人教版小学语文三年级下册单元测试题含答案新编Word文件下载.docx

1、龙 （ ） （ ） （ ） 京 （ ） （ ） （ ）占 （ ） （ ） （ ）给下列带点字选择正确的读音，并正确的读音下画“”。凑成（chu cu） 嫩叶（nng nn） 几痕细线（hn hng）绿丝绦（tio to） 花骨朵（g g） 一幅画（f f） 一转眼（zhun zhun） 裁出（ci chi）三、小小词语林（在括号里填上恰当的词）。（6分） （ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的尾巴（ ）的燕子 （ ）的森林 （ ）的赞歌四、词语模仿秀。开关： 、 、 、 整整齐齐 、 、 、 一圈一圈 、 、 、 津津有味 、 、 、 五、找伙伴（连一连）。（9分）一（ ）赞歌 一 （ ）羽毛

2、一 （ ）清泉 一（ ）金光 一 （ ）微风 一 （ ）珍珠 一（ ）国画 一 （ ）翅膀 一 （ ）剪刀 六、补充成语，并选词填空。A苍（ ）欲（ ） B（ ）月当空 C（ ）阳西下 D悬崖（ ）壁 E （ ）紫嫣红 F（ ）山峻岭 G光（ ）夺目H（ ）风（ ）动星期天早上，我们一家去登山，一路上各种野花（ ），山间树木（ ）。我们来到山上，再往前走就是 （ ）。返回时已是 （ ）。吃过晚饭，（ ）我们一家有品茶吟诗，好不愉快。 7、会默写、能理解默写咏柳 _，_。 _，_。 碧玉的意思是_ _这里把_比作碧玉，后两句采用_的形式，通过赞美柳树，进而赞美_8、按要求改写句子1、荷叶挨挨挤挤

3、的，圆圆的。（改比喻句）_2、蜻蜓飞到荷花上。（改拟人句） _3、仿照燕子外形的方法，写一小动物的样子_ _阅读。（19分）（一）读下面的一段话，完成后面的练习。（10分）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。1、近义词翠绿（ ） 展开（ ） 露出（ ）破裂（ ）2、读课文写了荷花的（ ）中姿态，填一填。（4分）刚开的荷花：全开的荷花：含苞欲放的荷花：_2、用“_”画出我喜欢的句子。因为_所以_（3分）3、课文写白荷花时，用上了“有的有

4、的有的”句式，请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧！（3分）大扫除开始了，同学们有的_，有的_，有的_。（二）阅读下面的短文，做一做后面的练习。（9分） 啊，福海真美呀！湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡

5、翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。1.给这篇短文加上一个合适的题目。_（1分）2.联系上下文解释词语，并选择一个造句。（2分）晶莹透亮 镶嵌 3.作者把福海，先写了湖水的三个特点： 、 、 ，并把它分别比作 、 、 。然后写了像个大托盘的 和好似珍珠的 ，把福海湖映山、山环水的美景写得如诗如画，令人陶醉。4.把你认为写得最美的句子摘抄下来，并说说理由。 九、我爱习作。（25分）你家乡春天美吧？请选择家乡的优美景物写下来。写的时候用上本单元描写春天的词句，抓住景物的特点。相信经过你能行。题目自拟。

6、小学三年级语文第二单元考试卷班别： 姓名： 成绩：第一部分 基础积累与运用（40分）wi n chn shn s yn u zhu ru sh（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）t sh zhu jin ch s（ ） （ ） （ ）ch 的主笔（ ）第四画是（ ）欠 （ ） （ ） （ ）包 （ ） （ ） （ ） 朱 （ ） （ ） （ ）肖 （ ） （ ） （ ）三、写出下列词语的反义词。浊（ ） 偏（ ） 善（ ）罚（ ） 罪（ ） 劣（ ）4、补充成语并选一两个写句话：（ ）（ ）葱葱 （ ）（ ）交迫 （ ）有（ ）有 （ ）式（ ）样山（ ）水（ ） 和风（ ）（ ） 清澈（

7、）（ ） 小巧（ ）（ ）不（ ）而（ ） （ ）（ ）不语 （ ）（ ）跋涉 （ ）天飞（ ）5、用“灵”字组词，并选词填空 妈妈（ ）的手，给我织了一件毛衣。小鱼很（ ），但还是逃不脱翠鸟锐利的双眼。 小狗不但行动（ ），而且嗅觉十分（ ）。照样子写句子。例： 蒲公英的花可以张开合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可能张开、合上。1、 一棵高大的橡树挺立在路边。2、 天空湛蓝深远。3、笔直的公路，只在一个地方弯曲成马蹄形。五、我会填。1、万壑树参天， 。（ ）2、穿花蛱蝶深深见， 。3、池上碧苔三四点， 。4、 ，阴阴夏木啭黄鹂。5、 ，竹溪树路板桥斜。引用上面的诗句写一段话：第二部分：阅读积

8、累与运用（30分）（一）阅读下面内容，回答问题。（15分） 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住 苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了 翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐 色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又 尖又长的嘴。1、 填空。一双（ ）的眼睛 一张（ ）的嘴2、用“ ”画出表示颜色的词。3、这段话共有（ ）句，从 、 、 、 四方面写翠鸟。（5分）2、 把你认为写得最美的划 ，并说说理由。 理由 4、这段话主要讲了 。 （3分） （二）阅读下面短文，回答问题。 我的家乡有一个美丽（ ）的湖，名叫天鹅湖。据说许

9、多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。 湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密（ ）的树木。其中最引人注目的垂柳，在微风的吹动（ ）下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮（ ）得更加美丽。 哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！1、 给短文加个题目： （3分）2、 写出文中划线词语的近义词。3、 能说明水清的词语是： （2分）4、 第2自然段先写湖水 、 ，再写湖的四周 ，接着写树下有 和 ，最后写湖上有 。5、 找出描写颜色的词语： 、 、 。6、 短文的主要意思是（ ）。（1分）A、 讲了天鹅湖的美丽的景色。B、 讲了天鹅湖四周的景色。C、 讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对她的喜爱、赞美之情。第三部分：习作（30分）你参加过环境保护行动吗？请把印像最深的一次写下来。注意用上学过的优美词句描写要具体，语言通顺，题目自拟。