山东省泰安市宁阳一中学年高一语文下学期阶段性考试试题一Word下载.docx

1、他也不是过去的人,不是已经过气的作家,他是活在今天的。因为所以况且如果也可是只有才虽然但.下列各句中加点词语的使用,全部正确的一项是（）惩戒失信不应各行其是,对失信行为的认定与惩罚,应当有相对统一的标准并在制度上进行约束。史铁生的散文名著我与地坛一文浓缩了作者对多年艰辛生活的深切体悟,读来楚楚动人,感慨良多。虽然获得了九连胜,比赛结束后队员们并没有得意忘言,在接受采访时坦然表示,比赛绝非一帆风顺。几年前,这里到处都是在建工地,一片荒凉;而现在,这里高楼林立,热闹非凡,到了晚上,更是呈现出一派灯红酒绿的景象。所有的罪行都是由小错一步步发展而来的,俗话说,小时偷针,大时偷金,如果小错不改,积沙成塔

2、,铸成大错再来后悔就说什么都晚了。某些现代作家的作品思想深刻,但用现代汉语语法标准衡量,其作品中某些语言的表述显然并不规范,不足为训。. . .史铁生是中国作家中少数甚至唯一坚持写实写作的人,几乎全部建立在自己的生活经历、生存体验之上,他对哲学的思考带来了精神空间的高度开阔。.电视连续剧人民的名义,没有小鲜肉,没有流量担当,有的是多位资深老戏骨的倾情演绎,却名副其实成为收视口碑双赢的热播剧。.到目前为止,包括安理会在内的联合国机构的有关决议或文件已不止一次纳入或体现了“一带一路”的内容,是目前前景最好的国际合作平台。.如今,打通老百姓日常出行“最后一公里”的共享单车,以其覆盖面广、使用便捷、品

3、类繁多等诸多优势,深得人们的喜爱。.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是（）经过推荐、初选和终选,科技部于近日发布了“年度中国科学十大进展”,这些研究成果是科学家智慧的结晶,与你我的生活休戚相关。实现正义不是一句口号,既要有完善的制度保障,更要有血肉之躯的殒身不恤。因此,“见义勇为”这四个字,既考验着制度,也考验着人性。红毯上星光黯淡,缺少大牌明星撑场面,入围影片质量平平,本届柏林电影节就这样不声不响地过去了,乏善可陈,几乎没有激起什么波澜。面对国防和军队改革的大考,是彷徨犹豫还是心猿意马,是忧个人出路忧家庭生活,还是忧战备忧战斗力,是检验每一名官兵忠诚度的“试金石”。陶渊明,生活在那

4、个世外桃源般的山野里,有春兰秋菊相伴,有青山绿水为邻,每日吟风抚琴,对酒长歌,让那尘杂俗世中的人们好生羡慕。顾彬对鲁迅情有独钟。当他以中国现代文学为尺度来评价和否定中国当代小说时,这种尺度实际上常常就具体化为鲁迅这一单个作家。. . . .当人类信息以指数级别爆炸式增长时,我们需要能深度学习的人工智能为我们提供协助,帮助我们让生活更加便捷轻松。.鲁迅不是一天就成为文化革命的主将与旗手的,而是经过不停的能量积累,经过痛苦的吸收、选择,才走上文化革命的道路的。.海峡两岸要加强与基层民众、青少年一代和一线民众等的交流,我们全社会都应该参与,去做更细致的深入人心的工作。.记念刘和珍君小狗包弟这些文章可

5、以帮助我们增长见闻,明辨是非,领悟时代精神和人生意义,难道谁能否认这个观点不正确吗?却尚且何况因此并那么又固然当然既然 鲁迅先生是他那个年代的“网红”。那什么人会喜欢鲁迅先生的文字呢?综合各种状况我们可以讲是对社会状态不满意关心社会状态的人。一个人,每天只是不停地打麻将,抽大烟,苟活度日,他为什么要看鲁迅的文章?我们至少可以说那个年代是有很大一拨人关心社会的整体状态,力求改变的。那是一个革命的年代,只有在革命的年代,鲁迅的文字才可能成为流行。这个时代的跨度其实非常长,至少横跨了鲁迅先生的一生。.下列加点的成语使用错误的一项是（） .乍看上去,这些产品跟实木制作的没什么两样,给人以古色古香的感觉

