高二下学期月考试题语文word版有答案Word格式文档下载.docx

1、品茶的情趣方面，一是恢复了唐宋赏茗器的乐趣，对茶饮的程序和器物的雅洁再三致意，不因为明使用紫砂壶为主的相对简单的品茗体系，就不欣赏器物了、不对茶器物有追求了。另一方面，着重性灵世界，追求品茶所带来的心灵的修养的提升，期待有和谐之境界。 清代基本上延续了明朝的饮茶方式，有两件事情值得一提。一是茶碗越来越少，到了最后就成了基本使用青花杯，或者白瓷杯，紫砂壶成了最主要的泡茶工具；二是福建工夫茶的出现，导致了小紫砂壶的流行，这都是明清的茶事重点。但是随着清中期后民生的凋敝，整个的品茗雅趣开始走向没落，走了下坡路。尤其是1890年之后，基本上没有人有心思提及品茗雅事了。这之后，战乱频繁，革命事起，品茗之

2、趣长期无人提及，结果现在很多中国人觉得茶道是日本的国粹，与中国文化无关，这也是历史失落太久的缘故。大多数中国百姓用大杯冲泡茶，倒是也符合质朴之道。 （选自醒狮国学）1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）（3分） A茶在上古时代的中国植物图谱中已经出现，古籍记载的战国时期四川一带已经有了饮用茶的习惯等可以说明蜀地是古茶树的发源地之一。 B三国魏晋时期在长江中下游地区已经普遍饮茶，随着茶叶的广泛种植以及行销到游牧民族等，茶在唐朝时期真正成为国人日常饮用之物。 C宋代宫廷的点茶和斗茶是烹茶的方式，但因有着一定的系统和仪式而成为精神领域的享受，这说明整个宋代的茶书和茶人的世界在宫廷。 D清代

3、中期后，民生凋敝，整个品茗雅趣走向没落，基本没人提及品茗雅趣了，随着时间的推移，现在很多中国人认为茶道是日本的国粹。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（3分） A在茶饮上升到精神领域陆羽有着重要的贡献，他创立了完整的茶叶科学体系，规范了饮用的方法，提出了“茶有真香”的核心观念。 B饮茶开始时是属于贵族专利，后来饮茶扩展到士大夫阶层，但饮用方式比较古朴，茶处理如同蔬菜，没有唐代复杂精美的饮用法。 C唐代茶的流行除了社会原因和交通外，还与禅教的兴盛有关，很多寺院推广喝茶来提神不寐，因禅宗的影响很大，最终就影响了民间。 D现在大多数中国百姓都是用大杯冲泡茶叶，这很符合古代的质朴之道，但因

4、历史原因，我们祖先创造的茶道已与中国文化无关了。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）（3分） A茶最初被认为是菜蔬等，所以饮茶的方式与后来大不相同，十分有生活气息，在三国魏晋时就是放在水里煮，再加香料和佐料。 B唐代在制茶技术没有宋代复杂，到明代制茶技术有了更高的发展，构成了一种发达的品茗体系，使明代成为中国茶的复兴时期。 C明朝品茶的情趣不仅是品味茶叶香味，更重要的还有通过品茶带来的心灵的修养的提升，当然在饮茶时还会像唐代一样赏茶具。 D清代在品茶上有着自己的特点，如茶碗变得更加小，基本使用青花瓷、白瓷杯，紫砂壶成为主要泡茶工具，福建功夫茶出现等。（二）文学类文本阅读（14分）

