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建筑工程练习题含答案Word文档格式.docx

1、【答案】A解析 社会工作教育性督导功能要求督导者不仅要提供被督导者完成工作所需的知识,并要协助社会工作者由“知”转为“做”。单选题-3在社会工作实践中,对于事关服务对象利益的决策,( )应起到主导作用。A社会工作者B服务对象C社会工作机构D政府机关【答案】B解析 在社会工作实践中,社会工作者有义务向服务对象提供必要的信息。服务对象有权利在充分知情的前提下选择服务的内容、方式并在事关服务对象利益的决策中起到主导作用。自决权是个人尊严的体现,除万不得已,即便是社会工作者出于好意,一般也不主张由社会工作者代替服务对象作决定。单选题-4社会工作行政性督导的内容不包括( )。A社会工作者的招募和选择B提

2、供专业性建议和咨询C安置和引导工作人员D工作计划和分配提示 社会工作行政性督导的主要内容是:社会工作者的招募和选择;安置和引导工作人员;工作计划和分配;工作授权、协调与沟通;工作监督、总结和评估;督导者扮演多种角色。选项B提供专业性建议和咨询属于教育性督导的内容。单选题-5国际社会工作界归纳的社会工作价值观的主要内容包括人类关系的重要性、社会公正、个人的尊严和价值、诚信、能力以及( )。A同理心B接纳C服务D保密E不批判【答案】C提示 国际社会工作界把社会工作价值观归纳为以下六个方面:服务;社会公正;个人的尊严和价值;人类关系的重要性;诚信;能力。有关社会工作价值观的内容在第二章第一节有专门阐

3、述。单选题-6在计算人身风险的直接损失额时,如果采用生命价值学说,那么什么时候要把免于开支的生活费用从年净收入中扣除掉_A死亡B没有死亡,但是全部工作能力永久丧失C没有死亡,部分工作能力丧失D没有死亡,工作能力暂时丧失本题主要考查的知识点为生命价值学说。单选题-7督导工作是一种( )的方法,是运用专业训练的方式来实现服务目标的方法。A一般服务B间接服务C特殊服务D团体服务在社会工作实务方法中,督导工作是一种间接服务的方法,是运用专业训练的方式来实现服务目标的方法,社会工作者能够有效执行机构的行政职责,能够在专业服务中正确适当地运用理论与知识。因此,督导在专业社会工作领域扮演了重要的角色。单选题

4、-8社会工作督导是一个提升( )的过程。A专业满足感B社会工作效能C公众影响力D自我价值感解析 社会工作督导是协助新设身社会工作的社会工作者开阔其视野,提高工作士气和工作满足感,更好地完成专业使命,并使服务对象获益的过程,是一个提升社会工作效能的过程。单选题-9社会上有不少人用“江山易改,禀性难移”“三岁看到老”等观念来看待犯罪者,这与矫正社会工作中的( )价值理念是相违背的。A接纳B包容C个别化D可塑性【答案】D社会工作对人的一个基本看法就是:相信每一个人在一定条件下都是可以改变的,也即相信人具有可塑性。在这样的信念指引下,社会工作者才相信可以运用专业的方法和技巧,帮助受助对象改变其与社会生

5、活不相适应的思想观念、生活态度、行为方式等,达到恢复其社会功能、重新成为正常社会成员的目标。本题中矫正社会工作的对象是一些曾对社会和他人造成过伤害的犯罪者,其中有些还是屡犯和惯犯。因此,社会上有许多人是用“江山易改,禀性难移”“三岁看到老”等观念来看待犯罪者的。但是在矫正社会工作者看来,犯罪者首先是一个人,具有一般人所共有的“可塑性”。如果信奉“江山易改,禀性难移”“三岁看到老”等观念,那么以改变犯罪者思想和行为为目标的矫正社会工作就失去了存在的价值。单选题-10下列关于社会工作的说法中,正确的是( )。A志愿者从事的助人活动属于专业社会工作范畴B“授人玫瑰、手有余香”体现了专业社会工作的价值

6、理念C困难群体是专业社会工作的基本对象D建立工作双方的伙伴式合作关系是专业社会工作的目标解析 社会工作价值观(values)是社会工作者所持有的评判助人活动的一套观念。社会工作价值观的核心是利他主义,即社会工作者以帮助他人、服务于他人为自己行动的目标。这是社会工作区别于其他活动的基本特征之一。单选题-11作为现代社会的主要特征,追求和实现社会公正,是社会工作的( )。A主要目标B基本目标C最高目标D最低目标提示 社会工作是现代社会的产物,其主要特征就是追求和实现社会公正,而这一特征也正是社会工作的基本目标。多选题-12社会工作价值观是社会工作者所持有的助人观念。它包括( )。A社会工作者对主流

7、文化的看法B社会工作者对自己的看法C社会工作者对服务对象的看法D社会工作者对政府的看法E社会工作者对助人活动的看法【答案】B,C,E多选题-13社会工作价值观的理论作用是( )。A构成专业社会工作的必要条件之一B确定社会工作专业使命或目标的根据C调整服务对象和社会的利益冲突D提升社会公众的思想道德水平E专业教育的核心内容【答案】A,B,E多选题-14认知行为理论认为,在专业的助人过程中,社会工作者主要担任( )的重要角色。A伙伴B老师C教育者D使能者E倾听者【答案】A,C提示 认知行为学派在助人过程中为了达到服务对象的改变,一方面要协助其做到自我了解、自我控制,另一方面也要提供外在监督,实现自

