名陪护人员免费或者减半缴费进入上述公共场所。残疾人凭残疾人证免费办理图书馆借书证、阅览证。 广东省实施方法 （1994年9月15日广东省第八届人民代表大会常务委员会第十次会议通过 2021年6月2日广东省第十一届人民代表大会常务委员会第十九次会议修订 2021年6月2日公布 自2021年7月1日起施行） 第四十七条 公共文化、体育活动场所应当对残疾人供应优待服务。残疾人进入博物馆、纪念馆、科技馆、美术馆、展览馆、体育场（馆）、文化馆（室、中心）、科技活动中心、公园、动物园、旅游风景区等公共场所，凭残疾人证享受

9、免费或者减半缴费的优待。 广州市残疾人权益保障条例 广州市第十三届人民代表大会常务委员会第七次会议于2021年12月7日表决通过的广州市残疾人权益保障条例，业经广东省第十一届人民代表大会常务委员会第一次会议于2021年3月27日批准，自2021 年7月1日起施行。第三十八条残疾人持残疾人证可以免费或者减半缴费进入本市行政区域内政府举办的博物馆、纪念馆、科技馆、美术馆、展览馆、体育场（馆）、文化馆（室、中心）、科技活动中心、公园、动物园、旅游风景区等公共场所。第5篇：法律法规师德师风学习心得体会1 杨玉萍 通过对老师法律法规师德师风的学习，使我从中领悟老师的言行是构成对同学影响的最现实的因素之一

10、，它不仅影响着同学学习状况及其效果，而且影响着同学人格等心理品质的形成和心理健康的进展水平。 老师在教学中的服务心态，不应只少数优等生服务，而应当公正对待那些后进生，由于他们同样也是“财富”的源泉。为了同学的一切，一切为了同学，以同学满足不满足，同学欢乐不欢乐，启发没启发同学的制造性思维，培育了他们的实践能 1 力作为训练教学工作台的动身点和归宿点，以乐观因素的心态饱满的热忱搞好自己的本职工作。老师的主导、2 导向作用是特殊重要的。 通过学习杨善洲同志的先进事迹，让我看到了一位真正共产党人的斗志和情操。杨善洲同志一生以党的事业为重，以人民的利益为重，对党忠诚，对人民忠诚，具有高尚的抱负和坚决的

11、信念，几十年来，对党的事业兢兢业业，恪尽职守。他30岁担当县级领导，39岁担当地委副书记，50岁担当地委书记，60岁退休后放弃舒适的晚年生活，毅然奔赴深山植树造林，当荒山变成林海后，又无偿将价值超过3亿元的大亮山林场移交给当地政府。 纵观杨善洲同志的一生，感受最深的是：他具有坚决的政治信念，有一心为民、扎根于民的公仆情怀，有鞠躬尽瘁、不懈奋斗的高尚境界，有大公无私、谈泊名利、乐于奉献的献身精神。这一切都是这位老共产党员给我们留下的精神财富，对我们是一种无形的鞭策。 我们要仔细学习杨善洲同志的先进事迹，缅怀先进人物，更要传承和发扬他的信仰追求，并以此为标准来调整和找准自己的人生航向。作为一名老师

12、，我们应忠于党，忠于人民，忠于自己的事业，自觉地推动训练改革方案的实施，推动训练事业的进展 。 年师德师风学习心得体会 杨 玉 萍 水 长 中 学 2021年4月 4 2021 第6篇：法律法规及师德师风建设培训心得体（定稿） 法律法规及师德师风建设培训心得体会 纳雍一中地理教研组 张槐军 听了姜超副校长的师德培训，我们要做“四有”“三者”好老师。 四有：有抱负信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 三者：训练改革的奋进者、训练扶贫的先行者、同学成长的引导者。 四有详细内容： 一、有抱负信念。 忠诚人民训练事业，面面贯彻国家训练方针、政策、牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和事业观。自觉

13、遵守法律法规，做知法守法楷模。加强中国特色社会主义理论体系学习，自觉践行社会主义核心价值观，以坚决的抱负信念引领同学的健康成长，为党和人民培育社会主义事业建设者和接班人。 二、有道德情操。 为人师表，教书育人。牢记老师的职业特性，不断加强自我修养，努力提升自身道德情操和人格品质，做“以德施教、以德立身”的楷模。把社会主义道德和中华传统美德传授给同学，以自己的模范行为影响和带动同学，引导、关怀青少年同学养成良好的道德品质。自觉增加职业认可、职业自信、职业自律，志存高远，甘于奉献，做一个道德高尚、趣味高雅的人。 三、有扎实学识。 崇尚科学，树立终身学习的理念。始终站在学问进展的前沿，努力拓宽学问视

14、野，更新学问结构，不断提高自身训练教学力气，以渊博的学识启发同学，引领同学，激发同学的探究精神和创新精神，努力做一个专业、博学、才智型的老师。 四、有仁爱之心。 牢牢树立“大爱”理念，爱岗位、爱同学，爱一切奇异的事物。敬重同学人格，严慈相济，诲人不倦。关怀同学的身心健康和人身平安。胸怀真善美，做同学的良师益友。 同时还学习了中小学老师职业道德规范、中小学老师违反职业道德行为处理方法（老师【2021】1号）、严禁老师违规收受同学及家长礼品礼金等行为的规定（教监20214号）、毕节市中小学老师师德师风监测制度（试行）（毕教发20219号）、毕节市中小学老师师德师风监测制度（试行）（毕教发20219

