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1、课堂要求：学生有足够的活动时间和空间;学生以自学为主作为前提，以合作学习为重要的学习方式;以探究性学习为主要的学习策略;让学生通过观察、阅读、思考、讨论、展示交流、分析归纳、总结提升、创新应用，亲身经历完整的学习过程;养成自学、质疑、整理、总结、回顾等学习习惯。（一）教学方面1、教学常规严格按学校的要求进行，各教师制定好自己的教学计划。2、各年级组认真集体备课、撰写好教学案。在计划中定好备课时间、定内容、定主备人，教案集体讨论后由备课组长审核后方可打印上课。教案中必须写好个性化备课与教后反思。3、作业布臵及批改，要有针对性、讲究实效。作业批改要形式灵活，精心做好评价工作，指点方法及提高能力。认

2、真写好批改记录，对后进生进行面批面改，并鼓励学生。4、强化学生的科学方法和道德的教育，树立正确的生活观，科学观。（二）教育科研方面1、加强新课程标准，新课程理念的学习。学习的形式可以是组内集体学习或自学。做好学习笔记，写出教学后或学习后的心得和体会。坚持每月撰写一篇教学论文，每学期至少上一堂教改公开课。2、总结教学中的经验教训，积极撰写教育科研论文。积级参加全县教学研讨会。（三）教研活动方面1、积极参加每周一次的教研组活动，做到“人员、时间、内容”三落实。2、强化教学方法的研究和学习方法的研究，尤其是强化在现阶段下的方法的研究，尤其是信息技术的研究和课堂应用，学习制作课件，编写电子教案。要注重

3、与学生情感的交流，注重用情感力量激发起学生的学习兴趣。3、毕业班课任教师要注重研究中考题，争取把握现在中考发展的最新动向，注重复习方法的研究，提高复习的针对性和实效性，将有限的时间用在刀刃上。4、教研活动内容安排：（1）每周一次集体备课，实施超周备课。（2）参加学校统一组织的教学竞赛活动。加强说课、听课、评课活动。（3）观看有关教学方面的光盘。学习新的教学方法，掌握新的教学手段。（4）开展广泛的听课与评课活动，要求一般教师听课一周不少于1节，备课组长一学期不少于25节，教研组长每周不少于2节。（5）做好教学工作的定期检查。每月检查一次教学案与作业批改情况。5、加强各科备课的督促，每个年级备课组

4、的教师做到超周备课，充分发挥各科教师的合作能力，去掉以往无效行为，加强有效性策略的研究。6、学生学习规范的培养。规范学生课堂行为，从纪律、回答问题、倾听、交流合作等方面培养学生良好的课堂习惯。注意学生非智力因素的培养，规范书写、认真预习、大胆质疑，勇于探究，养成良好的学习习惯;鼓励学生拓宽阅读范围，积极参加课外活动。教学要更加注重知识的综合性及学生综合能力的培养，要把学生的心理健康教育、理想教育、升学教育有机的融为一体。7、学科素养的培养。鼓励教师积极阅读与教育教学有关的书籍。向教师推荐一些优秀书籍，达到提升自身素养的目的，以此保证教学的灵活性和趣味性。督促教师多写论文，提高写作能力，争取在各

5、级刊物上有论文发表。2021年中学综合教研组工作计划2一、综合学科生源及学情分析：各年级学生_主要是本村学生，少数学生从外地转进，整体素质还比较满意，学生对体育、音乐、美术、信息技术等课程有浓厚的学习兴趣。二、工作目标与任务：1、端正教学思想，改变教育观念，上好每门课程，教好每一节课。2、科任教师认真研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探索教法，编写好教案，上好每一节课。3、编写教案，课堂教学必须重视实验操作指导，不仅要求学生会做实验，还要注意安全指导。4、课堂教学要体现开放性，鼓励创造性，强调实用性。5、每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课。三、加强学习，提高教师自身

