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1、清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 三、预防交通事故 四、预防火灾 五、预防溺水 六、注意用电安全 七、注意饮用水卫生安全 八、预防食物中毒 九、防止抢劫和防止抢夺 十、预防性侵害 十一、防止盗窃 十二、预防诈骗 十三、注意社交安全 十四、预防洪水 十五、预防地震 十六、被猫狗咬伤了该怎么办 十七、进行体育活动时应注意哪些安全事项 十八、学生旅游注意事项 雷 电 quo;打雷”。中

2、国气象局就如何做好防雷减灾工作向公众提示防雷的六大办法和十大秘诀：1、单位防雷电六大办法（1）单位应定期由有资质的专业防雷检测机构检测防雷设施，评估防雷设施是否符合国家规范要求。（2）单位应设立防范雷电灾害责任人，负责防雷安全工作，建立各项防雷减灾管理规章，落实防雷设施的定期检测，雷雨后的检查和日常的维护。（3）建设单位在防雷设施的设计和建设时，应根据地质、土壤、气象、环境、被保护物的特点、雷电活动规律等因素综合考虑，采用安全可靠、技术先进、经济合理的设计和施工。（4）应采用技术和质量均符合国家标准的防雷设备、器件、器材，避免使用非标准防雷产品和器件。（5）新增加建设和新增加安装设备应用时对防

3、雷系统进行重新设计和建设。（6）雷灾发生时应及时向市防雷所上报情况，以便及时处理，避免再次雷击。2、个人防雷电十大秘诀（1）应该留在室内，并关好门窗；在室外工作的人应躲入建筑物内。（2）不宜使用无防雷措施或防雷措施不足的电视、音响等电器，不宜使用水龙头。（3）切勿接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙，远离电线等带电设备或其它类似金属装置。（4）减少使用电话和手提电话。（5）切勿游泳或从事其它水上运动，不宜进行室外球类运动，离开水面以及其它空旷场地，寻找地方躲避。（6）切勿站立于山顶、楼顶上或其它接近导电性高的物体。（7）切勿处理开口容器盛载的易燃物品。（8）在旷野无法躲入有防雷设施的建

4、筑物内时，应远离树木和桅杆。（9）在空旷场地不宜打伞，不宜把羽毛球、高尔夫球棍等扛在肩上。（10）不宜开摩托车、骑自行车。雷 击雷击是由雷雨云产生的一种强烈放电现象，电压高山达1亿至10亿伏特，电流达几万安培，同时还放出大量热能，瞬间温度可达1万摄氏度以上。其能*量可催毁高楼大厦，能劈开大树。击伤人畜。夏季冒雨行走或在破裂电线旁最易被雷击，特别是衣服被雨淋湿时更容易被雷击。 一、主症 皮肤被烧焦，鼓膜或内脏被震裂，心室颤动，心跳停止，呼吸肌麻痹。 二、急救 1.伤者就地平卧，松解衣扣，乳罩、腰带等。 2.立即口对口呼吸和胸外心脏挤压，坚持到病人苏醒为止。 3.手导引或针刺人中，十宣，涌泉，命门

5、等穴。 4.送医院急救。 三、预防 1.雷雨天不在室外走动或大树下避雨，拿掉身上的金属，蹲下防雷击。关闭电视、收音机，拔掉天线。 2.打雷时远离电灯、电源，不靠近柱和墙壁，防引起感应电。 3.在高楼须快入室，在高山快下来，下游泳快上岸。 4.关好门窗、家电、电视机及关电门。 5.在室外者感到头发竖立，皮肤刺痛，肌肉发抖，即有将被闪电击中的危险，应立即卧倒或原地，可避免雷击。防止拥挤踩踏事故预案 为了保障本校师生的安全,杜绝发生拥挤踩踏事故，特制定以下措施:一、要从学生实际出发，在上操、集合等上下楼梯的活动中，不强调快速、整齐，适当错开时间，分年级、分班级逐次下楼，并安排教师在楼梯间负责维持秩序

6、，管理学生。二、要定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，及时消除安全隐患。校舍楼梯、通道的设置要符合安全要求和国家有关规范。三、要尽可能将大班额、低年级学生安排在底楼或较低楼层。四、要定期对教学楼楼梯、扶手、楼梯间照明设施进行检查。及时清理楼道、楼梯间堆积物，确保楼道、楼梯通畅。要加固已损坏的楼梯扶手，更换不符合购置安装规范的楼梯间照明设施，并落实专人定期检修，发生损坏及时修复或更换。五、要通过各种丰富多彩的活动，如少先队活动、主题班会、黑板报等多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的