6、,而实际上它并不是实木制作的,而是由涂料喷涂而成的。.面对公交车上正在抢劫的歹徒,春节回家探亲的军人张礼明目张胆,挺身而出,制伏了凶悍的歹徒。.遗憾的是,不速之客的干扰往往迫使主管们难以专心致志地工作,甚至令他们费时费力而竟然徒劳无功。.作为目前亚洲排名最高的车队,马来西亚车队昨天中午抵达赛场时,确实给人一种趾高气扬的感觉。.朗读者这个节目采用参与者先讲述人生故事,让情感达到高潮点之后,才来朗读文艺作品,抒发情怀的模式,突破了不只是读书这一局限。.遂宁设立首期亿元的产业发展基金,重点支持龙头企业走农工结合、农商结合、农旅结合等创新之路,构建农产品加工、电子商务、休闲农业等新业态。.不久前,文汇

7、报刊发了一篇莫言新作马的眼镜,回忆了作者在解放军艺术学院学习期间,吴小如先生授课的点点滴滴,质朴的文字里满含着对恩师的深情。.大家知道电子垃圾污染致癌率很高,但为什么至今有关部门对这种随意倾倒电子垃圾的现象仍然没有引起高度重视并采取有效的治理措施呢?小说家应尽可能把人物对话写得流利自然,生动活泼,不能完全像实际说话。讲故事或做报告,又决不能像日常说话那样支离破碎,不写稿子,应像一篇文章。而即使尽管相反可.下列各句中加点的词语解释错误的一项是（）.门衰祚薄祚薄:福分浅薄.沐浴清化 清化:清明的政治教化.察臣孝廉 察:考察.形影相吊 吊:安慰.下列各句中加点词的意思与现代汉语相同的一项是（）.欲苟

8、顺私情,则告诉不许。.臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃。.臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。.庶刘侥幸,保卒余年。.下列各句中,加点词解释不当的一项是（）.室仅方丈方丈:一丈见方.墙往往而是 往往:到处.余久卧病无聊 无聊:精神空虚.大类女郎也 大类:很像.下列加点词活用类型归类正确的一项是（）雨泽下注东犬西吠乳二世吾妻死之年所手植也执此以朝使不上漏. . .下列各句中与“项脊轩,旧南阁子也”句式相同的一项是（） .日影反照,室始洞然 .家有老妪,尝居于此.久之,能以足音辨人 .妪,先大母婢也.下列句子中没有通假字的一项是（）.人穷则反本.靡不毕见.信而见疑,忠而被谤.被发行吟泽畔.下列句子中

9、加点词用法归类正确的一项是（）蝉蜕于浊秽 然亡国破家相随属 厚币委质事楚 时秦昭王与楚婚 举贤以自佐 秦割汉中地与楚以和 莫不欲求忠以自为 身客死于秦.下列各句中加点词的意义与现代汉语相同的一项是（）.而设诡辩于怀王之宠姬郑袖.然皆祖屈原之从容辞令明年,秦割汉中地与楚以和.入则与王图议国事,以出号令.下列句子句式特点不同于其他三项的一项是（）.秦,虎狼之国.故内惑于郑袖,外欺于张仪.身客死于秦,为天下笑二、阅读理解（分）（一）阅读下面的文言文，完成题。 （本题共小题，分）贾生名谊,洛阳人也。年十八,以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守,闻其秀才,召置门下,甚幸爱。孝文皇帝初立,闻河南守吴公治平

