青岛版初中信息技术七年上册及下册教案.docx

1、青岛版初中信息技术七年上册及下册教案新课标青岛版初中信息技术七年级上及下册教案第1课信息的特征课题：第1课 一、案例背景信息模块/章节 第1单元 第1课 信息的特征年级：七年级所用教材版本：初中信息技术青岛出版社学时数：1课时二、教学设计1.教学目标知识目标(1) 认识信息在人类社会发展中的作用(2) 理解信息的基本特征技能目标能够正确识别信息合法地利用和发布信息情感态度与价值观形成积极、健康向上的信息意识，养成善于甄别信息的习惯。2.内容分析重、难点和疑点信息的特征三、教与学的实际过程描述教学阶段及其所用时间 教师活动 学生活动 设计意图激趣导入提高兴趣 读“阅读与思考”，这个故事告诉我们？

2、 回答信息传递的错误 创设情趣学习新知 新授 信息的特征：1. 信息无处不在2. 信息具有载体依附性3. 信息具有价值性4. 信息具有时效性5. 信息具有共享性 信息普遍存在于自然界、人类社会之中。信息必须借助于某种物质载体才能得以呈现。信息是有价值的。信息是有时间限制的信息可以无限使用，公平共享 作业 P4大显身手教学反思 这节课主要是理论课，需要学生了解信息的特征有哪些，会区分信息的正与误板书 信息的特征：1信息无处不在2信息具有载体依附性3信息具有价值性4信息具有时效性5信息具有共享性课题：第2课 现代信息技术与生活一、案例背景信息模块/章节 第1单元 第2课 年级：七年级所用教材版本：

3、初中信息技术青岛出版社学时数：1课时二、教学设计1.教学目标知识目标了解信息技术的应用及发展趋势；理解现代信息技术对社会生活的影响。技能目标能够正确识别信息，合理地利用和发布信息。情感态度与价值观培养合理运用信息技术的习惯2.内容分析重、难点和疑点现代信息技术发展趋势三、教与学的实际过程描述教学阶段及其所用时间教师活动学生活动设计意图激趣导入提高兴趣1.信息的特征有哪几个？生回答复习创设情趣学习新知新授现代信息技术在生活的应用计算机技术通信技术你了解的通信有哪些？微电子技术感测技术感应的灯泡现代信息技术的发展趋势未来的计算机技术微型化网络技术应用进一步发展生物识别技术虚拟现实技术人工智能技术世

4、界上第一台电子计算机ENIAC于1946年在美国的宾夕法尼亚大学诞生烽火狼牙，信件、电话、短信、qqcpu分子计算机、光子计算机远程教育（即将安装的）指纹考勤机网络游戏智能机器人快速记忆 容易出题的地方出示实物作业P5-p8读一读教学反思本节课主要是内容是现代信息技术在生活的应用，让学生了解就可以了，但在计算机技术中有关第一台计算机的知识是要快速记忆的。板书一代信息技术在生活的应用1计算机技术2通信技术3微电子技术4感测技术二现代信息技术的发展趋势1未来的计算机技术2网络技术应用进一步发展3生物识别技术4虚拟现实技术5人工智能技术新课标青岛版初中信息技术七年级上册第3课计算机探秘精品教案课题：

5、第3课 计算机探秘一、案例背景信息模块/章节 第1单元 第3课 年级：七年级所用教材版本：初中信息技术青岛出版社学时数：2课时二、教学设计1.教学目标知识目标了解计算机的内部结构和主要部件；了解计算机的主要技术指标。技能目标能够简单拆装电脑；能够根据计算机配置和价格等条件组装电脑。情感态度与价值观目标增强协作意识；关注民族信息产业的发展状况；激发爱国热情。2.内容分析重、难点和疑点计算机的主要硬件设备计算机的主要技术指标三、教与学的实际过程描述教学阶段及其所用时间教师活动学生活动设计意图激趣导入 提高兴趣1.计算机你所看到的，由哪些部件组成？生答：显示器、鼠标、键盘、主机创设情趣学习新知新授一

6、微型计算机的主要硬件设备：计算机自诞生以来经历了那几代？硬件的概念：中央处理器CPU主板电子管、晶体管。中小规模集成电路、大规模和超大规模集成电路计算机的物理设备和部件 称为硬件所说的386、486、奔腾是cpu的档次上面安装了计算机的主要电路系统容易考试的地方实物展示内存分为两类ROM只读存储器RAM随机存储器硬盘常见的硬盘容量有：40G、80G、120G等光驱可分为只读光驱和可擦写光驱（刻录机）软驱每个主机最上面都有一个软驱。显卡我们所用的显卡是集成到主板上的。声卡我们所用的声卡是集成到主板上的。网卡有线网卡 30元左右无线网卡500元以上电源断电之后数据不会丢失断电之后数据会丢失硬盘是存

7、储数据和程序的设备类似家里的VCD是对软盘进行读写操作的设备。集成可以节约资金。小的变压器两种存储器的对比二计算机的主要技术指标主频 Pentium4 3.06GHZ的cpu，它的主频就是3.06GHZ字长计算机内部数据采用二进制进行存储和运算。二进制由0、1两个数字组成。给个二进制所占的数位称为“位（bit）”又称“比特”存储容量计算机存储信息的最小单位位“位（简称b”，8个二进制称为1个字节（简称B）。我们经常用到的单位有KB、MB、GB、TB等是指cpu在单位时间（秒）内发出的脉冲数。字长是指计算机的cpu能同时处理的二进制数据的位数。存储设备能够存储数据的数量。1KB=1024B1MB

