福建省两学考试10年05年小学幼儿园教育学真题含答案Word文档格式.docx

1、C班级授课制D复式教学制10我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间（ ）A所接受全部教育内容的总和B所学科目的总和及社会实践活动C所学内容的总和及进程安排D所有教学内容的总和及进程安排11在教育系统的诸种要素中，最基本的要素是（ ）A学生与课程B学生与教师C学生与教材D学生与教学12如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验（ ）A信度较好B效度较好C难度适中D区分度较好13在我国教育史上，第一次把课外活动正式列为义务教育全日制小学、初级中学教学计划的是（ ）A1978年B1980年C1986年D1988年14教师与学生在社会道德上是（ ）A相互促进关系

2、B平等关系C授受关系D教学关系15班级活动的主要形式是（ ）A小组活动B集体活动C个别教育D主题班会16德育过程由以下四个相互制约的要素构成（ ）A知情意行B教育者受教育者德育内容德育方法C世界观人生观理想观道德观D德育目标德育内容德育原则德育方法17学生认识的主要任务是学习（ ）A间接经验B直接经验C社会经验D感性经验18学校课外活动的基本组织形式是（ ）A群众性活动B小组活动C个别活动D集体活动19在人的发展中起主导作用的是（ ）A遗传B环境C学校教育D家庭教育20小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面（ ）A普及性基础性发展性B普及性基础性强制性C普及性基础性实践性D普及性基础

3、性综合性二、填空题（本大题共20空。每空1分，共20分）请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。21学校教育制度经历了从_教育到_教育再到_教育的过程。22在课堂教学中，学生必须接受学校行政决定被编入一定的班级，具有一定的_。与课堂教学相比，学生在课外活动中具有更大的_。23清政府于_年颁布了奏定初等小学堂章程，规定初等小学教育为_。24外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量。西方外铄论的代表人物是英国的_和美国的_。25捷克教育家夸美纽斯于_年发表的_奠定了班级授课制的理论基础。26德育方法有多种，其中，教师通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法被称为_法。2

4、7在学生学业评价的方法中，_是直接认知被评价者的最好方法；_是考核、测定学生成绩的基本方法。28教学原则是对教学_的反映，也是人们教学_的总结。29素质教育是以提高民族_和民族_为根本宗旨的教育。30课程计划的编制要依据科学的课程理论，处理好课程系统内部范畴的几个基本关系。体现_和_。三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）31简述制定小学教育目的的依据。32简述我国小学课程设计的原则。33贯彻直观性原则的基本要求是什么?34简述课外活动的作用。35小学德育过程的特点是什么?四、论述题（本大题共10分）36教师甲对教师乙说： “现代教学论一方面强调教师的主导作用，另一方面又强调学生的

5、主体地位，这不是相互矛盾吗?”如果你是教师乙，请用所学的教育学理论分析教师甲的观点，帮助教师甲树立科学的教学观。2010年1月福建省教师资格证考试小学（幼儿园）教育学真题答案一、单项选择题1D 2C 3C 4C 5B 6A 7D 8D 9C10C 11B 12B 13C 14A 15D 16B 17A 18B19C 20B二、填空题21前制度化 制度化 非制度化22强制性 自主性231904年 义务教育24洛克华生251632 大教学论26说服27观察测验28规律实践经验29素质创新能力30基础性多样性三、简答题31（1）特定的社会政治、经济、文化背景； （2）少年儿童身心发展的规律； （3）

6、人们的教育理想。32（1）高度的科学性和高度的思想性的统一； （2）要以实现教育目的和学校培养目标为最终目的； （3）要适合小学儿童身心发展的特点。33（1）正确选择直观教具和现代化教学手段； （2）直观要与讲解相结合； （3）重视运用语言直观。34（1）充实学生的生活，扩大学生活动领域，密切学生与社会的联系； （2）激发学生的兴趣爱好，发展学生的特长； （3）培养学生的自主能力、探索意识和创造才能。35（1）德育过程是一个促使儿童知、情、意、行互动发展的过程； （2）德育过程是一个促使儿童品德结构不断建构完善的过程； （3）德育过程是一个多种因素互动、反复且长期的逐步提高的过程； （4）德育

