五年级教案修订版闽教版教师用书教案Word文档下载推荐.docx

1、幻灯片版式、设计模板、配色方案等相关操作。 4总结、评价法：在构建本课知识点的同时，及时对学生学习活动进行小结与评价，提升学习实效。教学准备 1教学环境。 教学广播系统、Windows XP、PowerPoint 2003、Word 2003。 2，教学资源。 春节的来历. doc、春节的来历ppt、欢喜中国年ppt、春节面面观ppt、教学课件、相关文字资料。教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 1请学生预习本课内容。 预习本课。 了解本课学 2请学生欣赏“春节的来历doc”和 欣赏作品，并说 习内容。“春节的来历ppt”两份作品，并谈一谈对 一说自己的认识。 本环节重在 这两份作

2、品的认识。复习回顾Word 预习并导 3小结归纳并演示讲解：导入Power- 类比Word软件， 软件并导入新软 入新课 Point软件，类比Word软件，认识Power- 认识制作演示文稿软 件PowerPoint。（5分钟） Point软件的功能及用途，比较PowerPoint 件PowerPoint 2003软 通过类比 2010和PowerPoint 2003软件的窗口界面。件。Word软件，导 4引导学生了解其他制作演示文稿的 入新课，培养学 软件，展示Keynote软件的窗口界面。习兴趣。 5提示课题：创建演示文稿。 了解本课学习重点。 1讲授PowerPoint 2003软件图标

3、和启 认识PowerPoint 让学生能正 动软件的方法。 2003软件图标并启动 确识别Power- 软件。Point软件并启 2讲授PowerPoint 2003软件窗口及其 观察并回答Power- 动，培养学生的 组成；类比Word软件的启动方法及其窗口 Point软件的窗口组成。观察能力和操作 组成，比较两者的相同与不同。能力。 3小结PowerPoint 2003软件窗口的组 观看教师广播 强化学生对 成，广播并演示，强化学生对该软件窗口组 演示。PowerPoint软件 成的认识。窗口组成的认 新建演示 4教师演示如何创建演示文稿并新建 观察。识。一张幻灯片。 学生首次接 文稿 （

4、8分钟） 触本软件，教师 5保存演示文稿文件：类比Word文件 回顾Word文件保 予以引导。保存方法，引导学生选择保存路径并保存演 存方法，尝试按指定 合理、规 示文稿，再识别演示文稿文件类型。的路径正确保存演示 范、正确保存演 文稿文件。示文稿文件，培 养学生良好的操 6布置操作任务：完成教材第4页 尝试创建演示文 作习惯。图1-6“欢喜中国年”演示文稿封面幻灯片 稿和幻灯片，动手操 独立操作， 的制作。作完成任务。培养学生独立性 巡视指导。和操作能力。 7小结并反馈学生操作情况。 1演示并讲解应用幻灯片版式方法： 认真倾听教师的 通过教师较 单击菜单中的“格式”一“幻灯片版式”， 演示和

5、讲解，理解幻 为详细的演示与 认识应用幻灯片版式中不同类型的版式，了 灯片版式、设计模板、 讲解，让学生理 解幻灯片版式的用途，并认识几种常用的幻 配色方案的含义及设 解本节课的三个 灯片版式。置选择的方法。学习重点内容， 2演示并讲解应用幻灯片配色方案方 即幻灯片版式、 法：单击菜单中的“格式”一“幻灯片设 设计模板、配色 计”一“配色方案”，认识配色方案含义及 方案。其应用范围。配色方案除标准以外还可以根 据实际需要进行自定义编辑，调整背景、文 本和线条、阴影等。设置幻灯 3演示并讲解应用幻灯片设计模板方 片的版式 和配色方 计”一“设计模板”，认识常用的设计模板， 案 并小结设计模板含义

