1、做生1 / 11 感谢观看本文 谢谢 活的有心人,灵感往往殊性,一个舞蹈创作从一开始 就不能不同时考虑,原本是属于 “导演构思 ”中的很多 部分,如:形体、表情、台词、场面调度,对作曲、 美工和舞美的特殊要求。作为一个舞蹈编导,只有掌 握了一定的舞蹈表现技能和舞蹈创作知识以后,才可 能开始创作工作。首先,必须透彻地理解舞蹈艺术特 征,舞蹈的表现手段和表现手法,舞蹈的类别等,才 能掌握舞蹈创作的特殊规律进行编排舞蹈节目,否则 将无法入手。1、感情是动作的信息: 编舞首先要弄清的是你要表现 人物的什么感情和性格,有经验的编导往往首先按舞 蹈结构的线索设计出人物连绵不断的心情、意识甚至 潜台词,循者
2、这个脉络去雕琢动作。而富有演员经验 的编导,就使自己首先进入角色,让作品中的人物在 自己的身上活起来。在深入角色的基础上,从自己积 累的生活舞蹈素材中物色、提炼出此时此地,此情此 景所需要的舞蹈形象来。即把体验感情作为动作的原 动力。2、动作的典型性: 这是成功之要点。 典型的舞蹈动作 不是综合的越宽越好, 要有突出的性格和明晰的感情。 人有七情:喜怒哀惧爱恶欲 设计舞蹈动作首先要说清楚什么是感情。但人有男女老少,古代和现代,这2 / 11 感谢观看本文 谢谢 个民族和那个民族之分,他们表达的感情各异,因此 动作还要性格分明。性格包括角色的个性及其民族的 风采。3、舞蹈的 “意境”:舞蹈的动作
3、不在 “繁”与“简”,能突 出“意境 ”则灵。舞蹈作品的 “意境 ”是把主题思想转化 为“诗情画意 ”的艺术构思,是“情”和“意”与“景”和“境” 的统一,是人的理想。 “意境 ”是大局,编舞要从大局 着眼,小处着手,围绕着动作去考虑动作。 4、舞蹈的主题动作: 2 人以上几点着眼,首先设计出 符合作品中人物形象的基础动作来,也有人称主题动 作即塑造作品舞蹈形象的代表性动作,这种做法在 民间舞蹈中是常见的。各地区的民族民间舞蹈跳起来 有千变万化,但总离不开那么几个最有代表性的动作。 它们成为舞蹈作品中 “舞蹈语言 ”的基础和反复出现的 贯穿动作。 最后,对学生的训练模式有所改变。以前,都是学生
4、 为舞蹈所用。听了李老师的讲座后,她的一句话给了 我深刻的教育意义, 那就是:“用儿童的眼光看世界。 ” 的确,舞蹈要有生命力,除了它可以有地方特点外, 更重要的是它要是孩子喜爱的,只有学生爱跳这个舞 蹈,它才会精彩,孩子的每一个笑容、每一个动作都 是真实,发自内心的,这样的舞蹈就成功了。3 / 11 感谢观看本文 谢谢 培训结束后,学员们还认真填写了问卷调查,这让我 们把平时工作中遇到的一些具体问题、困惑都提了出 来,从实质上解决了舞蹈创编和排练的困难。通过此次培训,我感觉,自身的业务水平有待提高。 要有创作灵感,必须重视平时的积累和观察,还要有 丰富的想象力,不断出新。舞蹈是一种情绪的抒发
5、, 它是有情感的,并且是把情感精炼地表现出来的一种 艺术形式。舞蹈创编并非一朝一夕的事,更不是立竿 见影的。所以,我们必须要提高自己在舞蹈方面的水 平,把握住每次交流研讨的机会,让自己的心装下更 多更丰富的创作源泉, 站得更高,看得更远, 我相信, 不久的将来,属于孩子们的舞台会更精彩! 小天使舞蹈班总结-张旭梅 忙碌充实的一学期快要结束了,在学校领导的支持和 全校老师的帮助下,较圆满的完成了本学期小天使舞 蹈班的教育教学任务, 为了把下一步的工作做的更好, 现做总结如下: 舞蹈艺术还是一种集体能、艺能、智能、气质于一体 的综合性艺术,是一种融音乐韵律、人体美感、肢体 技能于一炉的有机整体。