6、素质：1、各科任教师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。2、自我检查反省，明白自己知识技能的工匠薄弱点，努力学习改进。3、研读本学科系列教科书，了解本学科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透情况。4、教师之间相互学习，经常相互听课，评课，汲取新的教学经验，取长补短，共同提高。四、实施办法：1、期初订好计划，切实按计划开展自修和教学活动。2、自学过程中，要认真写好读书笔记。3、落实常规检查制度，重查课堂教学及方法。4、在教导处指导下，开展好教研活动。2021年中学综合教研组工作计划3一、教研工作指导思想以温州市20_年第一学期体育、艺术信息教研工作计划为指导，结合

7、我校本学期工作思路，进一步推进“促进有效学习”课堂变革；立足综合学科特点，以课堂教学为载体，切实提高课堂教学质量，继续推进课堂教学变革项目，挖掘一批模块教学能手和实践创新课程，全面推出精品拓展课程。二、本学期工作设想与计划根据温州市深化义务教育课程改革的实施意见和温州市山绣中学课程建设方案的指导思想，结合我学科的特点，新学期的工作将围绕以下几点：各年级段、各校区普及拓展课程，培育精品课程。在原有校本课程的基础上，进一步挖掘体育、艺术和信息学科的潜在课程，发挥本学科的优势，在普及的基础上逐渐培养精品校本课程，成为山绣中学的品牌课程。重点培养青年教师的成长。根据学校计划对三年内的新教师进行教师教学

8、业务培训以及各种比赛，从青年教师科研能力方面入手，培养科研探究、写作能力，加快对青年教师的培养工作。落实常规教研活动。本学期我们计划以校以备课组为单位分别开展教研活动，做好“四定”，在此基础上进行大组的教研活动，并利用外部政策条件积极引进学科专家参与活动，切实提高整体教研的有效性。深入课堂教学。全体教师要通过听课、评课、座谈等方式加强“学为中心”教学变革项目的研究与落实，了解教学情况，发挥有经验的老教师的示范辐射作用，带动一批教师的成长，努力提高教师的专业技能与素养，切实促进课堂教学规范化三、教研活动安排周次日期内容18.29-9.4校本教研；拓展课程统计；集体备课资料上传29.5-9.11拓

9、展课程上报；各备课组明确集体备课事项；备课组长会议；暑期作业评定，七、八年级体能测试；39.12-9.18校第九届田径运动会筹备；20_年度市级课题结题工作；师徒结对工作；拓展性课程上选课；市直属体育组长会议市音乐教育“新体系”实践学校第一次督导浙江省中小学美术论文评比49.19-9.25拓展课程开始上课20_年浙江省中小学书法课堂教学评比59.26-10.2浙江省美术学科一师一课优课评比和选送610.3-10.9国庆放假；足球外教开始支教工作综合校本课程调研（本部）710.10-10._校第九届田径运动会（10.11-13）体育节开幕以及系列活动九年级调研反馈学生体质健康测试信息技术组教研活

10、动（z开课）810.17-10.23七年级调研综合校本课程调研（滨海）市直初中信息技术课堂教学评比910.24-10.3020_浙江省中小学生艺术节现场展演学生体质健康数据上报体育组八年级教研活动：10月26号（周三）地点在本部，zz三位新教师开课。下午组内教师互评活动。最后zz老师讲座并最后总结。美术组教研活动：周四下午，在本部美术室，zz三位青年老师的开课展示活动，课后组内成员互评与总结。1010.31-11.6市音乐教师小课题“真问题、好问题”评选活动期中考试1111.7-11.13综合校本课程调研（锦江）全市初中信息技术课堂教学评比活动1211.14-11.20校体育节系列球类比赛信息

11、技术创客教育课程评比活动音乐组教研活动：11月18日（周五）地点在本部，上午实习生汇报课两节，下午zz召两位老师开课，随后组内教师互评活动，最后备课组长总结。131.21-11.27浙江省中小学体育与健康教学活动评比综合学科拓展课程交流分享活动1411.28-12.4九年级劳技中考体育组七年级教研活动：12月1号（周四）地点在本部，zz四位新教师开课。下午zz老师和zz老师主评，随后组内教师互评活动。1512.5-12.11体育组外出学习观摩_12.12-12.18创客教育基地学校调研体育组九年级教研活动：12月_（周五）地点本部，上午zz两位老师开课，下午任海东老师主评，组内教师互评，随后杨