8、我控制与外在控制的结合。因此,社会工作者在专业关系中主要担任AC的角色。多选题-15社会工作对不公正行为的干预途径有( )。A为困难群众提供帮助B增强困难群众参与社会生活的能力C促进不公正制度的改变D尝试改变困难群众的价值观E为困难,和弱势群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障【答案】A,B,C,E提示 社会工作的基本价值观念之一就是追求社会公正,社会工作者相信人是有尊严的,不论年龄、性别、种族、职业,人们之间是平等的,人们应该公平地享受社会发展、社会进步的成果。为了促进社会公正,社会工作者从多个方面介入社会生活。对不公正现象进行干预。这包括:为困难群体提供帮助,增强他们参与社会生活的能力;

9、促进不公正制度的改变,为困难群体、弱势群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障。除选项D外,其他四项都可以作为干预途径,而D是要改变困难群众的价值观,违背了社会工作尊重人的专业价值观。因此,答案是ABCE。多选题-162006年10月中共中央十六届六中全会作出中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定。根据决定的精神,建设宏大的社会工作人才队伍是( )的需要。A构建社会主义和谐社会B解决改革开放过程中出现的社会问题C完善社会工作职业体系D提高专业化社会服务水平E加强社会工作专业培训【答案】A,B,D,E2006年10月中共中央十六届六中全会作出中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问

10、题的决定(以下简称决定),决定指出要“建设宏大的社会工作人才队伍。造就一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍,是构建社会主义和谐社会的迫切需要。建立健全以培养、评价、使用、激励为主要内容的政策措施和制度保障,确定职业规范和从业标准,加强专业培训,提高社会工作人员职业素质和专业水平。制定人才培养规划,加快高等院校社会工作人才培养体系建设,抓紧培养大批社会工作急需的各类专门人才。充实公共服务和社会管理部门,配备社会工作专门人员,完善社会工作岗位设置,通过多种渠道吸纳社会工作人才,提高专业化社会服务水平”。多选题-17在我国社会工作专业伦理的内容不包含_。A以人为本,服务社会B依法行政,公正无私C

11、工作中同事之间密切配合D平衡个人利益,满足与社会发展要求之间的差异E坚持政策与管理的理性原则,但是不注重服务中的人情味【答案】A,B,C,D解析 在我国,社会工作专业伦理的内容包含:以人为本,服务社会;协助政府,为民排忧解难;依法行政,公正无私;坚持普遍与个别相结合的原则;坚持倾听沟通,有效缓解矛盾,促进社会和谐;工作中同事之间密切配合,相互支持;坚持政策与管理的理性原则,注重服务中的人情味;平衡个人利益,满足与社会发展要求之间的差异。多选题-18自决权和知情同意是社会工作的重要价值观原则之一。下列对这种原则的描述有哪些是正确的( )。A在社会工作实践中,社会工作者要与服务对象保持良好的沟通。

12、工作者有义务向服务对象提供必要的信息。服务对象有权利在充分知情的前提下选择服务的内容、方式并在事关服务对象利益的决策中起到主导作用B如果服务对象没有能力进行选择和决策,工作者应根据法律或有关规定由他人代行选择和决策权利C自决权是个人尊严的体现。即便是出于好意,我们一般也不赞成代替服务对象做决定,因为这样不利于服务对象发展自尊和挖掘潜能D社会工作者不应将自身的价值观强加于服务对象,不应指责和批判服务对象的言行和价值观,也不能向服务对象发泄自己的负面情绪E社会工作者可以和服务对象共同分享与服务内容有关的自己的感受和经验,以及社会工作专业对有关问题的看法,但要尊重服务对象的看法和经验,不得直接或间接

13、迫使服务对象接受自己的看法和价值观【答案】A,B,C提示 这是考察对社会工作价值观和实践原则的理解和记忆,主要考察对自决权和知情同意原则的理解和记忆。相关内容在教材第二章第一节。而选项DE表述的是价值中立原则的相关内容。多选题-19治疗性的青少年社会工作的主要内容包括( )。A提供文化、体育、娱乐场所,使青少年得到知识增长、身体锻炼和精神陶冶B为犯罪青少年及过失青少年提供矫正服务C提供就学或生活补助,以帮助困难家庭的青少年正常成长D为被忽略或虐待的青少年提供保护服务E倡导有效的青少年服务和发展政策等【答案】B,C,D多选题-20如果陈某作案时已满16周岁,则其构成以下哪些犯罪( )A贪污罪B抢劫罪C窝藏赃物罪D金融诈骗罪陈某如果是完全刑事责任能力人,则应对其贪污罪承担刑事责任。之所以构成贪污罪,是因为其利用职务行为,采取欺骗手段将国有财产据为已有。此案中最明显的特点是“假抢劫”,正因为行为人事前策划好了,故不是真正构成抢劫罪。

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