中考历史教材梳理第4单元世界古代史近代史试题精华版文档格式.docx

1、 62017德州“她虽然没有形成一个统一的国家但她在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面都独领风骚，而且还开启了西方民主政治的先河。”“她”是指（） A古代希腊B古代中国 c古代埃及D古代印度 72017绥化公元前5世纪后半期，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。当时执政的是（） A汉谟拉比B凯撒 c屋大维D伯利克里 82017攀枝花条条大路通罗马。下面是古代罗马发展演变的线索示意图。假如走号通道，可到达的是（） A罗马共和国 B罗马帝国 c西罗马帝国 D拜占庭帝国 92017泰安从“征服意大利半岛”“布匿战争”“称霸地中海地区”“凯撒夺取政权”这些关键词中提炼出的学习主题是（） A希腊文明

2、的繁荣 B罗马共和国的统治 c两河流域古老文明的兴起 D雅典的奴隶制民主政治 10他攫取了罗马国家的最高权力，使罗马进入帝国时代，并开始了长达百余年的“罗马和平”。他是（） A屋大维B凯撒 c伯利克里D亚历山大 112017昆明下表是世界古代史上一次重要改革的主要内容。这次改革是（） 废除贵族对土地和部民的私有制，改由国家管理 仿照唐朝均田制和租庸调制，颁行“班田收授法”和租庸调制 实行中央集权，废除世袭制度，中央和地方设置官僚机构进行治理 A.伯里克利改革B大化改新 c北魏孝文帝改革D明治维新 12孙立祥在日本三次社会转型及其历史启示中指出：日本通过三次“开国”，成功实现了社会的全面转型。日

3、本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是（） A大化改新 B明治维新 c建立法西斯专政 D战后社会改革 131075年1月，德皇亨利四世在与罗马教皇的斗争失利后，被迫前往卡诺莎城堡向出身低微的教皇格里高利七世忏悔，受尽了精神上的侮辱，最终才获得了格里高利七世恩赐的一个赦罪的吻，这就是历史上的“卡诺莎之辱”。它充分说明在中世纪的欧洲（） A基督是救世主 B国王软弱无能 c王（国王）权高于教（教皇）权 D教（教皇）权高于王（国王）权 142017东营“中国万达”2017年黄河口（东营）国际马拉松赛于5月7日举行，该项赛事举办十年来，已荣获国际田联“金标赛事”等多项荣誉。与马拉松运动起源相关的是（

4、） A希波战争B布匿战争 c罗马帝国的扩张D特洛伊战争 15英国人富勒在西洋世界军事史中说：“随着这一战，我们也就站在了西方世界的门坎上面，在这个世界之内，希腊人的智慧为后来的诸国奠定了立国的基础。”文中“这一战”发生在公元前5世纪，它是东西两大古文明的碰撞，在世界古代史上产生了重要的影响。请你判断：“这一战”是（） c罗马内战D十字军东征 162017江西“罗马从意大利半岛上的一个共和国转变为一个庞大的帝国，是突然而惊人的，这使人联想起亚历山大的征服。”下列对材料的理解表述正确的是（） A罗马帝国与亚历山大帝国同时建立 B亚历山大征服迦太基后建立了罗马帝国 c亚历山大征服迦太基后建立了罗马共

5、和国 D罗马取得布匿战争胜利后称霸地中海 172017聊城下面这幅漫画的主题应是（） A文明交流B民族融合 c习俗差异D国家冲突 182017西宁如果开展一次以“古代中华文明与世界文明相互交流”为主题的研究性学习，下列可纳入的重要史实有（） 马可波罗来华 鉴真东渡 玄奘西游 亚历山大大帝东征 AB cD 192017枣庄由圣诞卡、圣诞树和圣诞老人，可以联想到每年12月25日西方传统的“圣诞节”。这一节日与下列哪一位人物有关（） A耶稣B释迦牟尼 c穆罕默德D犹大 202017深圳中国封建社会的正统思想、西欧封建制度的精神支柱分别是（） A道家思想、佛教B法家思想、基督教 c儒家思想、佛教D儒家

