语文中考口语交际与综合性学习专题练习 及答案50.docx

1、语文中考口语交际与综合性学习专题练习 及答案50语文中考口语交际与综合性学习专题练习 及答案50一、初中语文口语交际与综合性学习1下面是彤彤在“走近汉字”探究活动中，通过不同途径搜集到的资料。请认真阅读，回答问题。 材料一：丰子恺先生在书法略说中说：“世界各国的文字，要算我们中国字为最美术的。别国的字，大都用字母拼合成，长短大小，很不均齐。只有我们中国的字，个个一样大小，天生成是美术的。”甲骨文金文小篆楷书简化字材料二：作为世界唯一表意文字，汉字传承 着中华文化。形成汉字的每一个构件，都表达着自己的意思，存在着书写的审美。俗话说，“见字如见人”，正是如此。当我们见到苍劲有力的字迹，会感受到书写

2、者刚毅的性格；见到舒展悠扬的笔画，能感受到作者的不拘一格。中国社会科学院语言研究所的程荣教授认为：汉字手写不应该，也不可能完全被电子输入取代。材料三：习近平总书记指出，要推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力。汉字是具有中国标识的文化符号，将使中国的文化传播更为有效，让世界更快更好地认识中国。（1）通过对材料一中图表的分析，你能得出怎样的结论？ （2）阅读材料二，提取主要信息。 （3）汉字中有一类字叫作“会意字”，清代学者王筠说：“会意者，合二字、三字之意以成一字之意。”请从给定的会意字当中选择一个，仿照示例对其字义进行解析。 会意字：从、吠、休、炙

3、、苗。示例：晶，由三个“日”字构成，“日”为发光体，三个“日”更具光亮，因此，“晶”是光亮的意思。【答案】 （1）汉字发展呈现由形象到抽象的演变趋势；根据事物的形象造字，是汉字的造字方法之一；汉字具有美感；汉字是表意文字。（2）汉字既能表意又具书写美，是不会被电子输入取代的。（3）示例一：从，两个“人”构成“从”，二人相随，所以“从”是跟从的意思。 示例二：吠，由“口”和“犬”构成，狗之声从口出，因此“吠”指狗叫。示例三：休，由“人”和“木”构成，一人在树旁，因此具有休息之意。示例四：炙，上面是“肉”，下面是“火”，肉在火上烤，所以“炙”指烤肉。示例五：苗，上面是“草”，下面是“田”，田中长出

4、植物，所以“苗”指初生的植物。【解析】【分析】（1）图表展示的是汉字发展变化的演变趋势，根据不同阶段文字的特点进行概括即可。（2）从材料中筛选出关键语句进行概括即可。 （3）选择汉字，根据其构件组合来释义。 故答案为：汉字发展呈现由形象到抽象的演变趋势；根据事物的形象造字，是汉字的造字方法之一；汉字具有美感；汉字是表意文字。 汉字既能表意又具书写美，是不会被电子输入取代的。 示例一：从，两个“人”构成“从”，二人相随，所以“从”是跟从的意思。 示例二：吠，由“口”和“犬”构成，狗之声从口出，因此“吠”指狗叫。 示例三：休，由“人”和“木”构成，一人在树旁，因此具有休息之意。 示例四：炙，上面是

5、“肉”，下面是“火”，肉在火上烤，所以“炙”指烤肉。 示例五：苗，上面是“草”，下面是“田”，田中长出植物，所以“苗”指初生的植物。 【点评】本题考查对文段信息的提取与概括能力。解答此类题目，应先通读文字，把握其内容，再提取有效信息，进行组合概括即可明确答案； 本题考查学生从材料中提取信息的能力。作答此类题目，一定要认真阅读材料，结合材料中的关键语句，根据题目的要求，即可作答； 本题是根据字的构造对字进行趣解。先明确字的构成，然后根据字的意义写一句连贯的话即可。2青年是祖国的未来，是国家的希望。在社会生活中，一个有道德的人，就应当学习和效法自然界的生生不息，在人生的全部过程中，自力更生，发愤图

