普通高等学校招生全国统一考试 生物海南卷解析版文档格式.docx

1、共22分遗传和变异（基因表达、遗传规律、变异、进化、遗传病、遗传计算等问题）12、13、14、15、16、22、28共20分生命活动的调节（动植物的激素调节、神经调节、免疫等）7、11、17、18、19、20、21、27生态学（生态学常见概念辨析：种群、群落特征及演替、生态系统的稳定性等）24、25、29共13分 细胞中的化合物1、23共4分细胞的增殖、分化5、6选修一生物技术实践：胡萝卜素的提取和酶的应用30共15分选修三现代生物科技专题：动物细胞工程中的单克隆抗体制备技术31 3.重视教材重要概念辨析， 突出分析问题和知识运用能力考查 本卷考查的生物学概念较多，涉及到概念理解和辨析的题目主

2、要有：细胞周期（5题）、细胞分化（6题）、过敏反应（11题）、非特异性免疫和特异性免疫（21题）、基因突变（22题）、初生演替与次生演替（24题）等。采用具体生物学现象来考查课本重要概念，体现了综合运用知识能力的考查。本卷考查的生物学原理主要是光合作用、呼吸作用、反馈调节、免疫等内容。25题采用图表的形式，考查学生获取信息的能力。三、备考建议1.重视教材主干知识的复习，突出对主干知识点的形式多样的灵活训练，提高知识的综合运用能力。2.重视教材基本概念的辨析，要求学生既要熟练识记，又要能区分易混淆的内容，理解概念的实质。3.题目训练要突出理论联系实际,充分训练综合运用知识分析和解决实际问题的能力

3、。第I卷一、选择题：本大题共25小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是A叶绿素含有镁元素 B血红蛋白含有铁元素C脱氧核糖含有磷元素 D胰岛素含有碳元素2关于细胞代谢的叙述，错误的是A无氧呼吸能产生ATP，但没有H的生成过程B有氧呼吸过程中生成的H可在线粒体内氧化生成水C某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物D光合作用光反应阶段产生的H可在叶绿体基质中作为还原剂3关于温度对酶活性影响的叙述，错误的是A不同酶的最适温度可能相同B随着温度降低，酶促反应的活化能下降C酶活性最高时的温度不适合该酶的保存D高温下酶失活

4、是酶空间结构破坏的结果4关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述，错误的是 ADNA复制需要消耗能量 B光合作用的暗反应阶段需要消耗能量 C物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗ATP D细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中产生5关于细胞有丝分裂的叙述，正确的是A赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构B有丝分裂间期DNA复制的过程需要解旋酶参与C有丝分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道板上D在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期的短6关于细胞分化的叙述，错误的是A白细胞和红细胞都是由造血干细胞分化来的B基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞C同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同

5、D同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强【答案】C7关于植物激素的叙述，错误的是A植物激素的产生部位和作用部位可以不同 B植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素C细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用D生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长8关于叶绿素提取的叙述，错误的是A菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料B加入少许CaC03能避免叶绿素被破坏C用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素D研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分【考点定位】本题考查教材重要实验绿叶中色素提取和分离，意在考查学生对实验原理和方法的掌握，属识记水平的基础题。9在温度、光照等适宜条件下，将消毒后有生活力的小麦种子一直浸

6、没在无菌水中，会使种子死亡。下列对种子死亡原因的分析，合理的是A缺乏胚芽生长所必需的营养物质 B不能通过光合作用合成有机物C呼吸作用产生的能量均以热能释放 D呼吸作用的产物对其产生毒害作用10某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置48 h后，用锡箔纸遮蔽叶片两面，如图所示。在日光下照光一段时间，去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察到叶片有的部位出现蓝色，有的没有出现蓝色。其中，没有出现蓝色的部位是 A a、b和d Ba、c和e Cc、d和e Db、c和e11某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似。被该链球菌感染后，机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病。与这种心脏病致

7、病机理最为相似的是 A肝移植引起排斥反应 B接触某些花粉引起皮肤荨麻疹 CHIV破坏淋巴细胞引起艾滋病 D免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮12甲（ATGG）是一段单链DNA片段，乙是该片段的转录产物，丙（A-PPP） 是转录过程中的一种底物。下列叙述错误的是A甲、乙、丙的组分中均有糖 B甲、乙共由6种核苷酸组成C丙可作为细胞内的直接能源物质 D乙的水解产物中含有丙13关于T2噬菌体的叙述，正确的是AT2噬菌体的核酸和蛋白质中含硫元素BT2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中CRNA和DNA都是T2噬菌体的遗传物质DT2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖14对摩尔根等人得出“果蝇的白眼基因位于X