6、：（7分钟） 模板是已经设计好的演示文稿，其中包 括预先定义好的页面结构、标题格式、配色 方案和图形元素，但标题和正文等具体内容 都是空白的，可以由用户根据需要来添加。 4布置操作任务，完成教材第4页活 明确学习任务， 通过操作进 动2的内容。完成操作任务。一步强化对本环 教师巡视指导。节三个学习重点 5展示学生作品，师生交流评价。 从幻灯片版式、 的认识和理解。设计模板、配色方案 等几个方面评价同学 的作品，说说自己的 想法。 1演示并讲解通过“新幻灯片”按钮 学习在演示文稿 让学生能根 插入新幻灯片，并在幻灯片版式中选择“标 中插入新幻灯片。据实际需要选择 题与文本”版式。相应幻灯片版 制

7、作演示 2。出示“春节面面观”幻灯片。让学生 明确操作要求， 式。文稿的标 自学教材第3页“探究活动”内容，并根据 完成相应的操作任务。 动手操作， 题幻灯片 教材图1-4所示的内容，制作教材图1-8 实践巩固知识 样式的标题幻灯片，完成活动3操作任务。点。 3展示学生作品并交流评价。 展示作品，交流、 评价。 1布置任务：完成教材第5页创新活 动。（1和2可以任选其中一项完成） 动手实践操作本课学 巩固创新。 任务要求：习重点，完成操作 培养学生操 （1）选择合适的版式、设计模板和配色 任务。作与解决问题的 方案，合理、规范、正确保存演示文稿到指 能力，养成良好 定文件夹。的操作习惯。动手实

8、践 （2）演示文稿中要制作封面幻灯片和目 巩固创新 录幻灯片，根据所选主题提炼主标题和小 标题。展示学生作品并交流评价。 展示作品，交流 会根据学习 评价同学作品。重点赏析同学作 品并分享交流 1总结本课内容。 回顾本节课学习 总结，强化 重、难点。知识点的掌握。总结评价 2根据本课学习情况，完成教材第6 自评学习效果。 通过评价， 页的活动评价，请学生进行自评和互评，并 了解学生的学习 交流学习心得。效果。教学过程 本节课的重、难点知识学生是否已经掌握，学生实际操作情况是否理想。学生在学习过程中，是否能够进行知识的类比和迁移，以提升学习效果。本课知识点较多，学生是否能够在相对短的时间内完成相

9、应的操作任务。第2课时 制作文字幻灯片教学内容分析 本课是学习PowerPoint的第二节课，在上节课制作的“欢喜中国年”演示文稿的基 础上，让学生学习插入艺术字、插入文本框、设置文本框格式和文字格式的操作，制作 能有效表达主题内容，有个性、版面显示效果统一和谐的幻灯片。 文字是构成幻灯片的重要元素之一，恰当的文字效果能增强幻灯片表达主题的力度。在第一课应用幻灯片版式、设计模板及配色方案快捷制作演示文稿的基础上，进一步修 饰幻灯片中的文字，通过文本框合理布置幻灯片版面；通过艺术字丰富幻灯片的显示效果，实现幻灯片和谐美观，有效表达主题信息。 通过本课的学习，让学生学会制作文字幻灯片的基本操作，并

10、能运用这些操作技能 增强演示文稿的文字效果；培养学生的审美能力；提高学生的PowerPoint应用水平。 教学对象分析 通过前一课的学习，学生对PowerPoint软件功能已有所了解，且对其窗口界面较为 熟悉，可以将已经掌握的在Word文档中设置字体、插入文本框、插入艺术字的操作技 能，迁移到学习在PowerPoint文档中插入艺术字和文本框、设置文本框格式和文字格式。插入艺术字与文本框是本节课的重点，教师可通过讲解与演示教学重点内容，让学生直 观感受艺术字与文本框在文字幻灯片中的文字效果与版面编排作用，为进一步学习Pow- erPoint软件应用打下基础。教学目标 1能在幻灯片中插入艺术字，