6、舞蹈艺术对青少年身体成长、 品行素质、自身修养及智力开发等方面均起着很大的4 / 11促进作用。因此,按照本学期初制定的计划我做到以 下几点: 1.积极发动学生,组建了一支校园舞蹈队伍。2.通过舞蹈基础训练,激发学生学习舞蹈的兴趣,培 养良好的形体习惯。3.培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧,发展他们的 想象力和创造能力。4.通过舞蹈兴趣小组的开展,培养了学生对舞蹈的兴 趣与爱好;学到了舞蹈的基础知识和基本技能;培养 了学生健康的品德情操;培养学生的欣赏能力、舞蹈 能力、表演能力和创造能力; 提高了学生的艺术修养。 5.本期小天使舞蹈班排练的开场舞花儿朵朵开 领 导老师家长们的一致好评。在时间紧
7、任务重的情况下 六一节我还赶排了歌舞 青苹果乐园,彩虹的约定 参加六一表演。完成了本学期的计划目标。 但是教学中也存在一些问题 .1.学生参与舞蹈训练的积极性还不够高。2.学校舞蹈室没有镜子,训练后踢腿等和练习舞蹈动 作学生不能很好的找到自己的不足。3.大部分学生的基础很差,没有扎实的基本功,对于 排练成品节目有很大的 难度。5 / 11三、采取措施1.发动有基础的学生下期积极报名。 首先,向学生说明舞蹈能开发智力、锻炼身体、培养 气质等优点,关键是能培养他们的特长。其次,以自 己的实力和良好的工作作风向学生保证让学生能真正 学到知识。2.加强学习,不断充实,做到有的放矢。 教育的飞速发展要求
8、教师不断的充实新血液、 新能量, 这样才能保证让学生受到更好的教育。比如我周末就 抽空到外面继续学习比较专业的舞蹈。还经常到少年 宫看专业舞蹈老师怎样教少儿舞蹈。使自己的舞蹈教 学水平逐步的提高,我还自己买来舞蹈考级教学光 碟作为教材,以便更好的向学生教授比较专业的系 统的舞蹈知识。3.定时间、定人员、定地点、定内容,确保工作的有 效实施。首先组织小组成员开会,提高思想认识,加强时间、 纪律观念,选出组长,并于各班主任达成共识,到点 放人,确保了活动的正常进行。活动中,我特别注重 学生的基本功训练, 以优带差,以老带新, 个别辅导, 全面提高。在活动训练中过程中,为了激励学生展示 自己的才华,
9、我采取了加强交流,拓展思路的方式,6 / 11训练学生的独立表演能力,自我表现的能力,团结协 作的能力。并让他们相互谈感受,取长补短,共同进 步。5.认真仔细体验小学生的生活, 洞察学生的内心世界, 并广泛征求学生的意见,编创、排练出易于让小学生 所接受、风格高雅、适应小学各年龄学段的学生的舞 蹈。这就是我这学期对小天使舞蹈班总结 学习舞蹈基本步法心得体会 今天下午,余秀娌老师给我培训了舞蹈的基本舞步, 是我受益匪浅,下面就谈谈我的一点体会。 余老师培训的基本舞有:小碎步、滑步、娃娃步、十 字步、三步等十种舞步。她还给我们讲解了这十种舞 步的基本用场。这次培训对我们来说非常及时,平时 忙于幼儿
