ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:16 ,大小:98.47KB ,
资源ID:16065602      下载积分:3 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.bdocx.com/down/16065602.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(高中生物第6章从杂交育种到基因工程微专题八生物育种的相关解题方法学案Word文件下载.docx)为本站会员(b****6)主动上传,冰豆网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知冰豆网(发送邮件至service@bdocx.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

高中生物第6章从杂交育种到基因工程微专题八生物育种的相关解题方法学案Word文件下载.docx

1、合在一起基因重组使不同个体的优良性状集中到一个个体中;育种年限长大麦矮秆抗病新品种的培育诱变育种物理 (射线照 射、激光处理 等)或化学 (亚 硝酸、硫酸二 乙酯等 ) 方法 处理动、植物 和微生物突变加快育种进程,大幅 度改良某些性状;有 利变异个体少,需大量 处理供试材料青霉素高产菌株的培育单倍体育种花药离体培养染色体明显缩短育种年限,后用秋水仙素处理变异可获得纯合优良品种;技术复杂,多限于植 物多倍体育种用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗植株茎秆粗壮,叶片、果实和种子都比较大, 营养物质含量高;发 育延迟,结实率低无子西瓜、含糖量高的甜菜的培育基因工程育种将一种生物的 特定基因转移 到另一种

2、生物 细胞内定向地改造生物的遗传性状;可能会引起生态危机,技术难度大抗虫棉的培育变式 1 下面为小麦的四种不同育种方法示意图: 育(1)图中 A、D方向所示的途径表示 育种方式, A B C途径表示种方式。(2)A D、 ABC、 E 和 F 途径表示的育种原理分别是 (3)E 途径的育种过程叫 ,此过程出现优良性状也是不容易的,原因是(4)在 ABC和 F 途径中,“加倍”过程最常用、最有效的药剂是秋水仙素。原理是答案 (1) 杂交 单倍体 (2) 基因重组 染色体变异 基因突变 染色体变异 (3) 诱变育 种 基因突变是不定向的,基因突变的频率是很低的 (4) 抑制细胞分裂过程中纺锤体的形

3、成,导致染色体不能移向细胞两极,从而使染色体数目加倍解析 (1) 图中 A D表示杂交育种; ABC表示单倍体育种。 (2)A D表示杂交育种,其 原理是基因重组; ABC表示单倍体育种,其原理是染色体变异; E 表示诱变育种,其原理是基因突变; F 表示多倍体育种,其原理是染色体变异。 (3) 通过诱变育种方法获得具优 良性状的品种是不易的,原因是基因突变具有不定向性和低频性。 (4) 药剂秋水仙素的作用 原理是抑制纺锤体的形成, 导致染色体不能移向细胞两极, 从而引起细胞内染色体数目加倍。 二、育种方法的选择例 2 下列关于不同育种方法优点的叙述,不正确的是 ( ) A多倍体较二倍体茎秆粗

4、壮,果实、种子大 B杂交育种能产生新基因C人工诱变育种能提高突变率 D利用单倍体育种能明显缩短育种年限答案 B解析 多倍体较二倍体含有的基因要多,产生的基因产物也多,因此多倍体植株茎秆粗壮, 果实、种子大; 杂交育种的原理是基因重组, 不能产生新基因; 诱变育种的实质是基因突变, 人工诱变能够提高突变率;单倍体育种的最大优点是能够明显缩短育种年限。方法总结1据不同育种目标选择不同育种方案育种目标育种方案集中双亲优良性状单倍体育种 ( 明显缩短育种年限 )杂交育种 ( 耗时较长,但简便易行 )对原品系实施“定向”改造基因工程及植物细胞工程 ( 植物体 细胞杂交 ) 育种让原品系产生新性状诱变育种

