福师《小学语文教学论》在线作业一15秋满分答案.docx

1、福师小学语文教学论在线作业一15秋满分答案福师小学语文教学论在线作业一15秋满分答案一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。）1. 迄今为止叙述最为详尽的语文教学大纲是（）年颁布的。A. 1952B. 1956C. 1963D. 1992选择：B2. 下面对“语言文字训练和思想教育相统一的原则”理解不恰当的是（）。A. 语言文字与思想内容是紧密地联系在一起的。老百晓在线小学语文教案B. 教师在教学中要有意识地、自觉地进行思想教育。C. 寓语言文字训练于思想教育之中D. 重在潜移默化，渗透式的教育。选择：C3. 听别人读程度适合的儿童文学作品和科普作品，能边听边想象，是大纲对（ ）年级学生听

2、话训练提出的具体要求。A. 五年级B. 三年级C. 二年级D. 四年级选择：A4. 阅读教学的出发点和落脚点（ ）。A. 理解课文培养想象能力B. 读懂课文培养记忆能力C. 培养学生独立阅读能力D. 从读学写，培养作文能力选择：C5. 下面对小学语文基本功训练的理解不正确的是（ ）。A. 学语文基本功训练是综合性的训练。B. 小学语文基本功训练是分段进行的。C. 小学语文基本功训练是直线式上升的。D. 小学语文基本功训练的完成需要经由实践到认识、再由认识到实践的过程。 选择：C6. （ ）年颁布的大纲则对我国普及九年义务教育推进语文与教学改革具有重要作用。A. 1952B. 1956C. 19

3、63D. 1992选择：D7. 教学评估要做到（ ）。A. 科学、全面B. 客观、详尽C. 全面、细致D. 客观、全面选择：A8. 低年级作文训练的形式是（ ）。A. 造句和写话B. 练习写一段话C. 模仿写作D. 有条理训练选择：A9. 迄今为止叙述最为详尽的语文教学大纲是（ ）年颁布的。A. 1952B. 1956C. 1963D. 1992选择：B10. 小学新教师试用期的培训属于（ ）。A. 职前培训B. 职后培训C. 基本功培训D. 过渡性培训选择：D福师小学语文教学论在线作业一二、多选题（共 25 道试题，共 50 分。）1. 作文能力包括（ ）。A. 观察、思维能力B. 命题、立

4、意能力C. 选材、组织能力D. 遣词造句能力选择：ABCD2. 听力的构成要素主要包括：A. 注意力B. 理解力C. 辨析力D. 记忆力选择：ABCD3. 识字教学的质量标准：A. 会读B. 会讲C. 会写D. 会用选择：ABCD4. 小学语文教师应在（）等方面自我修养，全面提高自身的素质。A. 政治B. 经济C. 业务D. 身心选择：ACD5. 了解教师教学质量，对学生学习质量的分析形式是（ ）。A. 测试学生的语文成绩B. 结合朗读进行训练C. 听故事训练D. 检查学生的作业选择：AD6. 教学大纲具有的功能是（ ）：A. 教学大纲是编写教科书的依据B. 是考试命题及评定学生学业成绩的依据

5、C. 是进行教学的依据D. 是评估教师教学质量的依据选择：ABCD7. 继续教育的途径有：A. 小学新教师试用期的培训B. 职务培训C. 骨干教师培训D. 高一层次的学历培训选择：ABCD8. 听课方法指导包括：A. 笔记指导B. 质疑指导C. 听讲指导D. 明确识记目标选择：ABC9. 九年义务教育小学语文课本的特点包括（ ）。A. 体现时代精神，重视教材的思想性。B. 适当降低要求和难度，突出教材的基础性。C. 改进教材编排， 加强语文基本功训练的系统性。D. 注意体现训练过程，加强学习能力的培养。选择：ABCD10. 下列选项中属于小学语文教学的基本原则的是：A. 学习语文与认识事物相统

6、一的原则B. 语言文字训练与思想教育相统一的原则C. 课内外语文教育相结合的原则D. 语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则选择：ABCD11. 识字的三套工具是（ ）：A. 汉语拼音B. 汉字的基础知识C. 查词典的知识D. 查字典的知识选择：ABD12. 小学语文教学必须以辩证唯物主义为指导思想，着重体现的三个观点是（ ）A. 生活、实践的观点B. 物质第一性的观点C. 自觉能动性的观点D. 联系、发展的观点选择：ACD13. 以辨证唯物主义为指导着重体现的观点是：A. 生活、实践的观点B. 自觉能动性的观点C. 联系、发展的观点D. 茅盾统一的观点选择：ABC14. 下列选项中属于

