专题03 绿色植物的生活方式2年中考1年模拟备战中考生物精品系列原卷版文档格式.docx

1、二氧化碳、水；产物：有机物（主要为淀粉）、氧气；条件：光、叶绿素；场所：叶绿体。4、光合作用的反应式： 5、光合作用的概念：绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程。6、光合作用的实质包含了两种变化：一是物质转变，即把简单的无机物转变成复杂的有机物，并且释放氧气；二是能量转化，即把光能转化为储存在有机物中的能量。实质是制造有机物，贮存能量。7、光合作用的意义：1）是生物所需的有机物的来源，2）是生物生命活动的能量来源，3）维持大气中氧气和二氧化碳的含量相对稳定。8、光合作用的应用：应尽量提高光能利用的效率。如：立体高效种植。9、呼吸作用

2、的反应式：10、呼吸作用的概念：绿色植物吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。11、呼吸作用的原料：有机物、氧气；12、实质是分解有机物，释放能量。13、呼吸作用的意义：呼吸作用释放的能量，一部分为各种生命活动提供动力，一部分转化为热量散失。14、光合作用和呼吸作用的区别：光合作用呼吸作用进行部位有叶绿体的细胞所有活细胞进行时间白天白天和晚上原料二氧化碳、水有机物、氧气产物物质变化合成有机物分解有机物能量变化储存能量释放能量15、植物细胞吸水和失水的原理：当细胞液浓度周围溶液浓度时，细胞吸水；当细胞液浓度周围溶液浓度时，细胞失水。16根的基本结构（从下向上）。根 冠：位于根

3、的最底部，起保护的作用。分生区：细胞小，有很强的分裂能力，不断产生新的细胞补充伸长区的细胞。 伸长区：细胞体积不断增大，是根伸长最快的部位。成熟区：上面有大量的根毛，增大根吸收的表面积，是根吸收水和无机盐的主要部位。17根毛的结构：细胞壁极薄，细胞质少，液泡大。18根吸水的原理：根毛细胞的细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，水从土壤中进入到细胞。 当土壤溶液浓度大于细胞液浓度时，水从细胞中流出到土壤中。19、无机盐的吸收植物的根不但从土壤吸收水分还要吸收无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷和含钾的无机盐，如果缺乏就会出现相应的症状。无机盐作 用缺 乏 症 状含氮的促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂

4、叶片发黄，植株矮小含磷的促进幼苗的发育和花的开放，使果实和种子成熟提早植株特别矮小，叶片暗绿色或紫色含钾的使茎杆长得粗壮，促进淀粉的形成和运输植株易倒伏20、无土栽培.根据植物生活需要的无机盐的种类、数量和比例配置营养液，用营养液来栽培植物的方法。常用水培、沙培、砾培。21、蒸腾作用。植物体体内的水分以水蒸气形式散失到体外的过程，叫蒸腾作用。水分蒸腾主要通过叶片的气孔完成，叶柄和嫩茎也能进行一定的蒸腾作用。22、气孔是蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。控制气孔的开闭：保卫细胞（成对的半月形，内有叶绿体）。保卫细胞吸水，气孔打开；保卫细胞失水，气孔闭合。23、蒸腾作用的意义。降低叶面温

5、度，防止叶肉细胞被阳光灼伤；促进水的吸收和运输及无机盐的运输；提高大气湿度，增加降水，调节气候，促进生物圈中的水循环。24、蒸腾作用的应用：（1）大树底下好乘凉（2）移栽植物时要去掉一部分枝叶、选择阴天和傍晚、移栽以后要遮阴等，都是为了降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于植物成活。25、水分和无机盐的运输。将枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后，茎内被染成红色的部位是木质部，说明水分和无机盐的运输是通过木质部中的导管自下而上运输的。水分运输的途径：根毛根内导管茎和叶脉中的导管26、有机物的运输。枝条中部被剥去一圈树皮后，切口上方会形成枝瘤。证明了有机物的运输是通过树皮内韧皮部中的筛管自上而

6、下运输。有机物的运输。2年中考 2014年题组1（ 2014年中考江苏省苏州市卷）马铃薯露出地面的部分常常会变成绿色，而地下部分则不会。这个事实直接说明 A叶绿体中含叶绿素 B光合作用能制造淀粉 C叶绿素只有在光下才能合成 D叶绿素在光下才能进行光合作用 2.（2014年中考山东省济宁市卷）2014年9月16日省运会在我市开幕，为响应市委“办好省运会，当好东道主”的号召，园艺工人在美化、绿化济宁城时。为提高苗木的成活率，他们选择阴天或傍晚移栽，有时还要去掉部分枝叶，这样做的目的是为了降低A呼吸作用 B吸收作用 C蒸腾作用 D光合作用3. （2014年中考山东省济宁市卷）下列说法错误的是A只有叶

7、片才能制造有机物B通过光合作用储存在有机物中的能量来源于光能C二氧化碳和水既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物D植物进行呼吸作用最重要的意义是为自身的生命活动提供能量4. （2014年中考江苏省苏州市卷）下列各种生活现象中，不能表明植物进行呼吸作用的是 A贮存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多 B地窖内的蔬菜因腐烂而散发出霉味 C萌发种子释放出的气体可使澄清的石灰水变混浊 D进入贮存水果的仓库，发现点燃的蜡烛燃烧不旺 5（2014年中考江苏省苏州市卷）下列生理过程中，在玉米种子萌发过程中不会发生的是 A光合作用 B呼吸作用 C细胞分裂 D细胞分化 6（2014年中考江苏省苏州市卷）右图为某植物叶