12、zz老师讲座，最后备课组长总结。1712.19-12.25进入期末考核阶段市初中、小学美术拓展性课程教学展示、论坛活动1812.26-20_.1.120_年元旦放假（按国家规定执行）191.2-1.8201.9-1.15期末考试总结211._-1.221月18日（农历十二月二十一）寒假开始2021年中学综合教研组工作计划4一、基本情况：综合教研组现由以下人员组成：_。综合组老师都有本科学历，老教师资历很深，经验丰富，工作态度严谨，教学质量平稳；年青教师思维活跃，领悟新思想的能力很强，有一股闯劲，敢于创新。总的来说，这是一支团结、进取的教师队伍。学生主要_于孤山周围的村子。由于受家庭、环境等的影

13、响，学生学习社会、音乐、英语、美术等学科，没有一个良好的学习氛围，学生基础较差。学校综合教研组按照上级要求，以新课标和新教学理念为依据进行教学、教研等活动。二、指导思想：以科学发展观为指导方针，在教育局和学校的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素质教育以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，提升我组教师的教学能力和科研水平，使我组教师教学质量稳中求升。三、工作目标：1、根据新课程标准的要求，认真完成本期各年级各学科的教学任务

14、和教研活动。2、在完成教学任务的同时，认真开展教师业务培训，提高教师自身素质，学习他人教学经验，让每一位教师都积极进取。3、积极组织并认真指导学生参加各级各类的竞赛，争取取得较好的成绩。四、具体措施：组织教师定时学习各学科新课程标准，让教师明确本学期教学任务。组织教师学习业务知识，如：制作课件等，开展业务讲座，教师互相探讨、交流经验体会，并及时做好笔记，以此提高教师的业务水平，培养教师的创新意识。如：如何对学生进行多元评价等。重视对课程、教材的分析与研究，大胆革新教学方式，扎实推进课堂教学改革。如音乐、美术、社会、思想品德等学科，根据各学科的特点，在教学活动过程中，教师注重营造一种宽松，愉悦的

15、教学氛围，使学生饱含情趣，愿学，乐学，提高学习的积极性和主动性。培养学生对这些学科的的兴趣、爱好，提高学生各方面的能力，让学生全面发展。认真组织本校教研活动，进行集体备课、听课、评课。教研组长不定时与教导主任下班听随堂课，并认真进行评课。严抓课堂教学，督促教师以学生为主体进行教学。鼓励教师积极参加各级教研活动，进行进修学习，并在回校后及时传达上级精神以及所学经验。_年（上）综合组教研活动安排周次活动安排二学习上级文件精神和校教研组工作计划四美术教研课（集体备课）六体育教研课（公开课）八社会教研课及如何应对中考专题十学校第一次常规检查、初二社会实践小论文评比十二期中考试分析会2021年中学综合教

16、研组工作计划5一、学科发展现状分析：1、面临的问题（1）对学困生转化方面没有精力。（2）初一、初二的教学无法得到重视，质量无法得到保障，这样的情况对一门学科的发展很不利。（3）过重的课务负担也挤占了教师的时间，使的教师的教科研钻研不能深入开展，制约了教师专业的成长。如果这一难题解决了，我想我们的实力将会有很大的提高。2、我组教师的发展理念：扎实落实课改理念，着眼学生、服务学生、促进学生的可持续发展。把教学的增长点放在教师的教学科研水平的提高上，而不是靠增加学生负担上，争取减负增效，在促进学生全面健康成长的基础上实现教师的专业发展。二、本学期主要工作与措施：1、以课题为抓手积极开展符合本校实际,

17、体现本校特色的校本教研活动，以提高组内教师的教科研能力与实际的教学能力，形成良好的研究氛围（1）本学期主要围绕我校课题的子课题初中思想品德课课型研究,在上学期初步研究的基础上作进一步的细化与整理,力争在本学期期末总结出单元综合复习课、法律常识案例课、活动课、试卷讲评课型的完整的教学模式与流程,并对课题研究资料进行汇编。（2）开展课题研究必须以科学的理论作指导,本学期将收集有关优化课堂教学流程、选择恰当的教学方式、如何备课、如何观课、评课、如何写评课案例、教学反思、教学日志等一系列教学中的典型重点问题等方面的资料组织大家进行深入学习与探讨，在提高大家的理论认识同时也期望给实际的教学实践提供可行的

