高三生物第一轮总复习 第一编 考点过关练 考点25 从杂交育种到基因工程Word文件下载.docx

1、答案：A2. xx大纲全国卷下列实践活动包含基因工程技术的是（）A. 水稻F1花药经培养和染色体加倍，获得基因型纯合新品种B. 抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组获得抗虫矮秆小麦C. 将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞，经组织培养获得抗病植株D. 用射线照射大豆使其基因结构发生改变，获得种子性状发生变异的大豆本题主要考查不同育种方式所用到的技术。A项为单倍体育种，用到植物组织培养技术；B项为传统的杂交育种；C项抗病植株的培育用到基因工程技术和植物组织培养技术；D项为诱变育种。C3. xx天津高考芥酸会降低菜籽油的品质。油菜有两对独立遗传的等位基因（H和h，G和g）控制菜籽的芥酸含量，下图是

2、获得低芥酸油菜新品种（HHGG）的技术路线。已知油菜单个花药由花药壁（2n）及大量花粉（n）等组分组成，这些组分的细胞都具有全能性。据图分析，下列叙述错误的是（）A. 、两过程均需要植物激素来诱导细胞脱分化B. 与过程相比，过程可能会产生二倍体再生植株C. 图中三种途径中，利用花粉培养筛选低芥酸植株（HHGG）的效率最高D. F1减数分裂时，H基因所在染色体会与G基因所在染色体发生联会本题主要考查杂交育种、单倍体育种及减数分裂的特点等知识。通过杂交方法可将不同个体的优良性状的基因集中到同一个个体中；通过单倍体育种可大大缩短育种年限。分析题图可知，、两过程均为细胞脱分化的过程，均需要植物激素来诱

3、导，故A正确；由于花药由花药壁（2n）和大量花粉（n）等组分组成，由花药壁培养成的再生植株可能为二倍体，故B正确；利用花粉培养成的再生植株为单倍体，再用秋水仙素处理，使其染色体数目加倍，成为可育的纯合子，大大缩短了育种年限，故C正确；由于H基因所在的染色体与G基因所在的染色体不是一对同源染色体，因此，在减数分裂过程中，二者不会发生联会现象，故D错误。D4. xx课标全国卷现有两个纯合的某作物品种：抗病高秆（易倒伏）和感病矮秆（抗倒伏）品种。已知抗病对感病为显性，高秆对矮秆为显性，但对于控制这两对相对性状的基因所知甚少。回答下列问题：（1）在育种实践中，若利用这两个品种进行杂交育种，一般来说，育

4、种目的是获得具有_优良性状的新品种。（2）杂交育种前，为了确定F2代的种植规模，需要正确的预测杂交结果。若按照孟德尔遗传定律来预测杂交结果，需要满足3个条件：条件之一是抗病与感病这对相对性状受一对等位基因控制，且符合分离定律；其余两个条件是_。（3）为了确定控制上述这两对性状的基因是否满足上述3个条件，可用测交实验来进行检验。请简要写出该测交实验的过程。（1）杂交育种的目的是获得多种优良性状于一身的纯合新品种，从题意知，抗病与矮秆（抗倒伏）为优良性状。（2）孟德尔遗传定律研究的是真核生物细胞核基因的遗传特点，故控制相对性状的等位基因应位于细胞核。两对基因分别位于两对同源染色体上，才遵循基因的自

5、由组合定律。（3）测交是指用杂合子和隐性纯合子杂交，而题干无杂合子，故应先杂交得到杂合子，然后再进行测交实验。（1）抗病矮秆（2）高秆与矮秆这对相对性状受一对等位基因控制，且符合分离定律；控制这两对相对性状基因位于非同源染色体上（3）将纯合抗病高秆与感病矮秆植株杂交，产生F1，让F1与感病矮秆杂交。5. xx浙江高考玉米的抗病和不抗病（基因为A、a）、高秆和矮秆（基因为B、b）是两对独立遗传的相对性状。现有不抗病矮秆玉米种子（甲），研究人员欲培育抗病高秆玉米，进行以下实验：取适量的甲，用合适剂量的射线照射后种植，在后代中观察到白化苗4株、抗病矮秆1株（乙）和不抗病高秆1株（丙）。将乙与丙杂交，

6、F1中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高秆和不抗病矮秆。选取F1中抗病高秆植株上的花药进行离体培养获得幼苗，经秋水仙素处理后选出纯合二倍体的抗病高秆植株（丁）。另一实验表明，以甲和丁为亲本进行杂交，子一代均为抗病高秆。请回答：（1）对上述1株白化苗的研究发现，控制其叶绿素合成的基因缺失了一段DNA，因此该基因不能正常_，功能丧失，无法合成叶绿素，表明该白化苗的变异具有_的特点，该变异类型属于_。（2）上述培育抗病高秆玉米的实验运用了_、单倍体育种和杂交育种技术，其中杂交育种技术依据的原理是_。花药离体培养中，可通过诱导愈伤组织分化出芽、根获得再生植株，也可通过诱导分化成_获得再生植株。（3）从基