10、为天下第一,故与李斯同邑而尝学事焉,乃征为廷尉。廷尉乃言贾生年少,颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。是时贾生年二十余,最为少。每诏令议下,诸老先生不能言,贾生尽为之对,人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能不及也。孝文帝说之,超迁,一岁中至太中大夫。贾生以为汉兴至孝文二十余年,天下和洽,而固当改正朔,易服色,法制度,定官名,兴礼乐,乃悉草具其事仪法,色尚黄,数用五,为官名,悉更秦之法。孝文帝初即位,谦让未遑也。诸律令所更定,及列侯悉就国,其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之,乃短贾生曰:“洛阳之人,年少初学,专欲擅权,纷乱诸事。”于是天子后亦疏之,不用其

11、议,乃以贾生为长沙王太傅。贾生既辞往行闻长沙卑湿自以寿不得长又以適去意不自得及渡湘水为赋以吊屈原。贾生为长沙王太傅三年。后岁余,贾生征见。孝文帝方受釐,坐宣室。上因感鬼神事,而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半,文帝前席。既罢,曰:“吾久不见贾生,自以为过之,今不及也。”居顷之,拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王,文帝之少子,爱,而好书,故令贾生傅之。文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏,以为患之兴自此起矣。贾生数上疏,言诸侯或连数郡,非古之制,可稍削之。文帝不听。居数年,怀王骑,堕马而死,无后。贾生自伤为傅无状,哭泣岁余,亦死。贾生之死时年三十三矣。 （史记屈原贾生列传）注:受釐:一种祈神降

12、福的仪式。釐,胙肉,祭过神的福食。.给文中画波浪线的文字,断句正确的一项是（）.贾生既辞往行闻长沙卑湿自以寿不得长又以適去意不自得及渡湘水为赋以吊屈原.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）“博士”，古为官名。秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。“迁” ，调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。为易于区分，人们常在“迁”字的前面或后面加一个字，升级叫左迁、迁升、迁授；降级叫迁削、迁谪、右迁；平级转调叫转迁、迁官、迁调，离职后调复原职叫迁复。“公卿”，是“三公九卿”的简称，夏朝始设，周代沿袭，“公”即是周代封爵之首，“卿

13、”是古时高级长官或爵位的称谓。论语子罕：“出则事公卿，入则事父兄。”后亦泛指高官。“疏”，又称“奏议”或“奏疏”，是臣僚向帝王进言使用文书的统称。疏的本意为“疏通”，引申为对问题的分析。.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 （）.贾谊十几岁时就因能诗善文闻名当地。为官之初,曾得到同僚们的肯定,也深得皇上的赏识,一度被破格提拔。.贾谊受到皇上的重用,奉命制定出许多新的法令制度,但遭到朝中绛、灌等人的嫉妒,诽谤他年轻学浅,总想着擅权弄事。.贾谊被从长沙召回,当时皇上正在虔诚地接受神的降福保佑,就向贾谊询问鬼神的本原,贾谊便详细地说明鬼神形成的情状。.贾谊多次上奏书给皇上,陈述有的诸侯封

14、地太多,甚至多达几郡之地,不符合古代的制度,应该逐渐削弱他们的势力。（二）阅读下面的的诗歌,完成第题。（本题共小题，分）氓氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟;既见复关,载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。以尔车来,以我贿迁。桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚;于嗟女兮,无与士耽。士之耽兮,犹可说也;女之耽兮,不可说也。桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。三岁为妇,靡室劳矣;夙兴夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,咥其笑矣

15、。静言思之,躬自悼矣。及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是（）.诗作为叙事诗,诗中赋、比、兴交替使用。桑叶沃若与黄陨的对比,既暗示女主人公的容貌由青春而至衰老,更是两人的爱情由盛到衰的象征。.氓这首诗同大多数的诗经中的四言诗一样,句式以四言为主,多采用回环跌宕的结构,注重重章叠句。.从“氓之蚩蚩”到私欲得到满足的“至于暴矣”,乃至朝三暮四后的“士贰其行”,氓的变心是为钱财已得,“以尔车来,以我贿迁”即可为证。.诗人以浓墨重彩,描写了女主人公深挚而复杂的感情,或喜或悲,或爱或恨,从而塑造出一位有血

