《第9章 压强》单元练习文档格式.docx

1、球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小6（4分）（2009台州）你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形下列有关这一现象及其解释，正确的是（）伞面被向下“吸”伞上方的空气流速大于下方伞上方的空气流速等于下方伞上方的空气流速小于下方7（4分）（2010南平）如图所示，两只纸船浮在水面上静止不动，用大注射器向两船之间的水面快速注水，两船将（）向中间靠拢静止不动向两侧分开向同侧偏移8（4分）（2009安溪县）2007

2、年4月18日零时起，中国铁路采用“和谐号”动车组开始了第六次大提速高速列车经过时，若人离铁道太近很可能被吸进铁道，应特别注意安全从物理学的角度看，这是因为（）车与人之间的空气流速减小，压强增大车与人之间的空气流速减小，压强减小车与人之间的空气流速加大，压强减小车与人之间的空气流速加大，压强增大9（4分）关于压力，下面说法正确的是（）压力的方向总是竖直向下的压力的大小等于物体所受的重力压力的作用点在受压物体上静止在水平面上的物体，压力和重力大小相等、方向相同，因此压力就是重力10（4分）中国语言丰富多彩，其中蕴含着许多物理知识，下列对应的物理知识不正确的是（）四两拨千斤杠杆原理落叶归根地球附近的

3、物体总是受到重力作用磨刀不误砍柴功减小受力面积可以增大压强站着不如躺着躺着对地面的压力比站立时小11（4分）平放在水平地面上的砖，沿竖直方向截去一半，则余下的半块与原来的整块相比（）对地面的压强不变对地面的压力不变对地面的压强变为原来的一半密度为原来的一半12（4分）下列措施中为了增大压强的是（）书包带尽量做得宽些载重汽车的车轮比小汽车的宽些拧螺丝时，在螺母下加一个较大的垫片用一条细线将松花蛋切开13（4分）（2009兰州）如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强（）平放时最大立放时最大侧放时最大平放、立放、侧放时，一样大14（4分）如图所示的事例中，属于减小压强的是（）刀切芒果线

4、切鸡蛋用针绣花厚纸片垫提手处15（4分）两物体重力之比为1：2，与水平桌面接触面积之比为1：2，它静止时对桌面压强之比为（）1：122：416（4分）如图所示，两个实心圆柱体放置在水平地面上，沿水平方向分别截去其上部相同的高度h后，剩余部分对水平地面的压强相等则它们原来对水平地面的压强关系是（）p甲=p乙p甲p乙p甲p乙无法确定17（4分）甲、乙两个实心正方体金属块，放在水平桌面对桌面的压强p甲=p乙，压力F甲F乙，则它们的密度甲、乙的大小关系（）甲乙甲=乙甲乙18（4分）甲、乙、丙三个实心立方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，已知甲乙丙若在甲、乙、丙三个立方体上分别放一个质量相

5、等的铜块，则三个立方体对水平地面的压强大小关系为（）p甲p乙p丙p甲=p乙=p丙p甲p乙p丙无法判断19（4分）（2005盐城）如图，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F或压强p的大小关系正确的是（）F1=F2F1F2p1=p2p1p220（4分）（2008湖州）如图是某同学在探究甲、乙两种物质质量和体积关系时得到的图象若用这两种物质分别做成A，B两个质量相等的实心正方体把它们平放在水平地面上，则两物体对水平地面的压强之比PA：PB为（）4：8：21（4分）自选题：小亮同学在研究液体内部压强的规律时，大胆探索，用甲、乙两种液体多次实验，根据实验数

6、据画出了液体压强随深度变化的图象则甲、乙两种液体的密度关系是：（）条件不足，无法判断22（4分）水平桌面上的烧杯内盛有浓盐水，如果向烧杯内加一定量的清水（未溢出），则（）盐水密度减小，烧杯底部受到的液体压强减小盐水密度增大，烧杯底部受到的液体压强增大盐水密度减小，烧杯底部受到的液体压强增大盐水密度增大，烧杯底部受到的液体压强减小23（4分）两个完全相同的烧杯中分别盛有体积相等的水和酒精，如图所示下列说法正确的是（）两容器底受到压力相等液面下深度相同的a、b所受液体压强相等盛水容器底部受到压强较大盛水容器底部受到压强较小24（4分）如图所示三个容器，底面积相等，若都装入相同质量的酒精，则酒精对容