11、并设置合适的文字效果。2能在幻灯片中插入文本框，并且会设置文本框格式，调整文本框的位置与大小。3能对幻灯片中的文字进行格式设置。4让学生体验创作文字幻灯片的乐趣。 教学重点难点 1。教学重点。插入艺术字，插入文本框，设置文字格式，设置文本框格式。2教学难点。根据内容和版面的需要，合理设置艺术字、文本框、文字格式。教学方法 讲解并演示插入艺术字、文本框及其相关设置的操作。 2知识迁移、自主探究法：引导学生将已掌握的Word文本操作技能迁移到探究 PowerPoint文本效果处理。 3操作练习法：按“探究活动”要求完成活动主题任务。 4归纳、小结、评价法：在活动过程及时小结活动情况，并予以评价，以

12、学促评 以评促学。教学准备 1教学环境。教学广播系统、Windows XP、PowerPoint 2003、Word 2003。2教学资源。“春节历史渊源”文字素材、本课教学所用微课视频。 1展示上节课部分学生作品，并复习 复习上节课知 复习为新 上节课内容，小结上节课知识点。识点。知识点的学习作 2预习本课内容：教材第712页的 预习。铺垫。复习并导 内容。 观察并思考，回 引导学生思 3展示开阔视野中的PPT，引导学生 答问题。考，让学生了解 思考，这份PPT与上节课制作的PPT有什 本课的学习内容 么不同。是什么。 4出示课题：制作文字幻灯片。 明确学习任务。 1出示在Word中插入艺术

13、字操作的微 观看Word文档中 通过两种软 在幻灯片 课视频，并请学生思考用同样的方法在 插入艺术字的微视频， 件的对比迁移 中插入艺 PowerPoint软件中插入艺术字是否可以，试 观察类比，思考是否 知识，培养学生 术字 操作并小结回答。可以在PowerPoint文 观察与操作的 2讲解、演示并小结在幻灯片中如何 档中用同样的方法插 插入艺术字。入艺术字，试操作并 （1）新建一张幻灯片，单击“插入”一 回答教师提出的问题。 规范操作方 “图片”一“艺术字”命令，打开“艺术字 观察教师演示 法，培养学生动 库”对话框。学习“艺术字”效果 手操作能力。 （2）选择一款艺术字样式，在弹出的 设

14、置窗口的作用。“编辑艺术字”对话框中，输入文字“历 史渊源”。 （3）通过“艺术字”效果设置窗口设置 “历史渊源”四个艺术字的效果。 让学生知道 3布置操作任务：完成教材第8页活 完成教材第8页 可以通过“艺术 动1的操作任务。活动1的操作任务， 字”效果设置窗 教师巡视并指导。在幻灯片中插入“历 口对艺术字进行 史渊源”艺术字。编辑修改。 4展示评价部分学生作品，并小结本 倾听小结。知识点要点。 （1）插入艺术字的两种方法，讲解“艺 术字”效果设置窗口的作用（编辑文字，艺 术字库等）。 （2）调整艺术字大小、位置。 （3）会选择合适的艺术字样式，以体现 幻灯片主题，体现版面和谐。 （4）知识

15、窗。 调整控点：用来重新调整艺术字的形 通过知识 状，如果某些形状没有黄色调整点，则只能 窗，让学生了解 调整艺术字的大小。调整控点与旋转 旋转控点：旋转控点为绿色，向所需 控点的概念。方向拖动对象上的旋转控点，可以使艺术字 以任意角度进行旋转。 1播放并讲解在Word文档中插入文本 观看Word软件中 通过观看微 框的微课视频，请学生类比并思考在Power- 插入文本框的微课视 课视频，类比在 Point文档中插入文本框的方法。频，并思考Power Word文档中插入 中插入文 2小结并演示在PowerPoint文档中插 Point文档中如何插入 文本框的方法， 本框 入文本框的方法：文本框

