机床电气控制技术实验指导书12教师Word格式文档下载.docx

1、 1.在机床电气控制技术理论课知识基础上，进行实验基本技能的训练。 2.巩固和加深所学的理论知识，培养运用理论分析和解决实际问题的能力。 3.培养实事求是、严肃认真的科学作风和良好的实验习惯。二）技能要求 1.能正确使用实验仪器设备，掌握实验方法及数据分析方法。 2.能正确连接实验线路，读取数据，观察曲线，能初步分析和排除故障。 3.能正确利用实验手段验证一些理论和结论。 4.能正确书写实验报告和绘制图表，对数据进行处理，曲线进行分析，得出结论。三）实验要求 （一）课前预习 教学实验受时间及条件限制。在规定的时间内能否很好完成实验任务，达到实验目的与要求，很大程度上取决于课前准备的是否充分。因

2、此，要求学生课前进行预习。 1.仔细阅读实验指导书及相关参考资料，明确实验目的及任务，了解实验的基本原理及实验线路、方法及步骤，具此编写实验报告。 2.对实验中要观察哪些现象，记录哪些数据曲线，注意哪些注意事项做到心里有数。 3.对实验指导书中提出的思考问题及注意事项要有深刻印象，以便在实验中观察和注意。 （二）.实验操作 1.学生到指定的实验台，认真领会指导老师对实验的讲解、要求及注意。 2.实验中所用仪器设备连线操作规范。 3.实验线路连接好后，认真检查后，一定要实验老师检查无误后，方可通电。 4.实验过程中，认真调试观察，发现异常，及时查找原因处理。 5.实验完毕，先切断电源，再根据实验

3、要求核对实验数据，经指导教师审核通过后再拆线路，并将仪器、接线按要求安放整齐。 （三）.实验报告 实验报告是学生进行实验全过程的总结，是完成实验教学环节的凭证，要求文字简洁、工整、曲线图表清晰，结论要有科学根据。实验报告应包括以下内容： 1.实验目的 2.实验仪器：实验中使用的主要仪器名称、规格型号与参数。 3.实验原理 4.实验步骤：具体任务要求，绘实验电路图。 5.实验记录：数据表格、曲线。 6.实验分析：数据计算，曲线及误差分析。 7.实验结论：实验与理论相符，实验中发生的问题、现象及事故分析，对实验的建议和设想。 8.思考问题：对实验指导书中思考问题进行解答。实验一 三相异步电动机的继

4、电接触器控制一、实验目的1看懂三相异步电动机铭牌数据和定子三相绕组六根引出线在接线盒中的排列方式；2根据电动机铭牌要求和电源电压，能正确连接定子绕组（Y形或形）；3了解按钮、交流接触器和热继电器等几种常用控制电器的结构、功能和作用，并熟悉它们的接用方法；4通过实验操作加深对三相异步电动机直接起动、点动和正反转控制线路工作原理、接线方式、操作方法及各环节作用的理解和掌握，明确自锁和互锁的作用；5在理解顺序控制工作原理的基础上，学会对三相异步电动机进行简单顺序控制；6学会检查线路故障的方法，培养分析和排除故障的能力。二、预习要求复习三相异步电动机直接启动、点动和正反转控制线路的工作原理，并理解自锁

5、、互锁及点动的概念，以及短路保护、过载保护和欠压保护的概念。“可逆”控制：就是可同时控制电机正转或反转。生产过程中，生产机械的运动部件往往要求能进行正反两反向的运动，这就是拖动电机能作正反向旋转。由电机原理可知，将接至电机的三相电源进线中的任意两相对调，即可改变电机的旋转方向，所以可逆运行控制线路实质上是由两个方向相反的单向运行控制线路构成。但为了避免误动作引起电源相间短路，往往在这两个相反方向的单向运行线路中加设必要的机械及电气互锁。按照电机可逆运行操作顺序的不同，分别有“正停反”和“正反停”两种控制线路。对于“正停反”控制线路，要实现电机由“正转反转”或“反转正转”的控制，都必须先按下停止