5、 ( 可提高变异频率, 期望获 得理想性状 )使原品系营养器官 “增大” 或“加 强”2. 育种技术中的“四最”和“一明显”(1)最简便的育种技术杂交育种 ( 但耗时较长 ) 。(2)最具预见性的育种技术转基因技术 ( 但技术含量高 ) 。(3)最盲目的育种诱变育种 (但可获得新基因,性状可较快稳定 ) 。(4)最能提高产量的育种多倍体育种 ( 尤其是营养器官增大 ) 。(5)可明显缩短育种年限的育种单倍体育种。变式 2 某植物的基因型为 AaBB,要利用它培育以下基因型的植物: AABB、 aB、 AaBBC、 AAaaBBBB,所用方法正确的是 ( )A诱变育种、基因工程、花粉离体培养、杂

6、交育种B杂交育种、花粉离体培养、基因工程、多倍体育种C花粉离体培养、诱变育种、多倍体育种、基因工程D多倍体育种、花粉离体培养、诱变育种、基因工程解析 某植物的基因型为 AaBB,通过与 A_B_个体杂交或自交, 可获得基因型为 AABB的植物; 选取该植物的花粉进行离体培养,可获得基因型为 aB 的单倍体;将外源基因 C导入该植物的某个细胞中, 经组织培养可获得基因型为 AaBBC的植物; 用秋水仙素处理该植物的幼苗或 种子,则可获得基因型为 AAaaBBBB的四倍体植物。1(2017 北京延庆高一期末 )现有基因型为 aabb与 AABB的水稻品种,通过不同的育种方 法可以培育出不同的类型,

7、下列有关叙述不正确的是 ( )A杂交育种可获得 AAbb,其变异发生在减数第二次分裂后期B单倍体育种可获得 AAbb,变异的原理有基因重组和染色体变异C将 aabb 人工诱变可获得 aaBb,则等位基因的产生来源于基因突变D多倍体育种获得的 AAaaBBbb比个体 AaBb 可表达出更多的蛋白质 答案 A解析 杂交育种的原理是基因重组,如果杂交育种可获得 AAbb,其变异发生在减数第一次分裂后期, A错误;利用单倍体育种方法获得 AAbb,首先让 aabb 与 AABB杂交得 AaBb,然 后取 AaBb减数分裂产生的配子 Ab 进行花药离体培养得单倍体 Ab,由于单倍体高度不育, 所以要用秋

8、水仙素处理其幼苗使其染色体加倍变成可育的二倍体, 在此过程中变异的原理有 基因重组和染色体变异, B 正确;人工诱变的原理是基因突变, C正确;多倍体植株茎秆粗壮,营养成分含量多, D 正确。2(2018 江西九江一中期中 )豌豆从播种到收获为 1 年时间,纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌 豆杂交得 F1种子, F1 自交产生的 F2中高茎和矮茎的比例为 31。纯种黄色圆粒豌豆与纯种 绿色皱粒豌豆杂交得 F1, F1自交得 F2 且其中各种表现型的比例为 9331。上述实验分 别需要在第几年才能得出结果 ( )A3年、2年 B2 年、2 年C3年、3年 D2 年、3 年答案 A解析 豌豆植株的高度表现

9、在当代植株上,第一年将纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆杂交得F1 种子,第二年将 F1 种子播种, F1植株自交产生得 F2种子,第三年 F2种子播种后长出 F2 植 株,表现为高茎和矮茎的比例为 3 1。豌豆子粒的性状表现是在上一代植株上,第一年将纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆杂交得到黄色圆粒种子即 F1,第二年将 F1 自交得到的种子播种即是 F2的四种表现型且比例为 933 1,选 A。3(2018 河北衡水周测卷 )利用雌雄同株的野生型青蒿 ( 二倍体 )可培育抗病、高青蒿素含 量的植株。下列叙述中不正确的是 ( )A利用人工诱变的方法处理野生型青蒿,经筛选可能获得抗病、高青蒿素含量的植

