黑龙江职业学院招聘辅导员试题及答案Word格式.docx

1、D、课程设置7、90年代以来，学前教育的根本目标是（）。A、智力开发B、培养创造力C、知识传授D、全面和谐发展8、角色扮演可分为以下三个阶段。（）A、及时模仿和简单再现、认同、内化B、及时模仿和简单再现、内化、认同C、认同、内化、及时模仿和简单再现D、认同、及时模仿和简单再现、内化9、以下心理学家不属于认知心理学派的是（）。A、苛勒B、斯金纳C、布鲁纳D、奥苏伯尔10、提出“课程原理”和“评价原理”的教育家是（）。A、裴斯泰洛齐B、洛克C、泰勒D、赫尔巴特11、20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是（）的儿童智慧发展理论。A、桑代克B、皮亚杰C、斯金纳D、杜威12、教学工作的中心环节是（）。A

2、、备课B、上课C、布置批改作业D、成绩考评13、幼儿期的主导活动是（）。A、学习B、游戏C、看书D、识字14、（）是世界上最大的文献资源宝库。A、计算机B、图书馆C、InternetD、光盘数据库15、对教育性质起决定作用的是（）。A、生产力B、意识形态C、执政党D、政治经济制度16、（）是对头脑中已有的形象进行加工，重新组合成为新形象的过程。A、想象B、表象C、梦想D、创造性17、就教师的工作目的而言，教师的使命是（）。A、教书育人B、科学研究C、社会服务D、管理学生18、汉代首先提出“独尊儒术”思想的是谁？A、王充B、董仲舒C、贾谊D、郑玄19、汉代首先提出“独尊儒术”思想的是谁？20、经

3、济政治作用于教育的中介是（）。A、语言B、制度C、文化D、人口21、人们在谈论现在的孩子比过去的聪明，这说明儿童心理特征的（）。A、延续性B、多变性C、稳定性D、可变性22、20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家是（）。A、凯洛夫B、赞可夫D、巴班斯基23、西方儿童心理学的鼻祖是（）。A、巴甫洛夫C、普菜尔D、马斯洛24、（）是学校文化的主体。A、物质文化A、政治经济文化B、遗传C、儿童身心发展D、教育25、在学校经常出现的报告和讲座，各种集会和比赛以及公益活动，这些课外活动属于（）。A、群众性活动B、小组活动C、个别活动D、科技活动26、以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代

4、（）。A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典27、课外教育活动的基本组织形式是（）。B、自发活动C、小组活动D、个人活动28、“看见”、“听到”、“想象”、“思考”是（）。A、心理过程B、心理状态C、个性特征D、能力倾向29、汉语中最早将“教”和“学”连用的孟子尽心上是什么时期的著作？A、汉代B、战国C、魏晋南北朝D、唐朝30、“爱班级、爱学校，为集体服务，维护集体荣誉的教育”，这主要属于（）的内容之一。A、爱国主义教育B、集体主义教育C、理想教育D、民主与法制教育31、由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在（）的阶段。A、原型定向B、原型动作C、原型内化D、动作定

5、向32、“论述简明扼要，提纲挈领；分析透彻、丝丝入扣”。这是指教师语言的（）。A、纯洁性B、准确性C、激励性D、启发性33、“人之初,性本善;性相近,习相远指的是（）。A、遗传对人发展的作用B、环境对人发展的作用C、先天因素对人发展的作用D、成熟对人发展的作用34、下面不属于二次文献的是（）。A、书目B、索引C、图书D、检索性文摘35、教学目标侧重于过程或探索知识经验，则宜选择（）。A、发现学习B、接受学习C、合作学习D、掌握学习36、在康德看来，标志人类从自然状态向社会状态转变的是（）。A、教育B、文化C、国家的建立D、学校的出现37、古希腊提出“助产术”的著名思想家是（）。A、柏拉图B、亚

6、里士多德C、苏格拉底D、昆体良38、在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）。A、知识的传授者B、平等中的首席C、教学的组织者D、行为的示范者39、我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括（）。A、促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展B、促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展C、促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展D、促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展40、儿童能够理解和使用较复杂的复合词，本质上是（）的表现。A、发音器官成熟B、词汇量增加C、形象思维发展D、逻辑思维发展41、（）是人的认识和行为的唤起者和组织者。A、感觉B、知觉C、情绪D、气质42、

7、世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。A、中国B、日本C、新加坡D、德国43、托儿所（或幼儿园托儿班）具有如下特色（）。A、社会福利性和教育性B、社会福利性和保教性C、保教性和辅助性D、辅助性和社会性44、眼手（视触）协调的出现的主要标志是（）。A、抓握反射B、伸手能够抓到东西C、手的无意性抚摸D、无意的触觉活动45、“白板说”是由下列哪个教育家提出的?A、华生B、杜威D、洛克46、在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）。47、“父母是孩子的第一任教师”这句话表明了家庭教育的（）的特点。A、率先性B、密切性C、终身性D、生活性48、在学校教育中处于核心地位的是（）。