5、阅读下面的文字，完成46题。武生张国平 剧团虽属三流，演员们待遇也不高，但有它在毕竟是个寄托，现在突然散了，便仿佛一座靠山蓦然坍塌了。出门时拿走了一把刀，侯三演的是武生，那把道具刀已陪伴他多年。 侯三的老婆是一家超市的财务主管，自从她从收银员升为财务主管后，她的脸顿然肿得不行，对侯三指桑骂槐，剧团解散的事让她知道了，准又一阵狗血喷头。得尽快找份工作，这样才能堵住她的嘴。理清了思路，侯三提刀回家。 哟，长出息了？想杀人呀？老婆看到侯三手里那把明闪闪的刀，口气里满是不屑。 我的祖奶奶，借八个胆我也不敢动你一指头啊。侯三说，刚接了一个新角色，拿回家练练。 练个屁！你看看你，有蹬三轮的挣钱多不？侯三被

6、老婆一下噎住了。每提到钱，侯三便像撒气的皮球，再没舞台上那份豪情了。 去招聘市场，侯三看到一块牌子，顿时兴奋了，牌子上写：招聘保安。可人家不要侯三，说是专解决下岗职工的。侯三的剧团虽不算草班儿，但也未正式纳编，侯三没有下岗证。侯三灵机一动说，我是唱武生的，会翻跟头。侯三便一阵前空翻又一阵后空翻，将跟头翻得如旋风。人家还是摇头，上面有政策，我们说了不算呀。侯三没辙了，一脸惆怅。 这时被人拍了一掌，侯三回头看到一个很阔的人正对他微笑。那人问，找工作？侯三点头。那人说，除了跟头你还会什么？侯三说，会武功。那人说，耍一套看看。侯三便打了一套拳，虎虎生风。 那人便说，就跟我干吧。不过是试用，试用期内这个

7、数。那人伸两个指头。 二百元？太少了。侯三说。那人说，不是二百，是两千。那人见侯三吃惊得张大了嘴巴，就说，过了试用期，就是这个数。那人伸出一个巴掌。侯三做梦也想不到会有这么优厚的待遇，笑得嘴角咧到了耳朵上。于是那人便成了侯三的老板。 有天老板让侯三坐他的车办事，还没到地方便被人截住，侯三迷迷糊糊被几个彪形大汉绑架了。侯三虽有些功夫，但恶虎难抵群狼，侯三被推进黑乎乎的地窖。 说，你们老板住哪里？怎么联系？侯三被打得遍体鳞伤，遭人盘问。侯三的嘴上像沾了封条，一个字也不说。反复多次，侯三死去活来，愣是没吐一个字。那帮人恼羞成怒，将侯三关在地窖里，一连三天不给饭吃也不给水喝。地窖里阴冷潮湿，侯三昏死过

8、去。 侯三看到地窖口闪进一道亮光，朦胧中下来一个人。侯三吃惊，下来的是老板。侯三胆怯地说，你也被抓了？不是我说出去的。老板笑了，说，你小子够意思，安心养伤吧。侯三问，你怎么知道我被藏在这儿？老板说，以后你就明白了。那天侯三突然看到一个绑架他的人，才明白，原来是老板考验他。妈的！侯三咽了口唾沫。一天老板问，你表现很好，有什么困难需要我解决？侯三便说，家有老母一人独居。老板说，请来嘛。侯三苦笑，老婆不孝顺，不让老人来。老板脸一沉说，休了她。侯三说，我哪敢啊。看你那点出息。老板说，这好办，等你试用期满，安排套房子，把老人接来住。侯三没想到老板这么仁慈，感激得差点跪下。这天侯三陪老板出门，老板一脚踏坏

9、了一卖艺瞎子的二胡。瞎子死抱老板的腿不放，非让老板赔。老板很没面子，对侯三吼，踢翻他！侯三见瞎子可怜，便掏钱，却被老板打在地上。老板说，我是随便赔钱的人？踢翻他！一分钱也不给。侯三犹豫着不肯动手。老板失望地过来拍侯三的肩膀，又掏出一沓钱说，你可以走了。为什么？侯三吃惊。老板说，你考试不合格。这就让我走？侯三不肯。老板把钱一塞说，拿钱走人。妈的。侯三接过钱朝瞎子走去。侯三把钱塞在瞎子衣兜里，拍他肩膀说，伙计，拿着。侯三转身离去，头仰的老高。（有删改）4.下列对这篇小说有关内容的概括和分析，不正确的两项是（）（ ）（4分）A侯三所在的剧团只是三流，他在剧团的收入也不高，剧团的突然散了，使他失去的生

