小学一年级语文下册看图写话专项练习Word格式文档下载.docx

1、五、请你看图，发挥想象写几句话。六、看图写话：.七、看图写话：八、看图写话：九、看图写话：十、看图写话：一年级看图写话图片晨练:看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？看图写话：植树要求：请你仔细观察，这是什么季节？问题设置一：上学的路上，明明一边（），一边（）问题设置二：这时，一位小弟弟（），只见他（）提供哭泣的词语：嚎啕大哭 哇哇大哭泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声问题设置三：阿姨看到了（）安慰着（）问题设置四：还未走远的明明（）引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？问题设置五：垃圾桶仿佛在说（）这是一棵怎么样的大树？提供形容树木茂密的词语：密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃

2、，绿树成阴问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？结果怎么样？问题设置六：给这个故事取了合适的名字？口语交际连贯训练：将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思？一天小明（）提供兴奋的词语：兴冲冲 兴致勃勃欢天喜地 兴高采烈忘乎所以问题设置二：回到家里，耳边传来了（）问题设置三：小明一点也不在乎他（）提供青蛙一年捉害虫相关数据：一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。问题设

3、置四：小明惭愧（）他来到池塘边（）提供形容急切的词语：三步并做两步 快马加鞭 大步流星问题设置五：青蛙“呱、呱”的叫着，仿佛在（）这是什么季节？什么地方？问题设置二：花很美，形容花很美的词语有哪些？提供花美的相关词语：婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香袭人 绚丽多彩、端庄秀丽姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏 争奇斗艳 香远益清 含苞欲放问题设置三：公园里的菊花真美啊！有的（），有的（），还有的（）问题设置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观察动作，合理的说一说。花间的蝴蝶看了仿佛在说（）今天是植树节，天气怎么样？提供形容天气好

4、的词语：阳光明媚 万里无云 阳光灿烂 风和日丽 秋高气爽 春暖花开 问题设置二：我是怎么植树的？先（）接着（）然后（）最后（）问题设置三：看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默对小树苗（）问题设置四：这时，花丛中小野花和小蝴蝶，它们会说些什么呢？口语交际整合训练，从说转化到写，多指导；妈妈整天忙忙碌碌，一会儿（ ），一会儿（ ），一会儿又是（ ）问题设置二:忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈（ 指导孩子从妈妈的脸色、神态上去观察考虑；提供脸色憔悴的词语：脸色苍白 脸色铁青 脸色如蜡 面如土色 满脸憔悴问题设置三：想到妈妈一天都没吃饭了，我（）想（提供着急的词语：心急如焚 心急火燎 坐立不安 寝食不安 如

5、坐针毡问题设置四：来到厨房，我先（），接着（），然后（），最后（）问题设置五：望着我亲手做的面条，妈妈满意的笑了，并说（谁在什么地方干什么?不一会儿，公共汽车缓缓的开来了，大家（ ），我（）提供动作迅速的词语：身手敏捷、风驰电掣，眼疾手快，弩箭离弦坐在座位上的我眼看到，我为妈妈占领的位置（妈妈终于上来了，只见她一边（），一边（听了妈妈的话，我不情愿的站了起来，心里（问题设置六：耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声，我（拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的（），有的（ ），还有的（只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们（你看，场面多么激烈啊！运动员们有的（）还有的（引导孩子从运动员的表情，神态

6、，体形上去考虑；围观的我们（引导孩子从观察者的身份去体验比赛的激烈，可以听听场上的紧张的加油声，可以看一看飘动的红领巾等等；赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ，大家（提供兴奋的词语：欢喜若狂、欢呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳天空中飞翔的小鸟仿佛在说（小白兔在哪里干什么?忽然，天空（提供形容天气忽变的词语：乌云密布 电闪雷鸣 倾盆大雨 狂风大作 倾盆大雨 瓢泼大雨 狂风暴雨 滂沱大雨 大雨滂沱 大雨如注 瓢泼大雨 雨脚如麻小白兔（心急火燎 心急如焚 六神无主 急急忙忙，急如星火 急得团团转这时，小白兔眼前一亮，急中生智，（回到家，小白兔把事情的经过告诉了妈妈，妈妈称赞它（走在放学回家的路上，忽然我看到

7、（），只见他（）具体写一写累的样子；提供拉车叔叔很累的词语：气喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艰难、步履蹒跚问题设置二：看到这情景，我（）提供形容动作迅速的词语：快马加鞭，三步并成两步，大步流星，健步如飞问题设置三：叔叔转过头来大声说道（）问题设置四：胸前飘扬的红领巾仿佛也在说（）下课了，小朋友（ ）跑出教室。提供相关词语：兴高采烈 神采飞扬 欣喜若狂操场上，顿时（提供热闹场面的相关词语：热闹非凡 人声鼎沸 沸腾 热闹 沸沸扬扬有的小朋友（），有的小朋友（ ），还有的小朋友（你看，花花（想象一下，老师和花花之间在交流些什么？课间活动真是（ ）！仔细观察图画，图上都有谁？他们会说什么话？请你用自己的语言把这件事情写下来吧小白兔过河赛跑小作家们，创作比赛马上开始了，老师给你们提个建议，在写话之前，先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候，什么地方，谁，在做什么;然后说一说;再动笔写写，最后读读自己写的话，通顺吗?如果有不会写的字，可以用拼音代替，也可以问问老师和爸爸妈妈，祝你们成功!小作文： 如何对待陌生人孝心水堆雪人放风筝不乱扔垃圾知错就改下雨天夏天到了小苹果树请医生植树