7、过程是一个儿童自我教育能力逐步提高的过程。四、论述题36总论：在教学过程中教师的主导作用与学生的主体地位是辩证统一的，并不矛盾。分论： （1）承认教师在教学过程中处于组织者的地位，充分发挥教师的主导作用； （2）承认学生作为学习主体的地位，充分发挥学生参与教学的主体能动性； （3）教师的主导作用与学生主动性相结合，建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系。2009年7月福建省教师资格证考试小学（幼儿园）教育学真题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。1 个别教师以各种理由随意对学生进行搜查，对学生

8、关禁闭的行为侵犯了学生的（ ）A身心健康权B人身自由权C人格尊严权D名誉权2 小学班主任工作的具体任务之一是（ ）A对学生进行品德教育B了解学生C组织和培养班集体D建立学生档案3 一堂好课的标准是（ ）A要写好教案B要有明确的教学目的C要了解学生D声音要宏亮4 “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了哪一条教学原则? （ ）A直观性原则B巩固性原则D启发性原则5 “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的观点，强调的是（ ）A学习的兴趣B学习的过程C学习的要求D学习努力的程度6 王安石的伤仲永说明了（ ）A遗传素质为人的发展提供了可能B遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一C遗传

9、素质的成熟制约身心发展的水平和阶段D遗传素质仅为人的发展提供物质前提，而不能决定人的发展7 全面推进素质教育最根本的要求是（ ）B面向全体学生C强调创新教育D取消应试教育8 马克思主义创始人心目中理想的人是（ ）A普遍发展的人B个性全面发展的人C充分发展的人D自由发展的人9 教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法叫做（ ）A谈话法B讨论法C讲授法D演示法10“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句名言是谁说的?（ ）A裴斯泰洛齐C第斯多惠D乌申斯基11与班级授课相对应的教学组织形式我们把它叫做（ ）A现场教学B个别教学C小组教学D复式教学12我们把具有统一标准、对误差

10、做了严格控制的测验叫做（ ）A客观性测验B问题情境测验C标准化测验D论文式测验13狭义的德育专指（ ）A社会德育B社区德育C学校德育D家庭德育14我国的教育目的是“培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”。这个规定出自（ ）A教育法B义务教育法C宪法D未成年人保护法15我国小学德育的基本途径是（ ）A思想品德课与其他学科教学B课外活动与校外活动C劳动D少先队活动16通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，我们称之为（ ）A榜样法B锻炼法C陶冶法D说服法17班集体必须具备的基本特征是（ ）A明确的共同目标B建立班集体的核心队伍C组织形式多样的教育活动D建立班集体的正常秩序

11、18组织学生进行调查、参观、考察、访问以及各种无偿的社会服务和公益劳动，这种课外活动属于（ ）A文学艺术活动B社会活动C科技活动D学科活动19“国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具有本法所规定的学历或经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的。可以取得教师资格。”这个规定出自（ ）C教师法D宪法20我国小学德育主要由以下三部分构成：一是道德教育，二是政治教育，三是（ ）A世界观教育B人生观教育C思想教育D理想教育二、填空题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）21我国课程具体表现为课程计划、教学大纲和_。22在教育系统的诸种要素中，

12、学生和_是最基本的要素。23人的身心的不同方面有不同的发展期现象，所以心理学家提出了_概念。24小学生的有意注意不断发展，但_仍起着作用。25小学教育是各级各类教育的_。26学校课程的目的在于尽可能满足社区、学校和的差异性。27班会有三个特点：_、自主性、针对性。28_是教师进行教学的主要依据。29小学毕业考试在县级教育部门的指导下，一般由_命题，农村也可由乡、镇教育管理机构组织命题。30教师职业是一种专门职业，教师是_人员。31_是学校工作的中心环节。32所谓_，是指构成各门学科的基本事实及其相应的基本概念、原理和公式及系统。33学生个体的认识的特殊性表现在_。34掌握知识是发展智力的_。3