7、小学语文教学的基本原则的是（ ）：A. 学习语文与认识事物相统一的原则B. 语言文字训练与思想教育相统一的原则C. 课内外语文教育相结合的原则D. 语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则选择：ABCD15. 下列选项中属于正确的学习方法所具有的特点的是：A. 目的性B. 科学性C. 程序性D. 功效性选择：ABCD16. 在阅读教学中常用的听说训练的方式包括（ ）：A. 重述训练B. 听辩训练C. 评价训练D. 结合课文教学进行训练选择：ABCD17. 遣词造句的要求是（ ）。A. 用词要准确，要合乎规范B. 句子要通顺C. 句子要符合语言习惯D. 篇章组织的有条理选择：ABC18. 语

8、文课外作业的类型：A. 练习型课外作业B. 准备型的课外作业C. 扩展型的课外作业D. 创造型的课外作业选择：ABCD19. 教师要培养学生的自学能力，就要：A. 培养学习兴趣B. 教给学习方法C. 指导学生在考试中拿到高分D. 指导学生养成良好的学习习惯选择：ABD20. 作业检查要注意：A. 布置作业要有明确的目的和要求B. 分析学生作业中典型的、共同性的错误，找出原因，加以纠正C. 主要用课外的时间来检查作业D. 主要用课内的时间来检查作业选择：ABC21. 小学语文评估的功能是（ ）。A. 鉴定的功能B. 反馈的功能C. 激励的功能D. 调节的功能选择：ABCD22. 识字教学的质量标

9、准（ ）：A. 会读B. 会讲C. 会写D. 会用选择：ABCD23. 识字能力的要求：A. 汉语拼音能力B. 辨别字形能力C. 查字典能力D. 自觉识字习惯选择：ABCD24. 识字的三套工具是：A. 汉语拼音B. 汉字的基础知识C. 查词典的知识D. 查字典的知识选择：ABD25. 九年义务教育小学语文课本的特点包括（）。A. 体现时代精神，重视教材的思想性。B. 适当降低要求和难度，突出教材的基础性。C. 改进教材编排， 加强语文基本功训练的系统性。D. 注意体现训练过程，加强学习能力的培养。选择：ABCD福师小学语文教学论在线作业一三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）1. 小

10、学语文基本功训练的具有综合性、阶段性、实践性的特征。A. 错误B. 正确选择：B2. 小学语文是基础工具学科。（ ）A. 错误B. 正确选择：B3. 只有把思想教育、发展智力、非智力因素的培养统一纳入到培养语文能力的过程中，教学指导思想才会明确和端正。A. 错误B. 正确选择：B4. 课程至少存在两种层次，即预期的教学内容。和学生实际拥有的学习经验。A. 错误B. 正确选择：B5. 一篇课文生字较多，课文又长，就可以先集中学习生字，再读课文。（ ）A. 错误B. 正确选择：B6. 朗读指导的方法有正确示范、体会感情、提示难点、读后评议。A. 错误B. 正确选择：B7. 精读和略读是两种既有区别

11、、又有联系的阅读方式，在培养阅读能力方面各有侧重。但不论精读还是略读，突出的都是一个“读”，每个训练阶段都离不开读， 读贯串阅读教学的始终。A. 错误B. 正确选择：B8. 口头考试有着笔记所不可取代的优势，是准确、有效地考查学生口头语言能力最好的形式。（ ）A. 错误B. 正确选择：B9. 口头考试有着笔记所不可取代的优势，是准确、有效地考查学生口头语言能力最好的形式。A. 错误B. 正确选择：B10. 小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务，结合小学语文教学实际提出来的。（ ）A. 错误B. 正确选择：B11. 听是说的基础，读是写的基础，听说是读写的基础，听说在前，读写在后。A. 错误B. 正确选择：B12. 在识字教学中多媒体的运用，有利于及时反馈，及时调整教学过程和方法，收到事半功倍效果，所以多多益善。A. 错误B. 正确选择：A13. 1978年大纲的显著特点是中学提出“文学”与“汉语”分科，小学要求加强“汉语教学”。A. 错误B. 正确选择：A14. 阅读过程是个复杂的心理过程，既有智力活动，又有非智力活动，两者活动协调发展就会得到好的阅读效果。（ ）A. 错误B. 正确选择：B15. 小学语文教学的主要特征是进行语文能力的培养。（ ）A. 错误B. 正确选择：ADECA61A6E60F66F3