8、=1024KB1GB=1024MB1TB=1024GB作业P14中的1，3教学反思这节课主要介绍了计算机硬件的组成部分，通过实物不仅让大家了解了部件的具体位置，也开阔了学生的视野。板书一微型计算机的主要硬件设备：1中央处理器CPU2主板3内存4硬盘5光驱6软驱7显卡8声卡9网卡10电源二计算机的主要技术指标1主频2字长3存储容量课题：第1单元第4课 使用计算机管理文件一、案例背景信息模块/章节 第4课 年级：七年级所用教材版本：初中信息技术青岛出版社学时数：2课时二、教学设计1.教学目标知识目标：了解文件的命名规则和文件的管理形式；认识常用文件的扩展名和图标。技能目标：（1）掌握资源管理器的使

9、用方法；（2）能够有条理地管理计算机中的文件。情感态度与价值观（1）提高规范化管理生活、学习的意识；（2）培养自主学习、主动学习和积极寻求帮助的能力。2.内容分析重、难点和疑点文件的类型与扩展名文件夹的建立教学阶段及其所用时间教师活动学生活动设计意图复习导入 提高兴趣计算机的硬件组成部分？什么是主频？什么是字长？计算机存储容量的最小单位是？学生回答创设情趣学习新知新授一计算机中的文件文件名由文件名和扩展名构成，中间用分隔符“.”隔开文件名称（1）.文件名最多不超过255个英文字符（包括空格）（2）大小写文件名是一样的。文件的扩展名常见的文件扩展名二计算机中的文件管理形式资源管理器右键单击单击“

10、开始”“程序”“资源管理器”三建立“个人电子作品”文件夹规划文件夹结构有条有理的管理自己的文件和文件夹创建个人电子作品文件夹打开“资源过滤器”窗口创建个人作品文件夹神舟六号.jpg文件名 扩展名阅读p17的一点通。文本文件：.txtWord文件：.doc窗口的认识两部分自己想好文件的存放位置。单击“开始”“程序”“资源管理器”建立文件夹(1 )选定空白的位置，右键单击“新建”“文件夹”（2）.选择输入法（3）.右键单击新建的文件夹“重命名”敲回车。重命名时一定要注意作业P20的1，3教学反思这是一节操作实践很强的课，通过讲解和练习，有的同学在给文件夹重命名的时候，总喜欢删除名字之后再选择输入法

11、，忽视了文件夹不能出现空名字的规格。有的同学忘记了敲回车了。总之这节课时学生接触计算机后需要掌握的最基本的操作。板书一计算机中的文件文件名称文件的扩展名二计算机中的文件管理形式三建立“个人电子作品”文件夹1规划文件夹结构2创建个人电子作品文件夹打开“资源过滤器”窗口创建个人作品文件夹课题：第5课 信息安全与信息道德一、案例背景信息模块/章节 第1单元 第5课 年级：七年级所用教材版本：初中信息技术青岛出版社学时数：1课时二、教学设计1.教学目标知识目标：（1） 了解病毒、木马、黑客等信息不安全因素；（2） 了解保护信息安全知识产权的相关法律法规。技能目标：学会使用工具软件清除病毒、木马。情感态

12、度与价值观目标：增强抵制盗版、保护知识产权的意识，养成合法、安全、健康地使用信息技术的习惯。2.内容分析重、难点和疑点病毒的主要特征。三、教与学的实际过程描述教学阶段及其所用时间 教师活动 学生活动 设计意图激趣导入 提高兴趣 1. 文件的命名规则？2. 文件夹的建立方式？ 学生回答 创设情趣学习新知 新授 一信息安全问题1. 病毒计算机病毒是人为编制的程序，具有破坏性。病毒的特征：2. 木马“特洛伊木马”3. 黑客熊猫烧香的开发者的故事二保护知识产权我国的有关保护知识产权的法律法规的颁布。三遵守信息道德 1传染性2.寄生性3.激发性4.潜伏性5.破坏性计算机木马是一种基于远程控制的程序，具有

13、很强的隐蔽性。学生阅读P26学生阅读P26-27 作业 阅读课本，主要识记计算机病毒的特征教学反思 这节课主要介绍了信息安全与信息道德，这些都需要值得学生了解，但计算机病毒是容易出题的，需要学生识记的。板书 一信息安全问题1病毒计算机病毒是人为编制的程序，具有破坏性。病毒的特征：2木马“特洛伊木马”3黑客熊猫烧香的开发者的故事二保护知识产权我国的有关保护知识产权的法律法规的颁布。三遵守信息道德第二单元课题：第1课 欢迎参加辩论会一、案例背景信息模块/章节 第2单元 第1课 年级：七年级所用教材版本：初中信息技术青岛出版社学时数：2课时二、教学设计1.教学目标知识目标了解用word2000编辑文档的一般步骤；学会添加文件摘要信息、设置自动保存时间及保存为不同版本；学会中文版式和文