学年同步备课套餐之高一生物苏教版必修2讲义第三章 第一节 第1课时Word文件下载.docx

1、用其做人工杂交实验，结果既可靠，又容易分析具有易于区分的相对性状，且能稳定地遗传给后代实验结果易于观察和分析子代个体数量多统计结果可靠2.1对相对性状的杂交实验 P紫花白花 F1 ？ F2 ？（1）F1的性状为紫花，称为显性性状。（2）F2的两种表现型及比例（3）F2出现不同于亲本性状的现象称为性状分离。小麦的高茎和矮茎是一对相对性状，现有纯合的高茎小麦甲和矮茎小麦乙，请分析：1该如何区分这对性状的显隐性？答案让纯合的高茎小麦甲和矮茎小麦乙杂交，F1显现出来的性状是显性性状，未显现出来的性状是隐性性状。2若已知高茎小麦是显性，让甲、乙杂交，获得的F1自交，F2共获得20株小麦，矮茎个体一定是5

2、株吗？说明原因。答案不一定。样本数量太少，不一定完全符合31的性状分离比，孟德尔实验中的比例是在实验材料足够多的情况下得出的。3根据性状分离的概念，下面有四个杂交组合，哪些发生了性状分离现象？高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，后代都是高茎豌豆高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆圆粒豌豆自交后代中，圆粒豌豆和皱粒豌豆分别为34株和14株开粉色花的紫茉莉自交，后代出现红花、粉花和白花答案性状分离是指同一种性状的个体自交后代同时出现显性性状和隐性性状的现象，所以属于性状分离现象。知识整合（1）常用符号的含义符号PF1F2含义亲代子一代子二代杂交自交母本父本（2）判断一对相对性状的显隐性，用具有

3、相对性状的纯合子杂交，F1显现出来的性状是显性性状，未显现出来的性状是隐性性状；孟德尔实验中的比例是在实验材料足够多的情况下得出的，样本数量太少时，不一定完全符合31的性状分离比；性状分离指在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。1一对相对性状的亲本杂交，子二代中（）A所有的统计结果都等于31B统计的样本足够大时才符合31C性状按31的比例出现D统计的样本越小越接近31答案B解析孟德尔之后，科学家们在继续研究中发现，只有满足大样本即实验群体足够大时，才能够实现孟德尔统计的比例关系，越小越偏离，越大越接近。2对于孟德尔所做的豌豆的1对相对性状的遗传实验，不必具备的条件是（）A选用的1对相

4、对性状要有明显的差异B实验选用的两个亲本，一定是纯种C要让显性亲本作父本，隐性亲本作母本D要让两个亲本之间进行有性杂交答案C解析孟德尔所做的豌豆的1对相对性状的研究实验中，豌豆必须具有1对易于区分的相对性状，同时亲本必须是纯种，具有相对性状的两个纯合亲本必须进行有性杂交，该过程中正反交实验都要做，才能使实验更具有说服力。二、对分离现象的解释1解释（1）孟德尔认为生物的性状是由遗传因子决定的。（2）卵细胞和花粉细胞中存在着控制性状的遗传因子。（3）遗传因子在亲本体细胞中成对存在，且彼此保持独立，互不混杂。（4）杂种F1可以产生数量相等的含有不同遗传因子的配子。（5）杂种F1自交时，不同类型的两性

5、生殖细胞之间结合的概率相等。（6）F2中有3种遗传因子组合：AAAaaa121，F2中显性性状隐性性状31。2遗传图解3后来遗传学家将控制性状的遗传因子称为基因，将一对同源染色体上决定相对性状的基因称为等位基因。如上述A与a就是一对等位基因，而A与A、a与a是相同基因。4性状分离比的模拟实验在进行豌豆杂交实验时，孟德尔曾选择了子叶颜色这一对相对性状，其中豌豆子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性。下面是孟德尔用纯合亲本杂交得到的子一代（F1）自交，实验结果如下：1图中Y、y两种雄配子的数目是否相等？雄配子Y与雌配子Y的数目是否相等？答案Y、y两种雄配子的数目是相等的；但是由于雄配子要多于雌配子，所以

6、雄配子Y要远多于雌配子Y。2表中的遗传因子组成和性状表现分别是怎样的？答案和均为Yy，表现为黄色子叶；为yy，表现为绿色子叶。3F2要出现31的分离比，需要满足什么样的条件？答案（1）F1形成两种配子的数目是相等的，且它们的生活力是一样的；（2）F1的两种配子的结合机会是相等的；（3）F2的各种遗传因子组合的个体成活率是相等的。知识整合F1产生的两种雄配子（或雌配子）的数目是相等的，但雄配子总体上要远多于雌配子；F2要出现31的分离比，需要满足：F1形成两种数目相等的配子，且它们的生活力是一样的；F1的两种配子的结合机会是相等的；F2的各种遗传因子组合的个体成活率是相等的。3下列关于遗传因子的

7、表述中，错误的是（）A体细胞中的遗传因子是成对存在的B具有显性遗传因子的个体表现为显性性状C配子中的遗传因子是成单存在的D具有隐性遗传因子的个体都表现为隐性性状答案D解析体细胞中的遗传因子是成对存在的，配子中的遗传因子则是成单存在的，至少含有一个显性遗传因子的个体就表现为显性性状，而具有隐性遗传因子的个体不一定都是隐性性状，在杂合子中，虽然含有一个隐性遗传因子，但表现为显性性状。4人的双眼皮（A）对单眼皮（a）是显性，一对双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子，这是为什么？请用遗传图解回答。答案父母都是杂合子，图解如下：三、分离现象的验证过程及实质1测交：让杂种F1（Aa）和隐性纯合亲本（aa）杂交

