部编版六年级下册语文《期中检测卷》含答案解析Word格式.docx

1、B掺和（chn huo） 僧人（sn） 栅栏（shn） 急遽（j）C嘟囔（d nn） 担搁（） 揉动（ru） 抽噎（yD惊惶（hun） 防御（y） 吞噬（sh） 依偎（wi）2下列词语书写完全正确的一项是（ ）A贤熟技能 阳光明媚 截然不同 不可思议B浑身肿脏 翻箱倒柜 幼稚可笑 不慌不忙C前所未闻 永无休止 张灯结彩 万不得己D荒无人烟 焉知非福 天涯海角 垂头丧气3下列句子中没有语病的一项是（ ）A北京的春节的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。B看着眼前的毕业照，我不由得想起六年来和同学们一起春游、劳动、上课。C暑假期间，杭州各影院准备上映了20多部新影片。D往事桩桩件件，历历在目，那

2、是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！4将打乱的一段话按一定顺序重新排列，最合理的一项是（ ）他的心扑通扑通地跳，像是木榔头不住地敲打着胸膛。就在这时，他看到网下在不住地冒着两行水泡。大网好像被一股力量顶着，正往水面上浮起。青铜垂头丧气地走进水中去收他的网。那水泡越来越大。A B C D二、填空题5看拼音，写词语。yun xio（_） rn fn（_）qn qi（_） kui zi（_）sh j（_） fi tw lio（_） chu chjio bn（_） pi hui（_）6根据课文内容填空。A我国的传统节日众多，不同的节日有着不同的习俗，表达着人们不同的企盼和情感。寒食中，“_，_”描

3、绘出了寒食节的京城的景色；迢迢牵牛星中，“_，_。_，_”四句诗表达出作者对牛郎织女虽相隔一水却无法交流的慨叹；十五夜望月中，“_，_”表达了中秋节时游子对家乡亲人的思念。B汤姆索亚历险记（节选）中所选的片段写的是汤姆和_从山洞中返回家中后的情景，从中可以看出汤姆是一个_的孩子。我还知道这本书中的故事情节有_、_等。C燕子去了，_；杨柳枯了，_；桃花谢了，_。但是，聪明的，你告诉我，_？（匆匆）三、信息匹配给加点字选择正确的读音。7正 Azhn Bzhn（1）农历一年中的第一个月也被称为正月。（_）（2）老师的做法无疑是正确的。8似 As Bsh（1）世界上相似的东西实在是太多了。（2）大雨如

4、期而至，像瓢泼似的。9传 Achun Bzhun（1）我的家乡有很多美丽的传说。（2）人物传记是一种写人为主的文章。10没 Ami Bm（1）人一旦沉没水中时间长了就会有生命危险。（2）有没有正确的态度是学习好坏的关键。11选词填空。A寂寞 B寂静 C寂寥（1）秋风过后，黄叶纷纷被吹落，山林显得一片（_）。（2）儿女都不在身边，他感到很（_）。（3）一阵阵号子声打破了森林的（_）。四、语言表达12总书记说:“博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站住脚跟的根基。”作为优秀传统文化之一的传统节日以其丰富的思想文化内涵滋养民族的心灵，为了让传统节日文化更广泛地走进学生的日常生活中，某校组

5、织开展了“我与传统节日”的综合实践活动，请你以该校学生的身份参加活动，并完成下列任务。（1）解节日习俗。同的传统节，人们有不同的传统习俗。例如春节会贴春联，吃团圆饭请列举出元宵节的两个习俗。_（2）讲述节日故事。不同的传统节日，有着不同的故事或传说，例如端午节就与“屈原投江”的故事有关。请分别写出一个与中秋节和七夕节（乞巧节）相关的故事或传说的名称。 中秋节:_ 七夕节（乞巧节）:_（3）策划节日活动。班上将开展一次“传统节日与传统文化”的活动，如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目?请仿照下面的示例写出一项，并说明活动目的。（示例）项目：中秋诗词朗诵会目的：增加古诗词的积

6、累，激发对传统文化的热爱。 项目：_ 目的:_五、诗词曲鉴赏阅读下面的诗歌，完成练习。寒食孟云卿二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。贫居往往无烟火，不独明朝为子推。寒食寄京师诸弟韦应物雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。把酒看花想诸弟，杜陵寒食草青青。（注释）寒食：节名，在清明前一天（一说前两天）。相传起于晋文公悼念介子推，因介子推是被火烧死的，晋文公便下令这一天禁火寒食。二月：寒食在冬至后一百零五天，若冬至在十一月上旬，或是冬至到来年二月间有闰月，则寒食就在二月。无烟火：寒食节禁火，但穷人常常断炊，不禁也无火。明朝（zho）：明天。空斋：空荡的书斋。流莺：鸣声婉转的黄莺。把酒：手执酒杯，谓饮酒。杜陵