10、活的寄托，如果不尽快地找到新的职业，肯定会被老婆骂个狗血喷头。B侯三的老婆是一家超市的财务主管，有些瞧不起收入不高的侯三。侯三因为惧怕老婆，剧团解散自己下岗的事瞒着老婆；去招聘市场找工作也只能背着老婆。C侯三生性懦弱，老婆骂他，他只能笑脸相迎；老婆不孝顺老母，他也不敢说什么；瞎子找老板赔钱，老板让他踢翻瞎子，他也犹豫着不动手。D老板是个黑社会的头目，他心狠手辣，为了考验侯三对他的忠诚，把侯三打得遍体鳞伤；还让侯三殴打一个向自己索赔二胡的无辜的卖艺瞎子。5.侯三从剧团出来时拿走了一把刀，这把刀在小说中有什么作用？（4分）6.侯三在老板对他的两次考验中有什么不同的表现？并结合全文，谈谈你对“不同表

11、现”的看法。（6分）（三）实用类文本阅读（12分）阅读下面的文字，完成79题。材料一 由国家卫生计生委组织实施的2016年中国流动人口发展调查1月10日在京发布。调查显示：2016年末，全国流动人口达257亿，超过总人口的1/6。上海交通大学特聘教授、复旦大学教授陆铭指出，一个国家在市场统一、生产要素得以自由流动的情况下，结果一定是空间上的“高度集聚”。“这是现代经济的共同特征。”空间的“高度集聚”是怎样的?比如年轻人涌向北上广，比如沿海城市成热门选择，这就会让“不平衡”三个字呼之欲出了。陆铭将此形容为“统一、效率、平衡”之间的矛盾。“统一的国家让市场来决定资源配置，每个人都有选择权，资源自由

12、流动；而人们在衡量自己的收益和成本时，都会最大化自己的效益，有一个效率追求。在统一和效率都实现的情况下，空间的配置一定是高度不均衡的，这是人们通常所说的不平衡。”他甚至断言，如果要同时追求统一、效率和经济活动均匀分布意义上的“平衡”是“不可能!（摘自澎湃新闻网中国城市化问题：你要大城市一张床，还是小城镇一间房?，2017年1-月2日）材料二 （本报讯（记者卫敏）由国家卫生计生委组织实施的2016年中国流动人口发展调查日前在京发布。该报告以流动人口卫生计生服务管理为重点，分专题对人口流动迁移和城镇化、流动人口的生存发展与社会融合、流动人口基本公共服务、流动人口卫生计生服务管理和流动人口生育进行了

13、分析，探讨了相关的政策。报告指出，近年来流动人口规模持续增加，2016年年末全国流动人口达257亿，超过总人口的l/6，并呈现以下几个特点： （中商情报网讯2016年10月20日01版）材料三 南京大学城市科学研究院副院长胡小武指出，以“北上广”为代表的一线城市，聚集了千万以上的城市人口，形成一个多元异质、丰富多样的城市经济、政治、文化结构。这对青年们产生了无穷的吸引力。然而，随着人口的高密度聚集，北上广也日益暴露出“大都市陷阱”的一面：住房昂贵、交通拥堵、通勤距离过长、工作节奏快、高竞争压力、环境恶化、孤独感、亚健康，等等。在北上广谋求发展的全国各地青年经常处在一个“向下的青春”“摇摆的青春