16、有肉、有鲜明个性的悲剧人物形象。.诗中多次提到淇水,下列对其作用的分析有误的一项是（）. 氓三处写到淇水,所写淇水有实有虚,它成了一场悲剧婚姻的见证。. 谈婚论嫁时,送子涉淇,淇水喻示了爱情的流逝。. 遭弃归途中,淇水湿帷,淇水暗合了婚姻的变故。. 归家静思时,淇水有岸,淇水反衬了悲剧之长之深。（三）阅读下面的现代文，完成题。我的父亲俞师傅俞宁父亲精通旧学，骨子里却是个新式的知识分子。有人称他俞先生，有人叫他俞教授，近来还有人说他是某个领域里的“大师”、“巨匠”。只有我才知道父亲最喜欢人们怎样称呼他。大概是年，我和父亲从北师大主楼西侧往新华书店旁边的理发馆缓缓而行，迎面飞来一辆半旧的自行车，骑

17、车的人左脚鞋跟蹭地代替刹闸停了下来。用沧州一带口音问候一声：“俞师傅，干嘛去？”嗓门之大，震得我耳鸣。父亲也用那种口音回答：“韩师傅，理发去。”说完二人点头一笑就各奔前程了。我问父亲：“这是谁呀？怎么叫您师傅？”父亲说，那是中文系的一个青年教师，“他干活有力气，是把好手。”大学教师、有力气、劳动好手不知道世纪的国人是否会觉得这事有些难解。父亲年初被错划“右派”后就必须用劳动来“改造思想”。到了“文革”，父亲的工作变为打扫主楼六层走廊加男女厕所的卫生。年老舍在太平湖投水，那时父亲正在接受“疾风暴雨式的批判”和“劳动改造”。我生怕父亲会受他的启发，弃我而去。未满十一岁的我连问带摸，找到了太平庄师大

18、的主校园，又摸上了主楼的六层，一眼看见父亲正用拖把很努力地擦拭着走廊的水磨石地面。我拉了拉他的后衣襟，他转过身，也不问我为何突然到学校来找他，指着地面说，“你看，你看！是不是跟镜子似的？嘿嘿，甑亮！”说罢还给我示范劳动程序：先在左边墙角与地面的交接处狠狠地前后擦两次，然后横抡三下，从左墙根擦到右墙根，再在右墙角与地面结合部前后狠擦两次。“横三竖四。这是我总结出来的擦地秘诀。”父亲很骄傲地告诉我。年和年之际，父亲参加了后勤基建科的劳动，砌院墙、盖房子。开始，后勤的师傅们让他当壮工，和泥、运砖。时间长了，父亲就从和泥搬砖的“小工”升级到上脚手架“跑大墙”的“大工”。年冬我到北京市西城区长安街房管所

19、当了一名瓦工，学徒三年，出师一年后，又升为二级瓦工。父亲的手艺不比我这个专业瓦工差，在细微的地方，甚至比我强。一次他指着一所平房的墙角说：“这个角儿，是我把的。”把角儿的“把”字有把关的意思，是“技术含量高”的工作。我瓦用工匠的眼光考察了一下父亲把的角儿，父亲的活儿干得真地道！横平竖直不说，选砖对角十分细致，外加“游丁走缝”绝没有超过一公分的，根本看不出是非专业工匠干的活计。后勤的师傅们称父亲是“三级教授，四级瓦工。”我当时的感想是给他当儿子，实在是窝囊。他的古汉语知识是我望尘莫及的，现在就连我的专业瓦工，他都要略胜一筹，给儿子留个饭碗行不？恢复高考以后，我报考英文系，就是想躲开他的强项，给自

