普通话考试命题说话范文30篇含范文文档格式.docx

1、正常语速大概 240 个音节 / 分钟均应视为正常。假如依据内容、情形、语气的要求有时 10 来个音节稍快、稍慢也应视为正常。语速和语言流利程度是成正比的，一般说来，语速越快，语言越流利。但语速过快就简单致使必音时口腔打不开、复元音的韵母动程不够和归音禁止。语速过慢，简单致使语流呆滞， 话语不够连接。 有人为了不在声、 韵、调上犯错，说话的时候一个字、一个字地往外挤，听起来特别僵硬。因此，过快和过的语速都应当努力防止。2、用词得体口语词和书面语词的界线不易分清。 一般说来，口语词指平时说话用得多的词，书面语词指书面上用得多的词。口语词和书面语词对比，有其单独的特点。一定战胜方言的影响， 抛弃方

2、言词汇， 说话中特别要注意战胜方语言气。 但因为一般话词汇标准是开放的，它不不停地从方言中汲取富裕表现力的词汇来丰富、完美自己的词汇系统， 一般话水平测试同意应试人使用较为常用的新词语和方言词语。3、用语流利现代汉语的口语和书面语基本是一致的， 使用的句式大概也是同样的， 但是，从句式使用的常常性来看，事和书面语仍旧存在着差异，其特点是： 口语句式比较松懈，短句多；较少使用或干脆不用关系词语；常常使用非主谓句；许多地使用追加和插说的方法，句间关系不密切；停留和语气词多。一般话水平测试是对应试人运用一般话进行交际的能力水平的测试和评论。它既不是一般话知识的考试， 也不是文化水平的查核， 更不是口

3、才的评估。 测试纲领以语音相貌、词汇语法的规范程度和自然流利程度来作为说话的一部分标准，对与文章构造相关的立意、 选材及布局谋篇并未提出详细的要求， 我们不可以一厢宁愿地把作文的评分标准强加于说话之上。1、我的梦想（或理想）每一个人心中都有自己五彩 的梦，都有自己的理想。我，也不例外。我的理想是当一名老 。或 ，你会 个太一般了吧？但是，我不 。我能够 是一个好运儿。因 在我的成 程中，碰到了太多太多 秀的老 。是他 定了我成 一名老 的理想，是他 定了我成 一名老 的信心。每当看到老 勤劳地站在 台上， 我 授知 的 候； 每当感觉到老 在工作之余 我 的体贴入微的关 的 候； 每当在学生迷

4、惑 老 予循循善 的 候我 老 的崇拜之情就更深一 。我 老 个行 是个圣 、崇高的行 。老 ，是勤劳的园丁， 予了一代又一代的中 子女智慧。 我要成 一名不 学生 授知 ， 并且 要 学生 授做人的道理，并与学生交朋友的、能够和学生 心的好老 。其 ，没有一个 能 超 教 ， 我 只需我悉心关注、 心投入，我将会 一步 在教育 中洋溢着的那种美，会看到每个学生都是一 含苞待放的美 的花 。而我，也会 了 自己的理想而不懈 斗！ 在大学 段美好的 光中， 我会好好利用大学的丰富的学 源， 真充 自己， 自己，提高自己！ 自己的理想作 、打基 ！2、我的学 生活我的学 生活是多姿多彩的，它 我

5、来无 的 趣。在 堂上的学 ，是有老 跟我 一同 行的。 堂氛围特别活 ， 我的学 生活增加了色彩。除了 堂上的学 以外， 在 外 我的学 生活也是丰富多彩的， 比方在宿舍，宿舍既是歇息的地方，也是 的好 所，特别是午睡前 。每日吃完午 ，同室舍友一个个像 法般翻出各种各 的 来 ， 有 借来的， 有 屋租来的，有自己花 的，可 本源之广。 些 中，有教人怎样 自尊的 ，有描述 羽 争霸的西楚霸王 ，有展 一代女皇 采的武 天 世界名着诚然出色，包 万象的 志也令人 不 手，我 看属于自己的女友，看描绘我 的金色年 。 看已 与我 擦肩而 的少男少女；心情不好 去 知己 。与人交往受挫 找做人

