湘版五年级下册美术教学计划十六篇Word文档格式.docx

1、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。2、培养学生热爱民族文化的情感和珍惜人类文化艺术遗产的态度。3、运用已学过的美术知识进行综合练习，逐步培养学生各方面能力。4、运用多种材料和方法进行有创意的制作活动，提高动手、动脑能力。四、教学重点难点：（一）重点：了解现代设计的特点。学习色彩基础知识，掌握色彩的明度与色相对比。学习设计基础知识，了解设计要素，能设计出精美的图案、泥塑和立体作品。学习平面构成渐变知识，抓住形或色有有规律变化，掌握渐变原理，画出形或色的作品。（二）难点：了解色彩的基础知识，并能应用与绘画中。学习掌握设计基础知识，了解设计要素能设计图案或其它作品。掌握渐变原理，抓

2、住形或色的有规律变化，画出渐变作品。了解中国建筑历史成就，了解中国历史画，提高欣赏能力，激发爱国热情。四、教学进度安排：（附后）周次授课内容课时1开学前准备1课时2一、画家乡画家乡/图案设计2课时3图案涂色、作品展示/二、逛大街设计2课时4二、画街景/三、聪明的机器人欣赏构思2课时5三、制作展示/四、欢乐陶吧欣赏2课时6四、制作展示/五、同一幅画调色练习2课时7五、临摹涂色/一起完成画2课时8展示讲评/六、扇欣赏2课时9六、制作扇/七、星光欣赏制作单元型2课时10机动1七、单个形体实践/合作一幅浮雕作品2课时12展示讲评/八、大地彩虹欣赏2课时13八、分组制作/九、编花篮欣赏分组制“小条”2课

3、时14九、编花篮/插花法则欣赏2课时15十、生命的甘露画下雨/构思招贴画2课时16制作评析/十一、飞天畅想欣赏讨论2课时17十一、科学幻想画/欣赏评2课时18十二、我们去旅行易拉罐制作/画生活用品2课时五年级下册美术教学计划一、教学目标1、运用线条、形状、色彩、明暗、空间等美术语言，选择铅笔、钢笔、毛笔、水彩颜料等工具材料，表现喜欢的书包、文具、工程车以及风景等，传递自己独特的思想感情。2、运用对称与均衡、对比与和谐、节奏与韵律等组合原理，以及各种材料、制作方法，设计服装，改善环境与生活，并与他人交流创想意图。3、了解中外有代表性的美术家，欣赏他们的美术作品，学会收集相关历史文化背景材料，辅助

4、鉴赏、通过描述、分析与讨论等方式，了解美术作品的内容、形式以及表现方法，并能用一些简单的美术术语，表达对艺术作品的感受和理解。二、学情分析五年级学生心理逐渐成熟，审美品味逐步提升，需要有效利用课程资源，向学生提供感受美术作品的机会，因此，在“欣赏评述”学习领域增加了内容，通过借鉴古今中外名家作品，学习艺术的表现方法，从多角度丰富学生的美术素养，激发学生对艺术的热爱与创想。针对部分后进生，多鼓励，多注意，适当降低难度增强他们学习信心，让学生的观察能力、探究能力、收集处理信息的能力及解决问题的能力得到逐步的提高。三、教材分析（一）全册教材在学段中的地位和作用（二）单元（组）教材分析1.运用形、色、

5、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作能力，传递自己的思想和情感。2.运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰，美化身边的环境。3.欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。（三）全册教学重点、难点分析1、学会简单的调色技巧，进行配色练习。2、运用不同的材料和技法进行立体模型的制作。3、有意识地运用形式原理来进行设计。

6、4、运用描述、分析、讨论等方式欣赏作品，并用简单的美术术语对美术作品的内容与形式进行描述和分析。5、了解团扇、敦煌艺术作品的艺术风格及相关的历史化知识。四、教学措施1、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的信心和决心。2、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。4、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收五、教学进度周次教学内容安排1巨匠童心2同一副画345678*14151617能干的帮手能干的帮手书包图画文章图画文章彩云衣彩云衣飞天畅想飞天畅想星光灿烂星光灿烂团扇水墨诗心石壁上的九色鹿童年的影子

7、童年的影子期末考核3石壁上的九色鹿2022-2022年度第二学期五年级下册美术教学计划大汶河开发区担山小学鹿立华2022.34二年级湘版美术下册教学计划一、指导思想：二、学生情况分析二年级学生共有37人。二年级的学生经过一年多的学习认知的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。二、教材分析：这一册教材包括下面一些内容：巧妙的组合引导学生对三种形随意组织的兴趣和审美情趣；两形重叠处区分色彩。加一加变一变运用简单的相似形排列组合成具有一定形式美的画面；形的位臵安排恰当，组合自然，画面美观。猴子上树使学生运用剪、撕方法制作树；树木造型美观