6、按钮，再进行反向起动，见图1-4。然而对于生产过程中要求频繁实现正反转的电机，为提高劳动效率，减少辅助工时，往往要求能直接实现正反转控制。图1-5所示为三相异步机“正反停”可逆旋转过程中按下SB2或SB3按钮可直接实现电机的正反转切换，当然，该线路也能实现“正停反”操作。1.按钮、接触器和电动机的点动控制电路（a）简单点动控制线路 （b）即可点动又可保持的控制线路图1-1 三相异步电动机点动控制电路图1-2 功率较大的电动机的点动2.单向启、保、停控制线路图1-3 三相异步电动机单向启、保、停控制线路3.三相异步电动机的正、反转控制电路图1-4 三相异步电动机的正、反转控制电路（正-停-反）图

7、1-5 三相异步电动机的正、反转控制电路（正-反-停）图1-6 三相异步电动机的定子串电阻降压启动控制电路 三、实验设备1、JD-2000通用电学实验台；2、JD-2000通用电学实验台3；备有交流接触器、热继电器、按钮等、导线若干四、实验内容和步骤1.熟悉实验装置上的电源开关、交流接触器、按钮等器件接线端的位置。2.可实现点动的控制线路实验（按图1-2接线）3.单向启、保、停控制实验（按图1-3接线）4.直接启动及停车实验（按图1-3接线）：接上KM的自锁触点，启动按SB2，停车按SB1。5.欠压保护实验（按图1-3接线）：电动机启动后，拉开实验装置上的三相开关Q，使电动机停转，然后重新合上

8、实验装置上的三相开关Q，不按SB2按钮，观察电动机是否会自行启动。6.电动机启、保、停控制的正反转实验（按图1-4接线）：拉开实验装置上的三相开关Q，将电动机定子绕组的三根电源线中任意两根的一头对调，再合上实验装置上的三相开关Q，重新启动电动机，观察电动机是否改变了转向。注意：每项实验完结都要断电后拆除线路。五、实验报告内容1画出实验步骤中的线路图，并说明各器件的作用。2写出实验的操作步骤。3写出实验心得。六、思考题1在图1-4中，线路是如何实现电气互锁的？2为什么图1-3主回路只串联两只发热元件？以星行连接的负载为例，没有串联发热元件的一项发生过载时，是否也能得到保护？3热继电器是否也能起到

9、短路保护？4零压保护是如何实现的？5若在实验中发生故障，画出故障线路，分析故障原因。附：电动机正、反向点动控制电力接线示意图实验二 三相异步电动机的PLC控制1.学习西门子s7-200 PLC与外部设备的连接。2.学习编程软件STEP7-Micro/WIN32的操作。3根据三相交流异步电机的原理图，学习用PLC来控制电机的正反转和Y/启动的方法。二、实验设备1西门子s7-200 可编程序控制器一台2装有STEP7-Micro/WIN32软件的微机一台3三相交流异步电动机一台及相关实验设备。三、实验内容图2-1 三相异步电动机控制实验示意图图2-1为三相交流异步电机的实验原理及实验模拟图。此实验

10、的控制对象是一台三相交流异步电动机，要完成的功能的是用PLC控制三相交流异步电动机的正反转和Y/启动。要完成这两项功能，除电机外，还需要四组三相交流接触器KM1、KM2、KMY和KM，以及3个按钮SB1、SB2、SB3。图中的M代表三相交流异步电动机，两个箭头旁分别有一个发光二极管，其中，红灯亮表示电机正转，绿灯亮表示电机反转，都不亮表示电机停转；代表KM1、KM2、KMY和KM的发光二极管亮时表示该接触器线圈得电，对应的常开触点闭合。实验1 电机正反转控制实验任务：当按下按钮SB1时，KM接通，KM1灯亮，电机正转；当按下按钮SB2时，KMY接通，KM2灯亮，电机反转；KMY和KM绝不能同时

11、接通；正反转之间要联锁。（特殊内部标志位存储器SM0.0， RUN状态监控，PLC在运行RUN状态，该位始终为1）I/O分配：输入信号信号元件及作用I0.0I0.1I0.2SB1：正转SB2：反转SB3：停止输出信号控制对象及作用Q0.0Q0.1Q0.2Q0.3KM1KM2KMKMY参考梯形图程序：实验2 自锁运行实验按下SB1，KM1、KM接通，电动机正转。5秒后KM断开，2秒钟后KM2、KMY接通，电动机反转，5秒后断开，2秒后KM1、KM接通，如此交替；按下停止按钮SB2，KM灯全灭，电机停止运行。实验3 电机Y-启动按下按钮SB1，电机KM1、KMY启动并正转；2秒后，KMY断开，电机

