江苏省东台市学年八年级物理下学期期中试题 苏科版Word下载.docx

1、 下列实例中，为了增大摩擦的是（ ）5 下列物体运动状态没有发生改变的是（ ）A减速进站的火车 B跑道上起飞的飞机C正在拐弯的汽车 D空中沿直线匀速上升的气球6 假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是（ ）A地面上滚动的球很难停下来B手拿不住笔写字C人可以在地面上行走如飞D用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动7 下列事例中属于避免惯性带来危害的是（ ）A拍打刚晒过的被子，灰尘脱落B汽车在行驶时要保持一定的车距C跳远时，助跑能使运动员跳得更远D锤头松了，将锤头在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上8 如图所示，用手压气球，气球形变下列关于弹力说法正确的是（ ）A气球对手的弹力是气球发生形变产生的B手对气

2、球的弹力是气球发生形变产生的C手对气球有弹力作用，气球对手没有弹力作用D气球对手有弹力作用，手对气球没有弹力作用9 一个文具袋静止在水平桌面上，下列说法正确的是（ ）A文具袋受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力B桌子受到的重力和文具袋对桌子的压力是一对相互作用力C文具袋受到的重力和桌子对文具袋的支持力是一对平衡力D桌子对文具袋的支持力和文具袋对桌子的压力是一对平衡力10 教室的门关不紧，常被大风吹开，某同学在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了对此现象的解释，较合理的是（ ）A门被风吹开，是因为门没有受到摩擦力的作用B门没被吹开，是因为风吹门的力小于摩擦力C塞入硬纸片，是通过

3、增大压力来增大摩擦D塞入硬纸片，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦11 如图所示是甲、乙、丙三种物质的质量与体积的关系，甲、乙、丙、水分别代表甲、乙、丙三种物质和水的密度，据图可知（ ）A甲乙丙，且丙水 B乙甲丙，且丙水C丙乙甲，且丙水 D甲乙丙，且丙水12小明分别购买了两只不同品牌的乒乓球，为了比较两只乒乓球的弹性大小，它们设计了几种方案，你认为能够解决这个问题的最佳方案是（ ）A把两球分别向墙掷去，比较它们反弹后离墙的距离B让两球从乒乓球桌面上方的同一高度自由落下，比较它们反弹的高度C用乒乓球拍分别击打两球，比较两球飞出去的距离D用手捏乒乓球，比较它们硬度二、填空题：本题共8小题，每空1

4、分，共24分13实验室中测量质量的工具是 ，一只鸡蛋的质量约为50 ，一名初中生的体重约为500 （后两空填物理量的单位）14寒冷冬天，燃气热水器中的水箱易因有水而被冻裂，这是由于水凝固成冰时质量 ，密度 ，体积 （变大/变小/不变）152015年8月6日，我国选手宁泽涛获得游泳世锦赛男子自由泳冠军比赛中，宁泽涛头戴泳帽可以减少水的 ，他向后划水以获得向前的动力，这说明力的作用是 的到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明池壁作用力改变了他的 16小明用如图所示的装置判断重力的方向，球A所受重力的施力物体是 ，缓慢改变木板M的倾角，可观察到悬线OA的方向 （改变/不变）；若要进一步验证重

5、力方向向下的结论，还应进行的操作是 17如图所示，小明用手握住重5N的饮料瓶，此时瓶子受到的摩擦力大小为 N，方向为 （竖直向下/竖直向上）喝掉部分饮料后仍用手握住，瓶子受到的摩擦力将 （变大/变小/不变） 18小明用如图所示的装置探究“阻力对物体运动的影响”，实验中每次让同一辆小车从同一斜面的 （同一/不同）高度由静止释放，先后让小车在棉布、木板、玻璃上运动，记录小车运动的 ，进一步推理：如果没有阻力，运动的小车将保持 状态19 如图，水平桌面上放着一个盛有水的平底玻璃杯，玻璃杯的重为1N，杯中水的质量为0.2 kg则杯中水的体积为 m3，水受到的重力为 N，水平桌面对玻璃杯的支持力为 N（

6、取g10 N/kg，水1.0103 kg/m3）第20题20如图甲所示，小明用弹簧测力计竖直向上缓慢提升静止在水平桌面上的钩码，弹簧测力计的示数F与弹簧测力计的零刻度线A点上升高度hA之间的关系如图乙所示，则图甲中弹簧测力计示数为 N；钩码的重为 N；从开始提升到hA=30cm的过程中，钩码上升的高度为 cm三、解答题：本题共7小题，共52分，22、23题要有计算过程21（6分）按题目要求作图：（1）图甲中，排球在空中飞行，画出排球所受重力的示意图（2）图乙中，正在水平桌面上向右滑动的木块，画出木块所受摩擦力的示意图（3）图丙中，悬挂的重2N小球处于静止状态，画出小球所受拉力的示意图22（6分