6、思想、基督教 21沙特阿拉伯的国旗上用阿拉伯文写着“万物非主，唯有真主，穆罕默德是安拉的使者。”这表明在这个国家具有特殊地位的宗教是（） A基督教B佛教 c犹太教D伊斯兰教 222017临沂右图中的“伊斯兰历”即伊斯兰教的历法，在我国也叫回回历或回历，为世界穆斯林所通用。这种历法把622年定为伊斯兰教教历元年，是为了纪念穆罕默德在这一年（） A建立起政教合一的国家 B使麦加成为伊斯兰教圣地 c使各部落承认了他的独尊地位 D基本上统一了阿拉伯半岛 23佛教、伊斯兰教和基督教作为世界三大宗教，其共同特点是（） 都诞生于公元前 都诞生于亚洲 最后都为统治者所利用 它们的传播都有利于各地区间文化交流

7、A B c D 242017泰安古希腊的一部世界文学名著再现了古希腊的社会图景，成为研究早期希腊社会的主要史料。这部作品是（） A俄狄浦斯王 B天方夜谭 c荷马史诗 D神曲 252017东营下列表格中，历史现象与原因的对应关系正确的是（） 历史现象原因 A公元前5世纪后半期，雅典一度达到全盛查理马特改革 B632年，阿拉伯半岛基本统一，统一的阿拉伯国家建立穆罕默德创立伊斯兰教 c阿拉伯数字传遍了全世界马可波罗行纪 D1453年，君士坦丁堡陷落，拜占廷帝国灭亡亚历山大大帝东征 二、非选择题 26阅读下列材料，回答问题。 材料一“中古时期，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习后来，日本就向他的第

8、一位老师发动侵略战争，同老师签订了不平等条约，收钱占地”。 作坊里的日本 材料二国家把田地分给贫民，六年一次，死后归还。受田者负担租庸调。租为田租，交纳稻米；庸为徭役，每人每年十天，也可以绢布代替；调为贡物，交纳各种土特产。 646年日本某次改革内容 （1）材料一中，日本在亚洲的第一位老师是谁？日本派往学习的使者称什么？日本向老师学习的事例是什么？ （2）简述材料二中改革的主要内容以及此次改革的影响。 （3）近代日本向中国发动了哪些侵略战争？签署了哪些不平等条约？ （4）从日本历史发展和中日交往历史中，你得到哪些启示？ 27阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 （1）“战争是人类文明交融与

9、发展的一把双刃剑。”根据材料一并结合所学知识，谈谈你对此观点的认识。 （2）和平交往是人类交往的主要形式，它促进了各地区之间的经济文化交流。根据材料二和所学知识进行佐证。 （3）综合上述材料，你认为人类交往主要有哪些形式？我们应该如何对待这种“和而不同”的世界文化？ 参考答案 1A 2D解析根据所学知识可知，金字塔是古埃及创造的。故选D项。 3D解析两河流域的苏美尔人创造了楔形文字；两河流域的古巴比伦王国国王汉谟拉比制定了汉谟拉比法典。两河流域即幼发拉底河和底格里斯河。 4A解析根据题干中“世界现存的古代第一部比较完备的成文法典”并联系所学知识可知，这部法典是汉谟拉比法典。 5B 6A解析根据

10、题干中的“开启了西方民主政治的先河”并联系所学知识可知，“她”是指古代希腊。伯利克里当政时期，奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰，雅典的民主政治开启了西方民主政治的先河。 7D解析公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。 8A解析公元前509年，罗马建立共和国；公元前27年，屋大维独揽国家大权，成为实际上的皇帝，罗马共和国被罗马帝国所取代。所以公元前509年公元前27年是罗马共和国时期。 9B解析罗马共和国建立后，逐步征服意大利半岛；公元前3世纪至公元前2世纪，罗马与迦太基进行了三次战争，史称布匿战争，最终罗马取得胜利；公元前

