下半年郑州航空工业管理学院招聘考试《综合基础知识教育类》试题Word文档下载推荐.docx

1、A、自主制定教学计划B、自主组织实施教学活动C、自主制定教育方针D、自主选编教材5、世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是一（）。A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、夸美纽斯D、福禄培尔6、促进学生全面发展的必要条件是（）。A、教师获得博士学位B、全面提高教师自身素质C、最大程度加长学生自学时间D、抛弃书本，注重实践7、大学（university）的历史长达（）。A、大约一万年B、大约一千年C、大约五百年D、一百多年8、孔子的“中庸”思想体现了（）。A、社会规范对人的行为的要求B、人的理性对个体行为的规定C、人的理性对他人行为的规定D、社会规范对人的思想的要求9、高校最基本

2、的一项职能是（）。A、科研B、社会服务C、教学D、知识创新10、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。A、过错责任原则B、无过错责任原则C、严格责任原则D、注重效率原则【答案】A11、教学计划管理包括（）。A、教学计划的制订、执行、监督、评估等环节B、教学计划的监督C、教学计划的监督与评估D、教学计划的执行、监督与评估12、心理辅导或者咨询工作要以（）为主，面向全校学生，通过个别面询、团体辅导员活动、行为训练、书信咨询、电话咨询、网络咨询等多种形式，有针对性地向大学生提供经常、及时、有效的心理健康指导与服务。A、综合性辅导或咨询B、发展性辅导或咨询C、推广性辅导或咨询D、延伸性辅

3、导或咨询13、教师的职业道德修养：（）。A、热爱教育事业B、团结同志、关心教师集体C、热爱学生D、严于律已、勤于进取14、人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。A、喝酒B、吃大量的东西C、压抑负性的情绪D、和朋友倾诉15、人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。A、初中时期B、高中时期C、大学时期D、成年期16、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。A、加涅B、奥苏贝尔C、桑代克D、斯金纳17、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的（）。A、12月1日和3月13日B、12月4日和3月15日C、12月3日和3月16日D、12月5日和3月

4、15日18、“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。”以上描述属于下列哪一种科学规范（）。A、普遍主义B、公有主义C、无偏见性D、有条理的怀疑精神19、“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。20、国家鼓励高校毕业生应征入伍，下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”？（）A、往届毕业生B、成人高等教育C、民办普通高等学校D、高等教育自学考试类学生21、一般来说，教师所扮演的职业角色不包括（）。A、朋友角色B、示范者角色C、研究者角色D、服务者角色22、在高校学生的义务中，只是部分学生应承担的专项义务的是（）。A、遵守法律法规B、尊敬师长、刻苦学习C、增强体质，树立爱国主义、集体主义和社

5、会主义的理想D、获得贷款和助学金的同学，应履行相应的义务23、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）。A、教学策略受制于教学方法B、教学策略从层次上低于教学方法C、教学方法的采用不受教学策略的支配D、教学方法是教学策略的具体化24、毕业生毕业后（）年之内可以办理报到证改派手续。A、1B、2C、4D、无限期25、对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）。A、智力技能B、学习自觉性C、元认知策略D、自我意识26、在教学环节中，备课是上好课的（）。A、先决条件B、中心环节C、决定因素D、重要环节27、“生活预备说”游戏理论的代表人物是（）。A、斯宾塞B、皮

6、亚杰C、维果斯基D、格罗斯28、教师职业道德体系中评判教师道德行为的最高道德准则是（）。A、教师职业道德行为B、教师职业道德原则C、教师职业道德认识D、教师职业道德范畴29、人际关系的具体表现形式是（）。A、人际互动B、人际交往C、人际沟通D、亲和行为30、师生关系最大的功能是（）。A、调节功能B、凝固功能C、教育功能D、约束功能31、当代中国民族关系的科学概括是（）。A、平等、团结、互助、发展B、平等、团结、互助、小康C、平等、团结、互助、和谐D、平等、团结、互助、进步32、能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。A、获得B、消退C、泛化D、分化33、下列各种方法中不属于直观形象法

7、的是（）。A、观察法B、讲解法C、示范法D、范例法34、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。35、人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的（）。A、公平公正B、和谐幸福C、民主法治D、核心价值观36、“社会道德反应测验”量表制定者是（）。A、莱斯特B、吉布斯C、柯尔伯格D、皮亚杰37、工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。这体现的是（）。A、技术工具化B、技术手段的目的化C、技术社会自由丧失D、技术异化的显现38、“教师生涯发展模式”的提出者是（）。A、费斯勒B、伯顿C、卡茨D、司德菲39、我们要牢固树立社会主义生态文明

8、观，推动形成（）现代化建设新格局，为保护生态环境作出我们这代人的努力！A、与自然和谐共生B、人与环境和谐发展C、人与自然和谐发展D、人与环境和谐共生40、所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。A、问卷法B、谈话法C、观察法D、实验法41、遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）。A、形成阶段B、转化阶段C、习得阶段D、修正阶段42、评价教师某道德行为时，应该（）。A、根据该行为的的效果B、根据教师一贯的品质C、对该行为的影响因素进行综合分析D、根据该行为的目的43、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）。A、1904年B、1922年C、1949年D、1986年44、“长善救失”

9、、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。A、论语B、孟子C、学记D、劝学篇45、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。A、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用B、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用C、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大的作用D、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果起决定作用。46、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。47、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。48、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。49、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。50、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。51、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。52

10、、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。53、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。54、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。55、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。56、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。57、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。58、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。59、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。60、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。61、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。62、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。63、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。64、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。65、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。66、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。67、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。68、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。69、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。70、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。