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1、7680页第七周第6课3441页第十五周综合实践第八周第十六周教导处审批批阅记录教育：学习电脑的基础知识，了解计算机的软硬件知识。学习基本的汉字输入法，能比较熟练地输入常用的文字。学习基本的网络知识。学习使用Logo语言。学习上网的方法。学习制作一个简单的个人主页。教养：对学生进行网络安全教育。进行网络道德的熏陶，在网上能使注重自己的言行。学习正确的电脑使用方法，并能养成良好的用机习惯。培养学生合理、正确利用网络的意识。教材分析：本套教材的编写思想为：以实施素质教育、培养创新精神和实践能力、提高信息素养为理念，以“任务驱动”为引领，以“做中学”、“情境中学”、“活动中学”和“过程中学”等为主要

2、方法来组织和安排教材内容，注重结合学生的实际生活和学习环境设计活动，力求使学生在活动过程中掌握应用信息技术的方法。在内容的编写上选用了有利于启发学生思维，对学生能力发展有良好促进作用的信息技术知识，并给学生留有一定独立思考和自主探究的空间，帮助学生通过已知去认识未知，体现了以学生发展为中心的教学法。在呈现形式上，采用双卡通人物对话来设置问题情境，寓学于乐，以利于激发学生的学习兴趣。教材还增加了网页制作、程序语言设计和机器人等内容，体现了信息技术最新发展趋势。本册教材分四个模块，共24课，供五年级使用。本学期教学前两个模块，即：走进网络世界和制作个人网站。模块一：走进网络世界教学内容：初识因特网

3、浏览网上信息查找信息保存信息电子邮件综合实践第1课 初识因特网计算机网络。什么是Internet。浏览器。教学目标：了解计算机网络。了解Internet。初识IE浏览器。教学重难点：浏览网络信息。教学时间：3课时。第一课时计算机网络。让学生知道什么是计算机网络。教学过程：一、导入新课。师：今天老师要搜集一些有关旅游方面的知识，可没有搜集到，该怎么办呢？对，我们可以上因特网查询有关信息。二、新课。计算机网络释义。计算机网络是利用通信设备和通信线路，将具有独立功能的多台计算机和外围设备连接起来的系统。联网原因。讨论：为什么要把计算机连成网络？师讲解：因为一台独立的计算机中存入的信息很有限，如果把许

4、多台计算机连接在一起，就能通过网络，方便、快捷地查看和使用丰富的信息资料，使大家共同分享网络中的信息资源。三、小结。第二课时什么是Internet。使学生知道什么是Internet。了解Internet的作用。一、组织教学。导入。计算机网络可以实现资源共享，那么哪一个网络接入的计算机最多、信息量最大呢？是Internet。介绍Internet。Internet是一个巨大的、全球范围的、连接众多的计算机系统的网络，它是借助现代通信和计算机技术实现全球信息传递的一种快捷、有效、方便的工具，它的中文名字叫“国际互联网”，简称“因特网”。教师介绍Internet的作用。Internet是理想的信息交流

5、工具。Internet是理想的学习方式。Internet是多姿多彩的娱乐世界。教师打开一些网站让学生浏览其中的信息。指导学生查找相关资料。三、练一练。根据你学过的知识，想一想你身边有哪些Internet服务，并说一说计算机网络的主要作用是什么。用自己的话说一说什么是 Internet。四、小结。第三课时IE浏览器。让学生认识浏览网络软件-IE浏览器。怎样利用计算机使用Internet？学生讨论。师：要使用Internet，我们必须在计算机中安装一种叫浏览器的软件。介绍IE浏览器（P6“小知识”）浏览器是一种专门用来浏览网页的软件。目前最常用的浏览器是Windows XP系统中的“Interne

6、t Explorer”简称“IE浏览器”。介绍IE浏览器的版本。4.0、5.0、5.5。让学生记住IE浏览器的图标及英文名称。教师示范打开IE浏览器。师示范打开IE浏览器。学生观看指定内容。新课标小学信息技术第三册第一学期教案（2课）第2课 浏览网上信息认识Internet Explorer窗口。浏览网上信息。熟悉IE浏览器。知道地址栏的作用。学会浏览网站。浏览网站。2课时。认识Internet Explorer窗口。知道IE浏览器的组成。一、复习。怎样启动IE浏览器？启动IE浏览器。标题栏；地址栏（在IE浏览器中非常重要）；状态栏；菜单栏；工具栏；浏览栏。比较IE窗口与Word窗口、画图窗口