18、操作方法，提高大家的教科研能力与水平。（3）以课型研究为契机积极开展组内成员上课、相互听课与评课活动,特别是毕业班教师相互间听课每周至少一节，听课后要求及时交流各自的想法，互相切磋,真诚以待,互相学习别人优点,同时指出各自的不足,以达到取长补短共同提高的目的;同时组内成员利用每一学期一次的校本教研公开课的机会，认真磨课，反思自己的教学行为，及时撰写评课案例、教学案例、教学反思、教育教学论文其中任何两篇并积极参与年会及区级的各项评比，充实课题成果同时为自己的专业成长发展奠定基础。（4）积极参加校内外组织的各项教学观摩课的听课评课活动，借鉴别的学科的模式与做法并积极探索适合自己学科的更好的做法;在

19、此基础上认真开设本学科的课型研究课，按学校布置的要求总结出完整的教学模式与流程并在教学中尽可能的推广使用。（5）做好过程性监控,定期进行教学质量的跟综抽测，及时发现课题研究中存在的问题进而把课题研究推向深入。2、进一步加强学科课程资源的开发与利用在上学期初步分类积累的基础上同时争取学校资金支持，尽本组教师有限的人力与时间去丰富、完善、精细、专业化，为今后组内教师备课、上课、做课件积累丰富、典型、有价值的教学资源。3、常规工作方面（1）教学质量能否得到保证与提高，教师的教学过程是关键，任课老师要以新课程理念为指导备课、上课、作业、课后反思、课后辅导、评价等教学的各个环节。因此开学第一周准备组织教

20、师学习思想政治（品德）学科教学建议，进一步完善本学科教学常规,纳入教研组月考核里，并每月及时进行督促和检查，发现问题并及时提出改进措施，更好地规范教师的教学行为,把教学常规真正落到实处，为提高教学质量提供基本保证。（2）加强备课组建设第一，在独立备课的基础上同年级教师围绕某一框教学内容以问题串设计为主线进行集备，每周必须组织一次定时间、定地点、定内容、定主发言人的集体备课。第二，备课中应始终关注对学生的学法指导，并把每一阶段涉及的题型的学法指导整理好进行交流。第三，应加强学案的整理归类及学案的二次备课,课后要积极反思学生中出现的每一个问题以改进自己的教学，提高课堂效率。第四，组织各备课组教师收

21、集整理好各课的课堂与课外学生练习，以备编写适应性、针对性、层次性、特色性强的学科练习。第五，同年级力求做到统一进度，统一练习，发挥集体智慧，实现资源共享，共同解决教学问题。第六，集体备课不仅要备出教材中的重、难点，还要根据自己任教的学生的实际情况备出学生学习中可能出现的知识疑惑，讲清每一个知识点，更重要还要备学生的思想状况与学习情绪,每个层面的学生都有这样和那样的思想问题,如果不能针对学生的思想与学习实际进行野蛮操作的话,就不利于我们教育教学工作的开展,往往事与愿违、事半功倍;（3）认真组织开展好组内课型研究课、学科组教学竞赛及对外公开课，把这些课的开设与学校的磨课活动结合起来，通过认真备课与

22、组内讨论打造学科特色课、精品课，避免教师备课上课的盲目与随意性，大大提高课堂效率并创出特色。（4）积极参与对外学习交流活动，学习借鉴别人的科学做法，收集新信息，做到与时俱进，共同提高。4、进一步加强青年教师的培养工作（1）组织本组青年教师加强相关理论学习，积累理论经验。（2）督促教学案例、教学反思与教学论文的撰写，在提高及写作水平的同时引导对自己教学的反思能力，提高业务水平，形成良好的教研氛围。（3）通过中青年教师间的相互听课、评课，促进发展。（4）多创造听课、评课、上课的机会给青年教师，提高教学研究与实践水平。2021年中学综合教研组工作计划6一、指导思想：在两区合并的新形式下，综合文科教研