7、危险性。六、要在教学楼楼梯设置指示、警示标志，告诫学生上下楼梯相互礼让，靠右行走，遵守秩序，注意安全。七、要制定应急疏散预案，每学期组织学生演练一次，提高学生应对突发事件的实际能力。八、遇到楼层倒塌或因为楼道拥挤造成*伤人事故时,应该马上拨打急救电话“120”,安全领导小组立即就位,组织其余师生冷静地远离事故现场,并保护好现场便于抢救伤员。生活常识：1、尽量避免大型聚会活动；2、集体活动，人员活动要有组织；3、尽量抑制大家的兴奋度或防止恐慌事件的发生；4、尽量设置多的疏散通道；5、在日常生活中，灌输相关知识，并组织人员疏散演习。交 通 事 故 交通事故是近代社会发展的产物，是客观存在的社会现象

8、。道路交通是人、车路有机结合的一个系统，其中任何一个因素出现不协调现象，都可能导致交通事故的发生。与大中专学生直接有关的道路交通事故主要有以下三种类型：、与行人（走）有关的道路交通事故；、与骑自行车有关的道路交通事故；、与驾驶机动车（汽车、摩托车）有关的道路交通事故。校园里交通的特点：校园内部的交通不像社会上那样熙来攘往，但是却有其特殊的问题存在，主要是：、路面窄，转弯抹角多，容易出事故；、流量不均衡，有的地段流量小，有的地段流量大；、时间上相对集中，上下课时间、开学以后、放假前夕、或遇大型集会、文体活动，是交通秩序最为复杂的时期；、与校外交往多，而校内的交通路线并不全为校外的驾驶员所熟悉；、

9、交通安全设施往往被人为忽略，专职交管人员缺乏。这些因素的存在，决定了貌似清静幽雅的校园也难免交通事故的发生。如某校举行校*际篮球赛，外校一辆送运动员的交通车驶入，无人指挥，在转弯处将一迎面骑自行车的女学生撞倒，造成重大事故。治安提示：如何防范交通事故？、自觉遵守道路交通法规，树立交通安全意识；、切莫错误地认为校内无事，要树立交通安全观念，时时提高警惕；、熟悉校内路线地形，记住易出事故地段；、走路留神，见到各种车辆提前避让，防止那些认为“校内可以不讲交通规则”的人意外肇事；、骑车、驾车要慢速行驶，复杂地段要缓缓而行，必要时下车推行；、不骑车带人、不骑和不乘坐车况不良的车辆。火 灾 凡是失去控制的

10、燃烧称为火灾。火灾是威胁人类安全的重要灾害，就其破坏性来看，它是仅次于旱灾、水灾的第三大灾害。学校里发生火灾的主要原因？、使用明火不当（违章点蜡烛、违章点蚊香、违章吸烟、违章使用明火灶具、违章烧废物、树林草坪违章用火）；、电气火灾（违章用电、使用电器不当）；超负荷、热得快、充电器、违反实验室安全操作规程。在学生宿舍如何防止火灾发生？1、不乱接电源；2、不乱扔烟头；3、不躺在床上吸烟；4、不在蚊帐内点蜡烛看书；5、不焚烧杂物；6、不存放易燃易爆物品；7、不使用电炉等电热设备；8、不擅自使用煤炉；煤油炉、液化器灶具、酒精炉等可能引发火灾的器具。如个别同学在实验室顺手带回实验用酒精，藏匿在床铺下，这

11、些易燃液体；燃点*低，极易发生火灾如有滴漏，一个烟头就可引起火或爆炸；9、要人走灯关。嗅到电线胶皮烟味，要及时报告，采取措施；10、台灯不要靠近枕头和被褥。发生火灾怎么办？任何一起火灾，都有一个从小到大的发展过程，通常分为三个阶段，即初起阶段、发展阶段、猛烈阶段。、发现起火时，不要惊慌失措，要勇敢地用最快速、最有效的办法加以扑灭；、扑灭火灾时，首先要切断火场的电源和气源，迅速转移火场及附近的易燃易爆危险品；、在火势较猛烈的情况下，迅速向“119”报警，同时还应向保卫部门报告。、如果被大火围困，不能慌乱，要头脑清醒，选择最佳的自救方案，争取时间尽快脱离危险区域。（争取时间、选择通道、等待救援）火

12、灾现场自救的基本方法：、熟悉环境法：必要的逃生训练和演练，确定逃生出口和方法。、迅速撤离法：初起火灾，只要迅速撤离，是可以安全逃生的。、通道疏散法：优先选用最便捷、安全的通道。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。头部、身上浇些凉水，也可以利用避雷线、落水管等。、绳索滑行法：通道全部被火封锁时，可以利用结实的绳子，或将窗帘、床单、被褥等撕成条，从窗口逃生。、低层跳离法：被火困在二楼，若无条件自救并得不到救助，在烟火威胁，万不得已的情况下，也可以跳楼逃生。、借助器材法：人们处在火灾中，生命危在旦夕，不到最后一刻，谁也不会放弃生命。可借助救生袋、救生网、气垫等。、暂时避难法：走廊的未端、卫生间等，

