小学四年级英语教学工作总结精选3篇Word文档下载推荐.docx

1、我认真学习 新的教育理论，及时更新教育理念，积 极参加继续教育与校本培训。在学习的 过程中自己也积累了不少别人的经验， 也了解到新的教育形式不允许我们在课 堂上重复讲书，我们必须具有先进的教 育观念，才能适应教育的发展。所以我 不但注重集体的政治理论学习，还注意 从书本中汲取营养，认真学习仔细体会 新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面：要提高教学 质量，关键是上好课。为了上好课，我 做了下面的工作：1、 课冃准备，备好课。备课不仅 仅是备教材，备教学步骤，真正的是要 备到学生，想学生所想，他们喜欢什么 样的课，什么样的课才吸引他们，上课 过程中学生遇到类似的情况会有怎么样 的反应，而教师

2、又要根据学生的反应作 出相对应的反应。2、 了解学生原有的知识技能的质 量，他们的兴趣、需要、方法、习惯， 学习新知识可能会有哪些困难，采取相 应的预防措施四年级有两个班刚从下属 小学合并上来，学生刚接触英语不久， 对学习英语有极大的兴趣，因此课堂气 氛一定要活跃，以吸引他们的注意力； 学生已经学习了一年多的英语，他们对 学习英语有持续的兴趣，渴望学到更多 的英语知识，因此在备课是应该注重对 语法的讲解。3、 课堂上的情况。我注重组织好 课堂教学，关注全体学生，注意信息反 馈，调动学生的有意注意，使其保持相 对稳定性，同时，激发学生的情感，使 他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂 气氛，课堂语言

3、简洁明了，克服了以前 重复的毛病，课堂提问面向全体学生， 注意引发学生学英语的兴趣，课堂上游 戏，歌曲结合，布置好家庭作业，让学 生回家读读英语，说说英语。4、要提高教学质量，还要做好课 后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏 自控能力，常在学习上不能按时完成作 业，有的学生回家不肯读书，复习，针 对这种问题，抓好学生的思想教育，并 使这一工作惯彻到对学生的学习指导中 去，做好对学生学习的辅导和帮助工作, 尤其在后进生的转化上，对后进生努力 做到从友善开始，握握他的手，摸摸他 的头，或帮助整理衣服。从赞美着手， 所有的人都渴望得到别人的理解和尊 重，所以，和差生交谈时，对他的处境、 想法表示深刻的

4、理解和尊重。5、积极参与听课、评课，虚心向 同行学习教学方法，博采众长，提高教 学水平。总之，我会继续加强对教材和学 生的钻研，培优辅差，改进教学方法， 让学生学得更轻松，争取更大。第2篇小学四年级英语教学工作 总纟吉这学期，我继续担任四年级四个 班的英语教学工作。从各个方面培养学 生的英语学习兴趣，特别是四年级的学 生，利用一切机会，锻炼孩子的听说能 力。在完成教学任务的基础上，拓展学 生的知识面，下面是我在教学中的一些 体会和对工作的总结。小学阶段英语教学的目的是激发 学生学习英语的兴趣，培养学生学习英 语的积极性，使他们树立学习英语的自 信心，同时培养学生一定的语感和良好 的语音、语调基

5、础，为进一步学习打下 基础。在英语课堂教学中，怎样创设良 好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好 小学英语教学的重要一环。首先、把握教材，掌握重点，突 破难点。在课前加入日常对话练习，每个 人都有机会参与，锻炼其他学生的听力 的同时，把零散的内容加以归整，做到 语言的整合；把容易遗忘的单词在上课 前重复出现，淡化重点。把讲课的时间 压缩一些，把课堂真正的还给学生。引 导学生在玩中学习，学中玩。其次、了解学生，讲求方法，丰 田课至O在整个教学过程中由于学生的掌 握情况不同，会出现了优差分层。要了 解学生的基础情况，对于程度不好的学 生，让他们从简单到复杂，体会到自己 在一点点的进步，增强他们的自信心

6、。 因此对于相同内容，就需要设计不同的 练习形式。目的是照顾更多的学生。然后，多种评价，激发兴趣，自 主学习。运用多种评价方式，小组评价， 学习效果的评价，学习态度的评价，学 习方法的评价，合作能力的评价；评价 多种技能，听，说，读，写。给学生一 个客观全面的评价，让程度好的学生看 到自己成绩的同时感到自己的不足；让 学困生感到自己不足的同时看到自己的 亮点，让每一个学生都有成功的机会。开展英语社团活动。利用每周四 下午第三节课为社团活动时间，挑选对 英语学习积极性高的同学在一起学习英 语小故事，排练课本剧，培养学科特长 生。英语社团的学生们在学中玩，在玩 中学，进步很大，效果非常好。同时加强

7、自身的学习、刻苦钻研， 勇于探索，尽心尽力搞好校本课程的教 育工作。最后是自身的学习。在这学期里通过区里组织的公开 研讨课，让我看到了自己的不足之处， 吸取老师提出的宝贵意见，提高自己的 教学水平。在这学期里我通过外出听课, 让我增长了见识，学会了不少东西。回顾过去，在以往的教学工作中 我还存在着一些不足之处，无法照顾的 全体学生，设计适合所有学生的教学方 式。在今后的教学工作中，我会努力填 补自己在教学工作中不足，更多向其他 老师学习，力争在今后的英语教学工作 中取得更好的成绩。第3篇小学四年级英语教学工作 总结这学期我担任小学四年级的英语 教学，由于刚刚接手四年级的英语教学 工作，因此，我