14、”和“放逐的青春”的迷茫旋涡里。 （摘自2016年5月13日中国青年报）材料四 社会发展本身就是一个人口不断流动的过程。也就是说，人口在城市之间自由流动，是现代社会的应有之义。一个人应该趁年轻的时候到各地去走一走，看一看，哪怕最后遭遇失败，两手空空地回来，在你的人生旅途中也将是一笔宝贵的财富。事实上，到大城市去，到资源最集中、机会最多的地方去，是每一个时代的永恒主题。在今天的中国，大城市在资源配置与机会均等上，确实有高人一等的优势，这里有历史因素，也有现实原因。一者，大城市也有熟人规则、也有拼爹窘境，但就像不少求职过的大学生说的，在不少二、三线乃至不入“线”的城市，“关系”更像硬通货、更容易升

15、值。二者，在2010年的时候，“逃离北上广”就成了年度热词。人人控诉高房价之祸，铺陈着梦幻田园般的归隐生活。只是躲过了高房价，却完全找不到现代生活的节奏。三者，市场是一个动态平衡机制，人力资源流动带来生产的压力，自然会带动劳动者劳动价值的升高。 （摘自光明网别鼓动年轻人“逃离北上广”，2016年9月10日）7阅读材料一、材料二，下面的说法不正确的一项（ ）（3分）A.材料一侧重探讨人口流动带来的经济发展不平衡的问题，而材料二侧重对报告内容的介绍。B.材料一侧重于介绍学者对人口流动的现状进行分析后所形成的学术观点，而材料二侧重从客观数据的角度介绍人口流动的特点。C.材料一重点在探讨社会经济方面的

16、问题，材料二重点在说明社会卫生保障方面的现状。D.材料一的调查数据主要来自专家方面，材料二的数据主要来自社会调查。8阅读以上几则材料，以下说法不正确的两项是（ ）（ ）（5分） A.人口流动趋势的总体情况相同：流动人口流向集中的趋势不变，特大城市人口聚集态势加强。B.在数据使用方面，材料一指出截止到2016年末全国流动人口总数达到2.57亿，而材料二还将2015年的情况与2013年做了对比。C.以上几则材料均指出了我国的流动人口基本为青年人，也是主要的劳动力的特点，这样的特点对国家经济会产生比较重要的影响。D.材料一、二侧重于对流动事实的列举和分析，材料三、四主要是分析了人口流动现状的利与弊，

17、引发我们对当下人口问题的思考。E.材料四中指出大城市在资源配置与机会均等上，确实有高人一等的优势，这其中最主要的原因是那里有平等竞争的机制，“逃离北上广”主要也是因为这些机制的渐渐丧失。9根据材料三，谈谈作者认为外地青年选择在北上广谋求发展会遭遇哪些压力或困扰。材料四对鼓动青年离开北上广一事提出异议，它与材料三在观点上的根本分歧是什么?二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成1013题。寇准，字平仲，少英迈，通春秋三传。年十九，举进士。太宗取人，多临轩顾问，年少者往往罢去。或教准增年，答曰：“准方进取，可欺君邪？”后中第，授大理评事。累迁为尚书虞部郎中、枢密院

18、直学士，判吏部东铨。尝奏事殿中，语不合，帝怒起，准辄引帝衣，令帝复坐，事决乃退。上由是嘉之。至道元年，加给事中。时太宗在位久，冯拯等上疏乞立储贰，帝怒，斥之岭南，中外无敢言者。准曰：“陛下为天下择君，谋及妇人、中官，不可也；谋及近臣，不可也；唯陛下择所以副天下望者。”帝俯首久之，屏左右曰：“襄王可乎？”准曰：“知子莫若父，圣虑既以为可，愿即决定。”帝遂改封襄王为寿王，立为皇太子。庙见还，京师之人拥道喜跃，曰：“少年天子也。二年，祠南郊，中外官皆进秩。彭惟节与冯拯争列，准堂帖戒拯。拯愤极，陈准擅权，疏岭南官吏除拜不平数事。广东转运使康戬亦言：吕端、张洎、李昌龄皆准所引。准犹力争不已，持中书簿论曲