6、与 世 ，在大众 影中目击心中偶像的 采，在科幻世界中 造未来。一本好 在手，全部 都抛于 后，因 有 ，午睡看，晚睡也看，曾无数次打手 筒 在被 里看， 甚至不惜冒 点起蜡 也要看， 常所以而遇到宿舍 人 接二连三的敲 警示。 了一本好 ， 是希望有人与你分享。 每日夜晚的 “卧 ” 我 得最多的也是 。我 中国四大名着的文学价 ， 柯林斯的成名之作白衣女人， 黄埔将 ，析 与黑在文学上的地位 作品中的主人公也要 足一番；我 吴三桂、 林黛玉、薜宝 、 武 天， 慈禧太后，我 各抒已 ，侃侃而 ，神彩 。古 ： 中自有黄金屋， 中自有 如玉。但我 既不求黄金屋，也不 如玉，我 求的是知 ，一

7、种在 堂上学不到的知 ，用它来开辟我 的 野， 武装我 的 ，充 我 的精神世界。3、我敬爱的人每一个人都有那么一个或几个敬爱的人，我也是。但在所有我敬爱的人中间，我要将我的母 排在第一位。 不免 得有点小家子气， 但 确 是我心中的真 想法。我的母 是个地地道道的 村人， 没有太高的文化水平， 也没有什么家庭 ，他所拥有的就是 村 女那种独有的品行和性格。 我的父 是家 的一名 村教 ，我的家就住在我 夏 小学的家眷院。 所以母 出了正常的操劳家 外，就在小学校里做起了一些小本买卖， 一些文具呀、 小吃呀之 的 西。 每日上 前和下 后 有一群孩子 在他的小店 口， 有四 望的，也有高声 喝

8、的，所以母 有 免有些惊慌失措。 到了夜晚，母 就会取出她盛 的塑料罐， 倒出一堆子的一角、两角、五角耐心地数起来。每当到了周末，她就 着 到十几里地外的 上去 。 每次我 家里打 的 候都会告 母 不要太 累，她的回答 是：“你放心，我和你爸的身体都好， 你在那边放心学 就是了。 ”但有 母 又表 的很自私， 很吝啬。每当他因一元五角与小商小 滔滔不绝 、每当她 着 家 西家短 、 每当她向我和弟弟 述着她的 “做人道理” ，我 是感觉很不屑（自然，我并无表 出来） 。但 在静静一想，她的斤斤 与 哩 唆又是 了 呢？或 是命运的特地安排将我放到了 个南国孤 ， 此后与家 相隔千里，目无 。

9、每当周末一个人走在大街上 ， 海里 会出 那个画面： 我的母 着 行 在 路旁， 后的箱箱袋袋里装 了 七 八的小吃和文具， 四十多 的她 然有些费劲；而在她的身 ，是一 疾 而 的汽 4、我喜 的 物（或植物）我喜 狗。狗的嗅 特别的敏捷。人 利用它的 个 点帮助人 工作。比方 毒犬，每年海关利用 毒犬破 的 毒案有 500 起左右。狗成了破案率很高的 毒好手。人 用警犬帮忙巡 追捕逃犯。狗 是忠 的家庭 士。老狗托瑞就是一个忠 的家庭 者。 2002 年夏季，一只黑熊 入了主人家的花园，托瑞英勇地与黑熊格斗，被黑熊咬 了。主人持 吓走黑熊，但托瑞惧怕黑熊会重返主人家园， 着受 的腿引开了黑

