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1、,x,x1,x10,x100）;/*求解一元一次方程ax2+bx+c=0的根，其中系数从键盘上输入a,b,c，a不为0*/math.h float a,b,c,delta;输入三个系数：%f%f%fa,&b,&c）; if（a=0） printf（这不是一元二次方程！n return 1; delta=b*b-4*a*c; if（delta=0） delta=sqrt（delta）; if（delta） printf（方程有两个不同的实根:%f%fn,（-b+delta）/2/a,（-b-delta）/2/a）; else方程有两个相同的实根:%fn,-b/2/a）; else printf（

2、!/*将一个整数逆序*/void main（） int a,b;请输入一个整数：%da）; while（a/10! b=a%10;,b）; a=a/10;/*输入成绩，100分以下90分以上对应A，80分以上对应B，70分以上对应C，60分以上对应d，60分以下对应E */*switch的表达*/#include void main（void） int x; char c;请输入成绩：%i switch（int（x）/10） case 9:c=A;printf（对应的五分制成绩:%c,c）;break; case 8:B对应的五分制成绩为: case 7:C case 6:D case 5:c

3、ase 4:case 3:case 2:case 1:E default:此成绩无效/*输出9*9口诀。*/main（）int i,j,result;for （i=1;i10;i+） for（j=1;jj+）result=i*j;%d*%d=%-3d,i,j,result）;if（i=j）printf（;/*给定一个范围，输出所有素数。int m,n,i,k,h=0,leap=1;请输入范围scanf（%i%im,&n）;for（;mmax）max=integer; /*通过比较筛选出其中的最高分*/if（integer=100;j-）if（i%j=0）The max factor in %l

4、d is:%d,n,i,j）;/*求x的y次方的最后n位数*/int i,x,y,last=1; /*变量last保存求X的Y次方过程中的部分乘积的后三位*/Input X and Y（X*Y）:%d*%dx,&y）;=y;i+） /*X自乘Y次*/last=last*x%1000; /*将last乘X后对1000取模，即求积的后三位*/The last 3 digits of %d*%d is:,x,y,last%1000）; /*打印结果*/* 求N! 的尾数有多少个零*/int a,n,count =0;请输入N=for（a=5;aa+=5） /循环从5开始，以5的倍数为步长，考察整数+

5、count; /若为5的倍数，计数器加1if（!（a%25） +count; /若为25的倍数，计数器再加1The number of 0 in the end of %d! is: %d,n,count）;return 0;/*有n本新书，要借给A，B，C三位小朋友，若每人每次只能借一本，则可以有多少种不同的借法？int a,b,c,count=0,n;How many books are there There are diffrent methods for XM to distribute books to %d readers:for（a=1;a+） /*穷举第一个人借5本书中的1本

6、的全部情况*/for（b=1;bb+） /*穷举第二个人借5本书中的一本的全部情况*/for（c=1;a!=b&c12） /*控制输入正确的值以保证屏幕显示的图形正确*/for（i=0;i+） /*控制输出N行*/for（j=0;24-2*i;j+） printf（ /*控制输出第i行前面的空格*/for（j=1;i+2;%4d,c（i,j）; /*输出第i行的第j个值*/式*将任一整数转换为二进制形*/void printb（int,int）;int x;Input number:number of decimal form:,x）; its binary form:printb（x,sizeof（int）*8）; /*x:整数 sizeof（int）:int型在内