13、应关紧迎火的门窗，打开背火的门窗，淋湿间内的一切可燃物。、标志引导法：转弯处、火警电话、紧急出口、安全通道应有醒目标志。、利人利已法：在逃生的过程中如看见前面的人倒下，应立即扶起，对拥挤的人，应给予疏导或选择其他方法。防止火灾安全预案为了保障学校的公私财产和师生员工的人身安全，预防、扑救火灾和应急疏散，根据中华人民共和国消防法、公安部关于机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定和上级有关指示精神，以预防和遏制重、特大火灾，尤其是群死群伤恶性火灾事故为目标，结合我校实际，特制定本预案。 一、指导思想 遵照“消防工作贯彻预防为主、防消结合的方针”，把预防火灾放在首位，树立“天天都是消防日、人人都

14、是消防员”的消防意识，自觉遵守消防法规，积极贯彻落实各项防火措施，切实做好扑救火灾的各项准备工作，把防火和灭火有机结合起来，避免和减少因火灾造成师生员工生命财产和国家财产的损失。 二、组织机构和职责 1.领导小组 学校成立防火、灭火和应急疏散领导小组，学校校长任组长，主管校长为副组长，成员由各职能部门负责人组成。 办公室设在保卫科，由保卫科长任办公室主任。下设疏散组、灭火组、后勤保障组和警戒组。 2.主要职责 疏散组平时负责全校消防工作的日常管理及安全检查、培训演练的具体工作，发生火灾时指挥起火部位（门）做好人员和物资的疏散自救工作；灭火组平时*负责全校义务消防队（员）的学习、演练等具体工作，

15、负责灭火器材、工具的保管使用和检查登记，发生火灾时开展灭火救护工作；后勤保障组负责车辆调配、道路畅通、电气控制、水源保障、医疗救护等；警戒组在发生火灾时设立警戒线，禁止无关人员进入火场。 协调配合到达火场的公安消防人员开展各项灭火行动。 配合协助做好火灾事故调查等善后工作。 三、预防措施和要求 1.学校组织师生学习消防法和防火灭火基本知识，懂得人人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。遇到火灾人人都*有参加组织的灭火工作的义务，要做到人人都知道火灾报警电话119，基本学会使用灭火器材扑救初期火灾。 2.学生宿舍、教学区、办公楼、实验室、家属宿舍区等处，防火工作领导小组成员每

16、学期至少两次检查各处的防火情况，发现火灾隐患及时处理。 3.学生宿舍、教学楼、办公楼、实验室的每层楼都备有灭火器或消防栓，防火工作领导小组成员要负责定期检查防火设施，保证设施和完好率达到100，并做好检查记录。 4.设有安全通道标志，师生共同配合，不在楼道堆放物品，保证楼道的畅通。 5.易燃易爆的危险实验用品，有专门存放室，由实验员负责保管，保卫人员要作为重点巡查部位，做好安全保卫工作。利用易燃易爆物品做实验的教师，必须在实验或实验前向学生讲清楚注意事项，指导学生正确使用，防止火灾事故发生。 四、报警和接警 1.报 警 沉着镇定，不要挂错电话，不延误时间。 讲清起火地置、地点、楼层、部位及报警

17、人的姓名、电话。 讲清燃烧的是什么物质，起火位置、火势大小、有无人员被困、消防车能否到达现场。 报警后，应立即派人在路口等候，引导接应消防车进入火场灭火。 报警后，应立即组织在场人员扑救火灾、救助被困人员及疏散人员、物资。 2.接 警 值班人员接警后，应注意问明报警的有关情况，并及时向校区负责人、各组组长、义务消防队（员）及火灾部门领导报告。 各组人员、义务消防队（员）、火灾部门领导及有关人员必须闻警而动，立即赶赴现场，切断电源，维护秩序，组织人员扑救，并按照本预案的任务和要求，分工负责，密切配合，迅速开展救护工作。 值班人员必须坚守岗位，保证通讯联络畅通。 五、初起火灾的扑救程序和措施 1.