6、强，勇于拼搏。班级准备开展主题为“君子自强不息”的综合性学习活动，请你完成下列任务。 （1）【寻找人物】语文书中也有许多自强不息的人物，请仿照示例举出一例。 示例：邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋”。（2）【探究材料】活动最后，老师出示了两则材料，让大家探究，请写出你的探究结果。 材料一：2018年上半年，“芯片”一词因中兴事件而成为网上热词，向来不关注芯片的人们突然发现，原来芯片这类底层技术是如此地依赖进口！这一事实引发了人们的深思，暴露出中国在核心技术包括芯片等方面仍受制于人的现状，也让国内企业深刻认识到只有掌握核心技术，企业才能拥有蓬勃且持久的生命力。材料二：中国高铁经历了从无到

7、有，从弱到强，从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”的发展过程，实现了从“技术引进”到“中国制造”再到“中国创造”的跨越式赶超，形成了完整的高速铁路勘察、设计、建设、装备、运营、安全管理标准体系，以及高铁装备品牌和自主知识产权，成功开辟出了一条具有中国特色的高速铁路跨越式自主创新之路。撸起袖子加油干，中国高铁创造辉煌的业绩，向世界展示了中国铁路发展的伟大成就。【答案】 （1）鲁迅自尊自强，弃医从文，堪称“中国脊梁”。（2）国家只有自强不息，勇于创新，掌握核心技术，才能不受制于人，引领世界潮流。 【解析】【分析】（1）根据平时对主要篇目课文中人物形象的积累，仿照例句的样式答题即可。这样的人物较多，能写

8、出一个即可。如：鲁迅自尊自强，弃医从文，堪称“中国脊梁”。 （2）结合这两则材料的内容探究，材料一通过中兴事件说明中国在核心技术包括芯片等方面仍受制于人的现状，只有掌握核心技术，企业才能拥有蓬勃且持久的生命力。材料二举的是中国高铁技术如何成功开辟出了一条具有中国特色的高速铁路跨越式自主创新之路， 向世界展示了中国铁路发展的伟大成就的例子。据此可以探究出如下的结果：国家只有自强不息，勇于创新，掌握核心技术，才能不受制于人，引领世界潮流。 故答案为： 鲁迅自尊自强，弃医从文，堪称“中国脊梁”。 国家只有自强不息，勇于创新，掌握核心技术，才能不受制于人，引领世界潮流。【点评】本题考查知识积累与语言运

9、用能力。学生要在平时的学习中，对课本中的每篇课文都要认真学习，积累字词、文学及文化常识，理解课文内容，把握文章主题等。本题没有统一答案，只要答案符合题意即可。 本题考查材料的探究能力。解答此题，首先要认真阅读材料，理解材料内容，然后思考两则材料表达的主旨并用简洁恰当的语言表述出来。3合肥美食，名扬四海。合肥每年都要举办各种形式的美食活动，其中“龙虾节”是最受欢迎的活动之一。请根据要求完成相关题目。 （1）2019年4月16日上午，由安徽省农业农村厅、合肥市人民政府共同主办的2019第18届中国合肥龙虾节新闻发布会召开，以下文字是新闻发布会的部分材料，请阅读材料，按要求完成内容。 举办龙虾节的目

10、的是发挥我市虾稻产业优势，搭建虾稻种养、虾稻精深加工、龙虾餐饮桥梁；满足市民需求，扩大合肥龙虾及合肥虾稻米的品牌，推动我市虾稻产业向高质量、高效益和绿色方向发展。材料中有一处标点错误，请提出修改意见。画线句子有语病，请提出修改意见。（2）自5月28日以来，2019第18届中国合肥龙虾节吉祥物征集评选活动吸引万人参与，最终选出此次中国合肥龙虾节吉祥物：火火（见下图）。请说明其寓意。 （3）7月12日，2019第18届中国合肥龙虾节在滨湖世纪金源广场隆重举行。活动现场需要你为本次活动拟定一条宣传标语，要求突出美食特点，体现霸都人民热情，有一定文采，不超过20字（含标点）。 （4）在龙虾节上，方正教