8、对教学工作不敢怠慢， 认真学习，深入研究教学教法，虚心向 有经验的教师学习。经过一个学期的努 力，获取了很多宝贵的教学经验。现将 本学期四年级英语的教学工作总结如 下：一、营造活跃的学习氛围，激发 学生的学习兴趣，能提高教学效率。爱因斯坦曾说过：兴趣是最好的 老师雹托尔斯泰也曾说过：”成功的教 学需要的不是强制而是激发学生的学习 兴趣”。的确如此，如果一个学生对所学 的科目有了浓厚的兴趣，那么就会产生 强烈的求知欲，就会认真学习，反之， 没有兴趣，被迫进行的学习会扼杀他们 掌握知识的意愿。因此，培养、提高、 保持学生的学习兴趣是提高学生学习成 绩的首要条件。基于这一点，我在教学 中比较注重激发

9、学生的学习兴趣，通过 运用各种教学方法、设计形式多样的活 动，比如说，设置一些学生比较感兴趣 的游戏，卡片等，为学生营造一个比较 宽松的学习氛围，让学生在这种氛围中 充分发挥自己的智慧，激发他们的学习 兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去。二、关注学生的学习状况英语作为一种语言最重要的是在 实际中运用，因此，除了课堂练习外， 还需要让学生在平常生活中多读，多讲, 多练。另外，对部分不自觉的同学还采 取组长监督的方式，以确保他们不落后, 提高他们的朗读能力。在批改作业方面, 要求学生的作业及时完成，我也按时地 批改，并详细地做好批注，对普遍性错 误，在全班重点讲解、分析。针对个别 学生的作业就采取

10、面批方法，单独地分 析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高 教学质量。三、充分利用教材的优势，进行 情景教学。本套教材的特点是图文并茂，形 象生动并且与生活实际联系密切。在课 上我充分利用直观教具、动作表演、卡 片、挂图、实物，随时随地取材或根据 课文内容创设语言环境，并尽量多地使 用英语，逐步过渡到用英语进行课堂教 学，使学生置身于一个英语的环境中。 比如说第一单元中，涉及到的内容都是 关于classroom里的内容，非常贴近实 际，对课本中的Lefsleam中的对话鼓励 他们在同学们面前大胆表演。有意创设 的语言环境，形象直观，生动活泼，也 有助于学生理解所学英语，引起兴趣； 视听结合也便于加

11、深初学印象，强化记 忆。四、 挖掘学生潜力，培养学生自 信心。德国教育家第斯多惠说：教学的 艺术不在于传授适应，而在于激励、唤 醒、鼓舞。”每当学生用英语讲完后，我 就给予他们鼓励，让他们感到自豪，有 一种成就感。对于不同程度的同学，在 课堂上给予不同程度的问题，让他们回 答，他们的一丁点进步也及时得到鼓励, 从而使他们都觉得，只要自己认真跟着 老师学，就能学得好，树立起学好英语 的心理优势。在课堂教学中要求学生人 人参与，加强交际的互动性。在课堂交 流中，少批评，多表扬；少指责，多鼓 励，努力找到学生的优点，常 以,5Verygood! ”Great! ”、Excellent ! ”、Wel

12、ldone! ”、Youareveryclever! ” 等等来鼓励他们的积极参与，充分唤起 他们说英语的自豪感。五、 注重过程评价，调动学生积 极性在对学生的评价方面，我通过作 业、课上表现、听写情况、背诵课文等 形式给学生积分，每次达到五分后可以 得到一个带着字母的小星星，集齐带有 字母g、o、o d的四个字母后，可以得 到一个带有good的小标贴，极大地调动 了学生学习英语的积极性。我也深刻体 会到鼓励要比惩罚有效得多。六今后努力的方向1、作业布置方面的缺失。没能抓好作业的检查，对于组长，课代表缺少 表扬和监督机制，致使有部分学生常不 按时完成作业，一些口头作业实效不大。2、在教学方面我

13、发现自己形成了 一种定式，没有创新以及大胆实践的勇 气。我应该多看教学方面的理论以及多 听几位有经验教师的课，进行学习，不 断提升自己，形成自己独特的教学风格。3、对教材的把握不够，很多优秀 老师的优点没有学到，听课的次数也还 不够多，有些缺乏与其他教师的沟通， 希望在下个学期能多学习新课标，多吸 取他人经验，不断提高自己的教学水平。4、学困生的个别辅导也是我下学 期要进行探索的内容，在这方面我做得 还不够，希望在今后的工作学习中能积 累丰富的经验，也能取得良好的效果。学生严格要求,让学生意识到课堂的重5、另外，在课堂管理方面还做的 不够好，课堂秩序较差，以后一定要对要性O6、作为一个英语老师而言，在在教学环节设计方面还有所欠缺，以后还 要加强学习。而且，在教育教法方面， 也要多向有经验的老师学习，努力提高 自己的课堂效率。总之，本学期的教学工作自己付 出了很多，收到的回报也不少。总的来说，在其中，我积累了不少经验，当然 在今后的教学中，我也会努力填补自己 在教学中的不足，总结经验和教训，发 挥优势，改善不足，虚心学习，继续努 力！力争在今后的英语教学工作中取得 更好的成绩。