19、直于帝前。帝不怿，罢知邓州。真宗即位，久欲相准，患其刚直难独任。景德元年，命同中书门下平章事。是时，契丹纵游骑掠深、祁间，小不利辄引去。“是狃我也，请备之。”是冬，契丹果大入急书一夕凡五至准不发饮笑自如明日同列以闻帝大骇以问准。“陛下欲了此，不过五日尔。”帝乃议亲征、幸澶州。帝尽以军事委准，准承制专决，号令明肃，士卒喜悦。相持十余日，其统军挞览出督战。时威虎军有伺床子弩者，发矢中挞览额，挞览死，乃密奉书请盟。准在相位，用人不以次，同列颇不悦。又颇自矜澶渊之功，王钦若深嫉之，譬之博者孤注，短准。帝愀然。越明年，罢为刑部尚书、出知陕州。天禧三年，进尚书右仆射。时真宗得风疾，刘太后预政于内，准请太子

20、监国。已而，罢为太子太傅，封莱国公。旋降为太常卿、知相州，徙安州，贬道州司马。乾兴元年，再贬雷州司户参军。初，丁谓出准门至参政，事准甚谨。尝会食中书，羹污准须，谓起，徐拂之。准笑曰：“参政国之大臣，乃为官长拂须邪？”谓甚愧之，由是倾构日深。准少年富贵，性豪侈，喜剧饮，每宴宾客，多阖扉脱骖。家未尝爇油灯，虽庖匽所在，必然炬烛。在雷州逾年，卒，归葬西京。准殁后十一年，复太子太傅，赠中书令、莱国公，后又赐谥曰忠愍。（改编自宋史列传四十寇准）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A契丹果大入急书一夕凡五至准不发饮笑自如明日同列以闻帝大骇以问准。B契丹果大入急书一夕凡五至准不发

21、饮笑自如明日同列以闻帝大骇以问准。C契丹果大入急书一夕凡五至准不发饮笑自如明日同列以闻帝大骇以问准。D契丹果大入急书一夕凡五至准不发饮笑自如明日同列以闻帝大骇以问准。11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）A“寇准，字平仲”，其名其字是相反相成的关系。古人二十岁行加冠礼以后起字，作为对名的解释和补充。还有些名与字是协同关系，例如宋端己字耻夫。B“春秋三传”是阐释春秋的三部儒家经典。替经书作注的著作叫“传”，“春秋三传”即左氏传、公羊传、谷梁传，其中左传成就最高。C“真宗”是宋第三位皇帝赵恒的庙号，“景德”是真宗时期的一个年号。历代帝王遇“天降祥瑞”或内讧外忧等大事，

22、要改年号。D“吏部”掌管官员的任免、考课、升降、调动等事务。这些事务有一套约定俗成的用语，比如考核官员的资历和劳绩叫“铨”，晋升叫“进”，京官外调叫“出”，等等。12下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一顶是（ ）（3分）A寇准才智出众。他年少得志，十九岁就考中了进士；他澶渊趣驾，安定河北，屡进忠言，虽功高名重，深得皇帝赏识和信任，但一生仕途坎坷，几起几落，屡遭贬谪。B寇准生活豪侈，以畅饮为乐事。家中没有点过油灯，即使是厨房厕所这样的地方，也一定点着蜡烛。常常关上府门解下客人拉车的马来留客。C寇准深谋远虑。寇准在立储问题上得到两朝皇帝的赏识。他建议皇帝立储不要听信身边的妇人、宦官和近臣的意

23、见，而要选择心系王室的皇子作储君，可为万世龟鉴。D寇准性情刚直，对事不对人。他想把事情办好，能拽住皇帝的衣服进谏，对冯拯签押下达告诫文书。当然，跟丁谓开“溜须”的玩笑，也可以说是不慎之举。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1） 准在相位，用人不以次，同列颇不悦。又颇自矜澶渊之功，王钦若深嫉之。（5分）（2）准笑曰：（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋词，完成1415题。宿池州齐山寺，即杜牧之九日登高处杨万里我来秋浦正逢秋，梦里重来似旧游。风月不供诗酒债，江山长管古今愁。谪仙狂饮颠吟寺，小杜倡情冶思楼。问着州民浑不识，齐山依旧俯寒流。14. 下面对这首诗的理解和赏析，不正确