7、器底部的压强（）一样大A最大B最大C最大25（4分）（2009福州）一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B），两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，则（）pApBpApBpA=pB二、填空题（共22小题，每小题5分，满分110分）27（5分）压力的方向：总是_于物体表面，并指向被压物体29（5分）压力与重力的区别：压力与重力产生的原因、大小、方向、作用点均不同只有当在_条件下，它们的大小才相等32（5分）计算公式：P=_（适用范围：这是压强的定义式，适用于所有物体间的压强计算，无论气体、固体、液体）；对于在水平面上的柱型物体，p=_33（5分）国

8、际单位：1Pa=_35（5分）增大压强的方法：在压力一定时，_受力面积；在受力面积一定时，_压力还可同时增大_和减小_38（5分）计算公式：P=_，从公式可以看出，液体压强只跟液体的_和_有关，而与液体的体积、重力及盛装液体的容器形状无关43（5分）大气压的测量：_实验证明1个标准大气压支持_mm高的水银柱，1个标准大气压的大小等于_Pa44（5分）大气压随高度的增加而 _，还与季节和天气有关45（5分）沸点随气压的改变：气压减小时，水的沸点_，气压增大时，水的沸点_47（5分）气体的压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越 _三、解答题（共7小题，满分0分）48已知木块重力为G

9、，所受作用力F，问在图中支持面MN所受压力各为多大？49（2009丽水）小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下：用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图甲所示；缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图乙所示；继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图丙所示（1）该实验中，小明是通过_来判断物体对斜面压力的大小；（2）分析三次实验的现象，可以得出的结论是_50（2009泰安）小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验（1）实验能够得到的结论是_（2

10、）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再作图_（填“丙”或“丁”）所示实验51（2009烟台）下表是小明同学利用下图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的数据实验次数深度h/cm橡皮膜在水中的方向U型管左右液面高度差h/cm3朝上2.665.498.28.05朝左朝右（1）实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为_（2）综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：_，该结论是通过分析比较实验序号_的数据得出来的_，该结论是通过分析比较实验序号_的数据得出来的52在研究液体压强的实验中，老师出示了如图甲所示的装置，并向装置中加入一定量的水，此时你观察到的现象_，这说明

11、液体对容器底有压强稍后老师拿出如图乙的压强计准备探究液体内部是否存在压强，而小明认为没必要，利用图里装置即可于是小明将图甲装置缓慢地浸入水中，你将观察到_若要探究液体内部压强的特点，哪个装置更适合，并说明理由_53学习了液体压强的知识之后，某兴趣小组同学研究浸没在液体中的物体上表面和下表面受到液体的压强有哪些规律如图所示，他们在烧杯内倒入适量的液体，将一圆柱形金属块竖直浸没在液体中，并将两个数字式压强传感器探头分别紧贴在金属块上下表面，测出两个传感器受到的液体压强（已经消除大气压影响）进行实验，如图所示，再换用其他液体重复上述实验（已知酒精水），并将每次实验的相关数据记录在表一和表二中表一液体

12、实验序号h（厘米）传感器1（帕）传感器2（帕）酒精10784117620156819603023522744表二水9801470245029403430（1）由表一（或表二）数据中传感器受到的压强随h变化的规律，可以确定h的数据为图中标出的 _（选填“h1”或“h2”）数据，于是得出结论：_（2）由实验序号 _中的传感器得到的压强数据及相关条件，可得出结论：浸没在同一深度处，液体的密度越大，物体上表面或下表面受到的压强也越大；（3）进一步分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可以得到：同一圆柱体浸没在同种液体中时，深度不同，_也不同；进一步分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可以得到：54在

13、某校的物理兴趣小组中，甲、乙、丙三位同学通过实验探究质量分布均匀的圆柱体对水平面的压强与哪些因素有关三位同学各自从实验室里挑选出由同种合金材料制成、但高度h和横截面积S的规格都不同的圆柱体做实验，并用仪器测出它们对水平面的压强p的大小（或大小关系），表一、表二、表三依次为甲、乙、丙三位同学的实验数据记录表序号圆柱体高度h（米）圆柱体横截面积S（米2）水平面受到的压强p（帕）1.01012.51030.61042.05.01.23.07.51.8p4p5p6表三7p78p8p9（1）甲同学认为通过自己的实验数据记录表（表一）可得出结论：圆柱体对水平面的压强跟圆柱体的高度h有关，且与h成正比你认为