23、组将根据新静安区教研室的工作指针和学校教学工作的新要求，认真安排教研组的工作。二、主要工作目标：在教学上，以课堂教学为主战场，以激发学生学习兴趣为抓手锻炼教学能力，提高教学效率。在课余活动上，在继续坚守文科大观园栏目进行社会主义价值观宣传教育的前提下，不同的学科应有不同的展示，以丰富学生的学习生活，锻炼学生的学习能力。三、主要工作要点：1、备好课。备好课是上好课的条件。要以学校下发的备课文件为蓝本，以学校教导处教学常规检查为依据，每个教师做到心中有数，文本规范。备课既要备教材还要备学生同时还要备自己。力争做到以己之长克己之短，在教学上真正起到引领作用。2、继续坚持集体备课。备课组集体备课是互相

24、学习的机会，大家可以取长补短互相借鉴。备课组要真抓实干避免流于形式。集体备课事先形成计划，主备人填好备课表，大家知情通气。正式备课时，主备人就某一主题逐条讲解，大家互相提问、讨论供主备人参考，形成活泼民主的备课风气。为课堂教学给力。3、上好课。认真上课，走进课堂时教学资料齐备，杜绝无教案上课的现象。教学上思路清晰，讲述清楚，师生有问答有互动。避免满堂灌、低效率。对学生的问题耐心解答，克服厌烦情绪。4、认真批改作业。作业是学生课堂学习的验证。也是我们反思的途径。通过作业我们可以知道，学生哪些知识掌握了，哪些没掌握？自己在讲这个知识点时，自己是不是有不足？如果没有，问题又在哪里？如何弥补？等等。这

25、样可以对自己的教学作出必要的调整以应对教学出现的情况。5、结合学校教导处的工作要求，严格教学常规检查。对检查出现的问题有交流有反馈有整改。6、积极开展组内公开课以及参与校区两级公开课。认真准备区视导课。组内互相听课，互相学习，优秀者展示。把公开课和视导课看成是成就自己展示自己的舞台。7、落实毕业考试学科的教学计划，搞好本学期文科组学科的结业、毕业考试工作。为学生升入高一级学校打下基础。8、政治历史学科继续坚守文科大观园栏目进行社会主义价值观教育。在政治历史学科有自己活动的情况下，活动应向音体美学科扩展。同时，年轻教师应积极响应教导处的号召，力所能及地参与学校的第二课堂。9、对本组新教师继续进行

26、必要的培训，关心他们，使他们进一步熟悉教情和学情，提升教学技能，为学生为学校为社会服务。继续配合教导处搞好新教师的带教工作，把学校对新教师的期望和关切带给他们，把老教师的关心和经验传给他们。使他们早日脱颖而出，成为学校的教学骨干。2021年中学综合教研组工作计划7研究高考，学习高考，抓基础，抓落实，帮助每一位学生寻找学习的乐趣，树立学习的信心，引导学生科学求知，不厌烦，不妥协，不放弃，争取让每个孩子都能有最大的突破。二、教研组现状分析目前高中部文科教研组共有10人，语文3人，英语3人，政治2人，历史1人，地理1人，有如下特点1、朝气蓬勃，富有理想，勤于钻研业务，学生关系融洽。2、认真学习新课程

27、理念，爱岗敬业，真抓实干，有着强烈的进取精神。3、10人年龄老中青结合，彼此相互了解，经过整合交流，已形成一支有着精诚合作风格的队伍提升高文科教研实力，研究高考，掌握我校学生学情，抓高中学生基础，帮助每个学生树立学习的信心，稳步提升学生学科素养。四、重点工作：研究高考，关注会考，抓基础，抓落实。五、基本工作：1、高一起始年级本学期中注意新课程教学，教师要积累符合新课程要求的教案，教学中渗透我校先进理念，打造富有特色的课堂，做到有研究、有活动、有成果。2、高二地理和历史学科树立会考意识，从开学第一节课开始认真落实会考考点，每周进行会考模拟试题的训练，做好培优补差工作。争取及格率和优秀率双丰收。3、高二政治根据每班特点因材施教，文科班的学生渗透高考意识，提前进行高考能力的培