中考语文诗歌鉴赏+文言文阅读及其解题技巧及练习题含答案Word格式.docx

1、尾联蕴含（表达）了诗人远行时的孤独寂寞之感；示例2：运用衬托，用行了“三十里”后月亮依然高挂，来突出出发之早；尾联蕴含（表达）了诗人远行时的孤独寂寞之感。【解析】【分析】（1）首联用“早雾”直接点题，颔联用“鸡未唱”强调客人起得早；颈联用“树色遥，泉声暗”突出了时间之早；尾联写诗人行“三十里”后，“城月尚如珪”，叙写月亮依然高挂，可见诗人出发之早。据此分析作答。 （2）诗歌的尾联“独吟三十里，城月尚如珪”，将“月亮”比作“珪”，运用了比喻的修辞手法，用“独吟三十里”后月亮依然高挂，运用了衬托的写作手法，生动形象地写出早行时月光的皎洁和出发时间之早，表达了诗人远行时的孤独寂寞之情。据此理解作答。

2、 故答案为： 首联用“早雾”直接点题，第二联用“鸡未唱，马频嘶”强调客人起得早，第三联“树色遥，泉声暗”突出了时间之早，尾联写诗人行“三十里”后月亮依然高挂，可见诗人出发之早。 示例1： 【点评】本道题考査学生对诗歌内容的总体把握能力，通读全诗，把握诗意，揣摩是如何体现“早”字的。本道题考査学生对诗歌修辞手法和情感内涵的分析能力。“独吟三十里，城月尚如珪”这一句用了比喻的修辞手法，把月亮比作“珪”。说自己已经走出了三十里，天上的残月依旧高悬，极力说明行路之早，表达了远行时的狐独寂寞之感。2阅读下面古诗词，完成小题。夜坐（宋）文天祥淡烟枫叶路，细雨蓼花时。宿雁半江画，寒蛩四壁诗。少年成老大，吾道

3、付逶迤。终有剑心在，闻鸡坐欲驰。【注】此诗写于起兵勤王之前。宋恭帝即位后，国家艰危，各地将官大都观望，只有文天祥和张世杰两人，召集兵马，起兵勤王。蛩，蟋蟀。文天祥夜坐的尾联与陆游的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”有异曲同工之妙，请结合诗歌内容作比较赏析。【答案】 陆游的诗通过虚写自己睡梦中在战场上激烈厮杀的场面，抒发了诗人有心报国却遭排斥而无法杀敌的无奈；文天祥的诗借“闻鸡起舞”的典故，抒发了诗人在国家危亡之际，要力挽狂澜、忠君报国，但自己年华不再、前途渺茫的沉重悲凉。两首诗都体现了诗人矢志报国、壮心不已的情怀。【解析】【分析】尾联一扫沉郁悲凉，转为仰天浩歌，率直地发出“丈夫壮气须冲斗”式的

4、呐喊。运用祖逖闻鸡起舞这一常典，抒发了诗人在民族危亡的关键时刻要力挽狂澜，表达了立志报国，壮心不已的真实情感。如今眼看家国飘摇，山河破碎，虽已病痛缠身，保家卫国的理想不渝，爱国激情始终在胸膛内涌荡，铁马冰河的梦想会在病痛的头脑中出现，“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”诗人在风雨洒落的夜晚，做梦都在想着，一身戎装，骑着战马，跨越北国冰封的河流，同敌人在疆场厮杀。对于一个伤病缠身的老人，在将近古稀之年，犹有如此豪迈的梦想，真是可歌可叹。故答案为： 陆游的诗通过虚写自己睡梦中在战场上激烈厮杀的场面，抒发了诗人有心报国却遭排斥而无法杀敌的无奈；【点评】本题属于比较阅读题。他们两个人都是爱国诗人，所写

5、的诗也都表达强烈的爱国感情，但诗的内容、表现手法思想感情又不一样，答题时可从多方面进行比较，如内容、思想感情、表现手法等。3阅读下面这首诗歌，完成下面小题。山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！（1）下列对这首曲的理解和分析不正确的一项是（ ） A.这首曲写诗人在潼关路上的所见所感，虚实结合，表达对劳动人民深切同情。B.一“聚”一“怒”，一“表”一“里”，将潼关一带的山河特征形象呈现出来。C.“望西都，意踌蹰”写诗人遥望西都，来回踱步的样子，流露出对繁华逝去的感伤。D.整首曲将苍茫的景色、深沉的情感和精

6、辟的议论完美结合，具有强烈感染力。（2）从“宫阙万间”角度来分析“兴，百姓苦”中“兴”的含义。【答案】 （1）C（2）新朝代的兴起，大兴土木。（1）C“意踌蹰（踌躇）”的意思是感慨万千，非常痛心，“流露出对繁花逝去的感伤”一句对诗歌情感理解有误。“西都”即长安曾经是好几个朝代的都城它繁荣昌盛的景象在古籍中也曾有过记载可如今眼前只剩下一片荒凉。由盛到衰过程令人“伤心”。 （2）“宫阙万间都做了土。兴，百姓苦”看到了无数间的宫殿都变成了泥土。国家兴起，受苦受难的是黎民百姓。“兴”指新朝代的兴起，大兴土木。封建政权的宫阙，它的兴建是无数老百姓的白骨垒起来的，有无数老百姓的白骨做了它的殉葬品。这是大声