7、的不同。对小朋友上网的忠告。学生看P13页的网络安全与道德一文。浏览网上信息。学习浏览网上信息。一、以“儿童教育”网站为例（网址为“http：/）。讲述打开网站的步骤。演示打开网站。双击桌面上的IE图标，打开IE浏览器。把鼠标指针移到“地址”框内单击，框内变成蓝色。在地址栏内输入网址，并按回车键。http：/（http：/可以不输入）二、以“五线谱之家”网站为例。单击主页中的“五线谱之家”超级链接。打开“五线谱之家”开始浏览。三、学生操作。打开“中国科普网”、“少年报”浏览网站信息。四、全课小结。新课标小学信息技术第三册第一学期教案（3课）第3课 查找信息分类目录查找信息。关键字查找信息。收藏

8、网址。了解常用的搜索引擎。学会通过分类目录查找信息。学会用关键词查找信息。通过分类目录查找信息。搜索引擎。分类目录查找信息。知道搜索引擎的含义。学会分类目录查找信息。师:网络中的信息很多，要怎样找到所需要的信息呢？师：计算机上有搜索引擎可以用它到因特网上浏览信息。二、学习新课。讲授搜索引擎的含义。介绍国内著名的搜索引擎。看新浪网站搜索引擎的主页。在新浪主页（）上单击“搜索”。进入新浪搜索引擎。单击“科普”超链接。单击“航空百年专题”。三、练习。观看sohu搜索引擎的主页。观看163搜索引擎的主页。通过关键字查找信息。收藏网址。学会通过关键字查找信息。学会收藏网址。一、简介“关键字”。（举例说明

9、）二、通过关键字查找信息。教学查找方法。打开IE，输入：XX（）。输入“桥”。单击“搜索”。单击“桥之美专题学习网站”。学生操作，教师指导。三、收藏网址。打开要收藏的网页，如“童软世界（）”主页。单击“收藏”菜单下的“添加到收藏夹”命令。单击“允许脱机使用”。单击“确定”。四、练习。说说怎样才能在Internet中搜索到你需要的信息？搜索一些故事来读一读。五、小结。新课标小学信息技术第三册第一学期教案（4课）第4课 保存信息保存网页中的文字。保存网页中的图片。保存整个网页。学会保存网页中的文字。学会保存网页中的图片。学会保存整个网页的方法。保存网页中的文字、图片。保存网页中的文字。学会保存网页

10、中的文字。打开需要保存文字的网页，选定并右键单击需要保存的文本，在弹出的快捷菜单中选择“复制”项。将文本粘贴至文字处理软件中，如Word文档中，然后保存Word文件即可。保存网页中的图片。学会保存网页中的图片。怎样把网页中图片单独保存起来呢？学生讨论。现在，我们一起来学习怎样保存图片。教师示范。打开需要保存图片的网页，右键单击需要保存的图片，在弹出的快捷菜单中选择“图片另存为”项。在弹出的“保存图片”对话框中，确定图片保存的位置，输入图片名，单击“保存”按钮即可。在“中国科普博览网”浏览有关大熊猫的知识，选择几幅自己喜欢的图片，保存在“我的文档”中。保存整个网页。学习保存整个网页步骤。一、思考

11、：怎样保存整个网页？二、新授。讲解保存整个网页的步骤。找到需要保存的网页，在文件菜单中单击“另存为”。在弹出的“保存网页”对话框中，确定保存的位置，输入文件名，选择“网页，全部（*.htm，*html）”文件类型，单击“保存”按钮即可。保存后的网页有.files和.HTML两个文件。学生操练。在“我的文档”中建立一个以自己的名字命名的文件夹。在在“中国科普博览网”浏览有关大熊猫的知识，并将相关的网页保存在刚才建立的文件夹中。新课标小学信息技术第三册第一学期教案（5课）第5课 电子邮件电子邮件。申请免费邮箱。发送邮件。接收邮件。了解电子邮件。学会申请免费电子邮箱。学会发送和接收电子邮件。申请免费

12、电子邮箱电子邮件。了解电子邮件。我想通过网络给朋友写封信，并将我们班做的最好的“桥的研究”演示文稿发给他，该怎么办呢？用“电子邮件”就能实现，我们一起来了解它吧。释义。电子邮件就是人们常说的E-mail，是在Internet上以信件形式传递的一种电子信息，是因特网最常用的功能之一，在很短的时间内，就可将信件发送到接收人的邮箱中，不管他在什么地方。电子邮件的格式。用户名主机名例：wengxinyuwengxinyu是用户名，是存放邮箱的计算机主机名（网址）。三、学生设计自己的邮箱名。申请免费邮箱。学会申请免费邮箱。电子邮箱有收费邮箱和免费邮箱两种，收费邮箱安全性较高，信箱的容量也比较大。在一些著