8、A、教师B、学生C、教学D、课程49、“教育不应再限于学校的围墙之内”是（）的教育理想。A、非制度化B、前制度化C、制度化D、义务教育50、根据未成年人保护法规定，国家保障未成年人的（）和其他合法权益不受侵害。A、成长、健康B、人身、财产C、自由、尊严D、尊严、成长51、以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是（）。A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、背景、输入、过程、成果评价模式D、以上都不对52、教师的教育学、心理学知识属于（）。A、本体性知识B、条件性知识C、实践性知识D、一般文化知识53、下面哪一句话不能体现父母的榜样作用（）。A、龙生龙，

9、凤生凤B、上梁不正下梁歪C、父母是孩子的镜子D、身教胜过言传54、就狭义上理解，幼儿园环境是指（）。A、幼儿园生活环境B、幼儿园心理环境C、幼儿园教育的一切外部条件D、幼儿园内一切影响幼儿发展的因素55、课堂不仅是传递知识的殿堂，更是（）的圣殿。A、情感体验B、师生交流C、学生成才D、人性养育56、下列不能够培养青少年的创新思维品质的训练方法是（）。A、发挥求异思维B、培养内敛思维品质C、鼓励想象D、改善知识结构57、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律58、幼儿语法意识从（）开始明显出现。A、2岁B、3岁C、4岁D、5岁59

10、、如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（）。A、定性评价B、考察性评价C、定量评价D、形成性评价60、从“教”、“养”、“取”、“任”四个方面来综合考察人才的系统理论是由谁提出的？A、韩愈B、朱熹C、王安石D、王守仁61、教师的教育学、心理学知识属于（）。62、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（）。A、外部分组B、内部分组C、设计教学法D、道尔顿制63、全面实施素质教育的基本途径是（）。A、教学B、课外活动C、劳动教育D、道德教育64、稳定的态度和品德形成于（）阶段。A、依从B、服从C、认同D、内化65、下列哪一项是亚里士多

11、德的思想（）。A、美德是否可教B、教学具有教育性C、人的和谐发展和年龄分期D、教育即生活66、C、问题刺激的阈值水平D、问题数量的多少C、教学内容D、教学媒体67、“不敷衍塞责，不宣传有害学生身心健康的思想”，这属于教师哪个方面的职业道德？A、依法执教，以德育人B、热爱学生，诲人不倦C、廉洁从教，以身作则D、爱岗敬业，尽心竭力68、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。A、中性反应B、条件反应C、无条件反应D、操作反应69、结构主义课程理论的代表是（）。A、杜威B、怀特海D、克伯屈70、根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的（）。A、自我预期B、成败经验C

12、、自我归因D、期待71、现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）。A、赞科夫B、苏霍姆林斯基C、皮亚杰D、布鲁纳72、在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击率达到90，则说明动作技能达到了（）的目标。A、模仿B、准确C、连贯D、习惯化73、教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指（）。A、测量B、测验C、考试D、评价74、教育目的的社会本位论的代表人物是（）。B、卢梭C、夸美纽斯D、诺笃尔普75、为了打击社会的不良行为，国家常用“杀一儆百”的做法，其理论依据是（）。A、操作性条件反射理论B、经典条件反射理论C、社会学习理论D、期待惩罚理论76、新课程结

13、构明确小学阶段的主要内容是（）。A、以综合课程为主B、设置分科与综合相结合的课程C、以分科课程为主D、选修课程和必修课程相结合77、关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法不正确的是（）。A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一78、（）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。C、洛克D、福禄贝尔79、衡量人们品德的重要标志是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、

14、道德行为80、小学生中常见的焦虑反应主要是（）。A、交往焦虑B、上学焦虑C、课堂焦虑D、考试焦虑81、下面的选项中衡量社会文化水平的一般指标是（）。A、人口的性别比例B、人口的受教育水平C、人口的健康状况D、人口的平均收入82、将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的信息加工策略是（）。A、元认知策略B、精加工策略C、组合策略D、复述策略83、教师有很好的思辨能力，能合乎逻辑的思考，辨别各种问题。是教师思维能力哪方面特点（）。A、创造性B、逻辑性C、准确性D、持久性84、由个体内在需要引起的动机是（）。A、高尚动机B、内部动机C、低级动机D、外部动机85、学校教育中最基本的活动是（）。A、德育B、班级活动C、教研活动D、教学