7、的倾诉，是大声的疾呼，更是对统治者的鞭挞。C； 新朝代的兴起，大兴土木。 【点评】本题考查对诗歌的理解。对照诗歌内容对照题干内容即可做出选择； 本题考查学生对诗词内容的理解。回答本题时，需要掌握句子翻译，从而理解诗词内容，再进行概括即可。4古诗鉴赏 （1）仿照（甲）处对“卧”字的赏析，给（乙）“卧”字也作一个批注。（2）诗歌常常采用违背常理的急转手法，起到出人意料的效果。请从两首诗中分别找出句子进行简要分析。【答案】 （1）卧看是一种精神，一种态度，一种胸襟。“卧”与“急”相照应，面对如此大的天风雨，凡事都避之不及，诗人却拉开帘子，欢迎风雨的到来，表现出诗人紧不慢，从容应对，这是何等的开阔心胸

8、，这是何等的自由放旷的气度。（2）【甲】“僵、卧、孤、村”四字写出了作者此时凄凉的境遇，让人十分同情。但接下去“不自哀”三字情绪急转，又现出一种乐观豪放之情。诗人对自己的处境并不感到悲哀，因为他有满腔热血、一颗忠心。【乙】按常理推测，风雨将至之际，应当闭窗才是。但诗人此刻偏要敞开四面窗户，“朱楼四面钩疏箔”这个动作颇出人意，似乎觉得逆情悖理，情节急转。（1）“卧看”是动作描写，表现出诗人风雨欲来时的镇定、安详的神态。面对如此大的风雨，凡事都避之不及，诗人却拉开帘子，欢迎风雨的到来，表达了诗人开阔的胸襟和内心的豪情。据此作答即可。 （2）甲诗首联“僵卧孤村不自哀”，通过“僵、卧、孤、村”四字写出

9、了作者凄凉的境遇，“不自哀”表现了诗人的乐观豪放，与前边的内容形成对比，情绪急转。乙诗“朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来”的意思是“我站在楼上把四面的帘子高高挂起，然后静静地躺下，欣赏着暴雨，欣赏着雨中重峦叠岫的风采”，常人面对风雨都会闭窗，诗人却拉开帘子，悠闲地欣赏风雨，这种行为出人意，似乎觉得逆情悖理。据此作答。卧看是一种精神，一种态度，一种胸襟。“卧”与“急”相照应，面对如此大的天风雨，凡事都避之不及，诗人却拉开帘子，欢迎风雨的到来，表现出诗人紧不慢，从容应对，这是何等的开阔心胸，这是何等的自由放旷的气度； 【甲】“僵、卧、孤、村”四字写出了作者此时凄凉的境遇，让人十分同情。 【点评】本题

10、考查诗歌炼字赏析。首先在诗文中要找到该炼字，炼字一般为动词、形容词或特殊词（如叠词、拟声词、表颜色的词等）。炼字赏析常见答题格式：字在诗句中的意思是，作用是，它运用了的修辞（或化静为动，或化抽象为具体，或化虚为实）写出了的景象，表达了诗人的思想感情； 本题考查诗歌的写作手法。解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，进行解答。5阅读下面这首词，回答小题。水调歌头明月几时有苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。

11、不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（1）下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（词前小序交代了写作的时间及写作的缘由，并领起全篇。词人把酒问天，写出了对宇宙和人生的疑惑，也表达了对明月的赞美和向往。词人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波澜中，含蓄地表现用对人间生活的厌弃。“不应有恨，何事长向别时圆”表面写对明月的埋怨，实际表达亲人不能团聚的惆怅。（2）这首词中画线的句子为什么历来为人们所称道？（2）这两句词的意思是说：但愿人们彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋美好的月色。体现了作者不羁的才情与超脱达观的个性，很好地化解了人们分别时的苦闷与

12、惆怅，表明情意相通不受时空阻隔，由对兄弟的思念转为对一切经受离别之苦的人们的祝福。想象丰富，富有浪漫色彩，使得词的诗的意境豪放而阔大，蕴含的情怀乐观而旷达。【解析】【分析】C项，从“我欲”到“又恐”至“何似”的心理转折开阖中，展示了苏轼情感的波澜起伏。他终于从幻觉回到现实，在出世与入世的矛盾纠葛中，入世思想最终占了上风。“何似在人间”是毫无疑问的肯定，雄健的笔力显示了情感的强烈。故选C。 这两句写了既然人间的离别是难免的，那么只要亲人长久健在，即使远隔千里也还可以通过普照世界的明月把两地联系起来，把彼此的心沟通在一起。“但愿人长久”，是要突破时间的局限；“千里共婵娟”，是要打通空间的阻隔。让对于明月的共同的爱把彼此分离的人结合在一起。而且这两句并非一般的自慰和共勉，而是表现了作者处理时间、空间以及人生这样一些重大问题所持的态度，充分显示出词人精神境界的丰富博大。但愿人人年年平安，相隔千里也能共享着美好的月光，表达了作者的祝福和对亲人的思念，表现了作者旷达的态度和乐观的精神。C 这两句词的意思是说：【点评】本题考查对诗歌内容的理解和赏析。答题时应注意，准确把握各个选项的说法，再和诗词相关诗词句内容和手法比照，字斟句酌归纳辨析正误。 本题考查赏析重点句子。答题时应注意，根据句子的内容和语言表达从写作手法、表现的情境（