13、名的网站，免费邮箱的性能也相当不错。二、申请免费电子邮箱。示范申请免费电子邮箱。启动IE浏览器，在地址栏中输入网址。打开126网易网站首页，单击“注册3G免费邮箱”按钮。在“用户名”文本框中输入用户名，如“wengxinyu”，单击“下一步”按钮。在有关的文本框中输入内容，带“*”号的必须填写，单击“下一步”按钮。在“注册成功”页面中单击“点击此处直接登录”按钮，便可登录邮箱。提示。在申请和使用电子邮件地址时，地址中不要输入任何空格。除了字母外，可以使用下划线符号和英文分隔符，其他特殊字符一般是禁用的。学生申请一个属于自己的免费邮箱，教师巡视指导。发送、接收邮件。学会发送、接收邮件。一、发送邮

14、件。启动IE浏览器，登录到126网易页面。在“用户名”和“密码”文本框中输入用户名和密码，单击“登录邮箱”按钮。单击“写信”按钮，在“收件人”文本框中输入收件人的邮箱。在“邮件正文编辑区”输入信件内容。单击“附件”按钮，选择“桥的研究.ppt”文件添加到附件中。单击“发送”按钮。邮件发送成功。二、接收邮件。进入邮箱，单击“收信”按钮，在打开的邮箱页面中单击“发件人”或“桥的研究”主题内容，打开邮件。单击附件“桥的研究.ppt”打开文件，或单击“下载附件”按钮，下载附加文件。在弹出的“文件下载”对话框中，单击“保存”按钮，保存文件。三、操练。给你的朋友发送一封电子邮件，交流学习心得。你想给朋友或

15、亲人发送图文并茂的电子贺卡吗？请试一试。新课标小学信息技术第三册第一学期教案（6课）第6课 综合实践P34P37的内容。学会用网络查找相关主题信息。能将查找到的信息制作成演示文稿。能通过电子邮件交流作品。教学重点：将查找到的信息制作成演示文稿。教学时数：（一）活动内容：网络主题信息查找、保存。发送、接收电子邮件。活动目标：实践网络主题信息的查找、保存。巩固发送、接收电子邮件。活动注意事项：一、说明实践内容、目的。利用所学的网络知识查找信息并制作成演示文稿。二、活动要求。以小组合作的形式开展活动，每组36人。组内每个成员要分工明确，各司其职。（作品的策划总负责；文字资料的收集、处理；图片资料的收

16、集、处理；作品的后期制作）完成的作品不仅要各组展示，还要通过邮件形式发给朋友、亲人，并提出修改建议。三、确定主题。作品主题中有关于人口激增、能源危机和资源短缺等21世纪面临的三大世界性的话题；有游戏王国的精彩、校园生活的再现和祖国风光的领略；更有浩瀚的知识殿堂四、学生构思演示文稿。（二）活动过程：组建小组，确定主题。（写出小组的主题）根据选择的主题，从网上搜集相关的文字、图片等资料，由专人负责分类、整理、记录和保存。（每个成员都要简要写出完成自己承担任务的过程）将分类搜集的素材通过网络发给后期制作的同学。将搜集好整理的素材资料制作成演示文稿。展示、交流制作的演示文稿，并作公正准确的评价。评价与

17、收获：在这次活动中，你们运用了哪些学过的知识？你们小组作品的优点是什么，为什么？在在这次活动中你遇到的最大的困难是什么，如何解决的？其他小组的作品有哪些可以借鉴的地方？小结。新课标小学信息技术第三册第一学期教案（回顾）回顾与反思P38P39的内容。回顾本模块所学知识。评价与反思所学内容学生是否掌握。回顾、巩固本模块知识。回顾旧知。让学生回顾并巩固本模块知识。在这个模块里，我们学习了有关网络的基础知识和基本操作，请同学们回顾一下。二、回顾旧知。教师根据学生的口述，出示本模块的知识体系。计算机网络的概念、Internet的功能及应用。IE浏览器的窗口组成、IE浏览器的启动，用超级链接浏览网页。分类