8、。2目的：证实对性状分离现象推断的正确性。3测交实验遗传图解4实验结果：紫花和白花的数目之比为11。5结论：实验结果证实了孟德尔的理论推断（1）证明了F1是杂合子。（2）在形成配子时，杂合子中的显性因子和隐性因子发生分离，分别进入不同的配子。6发生时间：减数分裂形成配子时。7实质：当细胞进行减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。8基因型与表现型（1）表现型：生物个体实际表现出来的性状称为表现型。（2）基因型：与表现型有关的基因组成称为基因型。9纯合子与杂合子（1）纯合子：基因组成相同的个体，如AA和aa。（2）杂合子：基因组成

9、不同的个体，如Aa。1测交时为什么用隐性纯合子与F1杂交？答案隐性纯合子与F1杂交，能使F1中各种遗传因子控制的性状全部表现出来，从而推知F1中含有的遗传因子的种类。2杂交、自交和测交在遗传中各有不同的用途，请分析以下遗传问题：（1）已知豌豆豆荚的绿色和黄色是一对相对性状，如何来确定二者的显隐性关系？答案用纯合的绿豆荚豌豆和纯合的黄豆荚豌豆杂交，子一代显现出来的性状是显性性状。（2）已知豌豆的高茎对矮茎为显性，现有一株高茎豌豆，如何鉴定该高茎豌豆是纯合子还是杂合子？答案让该高茎豌豆自交，若后代全为高茎豌豆，则该豌豆是纯合子，若后代发生性状分离，则该豌豆是杂合子。（3）羊的白毛对黑毛是显性，现在

10、有一只白毛公羊，如何鉴定其遗传因子组成是纯合还是杂合？答案让该白毛公羊和多只黑毛母羊交配，子代如果出现黑毛羊，则该白毛羊的遗传因子组成为杂合，若子代全为白毛羊，则该白毛羊的遗传因子组成为纯合的。2是否所有生物的性状遗传都遵循分离定律？答案不是。只有真核生物有性生殖的细胞核遗传才符合分离定律。3要F2出现理论上的分离比，需满足下列哪些条件？子一代个体形成的配子数目相等且生活力相同雌雄配子的数目相等F2不同遗传因子组成的个体存活率相同雌雄配子结合的机会相等观察子代样本数目足够多答案知识整合（1）验证基因分离定律的方法测交法a.原理：测交后代两种性状的比例为11，亲本之一为隐性纯合子，只产生一种配子

11、，则说明杂种子一代产生了数量相等的两种配子。b.结论：证实了杂种F1形成配子时，成对的遗传因子彼此分离。证实了F1形成的配子种类及其比例。杂合子自交法：让杂合子自交（若为异性个体，采用相同遗传因子组成的杂合子相互交配），后代的性状分离比约为31。花粉鉴定法：取杂合子的花粉，对花粉进行特殊处理后，用显微镜观察计数，可直接验证分离定律。（2）分离定律的适用范围及条件范围a.真核生物有性生殖的细胞核遗传。b.由成对的遗传因子控制的一对相对性状的遗传。适用条件a.子一代个体形成的配子数目相等且生活力相同。b.雌雄配子结合的机会相等。c.子二代不同遗传因子组成的个体存活率相同。d.遗传因子间的显隐性关系

12、为完全显性。e.观察子代样本数目足够多。5牦牛的毛色中，黑色对红色为显性，为了确定一头黑色母牛是否为纯合子，应选择交配的公牛是（）A黑色纯合子 B黑色杂合子C红色纯合子 D红色杂合子解析选隐性类型即红色纯合子与黑色母牛交配，若后代全为黑色，则该个体为纯合子；若后代有红色个体出现，则该个体为杂合子。6孟德尔的遗传规律不适用于细菌等单细胞生物的主要原因是细菌等单细胞生物（）A遗传物质不是DNAB遗传物质在染色体上C一般进行无性生殖D无细胞核解析孟德尔遗传规律只适用于进行有性生殖的生物，而细菌等单细胞生物进行无性生殖，无减数分裂，故不遵循孟德尔定律。1下列各组性状互为相对性状的是（）A人的白色皮肤和

13、棕色头发B绵羊的白毛和黑毛C玉米的黄粒和圆粒D豌豆的高茎和豆荚绿色解析相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表现类型，人的白色皮肤和棕色头发，一个是皮肤的颜色，一个是头发的颜色，它们不互为相对性状，A错误；绵羊的白毛和黑毛互为相对性状，B正确；玉米的黄粒和圆粒，一个是种子颜色，一个是种子形状，它们不互为相对性状，C错误；豌豆的高茎和豆荚绿色，一个是茎的高度，一个是豆荚的颜色，都不是同一种性状，D错误。2下列叙述正确的是（）A生物体没有显现出来的性状称为隐性性状B亲本之中一定有一个表现为隐性性状C若子代中出现显性性状，则亲代中必有显性性状个体D在一对相对性状的遗传实验中，双亲只具有一对相对性状解析隐性性状并非一直不能表现出来，只是在子一代中不能表现；在一对相对性状的遗传实验中，双亲并非只具有一对相对性状，而是只研究其中的一对相对性状。3下列关于孟德尔分离定律杂交实验中测交的说