11、2世纪，罗马成为地中海霸主；公元前49年，凯撒夺取罗马最高权力后成为独裁者，罗马共和国名存实亡。这些事件都与罗马共和国有关。故B项正确。 10A 11B解析根据这次改革内容中的“仿照唐朝均田制和租庸调制”可知，这次改革是大化改新。大化改新是日本参照隋唐制度进行的改革，是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。故选B项。 12A 13D 14A解析公元前490年，在希波战争中的马拉松平原战役中，雅典人获胜，派战士菲迪皮茨返回雅典报捷。他一口气跑完漫长的路程，向雅典人呼喊：“雅典胜利了！”说罢，倒地气绝而死。为纪念这位英雄，后来，人们设立了马拉松长跑项目。故选A项。 15A 16D解析A项错误，罗马帝

12、国于公元前27年建立，比亚历山大帝国（公元前4世纪后期）建立的晚；B、c两项错误，罗马共和国为争得地中海霸权，同迦太基进行了三次战争，并取得胜利，D项正确。罗马取得了布匿战争的胜利，公元前2世纪，罗马成为海上霸主。 17A解析“阿拉伯数字”是印度人创造的，经过阿拉伯人传入欧洲，16世纪，“阿拉伯数字”的写法已与现在的写法基本一致，此后“阿拉伯数字”传遍了全世界。漫画体现了文明的交流，A项是正确选项。 18A解析均体现了中国和世界其他文明的相互交流，亚历山大大帝东征这一事件与中国没有联系，没有体现中国与世界文明的交流。 19A解析圣诞节是基督教的节日，基督教会确定耶稣出生的日期是12月25日，并

13、将这一天定为“圣诞节”。A项是正确选项。 20D解析儒家思想是中国封建社会的正统思想；基督教是西欧封建社会的精神支柱。 21D 22A解析根据所学知识可知，622年，穆罕默德在麦地那建立起政教合一的国家，伊斯兰教把622年定为伊斯兰教教历元年。A项为正确选项。 23B 24c解析荷马史诗是古希腊著名的英雄史诗，相传它是在民间口头创作的基础上，由盲人诗人荷马加工整理而成，是一部不朽的世界文学名作。它再现了古代希腊的社会图景，是研究早期希腊社会的主要史料。c项是正确选项。 25B解析本题可用排除法。公元前5世纪后半期，雅典一度达到全盛的原因是伯利克里改革，A项错误；阿拉伯数字传遍了全世界是由于阿拉

14、伯人的传播，与马可波罗行纪无关，c项错误；1453年，君士坦丁堡被奥斯曼土耳其的军队攻陷，拜占廷帝国灭亡，D项错误。所以正确选项是B项。 26（1）中国隋唐时期。遣唐使。大化改新。 （2）内容：实行土地国有；削弱贵族的权力，加强中央集权。影响：标志日本从奴隶社会向封建社会的过渡。 （3）侵略战争：甲午战争、八国联军侵华、日本侵华战争。条约：强迫中国签署马关条约辛丑条约。 （4）要善于学习、和平交往等。（言之有理即可） 27（1）客观上促进了人类文明的交融和发展。例子：亚历山大东征把希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化；在罗马帝国扩张过程中，其文化渗入它统治的广大地区；等等。（言之有理即可

15、）破坏人类文明的交融与发展。2001年，信奉伊斯兰教的塔利班政权炸毁了巴米扬大佛；15世纪中期，君士坦丁堡被奥斯曼土耳其攻陷，东罗马帝国灭亡，大量珍贵文物和艺术品被付之一炬。 （2）马可波罗来华传播了中西方文化，马可波罗游记扩大了欧洲人的视野，是新航路开辟兴起的原因之一；郑和下西洋促进了我国与亚非各国的经济文化交流与友好往来，是世界航海史上的空前壮举。 （3）人类交往主要有两种形式：一种是暴力冲突，一种是和平交往。态度：既要提倡多元文化并存，又要互相理解、互相尊重；抢救具有独特意义的文化遗产；坚持对外开放，在与世界各国的文化交流中增进了解、减少隔阂；坚持学习、借鉴和吸收优秀的外来文化；维护世界和平，避免战争对人类文明的破坏。