8、，组合有变化。帽子回来了综合分析各种动物形象特征，能用拟人的方法画不同动物，引导设想动物在森林生活的情景；不同动物形象特征的捕捉和把握，画面的安排和布局。三个好伙伴初步了解色彩水的用途，掌握吹色彩水的基本方法；启发学生在基本形的基础上大胆想象，创作新颖奇特，富有儿童特色的图画。海底世界通过观察、分析、表现出海底世界，培养学生的造型能力和想象能力；学生在小组合作中完成作业海底世界。小泥人在活动中掌握捏小泥人的方法；想象一定的情境，并根据情境做出各种造型有趣的小泥人。蹦蹦跳跳折扎的方法、步骤与要求；制作精美而有创意。快乐的舞蹈感受舞蹈的快乐，并将快乐的舞蹈用绘画形式表现出来；用自己喜爱的方式表现舞

9、蹈者的姿态。望远神镜望远镜的制作过程和基本方法；设计制作出各具特色、花样百出的望远镜。看大夫通过观察发现人物表情的特点，并能用画笔表现出来；对画面的整体把握能力。我爱我家让学生仔细观察自己的家庭环境，凭记忆选择一个最美的角度默画出来；要扣紧主题，以一事一景来完成作品。堆沙初步了解沙土的性质和用途，掌握制作“沙工程”的基本方法；启发学生在基本形的基础上大胆想象，创作新颖奇特，富有儿童特色的“沙工程”。花儿遍地开拼图构思设计；怎样拼出新颖生动、有创意的图形。四、教学目标:巧妙的组合让学生在形的自由组合和换色平涂活动中享受到成功的乐趣。加一加变一变1、使学生感受大自然的节奏美和韵律美，培养视觉感受力

10、和平面表现能力。2、学习运用大小、疏密的变化来组合画面的方法。猴子上树1、运用剪、撕、拼贴、组合等方法，集体合作进行一次有趣的“植树造林”活动。2、培养学生的动手能力和创新意识，培养集体合作精神，增强学生保护环境的意识。帽子回来了通过教学，帮助学生进一步把握不同动物的形象特征，通过想象画出常见动物在森林里快乐生活的情景，培养学生热爱动物、热爱自然的思想感情，发展他们的想象能力和绘画表现能力。三个好伙伴1、通过启发学生联想，想象，指导学生用颜色水吹出色彩艳丽的图画，培养学生的形象思维能力及造型能力。2、培养学生热爱生活，向往未来的思想感情。海底世界1.通过想象画练习，学习简单的构图知识，把感知到

11、的海底世界表现出来，培养学生的造型能力和想象能力。2.进行色彩训练、形象思维与审美教育。3.渗透环保意识，引导学生将来开发建设美丽的海底。小泥人1、学会捏小泥人的一般方法。2、培养动手能力与合作精神。3、体验学习活动的快乐，陶冶学生热爱生活的情操。蹦蹦跳跳1、学习折扎昆虫的制作步骤、方法和要求，培养动手制作能力和表现能力。2、养成耐心细致的好习惯。快乐的舞蹈1、培养学生对形象的观察力、记忆力和表现力，简单认识各种舞蹈。2、用自己喜爱的表现方式表现舞蹈者的姿态。3、激发学生热爱生活、热爱艺术的情怀。望远神镜1、通过教学，使学生认识到美在生活中处处存在。2、使学生学会制作方法，学习一些有关望远镜造

12、型的知识，训练学生的动手能力，培养学生的创新意识和想象力。3、培养学生认真细致的学习态度，和对生活的热爱。看大夫1、培养学生把握人物表情的能力。2、加强学生对画面的整体把握能力。3、消除学生对医生的恐惧和对身体的爱护。我爱我家1、培养学生观察，记忆能力及绘画表现能力。2、陶冶学生爱家、爱家人以至更爱自己的祖国的思想感情。堆沙1、通过启发学生联想，想象，指导学生堆出一座造型奇特，色彩艳丽的“沙工程”，培养学生的形象思维能力及造型能力。花儿遍地开1、通过本课教学，提高学生动手技能，促进学生指肌的灵活性，培养学生耐心细致的工作作风。2、通过拼花活动，发展学生的求异思维，提高学生的联想能力。五、教学措施：1、努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断提高自身素质。2、做好课前准备，精心制作教具。3、运用教学手段，培养学生绘画兴趣。4、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。六、教学内容安排：1巧妙的组合22345-6加一加变一变2猴子上树帽子回来了2三个好伙伴47-891011121314-15161718-1920海底世界小泥人蹦蹦跳跳快