8、染色体上”这一结论没有影响的是A孟德尔的遗传定律 B摩尔根的精巧实验设计C萨顿提出的遗传的染色体假说 D克里克提出的中心法则15果蝇长翅（V）和残翅（v）由一对常染色体上的等位基因控制。假定某果蝇种群有20000只果蝇，其中残翅果蝇个体数量长期维持在4% ，若再向该种群中引入20000只纯合长翅果蝇，在不考虑其他因素影响的前提下，关于纯合长翅果蝇引入后种群的叙述，错误的是Av基因频率降低了50% BV基因频率增加了50%C杂合果蝇比例降低了50% D残翅果蝇比例降低了50%【答案】B16人类有多种血型系统，MN血型和Rh血型是其中的两种。MN血型由常染色体上 的l对等位基因M、N控制，M血型的

9、基因型为MM，N血型的基因型为NN，MN血型的基因型为MN; Rh血型由常染色体上的另l对等位基因R和r控制，RR和Rr表现为Rh阳性，rr表现为Rh阴性：这两对等位基因自由组合。若某对夫妇中，丈夫和妻子的血型均为MN型-Rh阳性，且已生出1个血型为MN型-Rh阴性的儿子，则再生1个血型为MN型-Rh阳性女儿的概率是A. 3/8 B.3/16 C. 1/8 D. 1/1617下列物质中，在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是A抗体 B糖原 C胰岛素 D氨基酸18关于神经递质的叙述，错误的是A突触前神经元具有合成递质的能力B突触前神经元在静息时能释放神经递质C突触小体中的突触小泡内含有神经递质

10、D递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化19关于细胞内外K+、Na+和Cl-的叙述，错误的是ANa+与神经细胞膜上兴奋传导有关B人体血浆中K+的浓度比红细胞中的高C神经细胞静息电位形成的主要原因是K+外流DNa+和Cl-是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质20关于淋巴液的叙述，错误的是A淋巴液属于细胞外液 B淋巴液和血浆中都有淋巴细胞C淋巴液最终汇入血浆参与血液循环 D淋巴液中的蛋白质含量高于血浆中的21关于人体非特异性免疫的叙述，正确的是A非特异性免疫是能够遗传的B过敏反应是由非特异性免疫异常引起的 C机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞D非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用22某二倍体

11、植物染色体上的基因B2是由其等位基因B1突变而来的，如不考虑染色体变异，下列叙述错误的是A该突变可能是碱基对替换或碱基对插入造成的B基因B1和B2编码的蛋白质可以相同，也可以不同C基因B1和B2指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码D基因B1和B2可同时存在于同一个体细胞中或同一个配子中【答案】D【解析】基因突变包括碱基对的增添、缺失、替换等情况。因为不同密码子可能决定同种氨基酸，所以突变后基因B1和B2编码的蛋白质可以相同。不同基因都共用同一套遗传密码。按照基因的分离定律实质，等位基因B1和B2会随同源染色体的分离而分开，进入不同配子中，但等位基因B1和B2可位于同源染色体上存在于同一体细胞。【

12、考点定位】本题主要考查基因突变和等位基因的概念，意在考查学生理解和辨析概念能力，属基础题。23关于糖分解代谢的叙述，错误的是A甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖B乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖C发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖D枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖24.甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是 A甲地和乙地发生的演替类型相同B若没有外力干扰，甲地可重现森林C地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上D甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多25甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌

13、蚪，三者之间无相互捕食关系。某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪（甲、乙、丙各400只）和数量不等的同种捕食者，一段时间后，各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表：下列推测不合理的是A捕食者主要捕食甲和丙B蝌蚪的种间竞争结果可能受捕食者影响C无捕食者时蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失D随着捕食者数量增加，乙可获得的资源减少第II卷（非选择题包括必考题和选考题两部分。第26题第29题为必考题，每个试题考生都必须做答。第30题和第31题为选考题，考生根据要求做答。一、必考题：共4题，共35分。26（10分） 某同学将生长一致的小麦幼苗平均分为甲、乙两组，甲组置于阳光下培养，乙组置于黑暗中培

14、养，其他条件适宜。一段时间后，测定麦苗的干重，发现两组存在明显差异。回答下列问题： （l）两组麦苗中，于重较大的是_组，原因是_。 （2）观察叶片颜色，出现黄化现象的是_组，其主要原因是_。（3）该实验探究了环境因子中的_对小麦_的影响。 （4）若将甲组置于红光下，乙组置于绿光下，培养一段时间后，两组麦苗中干重较大的是甲组，原因是_。【考点定位】本题考查光对光合作用影响的对照实验，意在考查学生利用光合作用的有关知识解释实验现象的知识迁移能力，属基础题。27.（8分） 右图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，其中A、B和C表示三种不同的激素。 回答下列问题：（1）A、B和C三种激素的名称依次是_。