7、：位于西安南郊杜陵塬上，内有宣帝陵、王皇后陵及其他陪葬陵墓。13结合注释，写出下列诗句的意思。（1）二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。14孟诗的前两句借_的美好景象，抒发了诗人_之情。这两句诗一写繁华，一写_，用的是以乐景写哀情的_手法。15对这两首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A“贫居往往无烟火，不独明朝为子推”和“雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听”都写出了寒食节禁火吃寒食的习俗。B寒食一诗借咏“寒食”写寒士的辛酸，却并不在“贫”字上大做文章，反而以一种幽默诙谐的自嘲，传达出一种抓住人心的悲哀。C寒食寄京师诸弟一诗中，诗的首句从远处着笔，遥想客中寒食的景色；末句从近处落想，实写故园寒食的景色。这

8、一起一收，首尾呼应，紧扣诗题。D孟诗表现了诗人节日思亲的伤感和同情民间疾苦的情怀；韦诗抒发了诗人离家在外的孤独之感和对故乡、亲人的思念之情。16传统节日寄托着人们的感情，请选择一个节日，写出与这个节日相关的诗句，并标明出处。节日：_诗句：_六、现代文阅读阅读下面的文章，完成练习。看京剧晚7时15分，能容纳上千名观众的梨园剧场演出大厅已是座无虚席，人头攒动。来自五大洲的各国游客，正翘首以待，等待着观赏今晚的剧目。7时30分，开场的锣鼓骤然响起，观众席上灯光暗了下去。在清脆激扬的乐曲声中，身穿中国民族服装的演员出现在舞台上。三岔口秋江水漫金山等一出出京剧传统保留剧目展现在观众面前。精彩的武打、优美

9、的舞蹈和圆润动听的唱腔紧紧地扣住了观众的心弦，显示出京剧艺术的无穷魅力。记者身处观众席中，偷眼向四周看，只见不远处，一位金发碧眼的女郎已被三岔口那出神入化的武打所吸引，每当打到紧要处，就不由自主地抓紧身边的男友的手。而当秋江的男女主人公出现在舞台上时，记者发现身边几位鹤发童颜的外国老人便陶醉在悠扬的旋律和美妙的舞蹈中，情动处，甚至伴着台上的，用脚打起了拍子。水漫金山的演出开始了，剧场内的气氛达到了高潮。白娘子、小青大战法海，那英武俊美的亮相，令人的花枪，还有一连串的毽子小翻，都博得了满场叫好声。特别是白娘子力战群敌时的踢枪绝技，更是惊得老外们，情绪高涨。掌声，春雷般的掌声，在剧场内一次次滚动。

10、观众席里，接连不断亮起闪光灯的白光。一位中年男子地跑到台口，不住地按动照相机的快门。一些观众随身携带的摄像机也开始运转。17从下面的词语中选择四个词语填入文中横线处，依次是_、_、_、_。轻歌曼舞 歌舞升平 眼花缭乱 目瞪口呆 瞠目结舌 情不自禁 应接不暇18本文从_、_、_三个方面写出了京剧的魅力。19“掌声，春雷般的掌声”一句所用的修辞方法有_和反复，其作用是什么？_20用“”画出两处作者描写观众观看京剧表演时的表现的句子。再写一写这些描写有什么作用。_21为了传承京剧文化，很多中小学设置了与京剧相关的课程。京剧进课堂，引发了大家的广泛讨论。对此，一些人表示：“京剧进课堂，是对传统文化的传

11、承和弘扬，值得鼓励。”另一些人则表示：“京剧进课堂，很难实现。京剧应该先进剧场，再进课堂。”还有一些人表示：“我国的戏曲种类众多，特色各异，仅仅限于京剧，并不合适。”对于“京剧进课堂”这一做法，你有何看法？请写一写。要求：观点明确，表述清晰，语言通顺。_七、书面表达22习作。在你的生活中，一定有一些不同寻常的日子，而你，也一定在这一天做过不寻常的事，请以“在不寻常的日子里”为题，写一篇语句通顺的记叙文，要写出自己的真情实感。书写工整，不少于400字。参考答案1D【解析】【详解】A项，蜜饯，消逝；B项，栅栏（zh），急遽（j）；C项，耽搁。故答案为：D2DA项，娴熟技能；B项，浑身肿胀；C项，万不得已。3DA项搭配不当，应删去“的作者”或“写的”；B项成分残缺，应该在“上课”后加“的情景”；C项不合逻辑，可删去“了”或“准备”。4C5元宵 燃放 亲戚 筷子 书籍 沸腾 无聊 惆怅 搅拌 徘徊 6春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 河汉清且浅 相去复几许 盈盈一水间 脉脉不得语 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 贝琪 聪明、善良、