15、号）、毕节市师德师风建设问责制度（试行）（毕教发20219号）、毕节市师德师风考核评价制度（试行）（毕教发20219号）、训练部严禁中小学校和在职中小学老师有偿补课的规定，以及王志明主任的训练法律法规培训，学习了中华人民共和国新宪法（修正案）（2021.3月）、中华人民共和国刑法、中华人民共和国训练法、中华人民共和国老师法、中华人民共和国未成年人疼惜法、中华人民共和国义务训练法有关的内容，我们要按中小学老师职业道德规范严格要求自己，遵纪守法，依法执教。 2021.8 第7篇：江苏省法律法规师德师风建设学问比赛100分答案 江苏省法律法规师德师风建设学问比赛100分答案 通过分数：80分 满分:

16、100分 考试时长：120分钟 1、单选题 分值：2 依据同学的身心进展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是（3 ）。 选项1: 道德抱负信念的培育与指导 选项2: 人生观价值观的选择与确立 选项3: 日常行为习惯的养成与实践 选项4: 基本道德学问的理解与把握 2、单选题 分值： 老师对解除收容教养、劳动教养后回校复学的未成年同学应当（3 ）。 限制其用法学校的设施 按其以往表现评价品德 允许参与学校各项活动 限制其与其他同学接触 3、单选题 分值： 班主任张老师依据同学的期中考试成果调整座位，将考试成果后5名的同学支配在教室的最终一排。张老

17、师的做法（ 2）。 是激发同学的重要手段 侵害了同学的人格尊严 是管理班级的有效手段 侵害了同学的受训练权 4、单选题 分值： 假如一所小学附近的国家财产发生火灾，学校应当（3 ）。 即使有危急，也连续坚持上课 乐观带领小同学前去救火 组织同学到平安的地方去 回避 5、单选题 分值： 未成年人疼惜法中所指的未成年人是指未满（4 ）周岁的公民。 20 10 16 18 6、单选题 分值： 人们常说：“做老师的不要遗忘，自己也曾是孩子”，这话提示老师要（1 擅长换位思索 消退刻板印象 拓宽学问视野 淡化老师角色 7、单选题 分值： 长期训练改革和进展规划纲要（20212021年）提出，对老师实行（

18、3 ）。 每七年一周期的全员培训 每三年一周期的全员培训 每五年一周期的全员培训 每两年一周期的全员培训 。 ） 8、单选题 分值： 从事有偿补课查实三次的，赐予_处分。（ 4） 警告 记过 撤销职称职务 开除或者解除聘用合同 9、单选题 分值： 用人单位未按规定提出工伤认定申请的，工伤职工或者其近亲属、工会组织在事故损害发生之日或者被诊断、鉴定为职业病之日起（2 ）内，可以挺直向用人单位所在地统筹地区社会保险行政部门提出工伤认定申请。 2年 1年 1个月 90天 10、单选题 分值： 老师的专业技术人员身份是在（4 ）中确定的。 老师资格条例 中华人民共和国训练法 中华人民共和国义务训练法

19、中华人民共和国老师法 11、单选题 分值： 审判的时候已满七十五周岁的人，不适用死刑，但（ 1）的除外。 以特殊残忍手段致人死亡 选项2: 杀死人的 杀人放火 手段残忍 12、单选题 分值： 王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时，向同学们介绍了“镭”的发觉者居里夫人现身科学的事迹，同学们深受训练。这体现了哪一教学原则?（2 ） 进展性原则 科学性和思想性统一的原则 理论联系实际的原则 启发性原则 13、单选题 分值： 午餐时，有些幼儿边吃边玩，为了让幼儿用心就餐，李老师正确说法是（3）。 比比谁吃的最快 看看谁还在那墨迹 我看看谁吃的最香 没吃完的不许睡觉 14、单选题 分值： 同学

20、们正在听孙老师讲课，乐乐却偷偷扯了一下糖糖的头发，糖糖疼得大叫。孙老师立即大声呵斥道：“乐乐，你不想听就出去! ”“乐乐太坏了，以后同学们都别跟他玩。”孙老师的做法（ 4） 不合埋。破坏了课堂学习氛围 合理。疼惜了糖糖的健康 维护了老师的权威 不合理。污辱了乐乐的人格 15、单选题 分值： 同学赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果，对此他可以实行的法律途径是（3 ）。 复议和仲裁 复议和诉讼 申诉和诉讼 申诉和仲裁 16、单选题 分值： 关于国家训练政策说法错误的是（ 3）。 受到剥夺政治权利或者有意犯罪受到有期徒刑以上刑事惩处的，不能取得老师资格；已经取得老师资格的，丢失老师资格。 各级师范学校毕业生，应当依据国家有关规定从事训练教学工作 国家严令禁止非师范高等学校毕业生到中小学或者职业学校任教 国家实行老师职务制度，详细方法由国务院规定 17、单选题 分值： 我国义务训练阶段的课程方案应当具有三个特征是（3 ）。 科学性，普遍性，基础性 强制性，普遍性，科学性 强制性，基础