16、。学习在PowerPoint （1）单击“插入”一“文本框”一“水 学习插入文本框 文档中插入文本 （9分钟） 平”命令，在幻灯片上拖动鼠标指针。的两种方法。框的方法。 （2）在绘图工具栏上单击“文本框” 按钮。完成教材第9页的 完成操作任务并 通过演示操 活动2任务，出示教材的图2 -1，图2-5 思考如何设置字体、 作，强化文本框 和图2-6，下发“历史渊源”文字内容给学 字号及文本框格式。的操作，突出学 生，并请学生尝试操作设置文本框内文字的 习重点。字体、字号，设置文本框填充色，线条颜 色等。 4请学生展示自己的作品，并说一说 展示自己的作品， 发现问题， 在操作过程中遇到的问题，教师

17、进行简单 并交流操作过程中遇 解决问题。评讲。到的问题。 5小结本环节重点内容。 归纳本环节 （1）插入文本框及其文字格式的设置。 聆听教师总结， （2）设置文本框格式（如填充色、线条 加深印象。颜色及样式）。 （3）调整文本框的大小。 （4）移动文本框的位置。 1出示有阴影文字效果的幻灯片请 观察并尝试修饰 自我探究。学生观察，并思考如何做出来。请学生尝试 文字。 通过自主操 操作。作培养学生的自 主学习及探究 2请学生展示作品并说一说是如何修 展示修饰过文字 饰文字的。的作品，并说明其操 修饰文字， 作方法。放映并保 3小结：适当修饰幻灯片中的文字， 聆听教师小结。存演示文 可以增加幻灯片

18、的美感，选中要修饰的文字 稿 对象，在“绘图工具栏”找到“阴影设置” 选择相应的效果，即可完成文字的修饰。 4。讲解放映幻灯片方式：单击菜单中 放映演示文稿， 通过放映演 的“幻灯片放映”一“观看放映”命令。查看操作效果，按指 示文稿查看幻灯 5请学生保存演示文稿。定路径保存演示文稿。片制作效果，按 规范保存文件， 培养学生良好的 操作习惯。实践应用创新活动 8分钟 布置任务：请学生完成教材第11页创 新活动的前两项操作任务，操作情况好的同 学继续完成创新活动的第3个任务。 （1）选择自己喜欢的字体款式，修饰 “欢喜中国年”演示文稿中其他幻灯片的文 字，并保存文档。 根据自己的实际操作情况选择

19、创新活动任务。 巩固操作，用学过的知识技能解决问题。 分层任务，满足不同层次学生的需求。交流归纳总结评价（5分钟） 1展示学生作品，交流并评价作品。 2引导学生根据本课学习情况完成课 后的活动评价。 3.归纳总结本课内容。 交流评价同学作品。 回顾本节课学习 通过评价，查看自己的学习 总结、强化知识点。 1学生是否顺利完成插入艺术字、插入文本框、设置文字格式、设置文本框格式等操作技能的迁移。2根据学生实际操作情况，学生是否已经掌握本课重、难点的学习任务，学习效果如何。第3课时 制作图文并茂的幻灯片 本课的主要内容是制作图文并茂的幻灯片，让学生学习在幻灯片中插入图片、自选图形和将图片设置为幻灯片背景等的操作方法。“探究活动”安排3个任务，任务1延续上节课“欢喜中国年”演示文稿主题，新建一张幻灯片，在幻灯片中插入图片，设置文本框格式；任务2在幻灯片中插入自选图形，在自选图形中添加文字，设置自选图形格式；任务3将图片设置为幻灯片的背景。 本课是学习PowerPoint软件的第三节课，在学生已经学会制作文字幻灯片的基础上继续学习在幻灯片中插入图片和图形的操作方法，制作图文并茂的幻灯片，旨在让学生能够利用图片素材更加直观地表达主题、渲染情境，提高学生制作演示文稿的水平。 学生在Word软件中已经学习过插入图片、插入艺术字、插入自选图形等操作，会制作图文并茂的书签及电