10、熊。好运的是受 的托瑞此后获取了救治，和主人一家又幸福地生活到了一同。可 的小狗 会 人 来无 的 。人 了表达 物狗 的喜 ，特地 它 行了一 开生面的 物狗 装秀。 无 是沙 装 是晚装， 每一件作品都是 小狗模特量身定做的。 ，不同品种的狗有自己独到的个性，所以在 它 装 当突出它 各自的 格。 装是人的 利，小狗也有 美的 利。 穿上精巧 装的狗模特 ， 在台上的表 仿佛也能 人看到那么一点模特的 范。狗在广 人眼里 是 腰建 的美食。可怜的小狗在取悦完人 的精神后，又成 安慰人 胃口的大餐。狗也有弊端。比方狂犬病，就是一种令人 犬色 的 得病。人 了截止狂犬病的 染， 曾 大举捕 狗

11、。 云南在一个礼拜内就捕 掉 5 万只狗。其 每一个养狗的人都 自己 小狗做好 防举措， 打好 防 ，不要 可怜的狗儿 无辜倒霉。不论狗有多少弊端，其实不阻碍我喜 它。5、童年的 人的一世中，总有一些记忆永不淡去，这些记忆是美好、快乐、温馨的。儿时的童趣，就属此类。每当看着开朗可爱、 天真无邪的儿童从我身旁蹦蹦跳跳经过时，我总会想起童年那段美好的回想。我的童年是快乐而又幸福。 那时候的我和很多土生土长的乡间孩子同样， 是那么的贪玩、俏皮和捣乱。捉迷藏、做家家、下河摸鱼虾。这些的可都是我们小孩最喜爱玩的事。 我最喜爱下河捉鱼了， 一有空，几个伙伴就向村边的那条小河奔去。大伙跑到河畔时， 连小裤管

12、也顾不上挽起来， 就你追我赶地纷繁跳进河里去了。水不深，我们下水后，就在水里跑来跑去，两个小脚丫拍打着水面， “扑通扑通 ”的，水花乱溅，我们乐得哈哈大笑，不久，本来清亮的水就被我们搞得浑浊不清了， 甚至连水底的淤泥也翻上来了。 这样一来， 那些本来还在逍遥自在游玩的小鱼就被迫把头浮出水面呼吸， 而我们呢？一看到那些小鱼就飞速地伸出小手把它们快速地从水中捧起来， 放进预先就准备好的盛有水的小塑料桶里。 这些可怜却又可爱的鱼儿只能乖乖地待在桶里了！那条小河，几乎是我童年的乐园。此刻，固然，属于我的童年已离我远去，但童年那段无牵无挂，快乐非常的日子在我记忆中将永不退色。童年的旧事，仍旧发散入迷人的

13、芳香。6、我喜爱的职业向来感觉，作为女孩子，从事教师这一行业是最适合可是的了，稳固之余，能够每日和孩子在一同，心态都会年青一些！是的，教师是我最喜爱的职业！在我看来，教师是太阳底下最崇拜的职业。之所以说是 “最崇拜的职业 ”，是因为，教师是 “人类灵魂的工程师 ”。建筑一座房屋或桥梁，我们称他为建筑工程师；设计工厂的合理流程，我们称他为工业工程师；研究更好地养花栽花、美化环境，我们称他为园艺工程师。 但是教师倒是灵魂的工程师， 那就意味着是塑造人类的思想、 建设人们的精神世界， 是精神文明的设计者和创建者， 是精神花园里的一个园丁。 不论在中国仍是外国， 长远以来， 教师这一行业就已经作为独立的一门职业门类而存在了。在中国，早在西周期间就有了 “学在官府 ”的记录，到了春秋期间，以孔子为首的一大量私学大师接踵浮现出来， 成为中国教育史上最早的专职教师。 教师的出现，极大地推进了教育事业的发展，人材的培育也变得普及起来。“师者，所以传道、授业、解惑也。 ”流传人生道理，解说专业知识，排除心中疑惑。在这个过程中，等于是把知识的火炬一代一代地传达下去。所以，在我看来，教师还像一个接力赛的队员。 这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河，前不见先人，后不见来者，悠悠无终点。历史给予我们特定的一程，我