18、目录查找、关键字查找信息，如何收藏网址。保存网页中的文字、图片，保存整个网页。申请免费邮箱，收发电子邮件。网络安全及网络道德方面的常识。三、教师解决学生提出的疑难问题。四、课时小结。评价与反思。让学生学会自己评价学习收获。一、复习导入。复习。说说本模块你学习了什么知识？导入。这节课我们来评价一下你的学习收获情况。二、评价与反思。出示评价标准。根据掌握的情况，对所学内容进行自我评价。如果熟练掌握打A，基本掌握打B，没有掌握打C。评价内容。能用一种以上的方法启动IE浏览器。会访问网站、浏览网页。能用分类查找的方法查找网上需要的信息。能用关键字查找的方法查找网上需要的信息。能保存网上的文字资料。能保

19、存网上的图片。能保存整个网页。会申请免费邮箱。会收发电子邮件。会收发带有附件的电子邮件。三、评价收获。自己评价。小组评价。通过本模块的学习，你用Internet可以完成哪些操作？A、访问自己感兴趣的网站并浏览B、查找需要的资料并保存C、看电影、玩游戏D、给朋友发送电子贺卡E、其他新课标小学信息技术第三册第一学期教案（7课）模块二：制作个人网站创建个人网站在网站中添加网页制作表格主页在网页中插入图片完善自己的网站发布网站综合实践制作专题网站第7课 创建个人网站认识FrontPage2003窗口。新建网站。在网页中输入文字。认识FrontPage2003窗口组成。学会用“只有一个网页的网站”模板创

20、建网站。学会在网页中输入文字。用“只有一个网页的网站”模板创建网站。认识FrontPage2003窗口。让学生认识FrontPage2003窗口。用FrontPage2003制作网页很容易，只要认真学习，积极动脑，就能做出美观大方的网页，我们来一起来努力吧！一个网站是由许多网页组成的。网站就好比一本书，网页就好比一张张书页。浏览网站时，首先看到的网页就是这个网站的主页。主页好比目录，是一个网站的“入口”，进入主页后就可以浏览网站内的其他网页了。认识FrontPage2003窗口。文档名称；文档视图区；网页基本视图模式。新建网站。学会利用模板新建网站。说一说FrontPage2003窗口的组成情

21、况。二、教学新课。师：怎样建立我的网站呢？ 可以用模板建立一个有一个网页的网站。教师介绍：FrontPage提供了几十种网站与网页模板。模板是一组预先设计好的网页或网站式样，我们可以在模板中添加自己的内容。这种方法操作简单，能快速地创建新的网站或网页。介绍利用模板建立网站的步骤。单击“网站”选项，出现“网站模板”对话框。单击“新建普通网页”的下拉按钮。输入新建网站存放的位置：“G:MySite”，单击“确定”，网站自动建立。三、课外延伸。学生看一看P45上面的“小知识”。四、操练。学生利用模板建立自己的网站，教师巡视指导。在网页中输入文字。学会在网页中输入文字。你想在网页中输入文字吗？那么，我

22、们这节课就来学习在网页中输入文字。说明。FrontPage2003输入文字的方法与Word相似，文字的修饰和编辑也与Word相似。方法。双击index.htm文件名，FrontPage就打开了这个文件，在网页“设计视图”中就可以输入文字了。在主页中输入网站名称和版权信息等内容。网站名称：大不点之家（行楷、7号、3.6磅）版权信息：大不点之家网站版权所有 站长：大不点 QQ：381765569（宋体、3号、12磅）新课标小学信息技术第三册第一学期教案（8课）第8课 在网站中添加网页设计网站的步骤。打开网站。新建普通网页。插入Word文档。插入水平线。保存网页。了解建立网站的基本知识。学会新建普通

23、网页。学会在网页中插入Word文件和水平线。在网页中插入Word文件和水平线。了解设计网站的步骤。学会打开网站。只要准备好制作网页的资料，运用FrontPage的功能，就一定能制作出设计美观、内容丰富的网页了。今天我们先来了解一下网站的基本知识。确定主题。确定好网站的主题，然后考虑选择怎样的内容和用什么方式来展示。设计网站网页结构。要使建立的网站有条理性，有利于制作，必须先设计出网站的栏目，每个栏目与网页之间的关系、网页与网页之间的关系等。每个网页应该有统一的风格。为了吸引人们的注意力，页面版式要有明显的特点。收集和整理素材。根据网页的内容，收集和整理文字、图片素材，也可以引用他人的素材，但要尊重创作人的合法知识权益。制作网页。要充分运用FrontPage的制作技巧，积极创新，才能做出有特色的网页。打开“文件”菜单，单击“打开网站”。双击G盘下的“My”文件夹。双击网站文件夹。单击“打开”按钮。三、操作。请你为“大不点之家”网站设计4个栏目，并收集相关资料。新建普通网页。插入Word文档。会新建普通网页。学会在网页中插入Word