24、的两项是（ ）（ ）（5分）A诗题中的“九日”与“玉枕纱橱，半夜凉初透”一词描述的是同一个节日，古人喜在此佳节登高远望，啸咏骋怀。B本诗首联点明来秋浦（即池州）的时间和自己对这里的向往，以实为梦，以新游为旧游，写出对此地的亲切感情。C颈联中，“谪仙”诗风豪放，“小杜”放荡不羁；前者写出过“直挂云帆济沧海”“风雨不动安如山”等名句。D颔联“风月不供诗酒债”，风月，指自然景物，作者意指留恋山水、纵情美酒会让人消磨意志，不思进取。E诗人登临杜牧曾登高之处，运用拟人、用典等手法，既详细描绘了池州的美好风光，又表达了对先贤的景仰与追思。15这首诗抒发了诗人怎样的情感？请结合内容简要分析。（三）名句名篇默

25、写（5分）16补写出下面句子中的空缺部分（5分）（1）荀子劝学指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能用心专一，但蟹完全相反，它“六跪而二螯，_，_。（2）“_，_”是琵琶行全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。（3）李白蜀道难中“_ ，一夫当关，万夫莫开”三句写蜀道难行之余，也暗示出诗人对国家前途的忧虑。第卷 表达题三、语言文字运用（20分）17. 下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（ ）（3分）孔子和弟子们在一起，谈的都是事关天下苍生的大事，他们不会求田问舍，不会蝇营狗苟，他们是胸怀天下而又洞穿未来的大丈夫。如果校园足球能够突破现有瓶颈，推进体育真正融入、回归到教育体系之中，无需拔苗助长，足

26、球苗子自会源源不断地涌现。三国演义这部小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫，具有很强的感染力。1992年11月17日这个冬天的早晨，路遥那双一生紧握着陕北的大手松开了，一个想要诉说的声音归于缄默，一个苍劲的手势在半空中戛然而止。中国电影人的专业素质良莠不齐，因此冯小刚、张国立等人欲创办电影职业学校来提升电影创作队伍的水准。世界把他忘了，他也好像忘了世界，从37岁至50岁，他只是和他的学生们厮守，优哉游哉，聊以卒岁。A B C D18.下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分）A.新时代农民工自从被列入政府重点关注的对象之后，各级政府积极行动，将关心新时代农民工成长作为新一年度的工作重点。B.神舟十一号飞

27、船主要承担航天员运送和空间站技术验证，进入太空之后，还要与天宫二号空间实验室进行交会对接，形成组合体飞行30天，而这也将是我国迄今为止时间最长的一次载人飞行。C.我国企业要建立健全工程管理体系和质量保证体系等管控体制机制，向管理创新要发展，延伸拓展“一带一路”沿线市场，探索开发欧洲北美市场，确保工程质量，力争在出口方面取得更大成绩。D.考虑到90%以上的交通事故的造成都是由人类的错误导致的，所以未来人工智能接过人类驾驶权的可能性很大。19.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）（3分） “留学生”词是由日本人创造的。唐王朝时，日本政府吸取中国的先进文化，曾多次派遣唐使来中国。遣唐使因是外交使节，不能在中国停留时间过长，日本政府从第二次派遣唐使起，同时派遣“留学生”和“还学生”。所谓“留学生”，是当遣唐使回国后留在中国学习的学生；“还学生”则在遣唐使回国时一起回国。后来，“留学生”一词一直沿用，现在凡是留居外国学习的学生，称作“留学生”。A这个为了所以仍然所谓都B一/于是同时又C希望D