14、_（选填“能”或“不能”）从表一中得出此结论，理由是_（2）乙同学在实验中测出了三次压强的大小关系为p4p5p6，请你根据表二中的实验数据记录初步得出结论：（3）丙同学用实验探究压强p与横截面积S的关系，他选用的圆柱体的规格已填入表三中，结果仪器测出的压强大小关系为p7=p8=p9由此可以得出结论：参考答案与试题解析考点：大气压强的存在；熔化与熔化吸热特点；力的作用效果382035 专题：应用题分析：大气压强是由于空气具有重力和流动性而产生的，由此就能判断出生活中大气压存在和应用的一些现象解答：解：A、用吸管吸牛奶时，口腔内气压小于牛奶瓶中的气压，在大气压的作用下，把牛奶压入口内，这是有大气压

15、的缘故，符合题意；B、棒冰融化是熔化现象，不是大气压的作用，故不符合题意；C、手握橡皮圈发生形变，是物体的形状发生了变化，与大气压无关，故不符合题意；D、水往低处流是水具有重力的结果，与大气压无关，故不符合题意；故选A点评：大气压在现实生活中的存在和应用特别广泛，生活中要注意观察，此题属于生活常识大气压的综合应用；连通器原理；物体的浮沉条件及其应用；电流的热效应、化学效应和磁效应382035 我们生活在空气中，经常利用大气压为我们服务，例如：钢笔吸墨水、吸管吸饮料、注射器吸药液、抽水机抽水、吸盘吸在光滑墙壁上等；据此分析判断A、电饭锅是利用电流的热效应来工作的，不符合题意，故A错；B、上端开口

16、、底部相连通的容器叫连通器，当内装同种液体且不流动时，各容器的液面相平，不是利用大气压，不符合题意，故B错；C、救生圈是利用物体的浮沉条件工作的，不符合题意，故C错；D、活塞式抽水机抽水是通过活塞上移或叶轮转动使抽水机内水面上方的气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，符合题意，故D正确故选D我们生活在大气中，有关大气压的现象、应用很多，平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力大气压强的测量方法382035 实验题托里拆利实验测量大气压的原理是：在玻璃管中取一液面（这一液面与水银槽中的液面相齐平），则有大气向上的压力等于玻璃管中水银向下的压

17、力，即P0S=水银ghS，即大气压强等于玻璃管中水银柱产生的压强当玻璃管顶部穿一小孔时，上端会进入空气，则玻璃管中与水银槽液面齐平的液面上下的压强不再平衡，向下压强等于大气压强加上水银柱产生的压强，所以水银柱向下运动直到与水银槽中液面相齐平故选B搞懂实验原理是解决此类问题的关键，本题若在玻璃管中有水银的部位打一小孔，则会出现小孔上端的向上运动，下端的向下运动，直到与水银槽中液面相齐平气体压强跟体积的关系；大气压的综合应用382035 根据图中水银柱所处的静止状态，分析图中水银柱密封的气体压强、水银柱产生的压强、大气压强三者之间的关系，从而可以得到答案A、甲图中水银柱在竖直方向静止，此时管内气体

18、压强P向下，水银柱产生的压强也向下，外界大气压P0向上水银柱的静止说明向上的压强等于向下的压强故管内气体压强P加上水银柱产生的压强等于外界大气压P0所以，空气柱的压强为P小于大气压P0故A正确B、乙图中水银柱在竖直方向静止，此时管内气体压强P向上，水银柱产生的压强也向下，外界大气压P0向下，故管内气体压强P等于水银柱产生的压强加上外界大气压P0所以管内气体压强大于外界大气压P0故B错误C、丙图中水银柱在水平方向静止，此时管内气体压强P向右，外界大气压P0向左，故管内气体压强P等于外界大气压P0故C错误D、由B、C可知，D错误在甲乙丙这三个图中，水银柱处于静止状态，管内气压等于外界大气压加上或者

19、减去水银柱由于重力而产生的压强，加减的依据要看玻璃管的开口端向那个方向流体压强与流速关系的探究实验382035 流动的气体和液体都称为流体，流体流速大压强小当用力吹漏斗时，气流从漏斗的壁快速流出，速度比较大，乒乓球的上部气流流速大，压强比较小，乒乓球的下部受到的大气压是不变的，托着乒乓球不会掉下来掌握流体的流速和压强的关系，并能解释有关的问题本题主要考查流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大等质量的空气在相同的时间内同时通过伞的上表面和下表面，由于上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过上表面的流速大，通过下表面的流速较小因为伞上方的空气流速大，压强较小；伞下方的空气流速小，压强大，所以伞面受到一个向上的压强差，伞被向上“吸”由上述可知选项A、C、D的说法都不正确本题的解题