11、育记者正在采访活动主办方负责人，请你根据回答的内容，补出所提的问题。 问：_答：活动现场将会为龙虾大王、品牌养殖基地等颁奖，揭晓本届龙虾节吉祥物，举行“万人龙虾宴”活动。市民不仅可以享受音乐、歌舞、创意快闪等缤纷多彩的各式活动，还参与其中可以参与现场互动，参加花式吃小龙虾抖音挑战赛、“霸都虾王”大胃王争霸等活动。【答案】 （1）桥梁后的分号改为逗号；在“品牌”后加“影响力”。（2）寓意：合肥龙虾节越办越红火，彰显合肥人民的好客之情。（3）庐州龙虾美滋滋，霸都热情红火火；吃庐州美食，交合肥朋友；来大湖名城，享美食佳酿。（4）负责人（先生）您好！请问您能介绍下活动现场会有哪些精彩内容？有市民可以参

12、与的活动吗？ 【解析】【分析】（1）“龙虾餐饮桥梁；满足市民需求”不是并列关系，故把“分号”改为“逗号”。搭配不当，“扩大”没有宾语，故在“品牌”后加“影响力”。 （2）要求学生写出构要素和分析寓意，重点分析徽标中一些抽象变形的图案，时间，地点主题的汉语或英文的首字母的变形，分析寓意要结合的徽标的名称分析，如“龙虾节”“中国合肥”，表达了地点和主题。图像一种拟人化的“红色”龙虾正跑步挥手欢迎八方来客。“红色”巧妙地表达了“合肥龙虾节越办越红火”的主题。“跑步挥手欢迎八方来客”彰显合肥人民的好客之情。 （3）（4）结合“活动现场将会为龙虾大王、品牌养殖基地等颁奖，揭晓本届龙虾节吉祥物，举行万人龙

13、虾宴活动。”分析：问题应是：举办哪些活动？结合“市民不仅可以享受音乐、歌舞、创意快闪等缤纷多彩的各式活动，还参与其中可以参与现场互动，参加花式吃小龙虾抖音挑战赛、霸都虾王大胃王争霸等活动。”分析，问题应是：市民能参与那些活动？然后综述即可，注意称呼。 故答案为： 桥梁后的分号改为逗号；在“品牌”后加“影响力”。 寓意：合肥龙虾节越办越红火，彰显合肥人民的好客之情。 庐州龙虾美滋滋，霸都热情红火火；吃庐州美食，交合肥朋友；来大湖名城，享美食佳酿。 负责人（先生）您好！请问您能介绍下活动现场会有哪些精彩内容？有市民可以参与的活动吗？ 【点评】本题考查标点符号的把握，注意分号的准确运用。本题考查病句

14、的辨析和运用，注意通读句子，压缩修饰成分，提取句子主干，明确缺少成分。 本题考查漫画语义的把握，注意首先明确构图要素，然后结合主题明确要素所包含的意义。 本题考查宣传标语的把握，注意 突出美食特点，体现霸都人民热情，有一定文采 。 本题考查语言表达能力，注意根据回答的内容，揣摩所问问题，注意礼貌用语的把握。4根据你的理解，仿照画线的部分，将下面这段话补充完整。 在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的追求 ， 令你_，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜 ， 更用她的_；母亲永远是你的灿烂阳光。【答案】 充实的也许是你的事业；爱心

15、为你消除了成长中的烦恼（智慧为你化解了一次又一次的迷惘） 【解析】【分析】分析“给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的追求”这两个句子，可知这两个句子的句式是：给（让）之类的介词+你+快乐、美丽等类的形容词+也许是+你的什么。接下来就是选择话题，可以是事业、可以是个性、可以是特长等。如让你充实的也许是你的事业，使你骄傲的也许是你的善良等。分析“她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜”，这个句子，可知这个句子的句式是：她用她的+身体等名词+为你做什么。如她用她的爱心为你消除了成长中的烦恼。（她用她的智慧为你化解了一次又一次的迷惘）等。 故答案为：充实的也许是你的事业；爱心为你消除了成长中的烦恼（智慧为你化解了一次又一次的迷惘）。【点评】本题考查仿写句子的能力。解答“仿写”题要四注意：话题：是沿用原来话题，还是变换话题。修辞：题干对修辞有无限制，例句使用了何种修辞。句式：主要审清例句是单句还是复句，如果是复句，属何种复句，仿写句子要与例句尽最大可能保持一致。内容：例句写了哪些内容，这些内容有何内在联系，这对仿写句的内容隐含了哪些要求。5根据文章揣摩第段中画波浪线的句子，以“我喜欢”开头，再仿写两个句子，使之形成排比。 初中三年的“书山漫步”