7、因组成看，乙与丙植株杂交的F1中抗病高秆植株能产生_种配子。（4）请用遗传图解表示乙与丙植株杂交得到F1的过程。（1）由“甲和丁杂交后代均为抗病高秆”可知，抗病和高秆为显性，据此推出各亲本的基因型：甲（aabb）、乙（Aabb）、丙（aaBb）、丁（AABB）。（2）基因缺失DNA片段后，其数量并未减少，变异类型为基因突变。突变后的基因无法正常进行转录和翻译，体现了变异的有害性。（3）乙和丙杂交得到的F1，其基因型为AaBb，可产生4种不同类型的配子。（1）表达有害性基因突变（2）诱变育种基因重组胚状体（3）4（4）如图所示福建模拟花生的含油量随世代的变化情况如图所示。据图分析，对高含油量花生

8、品种的产生所起的作用是（）A. 改变了控制产油的一对等位基因的总频率B. 改变了花生的基因库，导致新物种的产生C. 定向诱导了控制高含油量基因的自由组合D. 淘汰部分表现型，使高含油量基因的基因频率增大一对等位基因的总频率等于1，选择育种对其无影响，A错误；由于基因频率改变，基因库改变，但不一定形成新物种，因为新物种形成的标志是产生生殖隔离，B错误；自由组合发生于两对或两对以上的等位基因，并且自由组合也不是人能定向诱导的，C错误；选择育种淘汰含油量低的个体，使高含油量的基因频率增大，D正确。湖北重点中学联考某生物的基因型为AaBB，通过某些技术可分别将它转变为以下基因型的生物AABB；aB；A

9、aBBC；AAaaBBBB。则以下排列正确的是（）A. 诱变育种、基因技术、花药离体培养、细胞融合B. 杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C. 花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D. 细胞融合、杂交育种、诱变育种、多倍体育种AaBB的个体AABB，可以采用诱变育种和杂交育种；AaBB的个体aB，aB是单倍体个体，需采用花药离体培养法；AaBB的个体AaBBC，AaBBC个体比AaBB个体多了基因C，应采用基因工程（转基因技术）育种，导入外源基因C；AaBB的个体AAaaBBBB，AAaaBBBB是多倍体个体，可采用多倍体育种。B山东泰安质检利用杂交育种方法，培育具有两种

10、优良性状的作物新品种，下列说法中错误的是（）A. 所选的原始材料分别具有某种优良性状且能稳定遗传B. 杂交一次，得F1，若F1在性状上符合要求，则可直接用于扩大栽培C. 让F1自交，得F2，从F2中初步选取性状上符合要求的类型D. 把初步选出的类型进一步隔离自交和汰劣留良，直到确认不在发生性状分离为止所选的原始材料应分别具有某种优良性状且能稳定遗传，通过杂交育种可以将不同个体的优良性状集中到一个个体上，A正确；直接用于扩大栽培的个体除了性状上符合要求外，还要能稳定遗传，B错误；杂交育种的过程为：杂交一次，得F1，让F1自交，得F2，从F2中初步选取性状上符合要求的类型，再把初步选出的类型进一步

11、隔离自交和汰劣留良，直至性状不再分离为止，C正确，D正确。山东德州模拟高产青霉菌的选育过程如下表所示，相关说法正确的是（）时间（年）来源产量单位1943自霉甜瓜中筛到20自发突变250B25的X射线诱变5001945X1612的紫外线诱变8501947Q176的紫外线诱变目前进一步变异510万A. 该过程中需要处理大量的青霉菌B. 该育种方式的原理是染色体变异C. 该过程中青霉菌发生了定向变异D. 该育种方式可明显缩短育种年限基因突变具有低频性和不定向性，因此要筛选出高产青霉素菌株需要处理大量的青霉菌，A正确；该育种方式的原理是基因突变，B错误；变异都是不定向的，C错误；单倍体育种能缩短育种年

12、限，而该育种方式为诱变育种，D错误。安徽铜陵五中月考如图表示一项重要的生物技术，对图中物质a、b、c、d的描述正确的是（）A. a具有多个标记基因和多个限制酶切点，最为常用的是噬菌体B. 要获得相同的黏性末端，应用同种b去切割a和dC. c连接双链间的氢键，使黏性末端处碱基互补配对D. 重组DNA导入受体细胞中即可表达a表示运载体，运载体要求具有标记基因和多个限制酶切点，最为常用的是质粒，A错误；要获得相同的黏性末端，需要用同种限制酶切割目的基因和运载体，B正确； c表示DNA连接酶，连接具有相同黏性末端的DNA片段之间的磷酸二酯键，C错误；重组DNA导入受体细胞中不一定能成功表达，因此需要对

13、目的基因进行检测和鉴定，D错误。6. xx济宁市高三统考普通小麦中有高秆抗病（TTRR）和矮秆易感病（ttrr）两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：下列关于该实验的说法错误的是 （）A. A组、B组和C组所运用的育种方法分别是杂交育种、单倍体育种和诱变育种B. A组和B组都利用杂交的方法，目的是一致的C. F2中的矮秆抗病植株都可以直接用于生产D. C组射线要处理萌发的种子或幼苗 A组的育种方法通过连续自交，是杂交育种；B组用花药离体培养，属于单倍体育种；C组用射线照射，属于诱变育种，A正确；A组和B组都利用杂交的方法，目的是一致的，都是先通过杂交，将优良性状（基因）集中到一个个体身上，B正确；F