1、(2分钟之内)(二)快乐时光:根据课堂需要,可在课上进行, 也可在课间进行。(3-5分钟)(三)表扬、颁奖:1.进步之星。2.小作家。3.小小书法家。4.其他称号。(5分钟左右)(四)作文讲解。(8分钟左右)(五)阅读拓展讲解。(7分钟左右,答案见合集)温馨提示:“阅读拓展”可以给学生作为家庭作业,在下一次课的第一节讲解,教师也可以根据自己实际需要安排时间段。第二课时(45分钟)第一、导入与揭示课题 (35分钟)师:同学们,你们喜欢植物吗?生:喜欢。那谁能说出几种自己喜欢的植物?老师,我家有发财树,还有绿萝。哦,是的,这两种植物大家都喜欢,好多人家里都有,老师家里也有。还有其 他小朋友说吗?老
2、师我外婆家有水仙花,可漂亮了,每年过年的时候,我去外婆家都能看到。 师:是吗?水仙花可真漂亮,老师也只有在图片中见到。老师,我家的杜鹃花也特别漂亮,在一棵杜鹃花上,能开出好几种颜色的花。同学们说得真好,那你们在看到这些漂亮的植物时,有没有想过, 它们为什么是这样的呢?想过,我还问过爸爸呢,为什么杜鹃花会有不同的颜色?那你爸爸怎么回答你的呢?我爸爸说是杜鹃花的墨水没调均匀。哈哈哈,你爸爸好幽默呀。同学们,这就是大自然的奇妙,植物、动物、自然 现象,都是那么神秘,让我们有问不完的问题。今天有另外两位小朋友, 小兰和小维,也喜欢动物和植物,那我们现在就跟着她们一起去看看吧。板书课题:同学们,来读一遍
3、课题:(生读课题)第二、快乐出发(1020分钟)播放动漫“快乐出发”出示问题:牵牛花为什么只有早上开放?同学们,看了这段视频,有什么感想?老师,小维真是一个大百科全书呀,我今天也涨了好多知识呢。真的吗?看来你看得很认真呀。你能回答一下牵牛花为什么只有早上开放吗? 板书:1.牵牛花为什么只有早上开放?小维讲得很清楚了,她说是因为早晨的空气比较湿润,阳光也比较柔和, 牵牛 花体内的水分很充足,就绽开出一朵朵艳丽的喇叭花。到了中午,阳光强烈, 空气 干燥,娇嫩的牵牛花因为缺少水分而不得不悄悄地合上小喇叭了。哇,说得真好。那有没有同学再回想一下,小兰关于牵牛花,是怎么向小维提 问的呢?小兰说:“为什么
4、牵牛花只有早上开花呢?”是的,小兰确实是这样提问的。请同学们先记住这个句子。竹子为什么中间是空心的?我们继续,视频里讲到了竹子,同学们,你们以前知道竹子中间是空心的吗? 生:知道呀。那你们知道为什么吗?不知道。那你们问过大人吗?没有。小兰也没有问,但小维问小兰了,对吗?是的。小维是怎么问的?小维说:“对了小兰,你知道竹子中间为什么是空的吗?板书:2.竹子为什么中间是空心的。完全正确。请同学们也先记住这个句子。一会儿呀,有用。在视频中出现了几个问句?它们都是问什么的?同学们,除了刚才老师让大家记住的这两句话, 你们还能想起来视频里还有哪 几个问句吗?在最开始的时候,小兰问小维:“今天我们要到什么
5、地方呀?3.今天我们要到什么地方呀?非常正确。好,再加上刚才老师让大家记住的那两句,一共是一一三句。那这三句话都有什么共同特点呀?都是冋句。是的,都是问句。那这三个问句都是问什么的呢?老师,什么叫问什么的呀?问的真好,老师接下来就给同学们讲一讲“什么叫问什么的”。在讲这个之前, 老师要问同学们,你们知道什么叫问句吗?一、认识问句。老师,就是有问号的句子。光有问号就行了吗?那老师说一句话,你听一听:今天的下雨了, 后面加一个问号。这是问句吗?老师,你要说:今天下雨了吗,然后再加问号。哦,也就是说,除了问号,我们还要加一个一一“吗”,对吗?是的,老师。回答得很好。同学们知道这个“吗”叫什么吗?这个
6、“吗”叫疑问词,所以呢, 疑问词和问号就组成了一一问句。问句=疑问词+问号同学们真聪明。那疑问词除了“吗”,还有别的吗?生:比如刚才同学问我说:“老师,什么是问什么的? ”这里有哪个疑问词呢?老师,是不是“什么”?嗯,是的,就是“什么”,按照这个思路继续想,还有哪些疑问词呢?生1:为什么。生2:哪里。生3:谁。生4:几个,多少。生5:老师,太多了,有好多的疑问词呀。同学们已经说得很好了。现在我们把疑问词归一下类,看看有几种疑问词。二、疑问词及疑问句的种类。老师要问你们:你们为什么要来上作文课呢?因为我妈妈让我来的。因为我想学好作文。为什么就是问问原因。为什么:问原因说得完全正确。第一个疑问词“
