1、塑料筐若干;轮胎四个;“蚂蚁的家”图片两张。活动过程:一、开始部分:“蚂蚁郊游操”二、基本部分:1、模仿蚂蚁的爬行。2、练习在竹梯上爬行。3、请幼儿示范爬行的要点,幼儿知道如何进行自我保护。4、游戏:蚂蚁搬家。(1)请幼儿想办法把家里的食物搬到新家里,而且不妨碍爬行。(2)介绍搬家路线,请幼儿根据自己的能力,选择难度适合的路线爬行。(一种平面竹梯;一种架空的竹梯)(3)教师重点保护在架空竹梯上爬行的幼儿。三、结束活动:1、 表扬幼儿的勇敢精神,幼儿体验挑战带来的快乐。2、 放松活动:今天小蚂蚁都很累了,我们互相拍拍身体,放松一下吧。活动反思:户外活动很好的锻练了小朋友的身体素质,还锻练小朋友的
2、语言发展能力、思维能力,组织该活动时应关注每个小朋友的表现,并及时地进行引导和激励,在此活动中忽略了能力弱幼儿的表现。蚂蚁搬家大班教案21、通过观察比较、归纳,找出物品的二维特征,并进行二次分类。2、在活动中,体验帮助别人的乐趣。课件:红萝卜(大小各一)、(大)、(小)、(大小各一)、(大)、(小)、(大)、寻宝图若干一、导入活动:秋天到了,小蚂蚁要开始搬家了,我们看看,都有哪些东西?1、引导幼儿从颜色、大小、种类发现图片中食物的不同特征,并进行分类。(1)教师:它们都一样吗?哪里不一样?苹果除了红颜色,还有什么特征?(引出物品的二维特征)有这么多不一样的地方,现在小蚂蚁要把他们分进两个框里,
3、相同特征的分在一起。可以怎么分?(幼儿自由讨论)(2)教师:谁想来试一试?我们一看他是怎么分的。(请个别小朋友来分,)(3)教师:你能说说,你是按什么分的?怎样让小朋友们一眼就看出来呢?(出示图形标记、大小标记、颜色标记)(如果是对的,师生学习说一遍,如不对,马上请小朋友)(4)教师:谁还有不同的.分法?2、老师幼儿分类情况。教师:你们很棒!小蚂蚁谢谢小朋友帮它把物品分成了两类。3、游戏:小蚂蚁搬家,学习二次分类教师:小蚂蚁搬家时有很多东西,要把这些东西好放进柜子里,怎么呢?这些是什么?(标记)要根据标记先分第一层柜子。4、老师教师:会了吗?真的会了?小蚂蚁还是不放心,要考考你们。5、请小朋友
4、分组学习二次分类操作小蚂蚁给每个小朋友都准备了一张游戏卡,我们来看看!(出示幼儿操作材料)待会做的又对又快的就可以小蚂蚁。(根据标记分)(2)幼儿操作,教师巡回指导。(3)教师对幼儿分类活动中出现的问题,分析、解决,帮助幼儿获得分类经验,请个别幼儿说说自己的作业。(4)幼儿再次操作三、结束部分1、请个别幼儿用白板操作二次分类板,师幼共同验证操作结果。你们做的都很好,那我相信你们也能帮到小蚂蚁,都信心吗?那谁愿意来帮帮小蚂蚁?6、今天我们玩的这个游戏有个好听的名字,叫二次分类。蚂蚁搬家大班教案3设计意图:一次户外活动时,幼儿关注在地上爬行的蚂蚁,在一次大雨之前,幼儿惊喜的发现成群结队的蚂蚁,一个
5、个都非常惊奇的观注着忙忙碌碌的蚂蚁,甚至有的幼儿看到很多只蚂蚁合作搬运一块食物困难前行时,主动帮助蚂蚁将食物送到蚂蚁的洞口,看到孩子们的热情,激发了我设计本节活动,通过此次活动,培养幼儿爱劳动的情感和克服困难、团结合作的精神。并让幼儿初步了解“蚂蚁搬家要下雨”的自然现象。1、学习爬行动作,提高身体的协调能力。2、培养幼儿的合作意识.3、培养幼儿爱劳动的情感和克服困难、团结合作的精神。蚂蚁头饰若干、呼啦圈若干、垫子两个、大小沙包若干、纸箱两个。 开始部分:小朋友们,天快要下雨了,我们快来搬家吧。”蚂蚁妈妈带着小蚂蚁一个跟着一个钻出洞口,爬过蚂蚁路(手、脚着地)。一个跟着一个钻进洞口。进入新家,来
6、回进行几次。基本部分: 小蚂蚁们我们开始搬家了。让小朋友带上头饰扮成小蚂蚁把食物运回家。小朋友分成两路纵队,要爬过呼啦圈,越过布垫、把小沙包投进纸箱,然后返回,投沙包最多的队获胜。蚂蚁妈妈发现有一大块食物,可是一只蚂蚁搬不动,怎么办呢?启发小朋友说出两只小蚂蚁合作完成。游戏再次开始两只小蚂蚁合作爬过呼啦圈,越过布垫,把大沙包投进纸箱,投沙包最多的队获胜。在爬行的过程中,提醒幼儿如何进行自我保护。结束活动: 今天小蚂蚁都很累了,我们互相拍拍身体,放松一下吧。并表扬幼儿的勇敢精神,分享幼儿体验挑战带来的快乐。 户外活动很好的锻练了小朋友的身体素质,还锻练小朋友的语言发展能力、思维能力。组织该活动时
7、应关注每个小朋友的表现,并及时地进行引导和激励,在此活动中忽略了能力弱幼儿的表现。蚂蚁搬家大班教案4并让幼儿初步了解蚂蚁搬家要下雨的自然现象。2、培养幼儿的合作意识。开始部分:蚂蚁妈妈带着小蚂蚁一个跟着一个钻出洞口,爬过蚂蚁路(手、脚着地)。小蚂蚁们我们开始搬家了。游戏再次开始两只小蚂蚁合作爬过呼啦圈,越过布垫,把大沙包投进纸箱,投沙包最多的队获胜。今天小蚂蚁都很累了,我们互相拍拍身体,放松一下吧。户外活动很好的锻练了小朋友的身体素质,还锻练小朋友的语言发展能力、思维能力。蚂蚁搬家大班教案54、培养幼儿与同伴之间的相互配合。5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。一、开始部分小朋友们,天快要下雨了,我们快来搬家吧。二、基本部分三、结束活动
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