13、5有人为了强调课外活动的重要性，主张将课外活动更名为“_”。应该指出，这是不必要的，也是不可取的。36以_经验为主组织学生进行学习，这是学校教育为小学生精心设计的一条认识世界的捷径。37班级授课的辅助形式有现场教学和_教学。38在教学中让学生看看、摸摸、听听、闻闻，这种教学是在贯彻_原则。39_是直接认知被评价者的最好方法。40_是各任课老师的协调者。41一堂好课的标准是什么?42巩固性教学原则的基本要求是什么?43教师正确使用教科书应做到哪些?44教师职业专业化的条件是什么?45学生的学习是人类学习的一种特殊形式，它的特殊性表现在哪些方面?46联系实际试述小学教育的具体任务。福建教师资格20

14、09年7月小学教育学真题答案1B 2A 3B 4D 5B 6D 7B 8B 9C10C 11B 12C 13C 14C 15A 16C 17A 18B19C 20C21教科书22教师23发展关键期或最佳期24无意注意25基础26学生27集体性28教科书29学校30专业31教学32基础知识33认识的间接性34基础35第二课堂36间接37个别38直观性39观察40班主任41有四个方面： （1）要有明确的教学目的。教师要明白这堂课应使学生掌握些什么知识和技能，要养成什么行为方式和品格，要有怎样的态度，要学会什么方法等。 （2）正确的教学内容。要保证教材的科学性和思想性，正确处理教材，把握教材的重点和

15、难点。 （3）恰当的教学方法。 （4）富有表现力的语言和整洁的板书。42（1）在理解的基础上巩固。 （2）重视组织各种复习。 （3）在扩充改组和运用知识中积极巩固。43（1）认真钻研和深刻理解教科书中各章、节、目之间，各篇范文之间的联系，从整体上把握。 （2）透彻理解教科书中每个章节的内容。 （3）教学中要充分利用教科书，包括有关图表、附录都应当重视。 （4）由于最新的科学成果尚未在教科书中及时得到反映，教师还应根据教学目标和学生知识基础等实际情况，灵活引进适合学生年龄特点，为学生能理解的有关学科的新知识。 （5）能结合本地区的需要，适当补充本民族、本地区乡土教材。 （6）教师应当指导学生充分

16、运用好教科书。44（1）教师的学科知识素养。这是教师胜任教学工作的基础性要求，有别于其他专业人员学习同样学科的要求。 （2）教师广泛的文化素养。没有广泛的文化素养和宽厚的文化底蕴是不行的。 （3）教师的教育专业素养。要敬业，要树立正确的教育观，要掌握教育理论和具有良好的教育能力。45（1）学生以学习为主要任务。 （2）学生在教师指导下学习。 （3）学生所参加的是一种规范化的学习。46根据童年期儿童的生理发展水平，允许他们进行系统的学习，但不应过度疲劳和过度紧张。老师应培养小学生坐、立、写字与看书的正确姿势，注意锻炼儿童的小肌肉，逐步锻炼手部的细动作，但应避免剧烈的运动。培养小学生有目的有顺序地

17、进行观察，引导儿童从知觉事物表面特征发展到知觉事物本质特征。不断地向学生提出要求并及时提示，使小学生的有意注意得到发展。在教学活动中教师要帮助学生学会分析、综合、抽象、概括，逐步发展逻辑思维能力。注意培养小学生的自我意识和自我评价能力。使小学生了解学习在人一生中的重大价值，培养小学生对学习的兴趣，并形成良好的学习习惯。养成儿童认真学习、积极思考的优良的学习品质。培养小学生初步的分辨是非的能力，逐步发展儿童对道德的理解能力，能对社会上的各种现象进行初步的分析与思考，逐步学会科学看待社会和人生问题。培养儿童初步的自我评价和自我教育能力。福建省教师资格两学考试2009年1月小学教育学真题一、单项选择

18、题（本大题共20小题。每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。1. 历史上曾经有过非正式教育到正式教育、非正规教育到正规教育的演变。正规教育又称（ ）A.宫廷化教育B.平民化教育C.制度化教育D.非制度化教育2. “化民成俗，其必由学”、“建国君民，教学为先”出自（ ）A.论语B.大学C.中庸D.学记3. 普通教育学一书的作者是（ ）A.洛克B.卢梭C.夸美纽斯D.赫尔巴特4. 马克思说： “搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多，他们之间的鸿沟是由分工造成的。”这说明（ ）A.遗传素质为人的发展提供了可能B.遗传素质的差异是造成个体间个别差异

