1、B.安全性C.可支付D.普及性3.按OEC统计的排位,中国国民的平均健康水平排在世界上排第 () 位。(0.3 分)A.25B.30C.50D.554.()的定义是:基于健康长寿的不断升级的消费需求和约束条件,组织生产、分配、流通和消费的活动及其供求关系的总称。A.医疗服务B.银色经济C.健康管理D.健康经济5.本讲提到,公立医院改革的中心问题是()。A.医生数量B.国内外合作C.高端设备D.坚持公益性6.可及的医疗服务体系的核心价值是()。(0.3分)A.解决因病返贫问题B.医院营利C.医生待遇D.居民健康7.建设覆盖城乡居民基本医疗卫生体系,要以()为中心。A.基层建设B.公立医院C.私立
2、医院D.医院建设8.实现医疗服务尤其基本医疗服务的公益性,不在于衡量到底应该营利多少或者非营利,主要讲的还是()。A.医疗机构数量B.运行机制C.药品价格D.诊疗费用高低9.()可以紧密型组织整合基层医疗卫生和健康管理的资源,满足居民基本医疗和健康管理的服务需求。A.专科联盟B.远程诊疗C.医联体D.医共体10.()可以以松散型组织带动各级医疗机构配合提高诊治能力,制定合理的支付方式,满足人民群众的基本医疗服务需求。A.医联体B.医共体C.专科联盟D.远程诊疗11.在各国的医保支付模式中,采取免费住院医疗的国家是()A.英国B.德国C.新加坡D冲国12.以下关于美国联邦PACE联盟的医保支付方
3、式,不正确的是()A.90%由联邦老遗残医疗保险和州医疗救助付费,报销 80%自付20%B.70%由联邦老遗残医疗保险和州医疗救助付费,报销 80%自付20%C.9%由州医疗救助付费D.1%由联邦医疗保险+商保等付费二、多选题1.本讲提到,基本医疗服务包包括()几项内容。(0.5分)A.诊疗项目B.病人病例C.设备D.药品E.资金X答错ABDX答错2.世界卫生组织提出“人人享有合理的基本医疗服务”的医疗保障发展目标,其中“合理”的含义包括。()。A.大家都买得起B.医疗服务是否安全可靠C.医疗卫生的资源配置D.所有人都满意E.所有人都能享受最高等医疗服务3.本讲提到,我国医疗服务体系的建设存在
4、不充分、不平衡的问题, 主要包括()。A.卫生投入太少B.医疗保障覆盖范围太小C.地区之间的卫生投入和健康水平差异比较大D.城乡之间的卫生投入和健康水平差异比较大E.因病贫困问题4.本讲提到,进入老龄社会的三个阶段包括()。A.进入老龄社会B.深度老龄社会C.超级老龄社会D.扁平老龄社会E.多维老龄社会5.根据世界卫生组织提出的定义,健康的含义包括()等方面。(0.5A.身躯B.心理C.心灵D.社会E.智力6.家庭医生的主要责任有()。A.提供就医指导B.进行慢病管理C.提供保健服务D.首诊E.家庭纠纷调节7.本讲提到,医疗机构的盈余应该主要用来()。A.股东分红B.医生培训C.医院信息系统升
5、级D.聘用高级管理人员E.升级医疗设备8.2009年中国医改的框架可以概括为“四梁八柱”,其中“四梁”是指()。A.医疗服务体系B.医保支付体系C.医药管理体系D.公共卫生E.法律法规9.1998-2014年,我国医保支付处于转型期,以下说法正确的包括()(0.5 分)A.从免费型劳动保险转向缴费型社会医疗保险B.制度:费基费率C.用工资的4.2%建立覆盖全体职工的世界最大的医疗保险计划D.信息不对称的总额控制既抑制了过度医疗E.从缴费型社会医疗保险转向免费型劳动保险A.第一阶段:数量付费法B.第二阶段:质量付费法C.第三阶段:价值付费法D.第四阶段:自主付费法E.第五阶段:按需付费法11.2
6、015-2017年,我国医保支付处于创新期,这一时期的特点包括A.信息对称B.激励相容C.预算预付D.信息倾斜E.医保后付X答错ABCEx答错12.三医联动的治理机制中,以下属于宏观调控方面内容的包括()A.病组定价DRG点数法分配基金PPSB.区域医保基金支出预算C.建立医保基金收支平衡的长效机制D.区域医保基金支出增长E.预付制支持医院规划预算现金流三、判断题1.人口老龄化意味着社会负担加重,经济下滑。(0.3分) 2.未富先老,在中国已经是一个既定的事实。3.今天的中国是世界上老龄化速度最快的国家。4.继农业经济、工业经济,人类进入以信息经济和健康管理为主流的 银色经济时代。5.世界卫生组织1978年提出“投资健康,构建一个安全的未来”。6.2009年我国医改的重点是公立医院改革。7.公立医院要坚持公益性,不能有任何营利。8.在首诊中,家庭医生和居民之间是一个感情交融的关系。应该说,9.金华是地级市中按照国务院的文件第一个全面开展 DRG寸费和点10.针对居民健康建立基层医疗共同体,“共”在健康管理能力。11.针对疑难重症建立转诊就医、远程医疗和异地医疗的医疗联合体,12.美国联邦PACE联盟是社会企业非营利项目70%营利项目30%, 有239个中心覆盖31个州。(学习的目的是增长知识,提高能力,相信一分耕耘一分收获,努力就一定可以获得应有的回报)
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