20、己找一个发展空间。没想到，多年以后我到北外读研究生，发现两位全国顶尖的英语教授，一个专文学，一个专语言，都比不上父亲那口纯正的剑桥音。一次父亲忽然问我：“你懂什么叫师傅吗？师字好懂，傅字就有点儿微妙了。”说着就开始给我细解“傅”字的来龙去脉。对于父亲拿手的训诂之学，我是一窍不通。他当时给我讲的，我似懂非懂，父亲的大意是，“傅”字原是指侍弄花草的人。侍弄之外还负责展示花木，还要认准花木的优美之处并将其展示在世人面前。所以后来古代官职有少傅、太傅，都是培养太子、向世人展示太子才能和品质的官儿。作为师傅，一个人须有见识、肯于劳动、善于劳动并且无私地把劳动对象的优秀品质展示出来，而自己甘居幕后父亲嘱咐

21、我的话，他自己完全做到了。至今我还记得一个学生三年饥荒时期到我家来补课，父亲掰开揉碎给他讲，补课之后，还把我们十分紧张的口粮拿出一些来给他吃。在他生命的最后一周，他还为一个学生的书写了序。那个师傅的概念，恰好是他生命的写照。我父亲引以为傲的事，是干哪行就能成为哪行的师傅。我很幸运，我的父亲就是我的师傅。（本文选自文史知识年第期，有删改）【相关链接】俞敏先生一生精研语言学，学问博大精深，治学科学严谨，著述宏富。他通晓英、德、俄、日等多种语言，对梵语和藏语等一些少数民族语言文字和汉语方言也很有研究，在语言学的各门类诸如语言学理论、音韵学、训诂学、语法学、文字学、词源学、方言学、语音学等方面卓有建树

22、，在国内外学术界享有很高声誉。下列对文章的理解和分析，不符合文章意思的一项是（ ）父亲是个精通旧学，又受过新文化洗礼的知识分子，而他却最喜欢别人称他“师傅”，所以同系青年教师的招呼让他格外欢喜。父亲被错划为“右派”后，以劳动改造思想，文革期间，父亲始终豁达地面对更为繁重的体力劳动，并在劳动中收获快乐。疾风骤雨似的批判和改造已经突破了当时知识分子承受的底线，而父亲却毫发无损，可见父亲受到了优待。父亲以他的学识和劳动诠释了师傅的内涵，就是把劳动对象的优秀品质无私地呈现在世人面前，自己却甘居幕后。下列对材料有关内容分析和概括，最恰当的一项是（ ）父亲较同时代的知识分子多份豁达，是因为他在时代的风云变

23、幻中能坦然面对命运的摆布，主动选择以体力劳动改造思想。面对打扫厕所和走廊的卫生这样的劳动，父亲仍认真投入，这让担心父亲可能因无法忍受屈辱而弃世而去的我松了一口气。父亲在基建科劳动期间，由“壮工”到“大工”再到工人们嘴里的“四级瓦工”，能够做到任劳任怨，不断探索劳动技巧。“木秀于林，风必摧之”，父亲的才华连让做儿子的都心生嫉妒，又怎能躲过时代的风雨，文中流露出对父亲的担忧。 第卷（共分）三、默写翻译（共分）（一）补写出下列句子中的空缺部分。（每小题分，共分）（）外无期功强近之亲， ， ，形影相吊。陈情表（） ， 。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。（）三五之夜，明月半

24、墙， ，风移影动， 。项脊轩志（） ， ，能无怨乎？屈平之作离骚，盖自怨生也。屈原列传（）其文约，其辞微，其志洁，其行廉。 ， 。其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？（二）把下列教材中的句子翻译成现代汉语。（分）（）臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。（）欲苟顺私情,则告诉不许：臣之进退,实为狼狈。（）吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？（）兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑。（）何故怀瑾握瑜而自令见放为？四、语言运用（共分）.阅读下面文字后展开联想，在文中两处仿写出恰当的句子。父亲为我们付出了很多,而我们有时却很难回报。为你的父亲流一滴泪吧!这泪中有理解,有关怀,更有无限的感激；这滴晶莹的泪诠释着昔日对父亲的体谅,体现着今日对父亲的赞美,昭示着明天对父亲的报答。让这泪化作；让这泪化作；让这泪化作一腔祝福,在人生旅途上陪伴那个最关怀你的人父亲!.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过字。诗经是中国学术的重镇，自古就有研究, :一曰汉学，一曰宋学，一