班会记录每周一次Word文档下载推荐.docx

1、3）路队出校门后，沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全，横穿马路时，注意来往车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。5）走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。做到不下队，不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。6）提倡学生走安全大道，注意自身安全。注：在班内排查管制刀具及危险物品，并给孩子们讲解其危害性。南康庄小学 - 学年第 学期班会记录遵守学校各项常规目的：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生

2、。1） 谈话引入2） 看图，说一说，议一议 课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么3） 结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。 4）同学们自由发言，说说自己的想法，及自己打算今后怎么做。总结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。 5）同学们当堂来教室前面表表态，立誓。 珍爱生命 学会自护树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。掌握一定的自护知识。 1、教师引入：同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该 珍

3、惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张， 学会保护自己，防止受到伤害。学会自我保护的方法，对于我们小学生非常重要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶， 造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。 2、引导讨论：看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学们？ 3、学生列举： 1）社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。2）一个人在家不要给陌生人开门。 3）上下楼梯靠右行。4）在马路上要走人行横道，过马路看红绿灯。 5）打架斗殴不围观6）不去有危险的地方，比如：大口井边、高压线下。 4、小结：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法。 注：

4、在班内排查管制刀具及危险物品。平安每一天引导学生了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全意识；使学生学会自护、自救的一些方法，发展初步的自护自救能力。准备：师根据学生收集资料的情况制作自救、自护常识竞赛题。绘制情景图和制作红、绿灯牌。 1）报道导入，揭示主题。（师）：请同学们听听这条录音报道说了些什么？播放一则反映少年儿童安全事故（数据和事实）的报道录音。听了这则报道，你们有什么感想？学生发表看法。 2）结合实际，发现危险。 3）交通安全教育。4）课后延伸，落实行动。安全卫生教育通过学习，使学生明确安全的重要，知道卫生的重要。1、谈话引入。2、活动过程：1、道路安全1） 在道路上行走，要走人行

5、道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2） 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3） 不在路上追逐打闹，不在路中间跑。2、个人卫生1） 勤洗脸、洗手、洗脚、洗澡、勤剪指甲。2） 衣服要定期换，不穿太脏的衣服。3） 不随便在地上坐，不在地上拍卡片爱护公物教育教育学生爱护公物，爱护校产，爱惜别人的劳动成果。1）爱护公物教育，公物是大家共用的，是为大多数人服务的，我们可以使用，但不能破坏。学生试举例 全班讨论，要怎样做？2）爱护校产，学校是公共场所，学校里的设施是为所有学生准备的，我们是学校的一份子，不但自己要爱护校产，看见别人损坏，我们应该及时制止。学生活动：什么都是校产？我们应该怎样做？3）爱

6、护校外公共设施，爱护花草树木。学生讨论4）小结：我们是小学生，我们要做文明小公民，不能搞破坏，我们要爱护公物，爱护别人的劳动成果。安全教育-活动增强学生安全意识，提高学生安全自护能力1）上下学安全。放学后立即回家吃饭。不在校园内逗留，不在路上玩耍，不去同学家串门。加强放学后滞留学生的安全问题。2）课间安全。文明活动，校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右慢行，值勤教师要巡视校园。3）运动安全。上体育课和做游戏不能做危险动作。4）交通安全，不乱穿马路，红灯停，绿灯行。5）同学们小组内讨论自己的做法，派代表来课堂上谈谈本组意见6）老师总结。安全教育-生活1）饮食卫生安全。不购买三无产品，不

7、到校外摊点买零食，不随地吐痰，不乱丢垃圾。2）预防疾病，教室要经常开窗通风，课间尽量进行户外活动。3）强化“防火灾、防触电、防溺水、防侵害”意识，不玩火、不玩水，不随意触摸电器。放学后要要结伴而行。4）学会自护自救，提高防御能力。遇到偶发事件要冷静对待，遇到坏人要沉着应对，要量力而行。守纪律爱学习活动目标：体验学习的乐趣，培养学生积极、认真刻苦的学习态度，养成守纪律爱学习的学习习惯。活动过程：1、谈话导入。同学们我们现在已经是一年级小学生了，我们应该养成哪些好的习惯呢？（学生说一说）2、提出问题（1）分组查看，看一看哪个同学课前准备的好？学生讨论。进行表扬，唤起学生的积极性主动性。（2）上课时

8、我们要做到那些呢？分组讨论合作交流。（学生交流后小组汇报）3、教师在课堂上提出的问题学生怎么做？讨论汇报，小结板书：肯动脑积极发言。4、我们读书和写作业时要做到哪些呢？先小组讨论交流，再找代表发言。活动总结：课前准备好学习用品，上课守纪律、认真听讲，独立完成作业，这样才能养成良好的学习习惯。火焰为什么总是向上通过活动，使学生明确我们日常生活中的小常识。培养学生勇于探索、勤于思考、善于分析的能力。一、谈话导入：同学们：我们在日常生活中总有一些弄不明白的科学小常识，只要我们认真的去分析，去琢磨，可能会弄明白的。今天我们一起来探讨一个科学小知识，看一看同学们能不能弄懂。二、分组进行活动各组划着火柴点

9、燃蜡烛，仔细观察火焰是否总是向上。学生回答。分组讨论交流：火焰为什么总是向上？（学生讨论，老师参与讨论，及时予以知道）各组选代表汇报讨论结果。生甲：点燃蜡烛，它会有热气产生，原来热气比冷气轻，热气总是向上跑。生乙：点燃蜡烛，就会产生火焰。火焰周围都是热气，热气向上跑的快，从四面八方把火眼夹住，火焰没有地方去，只好向上跑去。三、活动小结：同学们，你们观察的很仔细，分析的很正确，这个道理跟我们六一那天开庆祝会散会时的情景一样，你在人群中被推着只好向前走是一个道理。思考：为什么产生火焰时会有风？我们爱文明培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德

10、的好孩子。一、班主任：当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小公民。二、看视频小兔诊所队员们以开火车的形式发言。三、每个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。我们有的队员在实际生活中也不拘小节，我行我素。我们把想说的话编成了儿歌小小公民，你们也来听听吧！小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。社会是个大家庭，人人都要多关心。花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。过马路走人行道，这条千万别忘掉。红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。我们都要讲公德，人人才会夸你棒！夸你棒！四、先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让！就让我们一起来学习儿歌小小公民活动