18、查明情况 起火部位，燃烧物的情况，火灾范围，火灾蔓延路线及发展方向。 是否有人被困，查清被困人员数量和所处位置及最佳疏散通道。 有无爆炸及毒性物资，查清数量、存放地点及危险程度。 查明贵重财物的数量，存放地点及受火势威胁的程度。判断是否要疏散和保护。 2.抢救人员 发生火灾时，如有人员被因，要立即组织消防及医疗力量抢救，应坚持救人第一，救人重于救火的原则。救人是火场上的首要任务。 进入火场救人，要选择最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆门窗或墙壁；遇有火场烟雾较浓、视线不清时，可以爬行前进，并采取呼喊、查看、细听、触摸等方法寻找被困人员。 要注意在出入口通道、走廊、门窗边、床上床下、墙角

19、、橱柜、桌下等容易掩蔽的地方发现人员。救人时应注意安全，进入火场要带手电和绳子，*可用湿毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。 当抢救的正常通道被隔断时，应利用安全绳、梯等将人救出。人员受伤，实施初期治理，并送往医院抢救，杜绝因抢救不及时造成伤者死亡事件发生。 3.疏散物资 火场疏散物资是减少火灾损失，控制火势，防止蔓延的有效方法。 要及时疏散受火灾威胁的易燃易爆物品，对不能移动的上述物品，要集中一部分水枪均匀地冷却其外壁，降低其温度。 要疏散重要文件、资料和贵重设备及物品等，并把疏散出来的物资集中存放到安全地点，指定专人看管，防止丢失、被窃或坏人乘机破坏。 4.人员、物

20、资疏散后应在指定地点集中清点，并查明有关情况，及时向领导小组报告。 5.当消防队赶到时，指挥人员应将现场情况及时向消防队汇报，告知消防队院内消防栓位置，配合消防队实施灭火，确保对消防车辆供水，保证灭火的正常进行。 六、火灾扑灭后要协助公安消防部门查清火灾原因及后续事情的处理。 七、本预案自发文之日起施行。学校一旦发生火灾，在领导小组的统一指挥下，要各司其职各尽其责。其具体职责和工作程序是：1、通讯联络组在最短的时间内报警，火警：119。并做好接警的准备工作。如打开大门，清除通往火灾现场的通道的障碍等，并与派出所联系，做好现场保护、安全保卫工作。同医院取得联系，派出救护车和医务人员对伤员进行救护

21、。（派出所电话： ，医院电话： ）。2、应急疏散的组织秩序和措施接到火灾通知后，应急疏散组马上组织其成员赶赴第一现场，打开所有能够疏散人员的通道和应急照明设备，组织被困人员疏散到安全地带。具体工作程序*是：应急疏散小组的领导统一进行指挥，指挥工作人员打开所有能疏散人员的通道（如门、窗等），打开照明设备，各班主任到自己班级或宿舍对学生进行有秩序的向外疏散，把学生转移到安全地带，并组织清点人数，对缺少的人员进行查找和登记，对受伤人员移交抢救组进行抢救或送医院治疗。3、扑救初起火灾的程序和措施一旦发生火灾，扑灭初起火点非常关键，扑救及时可以把损失降到最低限度，因此无论谁第一个发现起火，如果能够扑灭要

22、及时扑灭，不能扑灭的用最快的方式向校领导汇报，并起动火警铃声连续急速打钟或响铃。校领导马上赶赴现场查看灾情并马上起动各项应急措施，指挥各应急组组织进行抢救工作。抢救组马上切断火源（煤、柴、电等），清走火场周边可燃物品，在房顶上截断火道，控制火势的扩大和蔓延。与此同时组织一切可以动用的人力物力组织灭火，但在抢救时注意人身安全，由其是学生的人身安全，绝对不允许学生进入危险现场。5、安全救护工作程序。安全救护组成员发生火灾时马上赶赴现场，并准备好担架、急救箱等救助设备。对伤员进行抢救并护送到救护车或最近的医院协助医务人员对受伤人员进行抢救，减少伤亡。同时对受伤人员进行基本情况登记，登记内容：姓名、所

23、在单位、家庭住址、家长姓名等。6、一旦发生火灾全体师生员工能够赶赴现场者必须到场，并按“预案”分工进入各自岗位必须听从指挥，服从分配，对玩忽职守或不听从指挥者要严肃查处。7、此预案，每半年要演练一次。溺 水学好防溺水安全知识是防止溺水的最好措施，针对游泳的特点可以对学生开展如下有用的知识学习：（一）、游泳小常识： 1、必须在家长（监护人）的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。 2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游

24、泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学月经期间均不宜游泳。 3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。 4、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。 5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。（二）、游泳前要做好准备活动 1、在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差

25、很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。 2、如何准备： 通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。做徒手操：（体育课老师经常采用的）使身体*各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。 入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。 水上准备工作。入水后不宜马上快速游泳，更不宜马上流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。 （三）、游泳过程中应注意的问题： 1、应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家。 2、到天然游泳场所（如江河、水塘、水库）游泳，应该有家长、亲人或老师的带领。特别强调初学者不要到野外去游泳。 3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。 4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。（四）、游泳中的紧急情况及自救 1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。 2、一般处理办法。（1）如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