12、KM接通，并一直运行；按SB2，电机停止运作。四、实验报告内容2写出实验的操作步骤，控制梯形图。3写出实验心得五、思考题1继电器控制电路转换为梯形图法。2自锁运行的观察。3电机Y-启动的原因。实验三 交通信号灯控制3.进一步学习PLC控制程序设计。4.根据交通信号灯控制规则，学习用PLC来控制交通信号灯的方法。3交通信号灯实验设备。设计PLC程序控制十字路口的红绿黄三色信号灯，并通过交通信号灯实验板验证程序的正确性。实验1 交通灯实验第一步：东西绿灯和南北红灯亮10秒钟第二步：东西黄灯和南北红灯闪 亮5秒钟第三步：东西红灯和南北 绿灯亮10秒钟第四步：东西红灯和南北黄灯闪亮5秒钟第五步：返回到

13、第一步元件或端子位置Q0.4Q0.5东西绿灯东西黄灯东西红灯南北绿灯南北黄灯南北红灯交通灯实验区实验2 按钮控制实验人行道口常态亮红灯,当人行道口的按钮按下时，人行道的交通灯绿灯随下一次十字路口的南北绿灯亮一次,之后再次一直亮红灯。在人行道亮过绿灯的1分钟内按下人行道按钮均不响应。1分钟之后按下可重复前面的动作。四、实验报告设计方案；梯形图、I/O接线图；操作步骤；运行结果，程序修改和评价。 1.定时器的应用。 2.按钮控制如何？实验四 水塔水位的模拟控制 一实验目的用PLC构成水塔水位控制系统。二实验内容1控制要求按下SB4，水池需要进水，灯L2亮；直到按下SB3，水池水位到位，灯L2灭；按

14、SB2，表示水塔水位低需进水，灯L1亮，进行抽水；直到按下SB1，水塔水位到位，灯L1灭，过2秒后，水塔放完水后重复上述过程即可。2I/O分配 输入 输出I0.1 L1：Q0.1 I0.2 L2：Q0.2 I0.3SB4：I0.43按图所示的梯形图输入程序。 图15-1 水塔水位控制示意图4调试并运行程序。三水塔水位控制语句表LD14T3827M10.3M0.3EU28ACTUC1,+116=29OLD17C130SHRBM10.0ED1831M10.1M0.11932+42033OM0.22134AN2235M10.2102336112437122538M10.413TONT38,+2026

15、39图17-2 水塔水位梯形图实验五 X62W 型万能铣床的电气控制检修实训一、实训目的1掌握分析电路的方法和能力。2掌握机床的故障排除方法。二、实训线路图8 主电路图9 控制电路三、实训设备及电器元件 机床电气控制装置一套；电动机 3 台，连接线若干，万用表 1 只，试电笔 1 支。四、 实训步骤1根据原理图在装置中找到对应元件，弄清接线关系。2按要求按入电源联接线。3在老师检查无误后，将电源送入试验装置，投入装置电源开关。 4按要求进行试验 5按设备工作过程进行正常工作过程试验；6老师设故障后，学生进行排除故障试验；如何快捷地分析处理设备故障？ 实验六 CA6150 车床电气控制检修实训1 掌握分析电路的方法和能力。2 掌握机床的故障排除方法。图10 主电路图11 控制电路 机床电气控制装置一套；4 按要求进行试验 实训七 Z3040 摇臂钻床电气控制检修实训图12主电路图13 控制电路机床电气控制装置一套；电动机 4 台，连接线若干，万用表 1 只，试电笔 1 支。4按要求进行试验 6老师设故障后，学生进行排除故障试验。实训八 T68 卧式镗床电气控制检修实训 卧式镗床电气控制检修实训2掌握机床的故障排除？ 图14 主电路图15 控制电路电动机 2 台，连接线若干，万用表 1 只，试电笔 1 支。6 老师设故障后，学生进行排除故障试验； 如何快捷地分析处理设备故障？