15、（2）当机体受到某种刺激时，血液中C的含量增加，则机体的产热量会_，成年个体神经系统的兴奋性会_。 （3）怀孕母亲缺碘时，C分泌量下降，通过反馈调节，使A和B的分泌量_，结果甲状腺增生，胎儿的发育会受到影响，尤其_的发育受到的影响最大。反馈调节是指_。28.（8分）造成人类遗传病的原因有多种。在不考虑基因突变的情况下，回答下列问题：（1） 21三体综合征一般是由于第21号染色体_异常造成的。A和a是位于第21号染色体上的一对等位基因，某患者及其父、母的基因型依次为Aaa、AA和aa，据此可推断，该患者染色体异常是其_的原始生殖细胞减数分裂异常造成的。（2）猫叫综合征是第5号同源染色体中的l条发

16、生部分缺失造成的遗传病。某对表现型正常的夫妇（丈夫的基因型为BB，妻子的基因型为bb）生出了一个患有猫叫综合征的孩子，若这个孩子表现出基因b的性状，则其发生部分缺失的染色体来自于_（填“父亲”或“母亲”）。（3）原发性高血压属于_基因遗传病，这类遗传病容易受环境因素影响，在人群中发病率较高。（4）就血友病和镰刀型细胞贫血症来说，如果父母表现型均正常，则女儿有可能患_，不可能患_。这两种病的遗传方式都属于单基因_遗传。【答案】（1）数目（1分，其他合理答案也给分） 母亲（1分） （2）父亲（2分） （3）多（1分）（4）镰刀型细胞贫血症 血友病 隐性 （每空1分，共3分）29.（9分） 随着海拔

17、升高，某地的植被类型依次为落叶阔叶林、针阔叶混交林、针叶林、灌丛和草甸等。该地分布着多种动物。（1）调查该地某双子时植物的种群密度可采用_法，调查野兔的种群密度可采用_法。（2）该地草甸、灌丛、针阔叶混交林的丰富度不同，丰富度是指_。（3）落叶阔叶林、针阔叶混交林和针叶林遭到严重破坏时，往往不易在短时间内恢复到原来的状态，原因是其_稳定性较低。（4）森林生态系统中的生物群落具有明显的_结构，这种结构可以提高群落利用阳光等资源的能力。【考点定位】本题考查种群、群落及生态系统的结构和功能，意在考查学生对教材基本概念的理解和掌握，属基础题。二、选考题：请考生在第30、31两题中任选一题做答。如果多做

18、，则按所做的第一题 计分。做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑，并写清小题题号。30. 【生物选修1：生物技术实践】（15分） 根据相关知识，回答胡萝卜素提取和酶应用方面的问题：（l）从胡萝卜中提取胡萝卜素时，通常在萃取前要将胡萝卜粉碎和_，以提高萃取效率：水蒸气蒸馏法_（填“适合”或“不适合”）胡萝卜素的提取，原因是_；鉴定萃取物中是否含有胡萝卜素时，通常可采用_法，并以_样品作为对照。（2）若要提高衣物上血渍的去除效果，可在洗衣粉中加入_酶，因为该酶能将血红蛋白水解成可溶性的_或_；若要提高衣物上油渍的去除效果，洗衣粉中可添加_酶；使用加酶洗衣粉时，水温过低或过高时洗涤效果不好的

19、原因分别是_。31.【生物选修3：现代生物科技专题】（15分） 单纯疱疹病毒I型（HSV-I）可引起水泡性口唇炎。利用杂交瘤技术制备出抗HSV-1的单克隆抗体可快速检测HSV-1。（1）在制备抗HSV-I的单克隆抗体的过程中，先给小鼠注射一种纯化的HSV-1蛋白，一段时间后，若小鼠血清中抗_的抗体检测呈阳性，说明小鼠体内产生了_反应，再从小鼠的_中获取B淋巴细胞。将该B淋巴细胞与小鼠的_细胞融合，再经过筛选、检测，最终可获得所需的杂交瘤细胞，该细胞具有的特点是_。（2）若要大量制备抗该蛋白的单克隆抗体，可将该杂交瘤细胞注射到小鼠的_中使其增殖，再从_中提取、纯化获得。（3）通过上述方法得到的单克隆抗体可准确地识别这种HSV-I蛋白，其原因是该抗体具有_和_等特性。