完整word版电影社团活动记录表word文档良心出品.docx

1、完整word版电影社团活动记录表word文档良心出品 表 记 录 电影 社 团活 动中鸡小学 刘玉梅指导老师： 动 活 间时 10.15 活 动 容 内 影视欣赏基础知识学习 参 加 数 人33人 人缺 席 因及 原无 活 动 标 目 影视欣赏基础知识学习1 活 动 过 程 一、检查人数情况 二、教师宣布活动内容、活动计划 三、教师宣布纪律及要求 四、教师讲解电影发展史 五、观看电影发展史视频 六、谈个人看法或感想 活 动 结小本次活动学生积极性高，取得了良好的活动效果。 9 / 1 表 记 录 电影 社 团 活动 中鸡小学 指导老师： 刘玉梅 活 动间时 10.22 动 活 内容 影视欣赏神

2、笔马良加 参 数 人34 人席 缺 及 原 因 无 活 动 标 目 增强学生对电影的兴趣 活 动 过 程 一、检查人数情况。 二、大概讲述电影故事情节。 三、观看影视神笔马良。 四、说说观后感。 动活 小 结本次观看影视活动学生积极性高，取得了很好的活动效果 9 / 2 表记动 录 电影 社 团 活 中鸡小学 指导老师： 刘玉梅 动活 时 间11.5 动活 容内 影视片段欣赏和评价妈妈再爱我一 次 加 参 人 数34 缺 席 人 原及 因 无 动 活 目 标 培养学生热爱电影、增强对电影的评价能力，体会母子情深的感情 活 动 过 程 一、检查人数情况。 二、大概讲述电影故事情节。 。 三、观看

3、影视影视片段欣赏妈妈再爱我一次 四、评价妈妈再爱我一次 五、谈观后感。 动活 小结本次活动学生积极性高，取得了良好的活动效果，但对电影的评价还达不到要求，评论的没头没尾 9 / 3 表 记 录 电影 社 团 活动 中鸡小学 刘玉梅 指导老师： 活 动时 间 11.12 动 活 容内 原声电影欣赏哈利波特加参 人 数 34 缺 席人 因及 原 无 活 动 标目 欣赏好莱坞大片，感受西方电影文化的不同 活 动 过 程 一、检查人数情况。 二、读上个活动的观后感。 三、原声电影欣赏哈利波特 四、谈观后感。 动活 结小本次活动观看电影内容学生都很喜欢，学生积极性高，取得了良好的活动效果 9 / 4 表

4、 记 录 社 团 活 动电影中鸡小学 刘玉梅 指导老师： 活 动 时 间 11.19 动 活 内 容2 影视欣赏基础知识学习 加参 数 人34 席 人缺 因及 原 无 活 动 标 目 增加学生对影视了解的基础知识 活 动 过 程 检查人数情况一、 2 影视欣赏基础知识学习二、 五、观看电影发展史（二）视频六、谈个人看法或感想 动活 小 结本次活动学生积极性高，取得了良好的活动效果 9 / 5 表 记 录动 电影 社 团 活 中鸡小学 刘玉梅 指导老师： 活 动 时 间 11.26 动 活 容内 影视欣赏三傻大闹宝莱 坞加 参 数人34 人缺 席 因及 原 无 动活 标 目 增强学生的电影兴趣

5、活 动 过 程 一、检查人数情况。 二、大概讲述电影故事情节。 。 三、观看影视影视片段欣赏三傻大闹宝莱坞 评价。四、 五、谈观后感。 动活 结小 本次活动学生积极性高，取得了良好的活动效果 9 / 6 表 记 录 电影 社 团 活动中鸡小学 指导老师： 刘玉梅 活 动 时 间 月123日 动 活 容内 1 影视评论写作 参 加 人 数 34人 缺席 人 因 及 原 无动 活 目 标 锻炼学生评论能力，提高写作水平 活 动 过 程 通过前几周所看的电影，学生进行整体对比，个别评论，然后将相同 点与不同点进行写作，写出自己喜欢哪种类型的电影，为什么喜欢以及同 类型的电影。 活动 结小 取得了良好

6、积极性高，本此活动学生能够专心评论，认真写作，的活动效果。 9 / 7 表录 动 记 电影中鸡小学 社 团 活 刘玉梅 指导老师： 动 活 时 间 12.10 动活 容内 影视观看 泰坦尼克号加 参 人 数 34 人席缺 因原 及 无 活 动 标 目 欣赏好莱坞大片，感受西方电影文化的不同 活 动 过 程 一、检查人数情况。 二、大概讲述电影故事情节。 。影视欣赏泰坦尼克号 三、观看影视 评价。 四、自主 五、谈观后感。 活 动 结小 本次活动观看电影内容学生都很喜欢，学生积极性高，取得了良好的活动效果 9 / 8 表 记 录社电影 团 活 动中鸡小学 刘玉梅 指导老师： 活 动 时 间 12.17 动 活 内 容 影视茶舍片段表演 加 参 数人34 席 人缺 因及 原 无 动活 标 目 锻炼学生的舞台表演能力和对电影情节的剖析能力 活 动 过 程 一、课前准备 二、片段观看欣赏茶舍 三、教师讲述电影的时代背景 四、了解故事内容，人物情节 五、学生分组，分角色进行表演 六、进行互相评价，在改进的基础上在进行一次表演 动活 结 小取得了良积极性高，本节课学生能够专心听讲，认真练习书写， 好的教学效果。 9 / 9