8、片上气孔的开放和关闭的示意图，箭头表示某种物质进出保卫细胞导致开合的情况。则该种物质是 A水 B氧气 C空气 D二氧化碳7. （2014年中考四川省遂宁市卷）绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是A.淀粉 B.二氧化碳 C.氧气 D.水9. （2014年中考福建省泉州市卷）下图表示榕树叶片在24小时内二氧化碳和氧气的进出情况，其中发生在黑暗环境的是10（2014年中考湖南省湘潭市卷）在建设两型社会，营造绿色宜居家园的绿化中，移栽大树时常采用一系列的保障措施；剪去大部分枝叶；树干捆上稻草绳；盖上防晒网；种植时用几根打孔的大塑料管通往根部；在树根培上厚土层,并用三角架固定；必要时可像医生给病人输液

9、治病一样，给树木输送各种营养液、杀虫剂等。请分析回答下列问题:（1）剪去大部分枝叶，树干捆上稻草绳；盖上防晒网，从而大大减弱了树木的 ，减少水分散失，提高树木成活率。（2）移栽时用几根打孔的大塑料管通往根部，让根部更加通风透气，有利于根细胞进行 作用。（3）给树木输送各种营养液，其中重要的作用之一是促进根细胞的 和生长，尽快长出新根。（4）栽种众多的绿色植物，不仅美化了环境，还能通过绿色植物的 吸收空气中的二氧化碳，降低温室气体的含量。（5）“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真的去进行人与自然的活动。“低碳生活”要求在日常生活中尽力减少能量的消耗，减少二氧化碳排放量等，从而降低环

10、境中二氧化碳的含量。你能为“低碳生活”做些什么？（至少写出两条来和大家分享） 。11、（2014年中考山东省济南市卷）下面左图是绿色植物叶片的结构示意图，右图是植物细胞内进行生命活动的示意图，甲为细胞内有关结构，a、b分别表示某种气体。请据图分析回答： （1）植物吸收的水绝大部分通过_作用散失，其失水的“门户”是左图中的 _。 （2）若右图a、b分别表示二氧化碳和氧气，则甲代表的结构是_，此时细胞内正在进行的生命活动为_作用，该项生命活动能合成贮存能量的_，并能维持大气中的_平衡。 （3）若b气体能使澄清石灰水变浑浊，则右图表示细胞内正在进行_作用，其主要意义是为植物体的各项生命活动提供_。

11、2015年题组1（ 2015年中考山东省潍坊市卷）下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）A、蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快B、多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多C、干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应D、蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响2、（2015年中考山东省潍坊市卷）深秋季节，临朐石门坊呈现出“霜叶红于二月花”的美景，对此解释正确的是（ ）A、光照变弱，叶绿体中的叶绿素逐渐变为红色B、温度降低，叶绿体中的花青素增多，液泡中的叶绿素减少C、温度降低，叶绿体中的叶绿素减少，液泡中的花青素增多D、光照变弱，叶绿体中的叶绿素不变，液泡中的花青

12、素增多3、（2015年中考湖北省孝感市卷）玉兰、海棠等植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，却可以开出满树娇艳的花朵。推测这些花瓣中有机物的主要来源，正确的是（ ）A它们是根从土壤中吸收并运输到花瓣的B它们是花瓣在光照条件下进行光合作用合成的C它们是树皮将二氧化碳和水转变成有机物再运输到花瓣的D它们是叶在上一年通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过筛管转运到花瓣的4、（2015年中考湖北省宜昌市卷）“叶在光下制造淀粉”的实验中，叶片经酒精脱色并滴加碘液后，遮光和不遮光部分显示的颜色分别是（ ）A.蓝色蓝色B.蓝色 黄白色C.黄白色 黄白色D.黄白色 蓝色5（2015年中考湖南省娄底市卷）

13、春季植树时，移栽的树苗常被剪去部分枝叶，主要原因是（ ） A降低蒸腾作用 B减少光合作用 C方便树苗运输 D减少养分消耗 6（2015年中考湖南省湘潭市卷）1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（右图），该实验的结论是（ ）光合作用需要叶绿素 光合作用需要光 光合作用产生氧气 光合作用产生淀粉 A B C D7、（2015年中考江苏省连云港市卷）图中表示“探究阳光在植物生长中的作用”实验过程下列说法正确的是（）A暗处理的目的是消耗掉叶片中积累的淀粉等有机物B部分遮光的实验操作不必要，因为已经进行了暗处理C酒精脱色后，大烧杯内的清水呈绿色，小烧杯内酒精无色D滴加碘液和显色以后，叶片上用黑纸片遮光的部分呈蓝色8、（2015年中考湖南省衡阳市卷）图甲表示植物的三种生理活动，图乙表示植物叶片结构，请据图回答下列问题：（1）图甲中A、B、C表示植物正在进行的三种生理活动。其中A表示的生理活动是_ _。（2）植物根吸收的水分绝大