10、活动,很少有机会系统的学习舞蹈方面的知 识。本次培训,我深感自己的不足,觉得要学得东西 太多。在舞蹈学习中,更激发了我对舞蹈的热爱,更 感受到舞蹈的美。同时,我更有了一种把这种美的体 验传播给孩子们的愿望。舞蹈培训陶冶了我的情操, 真是美在其中,乐在其中。 今后,我一定将学到的知识运用于幼儿活动实践中去, 在未来的工作中我将会以那些专业教师为榜样,多向7 / 11她们学习,使自己的水平向专业水平迈进。 舞蹈特长班工作总结 舞蹈特长班工作总结 时间过得真快,随着寒假的到来,紧张而又忙碌的一 个学期又接近尾声,回顾过去的一段日子,现在感觉 到进步了,并在教学上慢慢总结了一些经验,当然也 有不足,现
11、将舞蹈兴趣小组工作总结如下: 一、幼儿的发展本学期舞蹈班幼儿共计 26 名,均为大班幼儿, 大部分 幼儿已有一定基础,完小合并的幼儿未接受过舞蹈特 长班的训练,因此基本功较弱。发展幼儿动作的协调 性,提高动作的韵律感、节奏感,增强模仿能力,培 养正确的基本姿态,成了开展本班的主要目的。通过 月计划的实施和师生的共同努力,舞蹈班的孩子在动 作发展方面都有不同程度的提高。在一些班的老师那 里了解到,上舞蹈班的孩子比没上舞蹈班的孩子动作 明显协调,而且有的更加喜欢舞蹈活动,舞蹈跳得更 好了 ?或许这就是我们舞蹈班老师听到的最舒心的 话。孩子们都有了进步,我为他们感到高兴。 二、教育教学方面 本期舞蹈
12、班的教学活动是按照月计划来实施的,在九 月份为了了解本班幼儿的个体差异与舞蹈基本功方面8 / 11 感谢观看本文 谢谢 的掌握的情况,活动的重点是复习上期基本功方面的 内容,如芭蕾舞、 古典舞基本手位, 幼儿舞:剪等, 这样让新小朋友有了更好的过渡。在接下去的几个月,舞蹈班的教育、教学进入了正规 的训练,基于上期的经验, 幼儿对基本功的兴趣不高, 多数家长也要求少训练基本功的情况下,本期的活动 重点在成品舞的训练上,并把基本功的训练融于成品 舞蹈中,如在成品舞快乐宇宙中将压腿、膝、绕 手腕,融于舞蹈中,并多数采用有情节的音乐来进行 教学,这样不仅激发了幼儿对舞蹈活动的兴趣,而且 也让枯燥无味的
13、基本功训练成了孩子们喜爱的必备 课,经常有孩子会高兴地说: “老师,你看我下腰 ”;“老 师,你看我压腿 ”。这是本学期舞蹈班在教学上一点小 小的经验。本学期最有成就的是:在镇艺术周开幕式上,舞蹈班 表演的节目喜洋洋 ,深受观众的好评。小朋友是教学的主体,在舞蹈教学中充分发挥主体作 用,让学生自己做,尽情的表现自我。这样才使学生 在一种愉悦、宽松、自主的氛围下学习优美的舞蹈。 真诚地希望让舞蹈属于每一个孩子! 舞蹈培训心得体会三位指导教师进行舞蹈教学培训, 她结合舞蹈实例,边播放音乐边示范讲解,使我们在9 / 11 感谢观看本文 谢谢 幼儿舞蹈方面拓展了视野,把握最新教学动态。课堂上,老师教我们要怎么怎么做,注意一些什么,要点等。每个学员都在认真的听着并跟随老师学着做,由易到难学员们都学的很尽力。虽然我们学员中有年龄 很大的,但是他们那种求知欲、上进心令我们在场的 所有学员所感动。面对舞蹈水平参差不齐的我们,一天要完成六套幼儿 舞蹈。虽然很紧、很累,但每一位学员都是累并快乐 着、累并收获着。一天的培训结束后,四肢关节及腰 部都很酸痛,我们身心俱疲。偷懒的现象从没出现在 我们的团队中 !有人说过:开展好一次活动,不仅是知识信息的传播 过程,更是一个心灵交汇的心理场。今天的培
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