10、株 B选择抗病、低青蒿素含量的植株与易感病、高青蒿素含量的植株杂交,再连续自交,筛 选抗病、高青蒿素含量的植株C提取抗病基因导入易感病、高青蒿素含量的植株体细胞中,用植物组织培养获得抗病、 高青蒿素含量的植株D抗病、低青蒿素含量的植株与易感病、高青蒿素含量的植株杂交得 F1,利用花药离体培养获得能稳定遗传的抗病、高青蒿素含量的植株答案 D解析 通过人工诱变, 可以使青蒿植株的基因发生不定向突变, 其中可能会出现抗病和高青 蒿素含量的突变, 通过筛选就可以获得所需性状的个体; 通过杂交可以将两个品种的优良性 状集中起来, 通过连续自交和选择可以获得能稳定遗传的具有所需性状的新品种; 利用基因 工

11、程技术将目的基因导入受体细胞中, 可以定向改变生物的性状; 利用花药离体培养只能获 得单倍体植株, 还需要经秋水仙素处理, 再通过人工选择, 才能获得能稳定遗传的具有所需 性状的植株。4(2018 潍坊模拟 )下列有关育种的说法,正确的是 ( )A用杂交的方法进行育种,从 F1 自交后代中可筛选出符合人类需要的优良品种B用辐射的方法进行诱变育种,诱变后的植株一定比诱变前的植株具备更多的优良性状1C用基因型为 DdTt 的植株进行单倍体育种,所育的新种自交后代约有 4为纯合子D用基因型为 DdTt 的植株进行多倍体育种, 所育的新种和原品种杂交一定能产生可育后代 答案 A解析 用杂交的方法进行育

12、种,所得 F1 自交后代会发生性状分离,可筛选出符合人类需要的优良品种, A 项正确;诱变育种虽然可提高突变率,但是基因突变具有不定向性,诱变后 的植株中有利变异少, 该方法盲目性高, 需处理较多的供试材料, 诱变后的植株不一定比诱 变前具备更多的优良性状, B项错误;用基因型为 DdTt 的植株进行单倍体育种后有 4种基 因型 (DDTT、 DDtt 、 ddtt 、ddTT)的个体,所育的新种自交后代全部为纯合子, C项错误;用基因型为 DdTt 的植株进行多倍体育种后获得基因型为 DDddTTtt 的个体,此个体和原品种杂 交所得三倍体植株高度不育, D项错误。5(2018 盐城中学质检

13、 )如图表示几种育种方法的大致过程。请分析回答:译形成,此过程与以为模板相比一定发生变化的是 AmRNA碱基序列 BtRNA 种类C氨基酸种类 D蛋白质结构(2) 图二中控制高产、中产、低产 (A、a) 和抗病与感病 (B、b) 的两对等位基因分别位于两对 同源染色体上。 F2的表现型有 种,F2 中高产抗病植株占 。欲鉴别某高产抗病植株是否为纯合子,最简便的方法是 ,将收获的种子种植,若子代 ,则说明该植株为纯合子。(3) 图二中利用 F1的花粉形成个体所应用技术的理论依据是 。(4)图二所示的育种方法的原理有 。3答案 (1) 基因突变 A、B (2)6 16 自交 不发生性状分离 ( 或全部表现为高产抗病 )(3) 植物细胞的全能性 (4) 基因重组和染色体变异解析 (1) 过程发生了碱基对的替换,属于基因突变范畴。该碱基对替换后,转录来的 mRNA肯定改变, 其密码子对应的 tRNA 也会改变, 由于一种氨基酸可对应多种密码子, 基 因突变后对应的氨基酸和蛋白质不一定发生改变。 (2)AaBb 个体自交,由于 A、 a 控制的性 状为不完全显性,子代有 3种表现型, B、b 控制的性状为完全显性,子代有 2种表现型, 13两对基因自由组合,故子代表现型有 326(种);F2中高产 (AA)占4,抗病(BBBb)占4,故高产抗病占 1

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1