1、2.在人们的社会物质生活条件当中,社会历史发展的决定力量是()。A. 生产方式B. 地理环境C. 人口因素D. 人口结构A3.生产力量的规定性是(),表现为生产发展的现实程度。A. 生产力的性质B. 生产力的水平C. 生产力的状况D. 生产力的发展要求B4.先进生产力的集中体现与主要标志是()。A. 劳动资料B. 劳动者C. 科学技术D. 劳动对象C5.实践的(),是作为检验真理标准的主要根据。A. 客观能动性B. 直接现实性C. 绝对性D. 前进性6.真理是指一种()的思想形式。A. 客观B. 主观C. 相对D. 绝对7.()是反映能动性的基本标志。A. 实践性B. 真理性C. 前进性D.
2、创造性8.()是随着阶级和国家的出现而产生的,是最直接地反映出了经济基础的意识形态。A. 道德B. 艺术C. 政治法律思想D. 宗教9.创新作为一个民族进步的(),是一个国家兴旺发达的不竭动力。A. 灵魂B. 基础C. 前提D. 内涵10.认识的高级阶段指的是()。A. 理性认识B. 感性认识C. 情感D. 欲望大工15秋马克思主义基本原理在线测试2二、多选题(共 10 道试题,共 40 分。价值具备()的特性。A. 客观性B. 主体性C. 社会历史性D. 多维性ABCD实现由理论向实践的飞跃需要具备以下哪几个条件()。A. 从实际出发,坚持一般理论和具体实践相结合的原则B. 理论要回到实践中
3、去,需要经过一定的中介环节C. 理论要回到实践中去,还必须为群众所掌握D. 要有正确的实践方法环境污染,使人类越来越重视环境问题,这是因为()。A. 地理环境是人类物质生活的必要条件B. 地理环境直接决定社会发展C. 地理环境决定社会的性质D. 地理环境通过物质生产制约社会发展AD所有真理由于都会受到人类实践水平和范围以及认识能力的限制,它是对无限的物质世界发展的()的认识。A. 整体B. 某一阶段C. 某一方面D. 某一层次BCD真理的绝对性说明的是真理的()。A. 无条件性B. 无限性C. 有条件性D. 有限性AB相对真理和绝对真理的相互包含指的是()。A. 相对寓于绝对之中B. 绝对真理
4、通过相对真理表现出来C. 相对真理中含有绝对真理的颗粒D. 相对真理和绝对真理没有固定不变的界限社会历史可划分为()以及共产主义社会。A. 原始社会B. 奴隶制社会C. 封建社会D. 资本主义社会社会意识形态主要包括了()。C. 宗教D. 哲学价值评价在实践中的作用为()。A. 激励B. 制约C. 导向D. 规范ABC生产关系指的是人们在再生产的过程中结成的相互关系,包括()等诸多关系在内的生产关系体系。A. 生产B. 分配C. 交换D. 消费三、判断题(共 10 道试题,共 30 分。真理与谬误的根本区别在于主观是否与客观符合。A. 错误B. 正确主体和客体的关系,从根本上来说是认识关系和实践关系。人们要改造世界首先必须要认识世界。人的认识是从实践中产生,为实践服务,随实践发展,并受实践检验的。认识运动的辩证过程,首先指的是从实践到认识的过程。人的一切认识不都是从直接经验发源而来的。真理与谬误是既对立又统一。弘扬科学精神以及人文精神,对大学生具有重要的意义。价值观与世界观以及人生观是不一致的。评价不是一种主观随意性的认识活动。