19、的原因之一C.遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段D.遗传素质仅为人的发展提供物质前提，而不能决定人的发展5. 中小学生享有未成年公民所享有的一切权利，如身心健康权、隐私权、受教育权等，并受到学校的特殊保护。这些规定指的是（ ）A.学生的身份B.学生的法律地位C.学生的义务D.教师的义务6. 学记要求“学不躐等”、 “不陵节而施”。这个要求反映的教学原则是（ ）A.巩固性原则B.循序渐进原则C.因材施教原则D.直观性原则7. 使遗传提供的发展可能性变成现实的是（ ）A.营养B.遗传C.教育D.环境8 有目的、有计划、有组织的培养人的活动是（ ）A家庭教育B社会教育D现代教育9 有的人认为人的

20、心灵犹如一块白板，它本身没有内容，可以任意涂抹，外部的力量决定了人的发展状况。这种观点典型的代表人物是（ ）A洛克B弗洛伊德C格塞尔D威尔逊”这句名言的提出者是（ ）11. 小学教育的根本任务就是（ ）A培养学习兴趣B形成良好习惯C发展学生的逻辑思维能力D打好基础12“道之所存，师之所存也。”这句话讲的是（ ）A教师的传道者角色B教师的授业、解惑者角色C教师的示范者角色D教师的研究者角色13基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养。 “三基”指的是（ ）A读、写、唱B唱、跑、跳C读、跑、跳D读、写、算14目前我国小学开设语文、数学、社会、自然等课

21、程，总共是（ ）A八门课B九门课C十门课D十一门课15我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。16测验有个质量指标问题。测验是否测出了它所要测出的东西，达到测验目的的程度，这是指测验的（ ）A信度B效度C难度D区分度17教学大纲即学科课程标准，是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的（ ）A纲领性文件B指导性文件C操作性文件D原则性文件18教材不仅包括摆在课桌上的课本，而且还应包括（ ）A经验教材B乡土教材C视听教材D自编教材19教学的首要任务是（ ）A引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B发展学生智力，培养学生的创造能力C发展学生体力提高学生的健康水平D培养学生高尚的审美

22、情趣二、填空题（本大题共20小题。21狭义的教育主要指的是_。22中国的科举制度于_年由清政府宣布废除。2320世纪以后的世界教育特征主要有： （1） _； （2）教育的全民化； （3）教育的民主化； （4）教育的多元化； （5）教育技术的现代化。24教育学作为一门学科的建立始于_ （人名）。25遗传是个体发展的_前提。26维果茨基把儿童已经达到的发展水平与儿童可能达到的发展水平之间的差距叫做_。27为了尽快普及小学教育，我国采取了两个基本方针：一是坚持“_”的办学方针：二是实行多种类型的办学形式。28义务教育法规定，我国义务教育实行“_”的管理体制。29在我国，未成年学生享有的主要权利有：

23、（2）学生的人身权。30教师职业是一种专门职业，教师是_人员。31师生在教育内容的教学上结成_关系，这是有关师生在教学中关系的最简单的表述。32小学生的思维正处于具体形象思维向_思维过渡阶段。33教学大纲和教科书的编排通常采取直线式和_式两种。34小学毕业考核，语文、数学为考试学科，其他为_科目。35智力的核心是_能力。36以_经验为主组织学生进行学习，这是学校教育为小学生精心设计的一条认识世界的捷径。37班级授课的辅助形式有现场教学和_教学。38儿童的品德是由_等因素构成的互动体。39教学过程的基本阶段是：引起学习动机，_，巩固知识，运用知识，检查知识。40课外活动是学生_选择参加的活动。41中华人民共和国义务教育法的立法宗旨是什么?42一名称职教师或优秀教师必须具备的良好人格特征是什么?43我国小学课程设计的原则是什么?44德育的因材施教原则基本要求有哪些?45后进生的心理特征有哪些?四、论述题（本大题共1小题，共10分）46联系实际谈谈教师要具有全面发展的教育质量观。福建教师资格2009年1月小学教育学真题答案1C 2D 3D 4D 5B 6B 7D 8C 9A10C 11D 12A 13D 14B 15C 16B 17B 18C19A 20C二、填空