7、为什么”,问的是原因。注意了,老师问第二句了:今天谁是第一个来到教室的?老师,疑问词是“谁”,问的是谁。哈哈哈,同学们都笑了,你在说绕口令吗。不过老师明白你的意思,这个“谁” 就是问哪一位,问的是一一人。对了,这个“谁”就是问的人或物,我统称为“对象” 。我们用这个词来问一问蝴蝶吧。谁:问对象是谁生下了蝴蝶?谁给蝴蝶穿上了花衣服?给同学们点赞,下一个疑问词,我们的速度就会快一些了,老师来说问句,你们来说疑问词是什么,问的是什么,好吗?好的。“你是怎么来的学校?老师,疑问词是“怎么”,问的是不知道。哈哈哈,很好,不知道也要大胆说出来。这个问句是问你坐车来的,走路来的, 或者其它方式,来到学校的过
8、程。我听到刚才有同学说打飞机来的,富豪级别的啊。(笑)所以,“怎么”就是问一一过程。怎么:问过程正确。好,继续。“妈妈,今天晚上吃什么?有什么好吃的?疑问词是“什么”,问的是东西。什么:问东西非常好。“你从哪儿来?到 哪儿去?家住哪儿?:疑问词是“哪儿”,问的是地点。哪儿:问地点“同学,你今年几岁了?”“我们班里有多少个同学呀?疑问词是“多少”“几”,是问数量的。多少,几:问数量真棒,都能一下子回答两个了。接下来仔细听: “今天下雨了吗?”,同学们还记得这个问题,前面我们提过。这个问句的疑问词是什么,是问什么的呢? 疑问词是“吗”,是问,是问好,别急,如果让你来回答这问题,你会怎么回答呢?“没
9、下雨”或者是“下雨了”。也就是说你的答案需要在“下”和“没下”里选择一个,对吗?所以我们可以把它叫问“选择”。这一类疑问句的疑问词不是那么明显,而且 花样也很多,记住老师教你们的这个神秘大法, 就是从答案出发,如果问题的答案 是要从几个答案中选择一个,就是选择类的疑问句,同学们明白了吗?吗:问选择明白了。那你们能举几个问选择的问句吗?天空是蓝色的吗?嗯,这是问“是或不是”的选择。你是从东边来,还是从西边来?这是让我们选择一一东边或是西边。太棒了,同学们,你们真聪明呀!来,我们总结一下,一共有几个疑问词?1.为什么:问原因2.谁:3.怎么:4.什么:5.哪儿:6.多少,几:7.吗:七个。是的,七
10、个,这七个问不同内容的疑问词,组成了不同的问句。我们学过这七种疑问词后,是不是就可以很轻松地回答视频中的问题了呢? 2那这个视频中,有几个问句呢?三个。嗯,第一个问句:“牵牛花为什么只有早上开放?”是问什么的呢?为什么问原因回答正确。第二个问句:“竹子为什么中间是空心的?还是问原因的。第三个问句:是问地点的。什么地方问地点嗯,看来同学都掌握了,回答得那么好。第三、魔方旋转(1020分钟)那我们就跟着小兰、小维继续逛生态园吧。播放动漫“魔方旋转”这段视频中有几个疑问句?那我们就来看一看小兰和小杰他们都问了几个问题吧, 也就是请你们找出这段视频中有几个疑问句。我们从头想,小维和小兰在动物馆门口遇到
11、谁了?小杰。然后小杰说了什么?小杰说:“你们怎么也来了?接下来,他们看到了大鲸鱼,在这里谁提了什么问题呢?小维提出了问题,她问:“你们知不知道鲸鱼其实并不是鱼类?对的,然后小杰又问什么了呢?“为什么说它不是鱼类呀?找得真准确,好,我们再接再厉,把剩下的问句找出来。小杰问小维:“小维,你知道的怎么这么多呢?是谁告诉你的呀?是你自己看 书还是从网上了解到的呢?哇,好厉害呀,一下子找到三个问句。同学们再想一想,还有问题没挑出来吗?小兰最后问小杰:“小杰,你有信心吗?对,同学们真认真,这是最后一个问句了。请找找下列视频中人物疑问句中的疑问词。同学们,接下来,请你们找出这几个疑问句的疑问词, 随便再说一
12、说这个疑问句问的是什么,好吗?老师,第一句的疑问词是“怎么”,问的是过程。好,回答得真好,接下来的同学也按这个方式来回答问题。我们继续吧。第二句的疑问词是“知不知道”,问的是“选择”。非常正确,第三句呢?第三句的疑问词是“为什么”,问的是“原因”。第四句的颖问词是“谁”,问的是“对象”。第五句的疑问词是“还是”,是问选择。哇,同学们好厉害呀!还有最后一个问句。第六句的疑问词是“吗“,问的是选择。太棒了。经过同学们的共同努力,我们把视频中所有的问句都找出来了, 而且还找出了其中的疑问词和问什么。真是厉害呀!大自然如此神奇,请你说几个疑问句,把你心中对大自然的疑惑写出来吧!同学们,我们找了这么多疑问句,自己是不是也成了提问题的高手了呀?我们为什么有这么多问题要问呢?是因为大自然里太奇妙了,有那么多植物和动物我们都想知道。对了,同学们,问问题的过程,就是我们不断学习,增长知识,对大自然不断 认识的过程,所以你们说,把问题问明白,
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