7、）某汽车重力是1.6104N，在一次测试中，该汽车在平直的路面上1min内匀速行驶了1800m，受到的阻力是车重的0.1倍（取g=10N/kg）求：（1）汽车运动的速度；（2）汽车的质量；（3）汽车受到的牵引力 23（9分）为了间接测量高a50m、宽b10m、厚c4m的长方体碑石的质量，小明找到材料与碑石相同的小石块，在实验室中测得小石块的质量为54g，体积为20cm3（取g=10N/kg）求： （1）小石块的密度；（2）长方体碑石的质量；（3）长方体碑石对水平地面的压力 24（6分）小明在测量一块实心复合材料密度的实验中，如图所示（1）将托盘天平放在 桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处，发现

8、指针静止时指在分度盘中线的左侧，如图甲，则应将平衡螺母向 （左/右）调节，使横梁平衡（2）用调好的天平测量该物块的质量时，当在右盘放入最小的砝码后，指针静止时指在分度盘中线的左侧，如图甲，则应该 ，使横梁平衡（3）当天平重新平衡时，盘中所加砝码和游码位置如图乙所示，则该物块的质量为 （4）因复合材料的密度小于水，自身无法浸没于水中小明在该物块下方悬挂了一铁块，按照如图丙所示顺序，测出了该物块的体积，则这种材料的密度是 kg/m3，这种测量方法会使测出的密度 （偏大/偏小）25（7分）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，如图所示（1）实验中，必须水平拉着木块做 运动，目的是使弹簧测

9、力计示数 （大于/等于/小于）滑动摩擦力的大小（2）由甲、乙两次实验可得：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越 （3）由 两次实验可得：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大（4）在甲实验中，当木板的运动速度变大时，滑动摩擦力的大小 （变大/变小/不变）（5）小明在图甲实验中将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受摩擦力变为原来的一半，他由此得出“滑动摩擦力大小与物体间接触面积大小有关”的结论，你认为他的结论 （可靠/不可靠），原因是 26（8分）如图甲是小明同学探究二力平衡条件时的实验情景（1）小明将系于小卡片（重力可忽略不计）的两根细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上

10、钩码，作用在小卡片上拉力的施力物体是 ，两个拉力方向 实验中通过调整钩码的数量来改变 小卡片的重力可忽略不计的理由是 （2）当小卡片平衡时，小明将小卡片转过一个角度，松手瞬间小卡片 （平衡/不平衡）此步骤是为了探究 （3）保持右侧滑轮的位置不变，降低左侧滑轮的高度，如图乙所示，在两细线上各挂一只钩码时，小卡片 （能/不能）平衡（4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小明下一步的操作是 27（10分）阅读短文，回答问题：单 摆用一根长度不变、质量可忽略不计的细线悬挂一个小球，在重力作用下从一定的高度在竖直平面内作周期运动，就成为单摆。如图甲所示，小球在A、B之间来回

11、摆动，从绳的上端到小球球心的距离叫摆长，用l表示，单位：米单摆在摆动过程中速度会发生变化，向下摆动速度会增大，向上摆动速度会减小单摆来回摆动一次的时间叫做周期，用T表示，单位：秒由于单摆来回摆动一次的时间较短，直接测量误差较大意大利物理学家伽利略发现：在一定的范围内，不论摆动的幅度多大，单摆完成一次摆动的时间总相同，即摆的等时性原理因此，通过测量单摆来回摆动多次的时间，再计算出来回摆动一次的时间，可提高周期测量的准确性小明在某次实验中探究了周期T与摆长l的关系，获得的数据如下表所示：实验次数1235678摆长l/m0.300.400.500.600.700.800.901.00周期T/s1.1

12、1.31.41.51.71.81.92.0周期平方T2/s21.21.62.32.93.23.64.0摆钟（如图乙所示）、荡秋千等就是生活中的单摆（1）从表中数据可知，单摆的摆长l越长，周期T越 （长/短）（2）请根据表中数据，在图丙中作出单摆周期的平方T2与摆长l的关系图像（3）关于单摆，下列说法正确的是 A小球在摆动的过程中运动状态不变B小球从A摆向B的过程中，经过E点速度小于经过F点的速度C在一定的范围内，若将小球拉到更高的位置由静止释放，则摆动的周期会变长D若家里的摆钟慢了，可通过缩短摆长进行校正（4）图甲中当小球摆到最高点B时，速度为0，此时小球 （是/不是）处于平衡状态，你的理由是 （5）图甲中，当小球从A摆向B的过程中，经过F点时，剪断细线后，则小球将沿下图中的哪条路径继续运动？（不计空气阻力） A B C D八年级物理期中考试参考答案题号9101112答案ABDC13天平 g N14不变 变小 变大15阻力 相互 运动状态16地球 不变 剪断悬线OA175 竖直向上 变小18同一 路程（或距离） 匀速直线运动192104 2 3201.8 2 2021（6分）如图所示